CLASIFICACIN VERBAL

TRMINO EXCLUIDO
EXCLUSIN SEMNTICA
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Docente
Ecuatoriano
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CLASIFICACIN VERBAL TRMINO
EXCLUIDO EXCLUSIN SEMNTICA
Este tipo de preguntas es comnmente denominado con el
nombre de trmino excluido; consiste en determinar que
palabra no pertenece a la familia y/o campo semntico que
se presenta en la interrogante.
Las palabras tambin se agrupan y establecen relaciones
entre s, de a que segn la teora de los campos
semnticos, un campo semntico sera con!unto
estructurado, sistemtico de signi"cados de lexemas
relacionados recprocamente por parentesco semntico
estrictamente signi"cati#o. $endra a ser el con!unto de
palabras que se #inculan por uno o ms signi"cados y
establecen relaciones de inclusi%n y de denotaci%n.
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TRMINO EXCLUIDO
&amilia semntica por el significante.' (on agrupaciones
de palabras formadas a partir de la coincidencia fontica
que puedan tener algunos trminos. Estos grupos de
palabras no tienen ninguna relaci%n por su significado; sin
embargo, considerando su desinencia y el efecto fontico
que se genera podran ser agrupadas formando una
familia. E!emplos)
*
+leaje, drenaje, ropaje, sal#aje
*
,lacin, de#ocin, porcin y locacin
*
$ecindad, ansiedad, di#inidad, #erdad, comple!idad,
piedad
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TRMINO EXCLUIDO
&amilia semntica por el significado.' (on agrupaciones de
palabras formadas por la coincidencia conceptual que ellas
puedan tener en algunos de sus semas que forman su
significado. Estos grupos de palabras forman una familia
sinonmica, donde todas tienen en comn que son
sin%nimos y comparten un sema en su semema o
definici%n. E!emplos)
*
-r%logo, obertura, exordio, introito .int!d"ccin#.
*
/o#ial, ledo, risue0o, festi#o $a%e&'a#
*
1orriente, torrente, riaco, riacuelo, afluente $'!#
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TRMINO EXCLUIDO
&amilias semnticas por el significante y significado.' (on
agrupaciones que #an a compartir un mismo lexema o ra2,
adems de aber cierta coincidencia de orden fontico, lo
que permite agruparlas sin ser necesariamente palabras
equi#alentes o sin%nimas. E!emplos)
*
Manubrio, (anuscrito, (anualidades, (ana2o, (anual
.ra2 (an ) (an!3
*
*e+t,gono, -e+taslabo, -e+taedro, -e+t,metro,
-e+tarqua .ra2 -e+ta ) .iete3
*
4naero/i!, /i!fsica, /i!grafa, /i!l%gico, /i!masa,
/i!mecnica, /i!medicina, /i!qumica, /i!sfera,
micro/i!, calo/itica .ra2 /i! ) 0ida3
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TRMINO EXCLUIDO
1ampos semnticos por iperonimia.' (on agrupaciones
de palabras especficas que pueden ser incluidas por un
trmino genrico, llamado iper%nimo. E!emplos)
*
4tn, cor#ina, albacora, lenguado son 1ece.2
*
4marillo, #erde, ro!o, a2ul, blanco son C!%!e.2
*
4utom%#il, tren, a#i%n, barco son Medi!. de tan.+!te2
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TRMINO EXCLUIDO
1ampos semnticos por implicancia lxica.' (on
agrupaciones de palabras .semas3 que conforman la
definici%n de otra palabra que las implica. E!emplos)
*
4ni#ersario, nacimiento y persona .estn implicados en
C"(+%ea3!.#
*
Embarcaci%n, peligro, desastre, prdida .estn
implicados en Na"4a&i!#
*
/ugadores, reglas, recreaci%n, ganar, perder .estn
implicados en 5"&a#
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TRMINO EXCLUIDO
1ampos semnticos por coincidencia contextual.' (on
agrupaciones de palabras que no, necesariamente, conforman
una definici%n, pero que en algn momento pueden compartir
una circunstancia #erosmil ling5sticamente ablando.
E!emplos)
*
-upitre, pi2arr%n, ti2a, borrador, pueden estar en el contexto
de a"%a, sin que todos los trminos estn implicados en la
definici%n de la palabra aula.
