Material de Estudio Antroposofa

BIOGRAFA HUMANA
Roberto Crottogini En una biografa, el desarrollo de los septenios guarda estre !a rela i"n on la transfor#a i"n de los uerpos onstituti$os del !o#bre% &e esta #anera, estas transfor#a iones dar'n origen a las su esi$as etapas biogr'fi as o septenios% Re orde#os (ue la Antroposofa es una os#o$isi"n del !o#bre, la ual nos per#ite ono er ada uno de los uerpos (ue lo onfor#an% Estos uerpos son)

*uerpo fsi o, es lo (ue $isible + ono ido% *uerpo et,ri o o $ital, i#pregna el uerpo fsi o + le da $ida% *uerpo astral o uerpo de sensa iones, (ue per#ite (ue el !o#bre sienta% -o o indi$idualidad, a(uello (ue nos !a e in,ditos + distintos a todos%

.obre estos uatro uerpos se desarrollan los septenios o la biografa !u#ana% Clasificacin de los Septenios B'si a#ente, pode#os !a er una triestru tura i"n) Septenios del cuerpo Septenios del alma Septenios del espritu Del nacimiento hasta los 21 aos Desde los 21 aos hasta los Desde los 2 aos 2 aos hasta los !" aos

/as posibles lasifi a iones de las distintas edades de la $ida son #u !as) en de enios, en septenios0 la diferen ia radi a (ue, en la Antroposofa, estos tie#pos no est'n dados arbitraria#ente% El tie#po, (ue de#oran los #ie#bros esen iales en !a er su #eta#orfosis, es lo (ue deter#ina esta lasifi a i"n en septenios% Apro1i#ada#ente, ada siete a2os se produ e la transfor#a i"n de ada uno de los uerpos (ue o#ponen al !o#bre% As o#o los !inos di en) 3Aprender, lu !ar + ser sabio30 en Antroposofa, se !abla de)

Madura i"n Fsi a Madura i"n An#i a Madura i"n Espiritual onsolidar la estru tura del

Esto (uiere de ir (ue se e#plean $einti4n a2os en uerpo fsi o%

/os pri#eros tres septenios se lla#an septenios del uerpo, durante los uales se produ en la #a+or antidad de a#bios + dan la fisono#a orrespondiente a esta etapa% &esde la perspe ti$a de la organi5a i"n del uerpo, del re i#iento de los "rganos, !asta los $einti4n a2os, pode#os de ir (ue)

Material de Estudio Antroposofa #rimer Septenio Desde nacimiento aos el Cuerpo %sico $

Septenios Cuerpo

del Segundo Septenio Desde hasta 1 'ercer Septenio

$ aos Cuerpo Et&rico aos

Desde 1 aos Cuerpo Astral hasta 21 aos

Alrededor de esta edad, el uerpo de6a +a de re er + o#ien5a una transfor#a i"n de lo (ue lla#a#os el al#a, el #undo interior% A los 78 a2os, se produ e el na i#iento del -o + el uerpo astral es donde se e1presa el -o% Un ni2o re i,n na ido no tiene on ien ia, tiene on ien ia "s#i a% El -o no est' total#ente presente0 a #edida (ue el ni2o re e, el -o se a er a ada $e5 #'s% El septenio entral, (ue trans urre entre los 79 + los :; a2os, es el perodo donde el -o est' #'s er a de la organi5a i"n fsi a, perodo deno#inado alma racional% A(u, el -o se refle6a on #a+or fuer5a en la personalidad% /a persona pri$ilegia el pensa#iento + trae, ta#bi,n, el refle6o de la indi$idualidad0 puede ser el #o#ento de #a+or orgullo, de #'1i#a a#bi i"n + soberbia% En el septenio de la #adura i"n fsi a, desde el na i#iento a los 78 a2os, el indi$iduo ono e o e#pie5a a ono er la $ida0 en el septenio de la #adura i"n an#i a, de 78 a <7 a2os, el indi$iduo a epta la $ida +, en el ter er i lo, el septenio de la #adura i"n espiritual, de <7 a =: a2os, re apitula sobre lo $i$ido% >e"ri a#ente, esto es lo (ue $a su ediendo, uando no !a+ altera iones en los pro esos% Septenios del Cuerpo #rimer septenio( desde el nacimiento hasta los $ aos *uando es on ebido, el !o#bre o#o e#bri"n, a4n no est' organi5ado, no est' onstituido por los uatro uerpos% En el seno #aterno, +a es fsi a#ente $isible0 esto es posible gra ias a la e ografa% /a #adre aporta $italidad +, a #edida (ue se ali#enta, for#a sustan ia $i$iente% Esto es un #ilagro, nadie puede !a erlo o#o (uiere +, as, de i#os (ue la $ida no es nuestra sino (ue re ibi#os $ida% >anto el e#bri"n o#o el ni2o re i,n na ido no tienen on ien ia0 el re i,n na ido no sabe (ui,n es% En el na i#iento, el !o#bre no s"lo es #u+ pare ido a un ani#alito sino (ue es #u !o #'s d,bil (ue uales(uiera de los ani#ales de la rea i"n% /os estudios nos #uestran (ue, desde el #o#ento del na i#iento !asta la #anifesta i"n del -o, el !o#bre podra fun ionar o#o un ani#al por(ue posee s"lo tres uerpos) uerpo fsi o, uerpo et,ri o + uerpo astral% Fsi a#ente, el -o de#ora #'s o #enos un a2o en #anifestarse% El !o#bre sostiene su abe5a a los tres #eses0 se sienta, a los seis #eses0 se pone de pie, a los nue$e #eses + a#ina, a los do e #eses0 ,sta es la influen ia del -o% #oder caminar signifi a (ue la olu#na $ertebral del !o#bre se +ergue o#o onse uen ia de la a i"n del -o% Mer ed a su propio -o, el !o#bre puede erguirse + o#en5ar el traba6o de sostenerse% *o#o !e#os $isto, los uerpos onstituti$os del ser !u#ano no est'n total#ente for#ados ni est'n todos presentes en el #o#ento de na i#iento% As, des ribi#os la $ida de siete en siete a2os, +a (ue ,ste es el tie#po (ue ne esitan los uerpos

