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Completa las siguientes frases.

1. Mi principal funcin como profesor es: guiar, orientar y acompaar a los alumnos en su proceso de aprendizaje 2. Decid ser docente debido a: que me encontraba ya en el saln de clase y me di cuenta de que careca los conocimientos disciplinares para impartir la materia de Taller de Lectura y redaccin. 3. Lo que ms me gratifica de mi labor como docente es: las actitudes, los cambios de conducta y que despus de un tiempo regresen siendo profesionistas. 4. Lo que ms me frustra como profesor es: pasar desapercibida si haber dejado huella. 5. Considero que los nios habitualmente son: lo que el contexto y su entorno social inmediato ha hecho de l, un ser sin aspiraciones, sin proyecto y sin sentido. 6. Un buen docente es aquel que: no se rinde, ni se conforma ante lo ya establecido y que por el contrario se convierte en un crtico de su prctica. 7. La asignatura que imparto o el grado que enseo es relevante para la formacin del alumno porque: es algo que el alumno tiene que aprender a hacer, pero sera ms significativo y enriquecedor si esta habilidad se convirtiera en un hbito, porque si es as la lectura ms que ser una obligacin sera una recreacin del lenguaje del otro en el lenguaje y el pensamiento de otros. 8. Si en m estuviera el poder cambiar o ajustar el currculo sugerira que: cambiar mi percepcin acerca de lo que puedo y no puedo porque quien decide al interior del saln soy yo y los que estn conmigo los alumnos. El curriculun real o el del aula lo hacemos precisamente en el aula.

Quien se atreva a ensear nunca debe dejar de aprender

La ilusin de ser maestros

Nunca imagine que el ser maestro fuera tan difcil, tal vez porque desde el lugar del alumno las cosas se ven distintas se mira al maestro en el aula y frente a un grupo de alumnos y despus la figura del maestro se diluye hasta el da siguiente de igual modo pasa con los periodos vacacionales desde la mirada del alumno el maestro no se ve y por tanto no hay maestro. Nunca pens que el ser maestro va ms all del aula, de la escuela y de los alumnos, es una figura que traspasa las paredes de las instituciones para adentrarse a las paredes de su casa, del seno familiar y de las relaciones sociales. En un principio pens que el ser maestros era una de las tareas ms sencillas porque adems para uno como profesionista, la escuela es la que tiene a bien abrir sus puertas para todos aquellos que egresamos de una carrera y esto hace pensar que el ser maestro es una tarea que cualquiera puede hacer. Pero en la prctica me di cuenta de que esto es una gran mentira o bien una falsa ilusin porque que el ser maestro es una tarea que no termina al salir de la escuela y sin embargo a pesar de su complejidad la tarea de ser maestro tambin ha resultado ser gratificante y agradable.