*
(angre, golpe, acumulaci%n, moret%n, pueden estar en el
contexto de -e(at!(a, sin que todos los trminos estn
implicados en la definici%n de la palabra ematoma2
*
6ranquilidad, paloma, laurel, armona, amistad concordia
pueden estar en el contexto de +a6, sin que todos los
trminos estn implicados en la definici%n de la palabra pa2.
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TRMINO EXCLUIDO
CONTENIDOS 7UE SE EVAL8AN
Los e!ercicios de trmino excluido son formas e#aluati#as
que permiten medir con un ele#ado ni#el de eficiencia la
capacidad de discernimiento en el uso de las palabras.
Los e!ercicios de trmino excluido se presentan de las
siguientes formas)
*
7na palabra base y listado de alternati#as.
*
Listado de alternati#as sin palabra base.
*
7na palabra base y listado de alternati#as por
coincidencia contextual.
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TRMINO EXCLUIDO
ESTRATE9IAS 1ARA RES1ONDER
*
-ara resol#er estos e!ercicios se debe encontrar el
campo semntico, a partir de este reconocimiento se
procede con la identificaci%n del trmino cuyos semas
no se a!ustan a los semas comunes de los otros
trminos, incluyendo l%gicamente, la palabra base. El
planteamiento de estas preguntas se presenta de dos
formas)
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TRMINO EXCLUIDO
(e presenta una palabra base denominada premisa y un
con!unto de opciones .cada una con una sola palabra3, siendo
una de estas opciones el elemento no pertinente o trmino
excluido; mientras que, las alternati#as restantes y la premisa
pertenecen al mismo campo semntico. El esquema para
responder correctamente a las preguntas de selecci%n l%gica es)
*
,dentificar la #ariable de la palabra base, excluir la palabra
que no corresponda a esa #ariable.
*
8eterminar la categora gramatical de la palabra base, excluir
la palabra que no corresponda a esa categora gramatical.
*
4grupaci%n de la palabra base con las otras palabras en
familias o campos semnticos para allar el trmino excluido.
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TRMINO EXCLUIDO
(e presenta una lista de palabras en las alternati#as,
siendo una de las alternati#as el elemento no pertinente o
trmino excluido; mientras que, las alternati#as restantes
pertenecen al mismo campo semntico. El esquema para
responder correctamente a las preguntas de selecci%n
l%gica es)
*
,dentificar la #ariable comn presente en las alternati#as,
con lo cual es posible ya excluir alguno de los trminos.
*
8eterminar la categora gramatical comn en las
alternati#as, con lo cual es posible ya excluir alguno de
los trminos.
*
4grupar las palabras en familias o campos semnticos
para allar el trmino excluido
Se%ecci!na %a +a%a/a n! tiene
e%acin c!n %a. !ta.2
:Indi;"e ;"< +a%a/a n! tiene e%acin c!n %a.
!ta. te.=
9onito
$elo2
4burrido
(alud
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Se%ecci!na %a +a%a/a n! tiene
e%acin c!n %a. !ta.2
:Indi;"e ;"< +a%a/a n! tiene e%acin c!n %a.
!ta. te.=
1ertificar
4segurar
$acilar
1on#encer
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Se%ecci!ne e% t<(in! ;"e n! .e
e%aci!ne c!n %a +a%a/a .i&"iente>.
(eleccione el trmino que no se relacione con la
palabra en maysculas) DONCEL
:o2o
(enil
/o#en
:ucaco
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Se%ecci!ne e% t<(in! ;"e n! .e
e%aci!ne c!n %a +a%a/a .i&"iente>.
(eleccione el trmino que no se relacione con la
palabra en maysculas) RIMA
;itmo
:etonimia
:etfora
-oema
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Se%ecci!ne e% t<(in! ;"e e.ta
inc%"id! en %a +a%a/a .i&"iente>
(eleccione el trmino que esta incluido en la
palabra en maysculas) CASCO
ropa
plstico
construcci%n
cabe2a
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Se%ecci!ne e% t<(in! ;"e e.ta
inc%"id! en %a +a%a/a .i&"iente>
(eleccione el trmino que esta incluido en la
palabra en maysculas) CEBADA
cereal
cer#e2a
bebida
sierra
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Razonamiento Verbal