para #adurar% ?or lo tanto, ada siete a2os se produ en risis (ue generan a#bios i#portantes% Nuestro pri#er planteo es deter#inar (u, pas" en los tres pri#eros septenios + "#o ellos se refle6ar'n en el resto de nuestras $idas% /as e1perien ias por las (ue atra$iesa un ser !u#ano en las pri#eras etapas de su $ida se refle6ar'n en los 4lti#os a2os de la #is#a% Material de Estudio Antroposofa /o i#portante de este planteo es des ubrir los pro esos de enfer#edad o las situa iones proble#'ti as (ue surgen, deter#inar u'les son sus ra es + tratar de anali5ar estas uestiones desde otros puntos de $ista, #'s all' de un enfo(ue estri ta#ente psi ol"gi o% &espu,s de nue$e #eses de e#bara5o, el ni2o no est' total#ente for#ado0 son ne esarios, apro1i#ada#ente, treinta + tres #eses para !ablar de una e$olu i"n #ni#a o#pleta% En ese tie#po ul#ina la for#a i"n del siste#a ner$ioso% >odo lo (ue es nor#al para un ni2o antes de los dos a2os resulta patol"gi o en el adulto) sus refle6os, la ir ula i"n sangunea0 todo esto ne esita una transfor#a i"n% En los pri#eros siete a2os, el ni2o onfor#a + onsolida su uerpo fsi o0 a partir de a!ora, su uerpo fsi o est' o#pleto% @ste es, ade#'s, el septenio durante el ual apare en las enfer#edades infantiles% El ni2o, al na er, trae el uerpo $ital de la #adre, al ual (ue#ar' on las altas te#peraturas de las enfer#edades infantiles% /a fiebre (ue se #anifiesta, en estos pri#eros a2os de $ida, no tiene nada (ue $er on la fiebre (ue se desarrolla en los otros perodos de la $ida% /as enfer#edades infantiles tienen el prop"sito de (ue el ni2o desarrolle su propio uerpo $ital, a partir de los siete a2os, abandonando el uerpo $ital donado por su #adre% Esto es el prin ipio de su pro eso de indi$iduali5a i"n% ?or lo tanto, es i#portante no interru#pir estas enfer#edades uando apare en% Enton es, a los siete aos se produ e una transfor#a i"n #u+ i#portante) el ni2o !a o#pletado la for#a i"n de sus "rganos0 la for#a i"n de su uerpo% A partir de a!ora, las fuer5as (ue estaban dedi adas al crecimiento se liberan, transfor#'ndose en fuer)as del pensamiento0 es de ir, las fuer5as $itales (ue a+udaron al re i#iento for#ar'n la on ien ia del ni2o +, desde este #o#ento, podr' pensar% ?or esta ra5"n, es #u+ i#portante no interru#pir la e$olu i"n fsi a del ni2o apli ando estas fuer5as del re i#iento al pensar% Septenios del Cuerpo Segundo Septenio( desde los $ a los 1 aos

&esde los siete a los ator e a2os, se desarrolla el septenio del uerpo $ital% Este nue$o na i#iento, in$isible para nosotros, est' se2alado por dos !e !os funda#entales)

.e o#pleta el pro eso de a#bio de dientes% El siste#a ner$ioso +a est' onfor#ado% despierto al #undo, +a !a desarrollado ini iar su $ida es olar% Esto es posible $ital o uerpo et,ri o se liberan de la orrespondientes al uerpo fsi o, + se

A partir de los siete a2os, el ni2o est' #'s su apa idad de aprendi5a6e +, as, podr' por(ue las fuer5as for#adoras del uerpo tarea de onfigurar "rganos + siste#as, transfor#an en fuer5as de pensa#iento%

El uerpo $ital es la base del te#pera#ento, ra5"n por la ual el segundo septenio se ara teri5a, ta#bi,n, por la #anifesta i"n de los te#pera#entos% .on uatro los te#pera#entos, a saber)

>e#pera#ento #elan "li o, on preponderan ia del uerpo fsi o, se e1presa en el predo#inio de los "rganos de los sentidos, tendiendo a los sabores ' idos% >e#pera#ento fle#'ti o, on preponderan ia del uerpo et,ri o, se e1presa en el predo#inio del siste#a glandular, tendiendo a los sabores salados% >e#pera#ento sanguneo, on preponderan ia del uerpo astral, se e1presa en el predo#inio del siste#a ner$ioso, tendiendo a los sabores dul es% >e#pera#ento ol,ri o, on preponderan ia del -o, se e1presa en el predo#inio del siste#a sanguneo, tendiendo a los sabores a#argos%

Material de Estudio Antroposofa El te#pera#ento es una uesti"n de destino0 es de ir, el !o#bre, a lo largo de su biografa, deber' traba6ar su te#pera#ento% *ada ser !u#ano tiene, en su interior, los uatro te#pera#entos, predo#inando, en ,l, uno de ellos% En el su eder de la $ida + on el traba6o del -o, debiera lograrse la ar#ona de los uatro te#pera#entos% &urante el desarrollo de este septenio, el ni2o tiene la posibilidad de ad(uirir !'bitos, no s"lo los !'bitos de o#er, dor#ir, sino ta#bi,n !'bitos de ondu ta, o#o) no riti ar, respetar a los otros, saber perdonar% ?or lo tanto, la labor de los edu adores, no s"lo la de los #aestros sino ta#bi,n la de los padres, ad(uiere funda#ental i#portan ia% Septenios del Cuerpo 'ercer septenio( desde los 1 a los 21 aos

A los ator e a2os !a ter#inado la es olaridad pri#aria + se prepara para ingresar en uno de los septenios #'s dra#'ti os (ue tendr' (ue $i$ir) el ter er septenio, (ue trans urre entre los ator e + los $einti4n a2os% A partir de los ator e a2os, apare en las for#as orporales ara tersti as + deter#inantes de a#bos se1os) la #enstrua i"n, en las ni2as0 la apari i"n del $ello0 el a#bio de $o5, en los $arones% Algunos !ablan de bise1ualidad otros de ase1ualidad0 se dira (ue los se1os se onfunden, estable i,ndose a#istades #u+ profundas e nti#as entres seres del #is#o se1o% Es una etapa durante la ual no !a+ una lara dis ri#ina i"n se1ual% En el e#bri"n, !asta los dos #eses de gesta i"n, est'n los esbo5os genitales del !o#bre + de la #u6er0 luego, uno de los se1os se atrofia, desarroll'ndose el restante% ?or lo tanto, $eni#os de un #undo espiritual en el ual no !a+ diferen ia i"n se1ual% /o se1ual apare e despu,s, en el plano fsi o% /as fuer5as espirituales son las (ue pro#ue$en el fun iona#iento glandular on la se re i"n !or#onal, deter#inando (ue ese ser, (ue !a en arnado, sea !o#bre o #u6er% ?or onsiguiente, un ser !u#ano, por el !e !o de ser #u6er, segregar' !or#onas fe#eninas + su ondi i"n fe#enina guarda una estre !a rela i"n on las e1perien ias a desarrollar en su $ida terrenal% El "digo gen,ti o es el resultado del plan (ue se trae del #undo espiritual, tiene rela i"n on el -o, on la indi$idualidad, + no on el uerpo fsi o% Es el resultado del destino del ser% &urante este septenio tan dif il, se desarrolla el uerpo astral o uerpo de sensa iones0 es de ir, el ser !u#ano o#ien5a a tener nue$os senti#iento + sensa iones% B'si a#ente, o#ien5a el aprendi5a6e para (uererse o para distinguirse a s #is#o% El 6o$en se en uentra in#erso en un #ar de sensa iones +, as, frente al #undo, a tuar' seg4n su gusto o disgusto0 es de ir, apare en las

polaridades% El 6o$en de esta edad $i$e el deseo% A partir de los $einti4n a2os, esta situa i"n se #odifi a por(ue nos a er a#os al na i#iento del -o% Septenios del Alma Desde los 21 hasta los 2 aos

