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Segundo ciclo
Cuadernillos Didcticos
Programa Integral para la Mejora del Logoro Educativo
Segundo ciclo
Directorio
Alonso Lujambio Secretario de Educacin Pblica Francisco Ciscomani Freaner Subsecretario de Educacin Bsica Juan Martn Martnez Becerra Director General de Desarrollo de la Gestin e Innovacin Educativa Ernesto Adolfo Ponce Rodrguez Coordinador General de Innovacin Lilia Dalila Lpez Salmorn Coordinadora Nacional para el Fortalecimiento del Logro Educativo Marco Antonio Cervantes Gonzlez Coordinador de Produccin Editorial y Difusin Alma Rosa Cuervo Gonzlez Coordinacin general Tonatiuh Arroyo Cerezo Cuidado de la edicin Araceli Snchez Villaseor Diseo, formacin e ilustraciones Jorge Humberto Miranda Vzquez Vinculacin Colaboradores de la Oficina de la Organizacin de Estados Iberoamericanos para la Educacin, la Ciencia y la Cultura y autores de esta obra: Alma Yolanda Castillo Rojas Coordinacin, investigacin y redaccin de contenidos Juan Carlos Martnez Jardn Investigacin y redaccin de contenidos
Contenido
Cuadernillo 1 /Segundo ciclo
Presentacin
Los quirpteros: mamferos extraordinarios!
Un animal especial Demuestra lo que aprendiste! Escribamos un poco Un cuento para pensar
Camellos y dromedarios
Parecidos pero no tanto Quin es quin?
Mi animal favorito
Dibuja! A completar oraciones!
textos expositivos y literarios) (material de apoyo del Manual para favorecer el desarrollo de competencias de lectura y escritura. Segundo ciclo) es una publicacin de la Direccin General de Desarrollo de la Gestin e Innovacin Educativa (DGDGIE) de la Subsecretara de Educacin Bsica (SEB), realizada a travs del Proyecto para Atender a la Poblacin en Situacin de Extraedad, por encargo a la Organizacin de Estados Iberoamericanos para la Educacin, la Ciencia y la Cultura (OEI), con la colaboracin del Centro de Estudios Educativos (CEE).
Presentacin
El Manual para el fortalecimiento de competencias de lectura y escritura. Primer
ciclo, de la Coleccin Hacia el Logro Educativo fue realizado por la Subsecretara de Educacin Bsica, a travs de la Direccin General de Desarrollo de la Gestin e Innovacin Educativa (DGDGIE) y el Programa para el Fortalecimiento del Logro Educativo (EIMLE) por encargo a la Organizacin de Estados Iberoamericanos (OEI), con el apoyo del Centro de Estudios Educativos (CEE). El presente cuadernillo es el primero de cinco ms, y se acompaa de una antologa, as como de material didctico diverso, pensados para apoyar las actividades establecidas en el Manual para el fortalecimiento de competencias de lectura y escritura. Primer ciclo. Es importante sealar que el texto constituye un material complementario a lo que existe en cuanto a propuestas y publicaciones realizadas por la Secretara de Educacin Pblica, enfocadas en la enseanza de la lengua. La razn de esta publicacin obedece a que puede adecuarse mejor a las diversas maneras en que cada escuela atiende a alumnos en situacin de extraedad. En consecuencia, los docentes deben saber que el manual, los cuadernillos para el alumno y los dems materiales que acompaan la propuesta pueden utilizarse en cualquier momento, sin que eso implique cambiar los programas que actualmente usan para ensear. Por otra parte, el sentido de que estos materiales se presenten en formato electrnico se debe a que cada entidad cuenta ya con estrategias propias para fortalecer las competencias de lectura y escritura, y lo que aqu ofrecemos es una ayuda ms, tanto para docentes como para alumnos (en caso de que alguna entidad decida hacer una publicacin impresa, podr hacerlo). Por ltimo, esperamos enriquecer el contenido de estos cuadernillos con base en las opiniones, sugerencias y comentarios que, adems del docente, enven los asesores tcnicos, los supervisores y todos aquellos quienes estn interesados en el tema.
