PLANIFICACIN DE AULA I.

DATOS INFORMATIVOS: DISTRITO EDUCATIVO UNIDAD EDUCATIVA CAMPO REA TIEMPO AO DE ESCOLARIDAD GESTIN : Puerto Acosta : Huatahuaya : Comunidad y Sociedad : Ciencias Sociales : 6 Periodos : Primero De Secundaria : 2013

II. DESARROLLO DEL PLAN: TEMTICA ORIENTADORA: Descolonizacin y Consolidacin Sociocultural, Econmica y Tecnolgica de nuestros pueblos y naciones. OBJETIVO HOLSTICO: Implementamos los valores y principios socio comunitarios a travs de saberes y conocimientos del rea de ciencias sociales , mediante la ubicacin del terreno acopio de materiales del contexto y financiamiento econmico de la institucin MATTO GROSO (ONGs) para la produccin de hortalizas en la salud alimenticia en los estudiantes en la comunidad educativa. CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES: Organizacin econmica, social, y poltica de los pueblos. RECURSO EVALUACIN EN EL ESTRATEGIAS METODOLGICAS S (Ser-Saber-HacerMATERIA Decidir) LES PREGUNTAS ACTIVADORAS: Apreciacin de la Cmo fue la organizacin en el Videos de relacin Abya Yala antes del proceso de la tradiciones armnica del colonizacin? culturales hombre, con la naturaleza, Madre PRCTICA: Tierra Textos de y el Cosmos, como Bsqueda de procesos histricos lectura accin de que evidencien fortalecimiento de la la organizacin econmica, social y identidad cultural. poltica de los pueblos de Amrica Cartulinas Reconocimiento y (Abya Yala). colores y apropiacin de los Elaboracin de esquemas en el pegament procesos sociales, que se refleje el tiempo lineal, os culturales, polticos, cclico e histrico de las culturas en econmicos y el Abya Yala. tecnolgicos Representacin de obras teatrales Materiales precoloniales para de creacin comunitaria del la comprensin del aprovechando el recurso del arte docente. proceso

escnico. TEORIZACIN: Materiales Lectura y anlisis sobre la de los domesticacin de animales y plantas estudiante en Amrica (Abya Yala). s Recoleccin de informacin oral sobre la conservacin y Computad transformacin de alimentos. ora data show VALORACIN: Discusin y discernimiento de las perspectivas tericas y cientficas como construcciones sociales y culturales.
PRODUCCIN:

histrico de Amrica

Elaboracin de instrumentos para el recojo de informacin. Fundamentacin oral y escrita de juicios que contribuyen al fortalecimiento de las expresiones socioculturales.

Construccin de mapas conceptuales, mapas mentales, redes semnticas u otros, sobre el proceso histrico y sociocultural de Amrica (Abya Yala)

rea y Temas

Estrategias Metodolgicas
Valoracin de relacin interpersonal en la en los estudiantes sobre el conocimiento de los pueblos del Abya Yala

Momento Metodolgico

Descripcin
Bsqueda de procesos histricos que evidencien la organizacin econmica, social y poltica de los pueblos de Amrica (Abya Yala). Elaboracin de esquemas en el que se refleje el tiempo lineal, cclico e histrico de las culturas en el Abya Yala. Representacin de obras teatrales de creacin comunitaria aprovechando el recurso del arte escnico. Lectura y anlisis sobre la domesticacin de animales y plantas en Amrica (Abya Yala). Recoleccin de informacin oral sobre la conservacin y transformacin de alimentos. Discusin y discernimiento de las perspectivas tericas y cientficas como construcciones sociales y culturales. Construccin de mapas conceptuales, mapas mentales, redes semnticas u otros, sobre el proceso histrico y sociocultural de Amrica (Abya Yala)

Tcnicas
Observacin y descripcin de la familia

Ciencias Sociales

Organizacin econmica, social, y poltica de los pueblos.

Reconocemos la organizacin de las culturas en el Abya Yala.

Practica

Descripcin mediante una exposicin sobre la organizacin de los pueblos.

Compartir relatos de la convivencia y valores de la familia

Teora Recoleccin de informacin oral sobre la organizacin y sus tipo de alimentacin

Valoracin Demostracin con mapas conceptuales sobre el proceso histrico del pueblo del Abya Yala.

Comparacin de familia de ayer y de hoy

Produccin

Realizar dibujos de los miembros de la familia