A partir de los $einti4n a2os, nos a er a#os al na i#iento del -o% >odo este pro eso ondu e a separar al 6o$en de la #adre% A tra$,s de las distintas etapas de la $ida del ni2o, la #adre lo siente de diferente #anera% /a #adre per ibe al ni2o + ese estar per ibi,ndolo es una one1i"n $ital% A los siete a2os, uando na e el uerpo $ital del ni2o, la #adre $a des one t'ndose un po o del ni2o, pro eso ne esario para su desarrollo + re i#iento% A los ator e a2os, surge el uerpo an#i o del ni2o +, a partir de este #o#ento, la #adre per ibe a su !i6o de una #anera diferente0 !asta puede dudar de si ese ser es $erdadera#ente su !i6o% Material de Estudio Antroposofa Esta sensa i"n se a re ienta al llegar a los $einti4n a2os, uando la #adre puede sentir (ue des ono e total#ente al 6o$en (ue tiene a su lado% *uando la #adre di e ono er #u !o a su !i6o0 en realidad, s"lo ono e al e#bri"n de ese ser, ono e los pasos pre$ios ne esarios para (ue ese ser llegue a ser la indi$idualidad (ue a!ora es on sus $einti4n a2os% A partir de este #o#ento, podre#os obser$ar (ui,n es en $erdad la persona (ue o#ien5a a #anifestarse, un persona6e (ue la #adre a4n no ono e% /os padres, o#o onstitu+entes del #edio (ue rodea al ni2o, influ+en pero no pueden ono er los i#pulsos (ue re i,n apare en a los $einti4n a2os% Esto es lo nue$o para ada uno de ellos% Alrededor de los $einti4n a2os, #u !os 6"$enes sufren risis $iolentas relati$as a su propia identidad% Mu !os 6"$enes sienten (ue deben liberarse de las i#'genes fuertes de su padre o su #adre, para lo ual abandonan la asa paterna% En este septenio, la #a+ora de las personas ini ia su arrera profesional, ini iando una etapa de e1peri#enta i"n, una etapa en la ual se ad(uieren e1perien ias de $ida% Es una etapa de gran reati$idad, de una gran satisfa i"n por $i$ir + probar todo a(uello (ue fue aprendido, espe ial#ente, en la fase anterior% El 6o$en est' abierto !a ia su entorno, sus apa idades toda$a son ili#itadas +, por lo tanto, todo es posible para ,l% El desafo *ue debe enfrentar el +o,en( en esta etapa de su ,ida( es tratar de alcan)ar el e*uilibrio interno( su seguridad interna( independientemente del medio *ue lo rodeaEstos son los tres septenios entrales de la Biografa Hu#ana, a(uellos (ue orresponden a la onfor#a i"n del al#a% ?ueden ser des riptos o#o los septenios de la $ida an#i a +a (ue, desde los $einti4n a2os, el -o se !a e presente plena#ente en la $ida de nuestras sensa iones% El al#a es nuestro #undo interno al ual s"lo nosotros tene#os a eso% E.isten tres ni,eles en la conformacin del alma *ue llamaremos

Al#a sensible, se desarrolla entre los $einti4n + los $eintio !o a2os0 Al#a ra ional, se desarrolla entre los $eintio !o + los treinta + in o a2os0 Al#a ons iente, se desarrolla entre los treinta + in o + los uarenta + dos a2os%

&urante el septenio del al#a sensible el ser !u#ano o#en5ar' a ontrolar su $ida an#i a0 es el #o#ento del autodo#inio% A(uellos 6ui ios i#pregnados de si#pata

o antipata son to#ados on #a+or seguridad% El -o a4n no se onstitu+" en el entro del al#a, pero el indi$iduo (uiere saber "#o son real#ente las osas, (uiere aprender a ono er la $ida + el #undo% Bus a on e#pe2o una posi i"n en la $ida, afir#arse en su traba6o o en su profesi"n, o#partir sus das on alguien +, ta#bi,n, for#ar una fa#ilia% El 6o$en per ibe en s una gran reati$idad + satisfa i"n de $i$ir% El septenio del al#a ra ional es el entro de la biografa + durante el ual el pensar a t4a de #anera #'s intensa% /enta#ente, el -o se e#an ipa del al#a, !a dis#inuido la $iolen ia de los deseos + de los i#pulsos% ?or lo general, el indi$iduo se torna es ,pti o + le es #u+ dif il a eder a un pensar (ue no sea ientfi o ra ional% Modifi a su rela i"n on los otros, +a (ue ter#inada la 6u$entud la $ida se torna #'s seria% &urante el septenio del al#a ons iente se desarrolla la auto onfian5a, lo ual de#anda un traba6o de la $oluntad% *on este septenio ul#ina el pro eso de #adura i"n del al#a !u#ana% A partir de este #o#ento, el indi$iduo siente la e1igen ia de ser ,l #is#o0 no es +a el si#ple !e !o de !a er + lograr lo orre to sino de !a er + lograr a(uello (ue tenga $alor%

Material de Estudio Antroposofa En el plano fsi o suele produ irse una dis#inu i"n de la $italidad + de la apa idad de traba6o0 in on$enientes (ue pueden superarse on el au#ento de la autoe1igen ia, lo ual tendr' un osto en el futuro% Es una etapa en la ual apare e fre uente#ente la sensa i"n de $a o0 $a o (ue predispone al en uentro onsigo #is#o% Es un perodo de a epta i"n de s #is#o + de los otros, onstitu+endo un $erdadero e6er i io para lograr la auto onfian5a% Septenios del Espritu S&ptimo septenio( desde los 2 aos a los / aos

Este septenio, regido por Marte, es el septenio de la accin% He#os llegado a los <7 a2os0 o#ien5a el desarrollo del espritu% El !o#bre + la #u6er se on$ierten en prin ipiantes o aprendi es, o#en5ando a re orrer el largo a#ino del despertar espiritual% Esta etapa de la $ida se ara teri5a por la transfor#a i"n ons iente del Cuerpo Astral + no #era#ente por el !e !o de !aber durado una antidad de a2os a partir del na i#iento fsi o% Ha+ una gran diferen ia entre el esfuer5o ons iente indi$idual (ue ada ser !u#ano reali5a, en un lapso apro1i#ado de siete a2os, en benefi io de la transfor#a i"n de uno de sus #ie#bros esen iales, + la suposi i"n de (ue ada siete a2os o urren o 3deben o urrir3 deter#inados fen"#enos en la $ida de un indi$iduo% .i el !o#bre o la #u6er, (ue se apro1i#an a esta etapa la$e para el desarrollo de sus poten ialidades espirituales, no !a en esta transfor#a i"n sufrir'n una gran falen ia% Nos en ontra#os on (ue el indi$iduo debe re ono er el o#ien5o de la de lina i"n fsi oAbiol"gi a, lo ual se puede presentar de distintas #aneras)

