ANÁLISIS  

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D  
A  

Fortalezas  

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Oportunidades  

Es  un  proyecto  atrac4vo  para  el  alumnado  debido  a  su  componente  audiovisual  y  
tecnológico.  Compar4r  sus  experiencias  con  alumnado  de  otros  centros  y  países  es  un  
reto  para  lograr  calidad  en  sus  aportaciones.  Toca  bastantes  áreas  del  currículo  y  se  
trabajan  conceptos  importantes  de  la  Competencia  Digital  y  otras.  

Debilidades  
No  hay  buena  conexión  ni  facilidad  para  u4lizar  los  recursos  TIC  ,  aunque  el  centro  cuenta  
con  ellos.    

Amenazas  
La  mayoría  del  profesorado  del  claustro  muestra  una  postura  poco  recep4va  hacia  la  
innovación  ya  que  no  se  consideran  obligados  a  realizarla.  

Puede  ser  una  buena  ocasión  para  alentar  al  centro  a  iniciar  una  reorganización  de  los  
recursos  materiales  y  humanos  para  mejorar  los  procesos  de  enseñanza,  así  como  a  
u4lizar  otras  metodologías.  

DAFO  

F  

A

Fotalezas  
•  Buena  relación  con  el  
currículo.  
•  Planteamiento  .  
•  Capacidad  de  trabajo  

Amenazas  
•  Conservadurismo  e  
inercia  por  parte  de    
mucho  profesorado.  
•  Pocos  recursos  ,  
deterioro  y  mala  
u4lización.  

D  

O

Debilidades  
•  Requiere  de  una  buena  
estructura  TIC  para  
conseguir  los  
resultados  deseados.  

Oportunidades  
•  Legislación.  
•  Estudio  serio  sobre  
Competencia  Digital.  
•  Renovación  
pedagógica.  

POSIBLES  ESTRATEGIAS  A  SEGUIR  
 Debilidades  &  Amenazas  

Fortalezas    &  Oportunidades  

•  Facilitar  la  implicación  de  los  Equipos  y  
docentes.  
•  Iniciar  un  proceso  de  debate  para  redirigir  la  
enseñanza  hacia  los  planteamientos  legales  
actuales.  
•  Trabajar  el  sen4miento  de  pertenencia  al  
centro  tanto  en  alumnado,  familias  y  
profesorado.  .  
•  Fijar  nuestras  prioridades  como  centro  
•  Mejorar  el  nivel  de  calidad  y  de  equidad  del  
centro.  

•  Favorecer  las  reuniones  de  equipos  docentes  e  
interniveles.  
•  U4lizar  las  par4das  económicas  con  sen4do  
común  favoreciendo  la  mejora  de  los  procesos  
de  enseñanza.  
•  Ges4onar  de  forma  adecuado  el  uso  y  
mantenimiento  de  todos  los  recursos  
humanos  y  del  centro.  
•  Promover  un  plan  de  formación  acorde  a  las  
necesidades  del  centro.  
•  Valorar  las  inicia4vas  individuales  y  grupales.  

¿QUÉ  ES  UN  DAFO?  

D  
 
A  

F  
O
 

El  diagnós8co  DAFO:  Fortalezas,  
Oportunidades,  Debilidades  y  
Amenazas.    

Es  un  instrumento  que  permite  a  
una  Ins8tución,  detectar  su  
situación  organiza8va  interna  y  
externa  ante  la  posibilidad  de  
planificar  estrategias  a  corto,  
mediano  o  largo  plazo.  

CONCEPTOS  A  TENER  EN  CUENTA.  
Fortalezas.  

Debilidades  

Oportunidades  

Amenazas  

Todas  aquellas  
potencialidades  
materiales  o  
humanas  con  que  
cuenta  una  
organización.    Son  
de  vital  
importancia  para  
el  funcionamiento  
y  desarrollo.  