Ma+or desgaste fsi o% Au#ento del ansan io frente a los #is#os esfuer5os% Au#ento de peso, +a (ue no es posible ontrolarlo anterioridad% ?osibilidad de una in ipiente ada del abello% Notoria dis#inu i"n de la $isi"n% ?,rdida de la #e#oria% &e ai#iento de las fuer5as $itales% &ese(uilibrios !or#onales% >enden ia a la se(uedad de la piel0 por lo tanto, apare en las arrugas0 o#o o urra on

Un ele#ento infaltable en este perodo es la sensa i"n de $a o (ue a o#pa2a a todas estas #anifesta iones fsi as + an#i as% Este $a o, (ue puede ser $i$ido o#o soledad, trata de o#pensarse on gratifi a iones bus adas en el #undo e1terior B$ia6es, a#bio de auto#"$il, de asa +, on fre uen ia, a#bio de pare6aC% No obstante el esfuer5o des#edido para sobreponerse a la dis#inu i"n de las fuer5as $itales, detr's de este pro eso de nega i"n sie#pre est' latente la posibilidad de la depresi"n D 'n er o de la !ipere1 itabilidad D infarto, supeditada al destino indi$idual de la persona% - as, una on ep i"n pura#ente #aterialista de la $ida tornar' al !o#bre o a la #u6er en es la$os de la asualidad, el a5ar, la buena o la #ala suerte% .in e#bargo, ual(uiera sea el on epto de $ida (ue se tenga, a partir del s,pti#o septenio el mundo espiritual comenzar a llamar a la puerta + ada $e5 lo !ar' on #'s fuer5a% /o des ripto !asta a(u, orresponde a ostu#bres !abituales + generales obser$adas en nuestra so iedad0 una so iedad (ue lu !a #atenal#ente por sobre$i$ir, #u+ ene6enada de s #is#a o#o para poder percibir el llamado del espritu% ?ero afortunada#ente !a+, ada $e5 #'s, indi$iduos u+o .er interior puede es u !ar ese lla#ado%

Material de Estudio Antroposofa El desarrollo so ial estar' dire ta#ente rela ionado on la ele i"n del a#ino a seguir) la a titud podr' orientarse !a ia fines real#ente altruistas o podr' ae en la tenta i"n del uso + del abuso del poder% En los tres Septenios del Espritu As,pti#o, o ta$o + no$enoA las tareas + las #etas deber'n estar o#prendidas dentro de una os#o$isi"n total% A!ora, se generar'n la humildad, la aceptacin + el amor% /as reali5a iones deben ser patri#onio del espritu + no #era#ente de la #ateria% El traba6o indi$idual se !alla en el #undo fsi o, no podra ser de otro #odo +a (ue so#os uerpos fsi os0 pero la esenciadel acto de trabajar pertenece a un orden de leyes no materiales % En este septenio es i#pres indible ar#oni5arse on las le+es "s#i as% En este pri#er septenio de desarrollo espiritual, el alma se pone al ser$i io del espritu% El al#a es lo (ue nos one ta la #undo fsi o para (ue el espritu pueda e1presarse% A su $e5, el espritu, para poder utili5ar el uerpo ne esita ne esita sentir + transfor#ar ese uerpo Bel al#aC (ue representa su one1i"n on el plano fsi o% Este onstituir' el traba6o interior del septenio) la transformacin del Cuerpo Astral0 es de ir, nuestro uerpo de sensa iones, para per#itir el ad$eni#iento del Yo espiritual, el #'s ele$ado de nuestros uerpos suprasensibles% Septenios del Espritu 0cta,o septenio( desde los / aos a los 1! aos

En plena risis de los ;E, el !o#bre + la #u6er se a er an a los u#brales de un nue$o pro eso% .e trata de un fen"#eno so io ultural + fa#iliar #u+ fuerte (ue deter#ina, dr'sti a#ente, la transferen ia a otro grupo so ial) el de la ter era edad, la edad #adura o, peor a4n, el de la $e6e5% En la #u6er, el !e !o biol"gi o do#inante est' dado por el ese de su perodo #enstrual o #enopausia% ?or supuesto, este pro eso ser' $i$en iado indi$idual#ente de #anera #u+ diferente seg4n sea su prepara i"n interior + su disposi i"n an#i oAespiritual% En el aso del !o#bre, un fen"#eno biol"gi o pare ido se produ e #er ed a los proble#as de la pr"stata, aun(ue ,stos no son ine1orables en su apari i"n ni poseen igual 6erar(ua so io ultural (ue la #enopausia% En la a tualidad, se !an desarrollado una serie de in$estiga iones sobre estos te#as% &esafortunada#ente, gran parte de las on lusiones a las (ue ,stas arribaron dese#bo a en alguna sustan ia (u#i a (ue, al e#plearla en el organis#o !u#ano, reprodu e los efe tos produ idos por la !or#ona o el neurotrans#isor (ue !a o#en5ado a de linar natural#ente% .in e#bargo, estas solu iones par iales para sentirse #e6or no brindan ninguna respuesta $aledera a los interrogantes b'si os del !o#bre + de la #u6er de esta edad% El proble#a del li#aterio #as ulino + fe#enino no se resuel$e en plano (u#i oA biol"gi o, a4n uando algunas #odifi a iones, en este sentido, otorguen un ali$io pasa6ero a deter#inados snto#as% >a#po o es una uesti"n estri ta#ente psi ol"gi a% Fuiere de ir, enton es, (ue se !an dado respuestas al uerpo fsi o en el terreno de la bio(u#i a0 se !a dado respuesta a una parte del al#a en el '#bito de la psi oterapia0 pero no !a+ respuestas para el espritu en el plano tras endente% - ,ste es un traba6o indi$idual, de perse$eran ia + de ele$a i"n de la propia on ien ia% He a(u, pre isa#ente, lo (ue se abre para el ser !u#ano tras esta nue$a risis) la ,po a entral de los tres .eptenios del Espritu% /o (ue antes era una insinua i"n, en este o ta$o septenio, es una nor#a% A(uella $aga ne esidad de una respuesta espiritual (ue e#pe5" a e2ir el al#a despu,s de los <E, se transfor#a a!ora en una presi"n onstante sobre nuestras a ti$idades otidianas% Es el refle6o del segundo septenio BG a 8< a2osC, uando se onsolidaba el in ipiente uerpo et,reo indi$idual% As o#o a los G a2os se produ a el na i#iento del uerpo et,reo del !o#bre, a!ora es ne esario prepararse para transfor#ar ese uerpo et,reo% Material de Estudio Antroposofa .obre la base de a(uella estru tura, !e#os ad#inistrado $italidad al uerpo fsi o + !e#os ad(uirido po o a po o los !'bitos + las ostu#bres% A(u debe#os re ordar (ue es #u !o #'s dif il a#biar un !'bito o una ostu#bre A'#bito del uerpo et,reoA (ue #odifi ar una ualidad an#i a A'#bito del uerpo astralA% Es #'s sen illo re$ertir una tenden ia egosta A uerpo astralA (ue el !'bito de la rti a A uerpo et,reoA% En este o ta$o septenio se produ e la ul#ina i"n de la refle1i"n + del pensar, (ue +a no est'n e1igidos por la a i"n o#o en el perodo de <7 a <H a2os% Ade#'s este es el septenio del desarrollo #oral0 una $erdadera transfor#a i"n del uerpo et,reo trae apare6ada una profundi5a i"n de lo #oral% /a #oral no se funda#enta en ser#ones, +a (ue si esto fuera posible no !abra in#oralidad sobre la >ierra% &i e Rudolf .teiner) 3.aber lo (ue !a+ (ue !a er, lo (ue es #oral#ente orre to, es lo (ue #enos i#portan ia tiene en la uesti"n #oral0 lo i#portante es (ue e1istan dentro de nosotros i#pulsos (ue, en $irtud de su poder interior, de su fuer5a interna, se on$iertan en a tos #orales, es de ir se pro+e ten al #undo e1terior o#o realidad #oral%3

En estos tres 4lti#os septenios, se !a e ada $e5 #'s e$idente la dualidad del ser !u#ano% ?uede #anifestarse un !o#bre on predo#inio de apeten ias + ne esidades sola#ente #ateriales) es el !o#bre (ue 3duer#e3 o (ue, si#ple#ente, 3e1iste3 + para (uien la $ida es una a6a de sorpresas, de asualidades ili#itadas, un ontinuo es(ui$ar de obst' ulos o un apro$e !ar la ausen ia de ellos, sin (ue despierte en ,l la conciencia del aprendizaje (ue la $ida ofre e% ?ero ta#bi,n puede e#erger el otro !o#bre) a(uel en el (ue ger#inaron las se#illas se#bradas durante el septenio anterior uando era un principiante en el camino espiritual + ese pro eso lo ondu e a!ora al despertar de su maestro interior% En esta pugna es funda#ental el traba6o de auto ono i#iento desarrollado por ada uno% A!ora +a no i#porta lo (ue el !o#bre (uiera reali5ar sino lo (ue los otros ne esitan de ,l% /a reati$idad se e1pande on una os#o$isi"n de la >otalidad% Una nue$a filosofa de $ida se puede instalar +, ta#bi,n, puede apare er una nue$a on ep i"n del #undo% En este septenio !a+ dos te#as entrales) el despertar del maestro interior + la enseanza0 a#bos indisoluble#ente ligados por su esen ia% Ese maestro (ue !a despertado es el ar(uetipo de lo !u#ano% aestro es el (ue puede a#biar a los otros% .u despertar en nosotros !a e $erdad la pro#esa t' ita de reunifi a i"n, de reen uentro on nosotros #is#os% Este #aestro +a no es el gua sino (ue es el onse6ero (ue da instru iones para lograr la dis iplina interior, a la $e5 (ue pro ura un de idido desarrollo del pensar% - la onse uen ia dire ta de este despertar per#ite la posibilidad del ensear como ideal + de aconsejar con amor% Septenios del Espritu 2o,eno septenio( dese los 1! a los !" aos Esta#os a!ora en el u#bral de una nue$a risis #u+ espe ial dado el grado de on ien ia (ue puede al an5ar el !o#bre a esta edad% /a risis puede #anifestarse en el '#bito de lo !u#ano + de lo espiritual% En el pri#er aso, la risis se puede produ ir o#o orolario de una $ida poblada de desa iertos o e(ui$o a iones (ue no !an podido ser reparadas% El '#bito de esta #anifesta i"n es el referido a los $n ulos0 es de ir, la so iedad toda en la (ue se desarrolla ada biografa% .obrelle$ar estas situa iones onfli ti$as suele de#andar grandes esfuer5os +, si no se resuel$en, una in ipiente depresi"n puede ser la onse uen ia% /a risis espiritual se produ e por una apertura de on ien ia, por un despertar del espritu (ue lla#a#os fase mstica de la e!olucin) el indi$iduo siente un lla#ado i#perati$o de iertos i#pulsos espirituales (ue no logra on atenar on la $ida lle$ada !asta es presente% Estos i#pulsos pueden obede er a ideales tales o#o la $erdad, la fraternidad, la 6usti ia o la libertad% Material de Estudio Antroposofa A #edida (ue el ser !ua#no se a er a a las 4lti#as etapas de ada e1perien ia de $ida, las risis an#i as debieran ser de #enor en$ergadura #ientras re en en i#portan ia las e1perien ias $in uladas al #undo tras endente o espiritual% >area nada f' il + (ue supone un sabio desapego del #undo e1terior + una #ar ada in#ersi"n en el #undo interior% El no!eno septenio es el indi ado para reali5ar una sntesis de todo lo $i$ido0 ta#bi,n, es propi io para !a er una sntesis de toda la biografa + apre!ender on laridad las tres fun iones an#i as) sentir, pensar + actuar% /a comprensin puede llegar a tra$,s de un traba6o ons iente o in ons iente% /a comprensin inconsciente se puede lograr a tra$,s de la propia e1perien ia $i$ida + suele ser la #'s !abitual% /a comprensinconsciente, en a#bio, e1ige de la

persona una parti ipa i"n a ti$a, una obser$a i"n atenta del #undo + de s #is#o + una on ep i"n integral del !o#bre% En este no$eno septenio es i#portante (ue el !o#bre aprenda a to#ar on ien ia de estas a ti$idades esen iales del al#a% lara