Son  todas  aquellas  
deficiencias  
materiales  o  
humanas  con  que  
cuenta  una  
organización.  Son  
las  principales  
responsables  del  
funcionamiento  
interno.  

Todas  aquellas  
posibilidades  de  desarrollo  
que  4ene  una  organización.  
Estas  oportunidades  se  
encuentran  en  el  medio,  
natural,  geográfico,  cultural,  
social,  polí4co  y  económico  
en  la  que  se  mueve  la  
ins4tución.  
Los  integrantes  deben  tener  
la  capacidad  de  mirar  
donde  se  encuentran  y  de  
salir  al  encuentro  de  estas  
oportunidades  y  de  
reflexionar  al  interior  del  
equipo  de  trabajo,  si  a  ellas  
presentan  o  no  una  real  
oportunidad  para  la  
organización.  

Todas  aquellas  situaciones  
nega4vas  que  atentan  contra  el  
desarrollo  de  una  organización.  
Estas  amenazas  se  encuentran  
en  el  medio  natural,  geográfico,  
cultural,  social,  polí4co  y  
económico  en  la  que  se  mueve  
la  organización.  
Los  integrantes  deben  tener  la  
capacidad  de  mirar  donde  se  
encuentran  y  de  reflexionar  al  
interior  de  la  organización  y  del  
equipo  de  trabajo  si  4ene  la  
capacidad  necesaria  de  
enfrentarlas  y  trabajarlas  para  
conver4rlas  en  oportunidades  o  
simplemente  detectarlas  para  
que  no  se  conviertan  en  una  
real  amenaza  para  sus  
obje4vos,  esquivándolas.  

F  

D  

O  

A

¿CÓMO  APLICAR  UN  DAFO?  
Fortalezas  

1.  ¿Qué  es  un  DAFO?  
Es  recomendable  que  el  
equipo  responsable,  
explique  a  los  integrantes  
de  la  organización  lo  que  es  
un  FODA.  Esto  mejorará  la  
claridad  de  los  aportes  al  
diagnós4co.  

Debilidades  

Oportunidades  

2.  ¿Para  qué  deseamos  realizar  un  
diagnós=co  DAFO?  
Resolver,  previamente  esta  pregunta  
puede  ayudar  a  definir  la  u4lidad  de  los  
resultados  del  FODA.  Tener  claridad  si  
corresponde  a  un  proyecto  especifico,  una  
planificación  anual,  semestral,  trimestral  
o,  a  mejorar  las  relaciones  o  
funcionamiento  de  la  organización  o  del  
equipo  de  trabajo.  

Amenazas  

3.  ¿Qué  deseamos  diagnos=car?  
Responder  a  esta  pregunta  ayudará  a  
al  equipo  de  trabajo  a  definir  
específicamente  que  es  lo  que  se  
desea  diagnos4car  .  La  u4lidad  de  esta  
pregunta  es  acotar  lo  diagnos4cado,  
considerando  que  muchas  veces  los  
equipos  caen  en  discusiones  eternas  
sin  llegar  a  conclusiones  o  acuerdos.  

¿CÓMO  APLICAR  UN  DAFO?  
Se  les  pide  que  hagan  un  
DAFO  desde  la  visión  
personal.    

PER   GRU  
SO   PAL  
NAL  

Las  aportaciones  que  se  
repitan  deben  ser  marcados  
para  luego  poner  énfasis  en  
las  ideas  donde  el  grupo  
coincide.    

SE  
LEC
CIO
NAR  

CON
CLU
SIO
NES  

Cada  integrante  comparte  
al  resto  del  grupo  de  
trabajo  su  DAFO  personal.  
Se  recogen  todos  las  
aportaciones.  

Finalmente  el  grupo  
decide  cómo  trabajar  
aquellas  ideas  que  más  
afectan  al  centro,  
delegando  responsables,  
planteando  propuestas  de  
trabajo  y  plazos  para  
concretar  dichos  trabajos.    

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