El pensa#iento sir$e para aptar los on eptos + rela ionarlos% Es una a ti$idad sub6eti$a (ue tiene por ob6eto una realidad ob6eti$a% El propio pensar es una a ti$idad espiritual por e1 elen ia por la (ue el !o#bre parti ipa de una realidad in#aterial) el #undo de los on eptos% El !o#bre los apta, no los produ e% *uando se llega a iertos ni$eles de interiori5a i"n nos da#os uenta de la po a i#portan ia (ue tiene la ne esidad de refutar a nuestro interlo utor on el #e5(uino deseo de afir#ar nuestra personalidad% - as o#o trata#os de penetrar el #undo espiritual de los on eptos a tra$,s del pensar, as debe#os ono er (u, es el sentir en nosotros% En esta etapa tene#os (ue tener #u+ lara la diferen ia entre lo (ue pensa#os + lo (ue senti#os0 debe#os des ubrir u'ndo un deseo latente i#pulsa la onstru i"n de un 6ui io para 6ustifi arlo% A esta edad, tanto los deseos o#o las pasiones, deben ser #eta#orfoseadas en senti#ientos nobles + ele$ados% /o #e5(uino deber' ser despla5ado por senti#ientos altrustas Balter I otroC% En este septenio es #u+ i#portante la lu5 (ue e#ana de un ideal, o#o la $erdad o la libertad, para (ue el ser !u#ano sea guiado + logre desarrollar a pleno las grandes #etas !u#anas (ue $i$en i#presas en su espritu% .i el !o#bre tiene lara on ien ia del pensar + del sentir, le resultar' #'s sen illo "#o debe a tuar, "#o debe ser usada su $oluntad, en este tra#o de la biografa signado espe ial#ente por la reali5a i"n% ?ero, J(u, es la $oluntadK Es una fuer5a (ue anida en las profundidades in ons ientes del al#a% Es la fuer5a de la a i"n, es el a to $oliti$o% ?ode#os identifi ar a la $oluntad a #edida (ue se e1presa en los #ie#bros esen iales del ser !u#ano% .u pri#era e1presi"n la deno#ina#os instinto + opera en el '#bito del *uerpo Fsi o !a i,ndose argo de los i#pulsos $itales B re i#iento, ali#enta i"n + reprodu i"nC +, as, fue ara teri5ada en el pri#er septenio% *uando esta fuer5a es penetrada por el *uerpo Et,ri o, se on$ierte en apetito o i#pulso% /a a i"n repetida del i#pulso genera el !'bito% En el segundo septenio, es uando su a i"n se #anifiesta on laridad0 pero es, en el ter er septenio, uando se !a e ons iente al estable er onta to on el *uerpo Astral transfor#'ndose en deseo% *uando esta fuer5a de lo $oliti$o entra en el do#inio del -o, se transfor#a en #oti$o, o upando los tres septenios entrales, los septenios del al#a% -, a(u, se estable e una lara difern ia on lo ani#al) tanto el !o#bre o#o el ani#al pueden tener deseos, pero s"lo el !o#bre puede tener #oti$os%

Material de Estudio Antroposofa &e a! en #'s, en los septenios del espritu, la $oluntad ad(uiere onnota iones ele$adas de a uerdo on el ni$el (ue al an e ada uno de los g,r#enes superiores del -o)

Aspira i"n, en el ni$el del -o Espiritual Bs,pti#o septenioC ?rop"sito, en el ni$el del Espritu Lital Bo ta$o septenioC Resolu i"n, en el ni$el del Ho#bre Espritu Bno$eno septenioC

*o#o orolario de la on ien ia de las fun iones an#i as a desarrollar, en este septenio, repeti#os (ue la o#prensi"n del pensar, del sentir + del a tuar, puede ser fruto de un traba6o in ons iente o ons iente% Ha er el traba6o plena#ente ons iente nos i#pulsar' de lleno a penetrar el ono i#iento de los #undos superiores% Este septenio est' regido por .aturno0 lo do#inante es la resolu i"n (ue se e1presa a tra$,s de la reali5a i"n% /a reali5a i"n es la fuer5a para (ue el -o pueda !a er lo (ue el espritu (uiere en #0 es la reali5a i"n del a to, la posibilidad de reali5ar por s #is#o% /a for#a fsi a, (ue surga en el pri#er septenio, es $i$ida a!ora espiritual#ente% /as (ue antes eran fuer5as readoras, a!ora se transfor#an en fuer5as de la on ien ia% -a !e#os di !o (ue, detr's del aspe to fsi o $isible, onfor#ado por la sustan ia, se entrete6en las fuer5as espirituales propias de la #ateria integradas en el *uerpo Et,reo, en el *uerpo Astral + en la organi5a i"n del -o% -, as, el uerpo fsi o se transfor#a en un $erdadero re ,pta ulo de fuer5as espirituales% ?or supuesto (ue la per ep i"n de esta #eta#orfosis de fuer5as depender' del desarrollo espiritual al an5ado por ada persona% /a presenilidad, posible en este septenio, puede a o#pa2arse on proble#as de salud, fsi os o ps(ui os% .i estos se !a en presentes + el indi$iduo no !a !e !o un traba6o de apertura espiritual, es #u+ f' il (ue toda su aten i"n se entre en s #is#o, torn'ndose egosta, perdi,ndose para s + para el #undo% Este tipo de situa iones in!iben las posibilidades de per ep i"n espiritual + el !o#bre se en a#ina !a ia un $erdadero pro eso de deterioro + es lerosis psi ofsi a% /a $i$en ia de la #uerte es #u+ lara, lo ual lle$a a una nue$a risis% Apare e otra depresi"n) la de la $e6e5% Una ade uada transfor#a i"n de las fuer5as fsi as en fuer5as de la on ien ia es una buena pre$en i"n para este tipo de depresiones% En este no$eno septenio, se estable e una one1i"n on el pri#ero0 !a+ una ilu#ina i"n de la $ida infantil + una re on ilia i"n on todas sus #anifesta iones% .i el !o#bre o la #u6er del no$eno septenio no fueron buenos padres o #adres, pueden des ubrir a!ora, o#o abuelos o abuelas, las deli ias de esta etapa de la $ida% 3os Septenios 4 sus 'ransformaciones /os tres pri#eros septenios Bseptenios del uerpoC, desde el na i#iento !asta los $einti4n a2os, se refle6ar'n en los tres septenios de la #adure5% Este ser' un refle6o ons iente0 es de ir, a(u o#ien5a a a tuar la on ien ia (ue la persona pone en #ar !a para (ue se produ5 an deter#inados a#bios en ella% As o#o a los ator e a2os o#ien5a la #enstrua i"n, a los uarenta + nue$e a2os o#ien5a la #enopausia% As o#o a los ator e a2os, an#i a#ente, el 6o$en o#pite, el $ar"n + la #u6er se diferen ian + los grupos (ue for#an se destru+en entre s0 a partir de los uarenta + dos a2os, las personas tienen, en general, otra #anera de rela ionarse, tienden a for#ar o#unidades + traba6ar on ideales o#unes% Material de Estudio Antroposofa As o#o a los ator e a2os, o#ien5a la $ida se1ual0 a los uarenta + dos a2os, puede e#pe5ar a adu ar el inter,s por la se1ualidad, a adu ar on un sentido de transfor#a i"n%

A los ator e a2os, todo lo rela ionado on el uerpo tiene enor#e i#portan ia, #ientras (ue, a partir de los uarenta + dos a2os, este inter,s se transfor#a en algo (ue pode#os lla#ar espiritual + o#ien5a a plantearse el te#a de la #uerte% A partir de los uarenta + dos a2os, apare en risis (ue pueden ser fsi o A an#i as% Una risis fsi a onsiste en sentir (ue el uerpo fsi o +a no responde o#o antes +, en este aso, la pers ona puede rea ionar de dos #aneras)

/u !ando ontra esta situa i"n, pudiendo #atarse en el esfuer5o% A eptando lo (ue le o urre +, as, adoptar una nue$a a titud frente a la $ida% En este aso, surgir'n las ne esidades espirituales%

El septenio de los uarenta + nue$e a los in uenta + seis a2os tiene o#o espe6o el septenio de los siete a los ator e a2os% As o#o a los siete a2os el ni2o o#ien5a su es olaridad0 a partir de los uarenta + nue$e a2os el ser !u#ano ne esita ense2ar, se transfor#a en #aestro% Esta es una ne esidad $ital0 el ser !u#ano ne esita ser es u !ado, ne esita trans#itir algo, en su#a, ne esita dar% As o#o entre los siete + los ator e a2os e#pie5an los !'bitos0 entre los uarenta + nue$e + los in uenta + seis a2os ser' #u+ i#portante traba6ar sobre los !'bitos ad(uiridos, +a (ue, en este septenio, se desarrolla una fuer5a (ue nos per#ite a#biar nuestros !'bitos% En el 4lti#o septenio, entre los in uenta + seis + los sesenta + tres a2os, se produ en altera iones sobre todo en lo (ue respe ta a la #e#oria% Es #u+ o#4n (ue las personas de esta edad ol$iden !e !os re ientes0 sin e#bargo, est'n re$itali5ando !e !os (ue o urrieron entre el na i#iento + los siete a2os, !e !os (ue se re uerdan on gran laridad% A partir de los uarenta + dos a2os + a lo largo de los septenios (ue siguen es #u+ i#portante re uperar las $i$en ias infantiles, no s"lo re uperarlas sino re$itali5arlas + transfor#arlas% Una ara tersti a de la ni2e5 es el aso#bro, as o#o ta#bi,n el egos#o% ?or lo tanto, en esta etapa de nuestras $idas es ideal per ibir la ne esidad del otro, desarrollar nuestra apa idad para es u !arlo +, de este #odo, lograr el aso#bro% ?re isa#ente, gra ias a estas $i$en ias el #undo se desplegar' ante nosotros + podre#os transfor#ar el egos#o infantil en la apa idad para re ono er al otro% A partir de los uarenta + dos a2os es funda#ental o#en5ar un traba6o onstante on el desapego + on el perd"n% El desapego obrar' una i#portan ia ada $e5 #a+or a #edida (ue pasan los a2os +a (ue on el paso del tie#po la persona tiene #enos ne esidades #ateriales% El desapego onstitu+e una #u+ buena se2al en el a#ino de la e$olu i"n personal% El traba6o on el perd"n es #u !o #'s dif il + re(uiere una prepara i"n espiritual% 'raba+o espiritual para los Septenios del Espritu E1isten in o ualidades (ue se #anifiestan en una e$olu i"n sana de un pro eso biogr'fi o de #adure5, an ianidad + #uerte% Estas son) uni idad, desapego, a#or al pr"6i#o, agrade i#iento + perd"n% /a sensa i"n de uni idad o upa el entro del al#a del !o#bre + de all se desprenden las otras uatro ara tersti as% /a idea de (ue la uni idad o upa el entro del al#a !a surgido al obser$ar (ue, uando la persona llega a e1peri#entarla, las otras ualidades pueden ser al an5adas sin difi ultad% O upar el entro signifi a (ue la persona se siente ubi ada all reiterada#ente + !a e de esto un aspe to entral de su $ida%

Material de Estudio Antroposofa Al !ablar de la sensa i"n de uni idad nos referi#os a esa espe ial sensa i"n de unidad on el >odo% ?ero, J(u, es el >odoK En realidad, no !a+ on eptos (ue puedan definirlo, +a (ue en el aso de lograrlo, lo definido de6ara de serlo0 si#ple#ente, el >odo Es% /as personas, (ue !an !e !o abandono de su uerpo fsi o en una situa i"n de e1tre#o riesgo, o#o un a idente o una opera i"n (uir4rgi a, des riben la sensa i"n de uni idad o#o la sensa i"n de no poseer un uerpo +, a la $e5, de sentirse parte del Uni$erso% El uerpo es el *os#os #is#o + la sensa i"n de uni idad se #anifiesta on la esen ia de las osas + no on las osas en s% /as osas del #undo fsi o se $i$en ian o#o una onsolida i"n #aterial de a(uella esen ia% .in e#bargo, no es una fusi"n "s#i a on p,rdida de on ien ia0 sie#pre e1iste la on ien ia de s #is#o parti ipando + go5ando de esta e1perien ia in,dita% *uando la e1perien ia esa + se retorna al uerpo, por lo general, se duda de lo $i$ido, +a (ue el i#perio de los sentidos + nuestro ondi iona#iento ultural no de6an res(ui ios para e1perien ias suprasensibles% ?ero lo #'s $alioso de estas e1perien ias es el a#bio de $ida de (uienes las !an $i$ido + su ne esidad de ono i#iento a er a de los #undos espirituales% E1iste otra for#a de a er arse a esta sensa i"n de uni idad + es la (ue $erdadera#ente interesa en todo pro eso biogr'fi o% No se #anifiesta brus a#ente + no posee ni la fuer5a ni la intensidad de las e1perien ias relatadas por las personas (ue atra$esaron por di !as situa iones de e1tre#o riesgo% Es un pro eso (ue se instala lenta#ente, a partir de la uarta d, ada de la $ida, debiendo ser ulti$ado uidadosa#ente% En este aso, si la persona abre sus sentidos a esta nue$a sensa i"n de uni idad, de idi,ndose a profundi5arla ons iente#ente, se !abr' ini iado el $erdadero a#ino del prin ipiante (ue aspira a la fraternidad + unidad en el a#ino espiritual% ?ara este pro eso son de gran a+uda la #edita i"n diaria + la obser$a i"n onstante de s #is#o% &e esta #anera, es posible ro#per on la es la$itud de la on ien ia de $igilia + apre iar la ausalidad% Al to#ar on ien ia de esta ausalidad, (ue obra en nuestra e1isten ia, nos prepara#os para abordar el on epto de Mar#a% ."lo as, la $ida ad(uiere sentido o#o es uela + ada tropie5o ser' bien$enido por el #ensa6e (ue en ierra% >odo !e !o deber' rela ionarse on la ausalidad + el orden uni$ersal +, as, la persona lograr' instalarse, po o a po o, en la sensa i"n de uni idad e#ergente% M's a4n, todo ono i#iento ad(uirido debe apuntar a la uni"n on el >odo + a(uel ono i#iento antiguo deber' ser refor#ulado en rela i"n on la >otalidad% *uando este estado de uni idad o upa el entro del al#a se per ibe una agradable sensa i"n de pa5 + un ger#inar de senti#ientos serenos de a#or + fraternidad uni$ersal% Estas sensa iones de unidad + de pa5 interior suelen despertar el desapego% JFu, es el desapegoK Es un a#bio de $alores% Es la transfor#a i"n de $alores #ateriales en $alores espirituales% Es un $alor (ue est' en el indiferen ia% entro, e(uidistando entre la posesi"n + la

El $erdadero despego produ e una sensa i"n de pa5 + esta #is#a sensa i"n lo in enti$a% /a a titud de desapego esti#ula en la persona la alegra de des ubrir (ue

ne esita ada $e5 #enos para estar ada $e5 #e6or% &esapegarse no signifi a no tener, signifi a no depender de lo (ue se tiene% /os $alores #ateriales sus eptibles de ser traba6ados interna#ente o#o a titud de desapego abar an todos los sb6etos fsi os (ue nos rodean, desde los #'s insignifi antes !asta los #'s grandes% Mu !o #'s dif iles de ser abandonados son los $alores an#i os, por(ue son #'s sutiles + est'n #enos e1puestos al a#po ilu#inado de nuestra on ien ia0 por e6e#plo, los roles (ue e6er e#os diaria#ente, el prestigio al an5ado o el #ane6o del poder% Material de Estudio Antroposofa /as ra5ones espirituales del desapego son asi ob$ias) la on ien ia superior sabe de lo ef#ero de la e1isten ia fsi a0 basta ele$arse a otro ni$el de on ien ia para (ue el desapego del #undo fsi o se onstitu+a en un !e !o l"gi o + ne esario% &esde el punto de $ista de la on ien ia de $igilia u ob6eti$a, !a+ un solo a onte i#iento en la $ida (ue no resiste la #enor ob6e i"n por parte de la ra5"n, esto es la #uerte del uerpo fsi o% Es #u+ o#prensible, enton es, (ue a partir de la segunda #itad de la $ida esta tre#enda $erdad !u#ana obre fuer5a in ons iente#ente en el al#a% >odo desapego del #undo de los sentidos, antes de enfrentar la #uerte fsi a, fa ilitar' enor#e#ente el tr'nsito !a ia el otro plano de on ien ia + per#itir', en futuras en arna iones, disfrutar serena#ente del pro eso tan te#ido% /a sensa i"n de uni idad + la a titud de desapego onflu+en en un senti#iento #u+ ele$ado el a#or al pr"6i#o% 3A#ar's al .e2or, tu .e2or, + al pr"6i#o o#o a ti #is#o3 en ierra una $erdad o ulta) el reA ono i#iento de la &i$inidad en el otro as o#o en nosotros #is#os% Re ono er a &ios en el otro + en nosotros s"lo es posible #er ed a una profunda de$o i"n + re$eren ia (ue despierta en el !o#bre la e#ana i"n di$ina (ue $i$e en su Espritu% El a#or al pr"6i#o se ulti$a + re e% Es un largo a#ino (ue parte del egos#o para llegar al altrus#o, al otro% &esde un punto de $ista es un pro eso (ue, por un lado, re ibe aportes de la uni idad + del desapego +, por otro lado, del agrade i#iento + del perd"n% Es una sensa i"n (ue se instala en nuestro .er + se #anifiesta o#o sensibilidad ante la ne esidad a6ena% *uando esta sensibilidad se e1pande en el al#a, se e1presa en el #undo o#o a to de generosidad% /a sensa i"n de a#or al pr"6i#o sie#pre despierta un senti#iento de sana alegra, un $erdadero b'lsa#o an#i oAespiritual% J- (u, pode#os de ir del agrade i#iento + del perd"nK El agrade i#iento es una sensa i"n #u+ po o ulti$ada en el al#a !u#ana% El agrade i#iento na e de los !e !os #'s insignifi antes, o#o respirar, a#inar ons iente#ente, oir el anto de un p'6aro, presen iar una puesta de sol, re ostarse sobre el tron o de un 'rbol o a ari iar a un ani#alito% >odo esto despierta un senti#iento de a#or + fraternidad uni$ersal (ue in enti$a el a#or al pr"6i#o, pudiendo tras enderse lo !u#ano para llegar a lo di$ino% El perd"n pro$o a una sensa i"n de bene$olen ia% .i anali5a#os el $o ablo en detalle nos en ontra#os (ue la palabra perd"n se o#pone de una preposi i"n inseparable) per, (ue rrefuer5a su signifi ado + de un $erbo (ue tiene una profunda sognifi a i"n en s #is#o o#o a i"n de desprendi#iento + entrega, donar% .in e#bargo, en el #is#o $o ablo per#ane e en silen io otro signifi ado el de don% El sentido de la dona i"n es el de la d'di$a u ofrenda, o#o as ta#bi,n es una

ualidad del ser !ua#no% ?or lo tanto, el perd"n es una $erdadera ualidad del !o#bre (ue le per#ite desprenderse tanto de ob6etos #ateriales o#o del orgullo personal0 desapego, para ofre er una d'di$a0 a#or al pr"6i#o, (ue esti#ula en el espritu la sensa i"n de agrade i#iento (ue lo une on el >odo, uni idad% A(u !abla#os del perd"n o#o una a titud del al#a en rela i"n on el #undo0 una a titud libre (ue, en ada #o#ento, pode#os elegir asu#ir o re !a5ar% /a a titud interior de perdonar en ierra un doble aspe to) an#i o + espiritual% En el aspe to an#i o produ e un ali$io + una libera i"n, es un desprenderse de algo (ue a su $e5 nos #antena atrapados + es la$i5ados% Nos desprende#os de senti#ientos tales o#o odio, !u#illa i"n, dolor%

Material de Estudio Antroposofa En el aspe to espiritual, el traba6o ons iente del perd"n nos abre las puertas del aprendi5a6e, nos torna fle1ibles + o#presi$os on respe to a la naturale5a !u#ana% Es un e1 elente instru#ento para in elar aspe tos os uros del al#a + nos abre el a#ino a la indulgen ia + la o#pasi"n% /a o#pasi"n se apo+a en la !u#ildad + es el profundo senti#iento de a#or ristiano !a ia el se#e6ante, sin guardar rela i"n on el senti#iento de l'sti#a% .aber (ue el otro es nuestro espe6o, (ue los #is#os errores (ue !o+ riti a#os fueron nuestras e(ui$o a iones a+er, (ue en nuestro ora5"n + en el de nuestros se#e6antes brilla la #is#a lu5, es sufi iente para (ue se agigante el senti#iento de uni idad + a#or al pr"6i#o% ?or estos #oti$os, los tres septenios de Espritu onstitu+en, en ada en arna i"n, la oportunidad de (ue el -o e$olu ione un po o #'s para a er arse a sus $erdaderas #etas espirituales%