Los quirpteros:
mamferos extraordinarios!
Un animal especial
Sabes lo que es un quirptero? Quiz s, pero lo conoces con otro nombre: murcilago. Quirptero y murcilago se usan para nombrar al mismo animal, un mamfero nocturno, que lleva una vida muy especial. Lee el texto de abajo y entrate. Los quirpteros o murcilagos
Estos animales pertenecen a una de las especies ms injustamente comprendidas en nuestro pas. La gente les teme por su aspecto, ya que son animales nocturnos, comnmente asociados con las pelculas de terror. Los campesinos los combaten porque piensan que afectan al ganado. Lo cierto es que en nuestro pas slo una especie de las muchas que existen se alimenta de sangre de animales; las otras de frutas e insectos, y los ms grandes de peces, lagartijas, ranas o aves pequeas, de acuerdo con la zona en la que vivan. Los murcilagos no son aves, sino mamferos!, pues las hembras amamantan a sus cras con leche. Tienen formas, tamaos, colores y hbitos extraordinarios. Debido a su aspecto extrao, se les ha asociado con mitos o leyendas que provocan una reaccin de repulsin o, incluso de terror, la cual ha impedido valorar la importancia ecolgica que tienen en los ecosistemas.
Fuentes Gaona , O/Medelln, R, Los murcilagos, nuestros amigos nocturnos, en Correo del maestro nmero 65 (octubre de 2001). Disponible en: http://www.correodelmaestro.com/anteriores/2001/octubre/1anteaula65.htm http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/memorias/textocontexto/dracula/murci.htm http://redescolar.ilce.edu.mx/proyectos/fantasia_zoo_oto11/fantasias_mamiferos.htm, SEP, Conocimiento del ambiente y prevencin de riesgos, en la familia y en la comunidad (primera edicin), Mxico, 2006.
Escribamos un poco
Contesta las preguntas que se te presentan a continuacin: De qu animales se habla en el texto?
Dnde viven?
Por qu crees no comen lo mismo? (Para profundizar, investiga ms sobre este animal.)
Los murcilagos o quirpteros
Camellos y dromedarios
Parecidos pero no tanto
Observa el siguiente esquema. Lee lo que est escrito en cada crculo y explica oralmente cmo son los camellos y los dromedarios.
Son de la misma familia, pero los camellos bactrianos de Asia tienen dos jorobas y los camellos comunes o dromedarios de frica, Arabia y Persia slo una.
En las jorobas tienen grasa de la que se alimentan cuando viajan por el desierto.
Son mamferos, se alimentan de hierbas y plantas espinosas, y cuando han sido domesticados con *dtiles, hojas de rboles, trigo y avena.
camellos y dromedarios
Viven en zonas desrticas, donde son muy importantes para las personas.
Tienen pestaas largas porque de esa manera evitan que la arena del desierto se les meta a los ojos.
Son usados como animales de carga, pero su carne, piel y leche tambin pueden ser aprovechados por el hombre.
*Investiga que son los dtiles. En dnde o con quin buscaras informacin?
Quin es quin?
De acuerdo con la informacin que has ledo en el esquema, identifica el nombre de los animales que estn abajo.
Mi animal favorito
Entre los muchos animales que habitan la Tierra, hay algunos con los que simpatizamos ms y a los cuales identificamos como nuestros preferidos. Cul es el tuyo? (escribe su nombre aqu). Es de color: Su tamao aproximado es: .
. .
Vive en: Se alimenta de: .
Quin es quin?
Ya describiste a tu animal favorito, ahora dibjalo de acuerdo con las caractersticas que escribiste arriba.
Sopa de letras
Este juego es muy divertido. Se trata de encontrar las palabras enlistadas abajo, las cuales estn escondidas entre varias letras. Intntalo y divirtete!
1. Joroba 2. Camello 3. Dromedario 4. Desierto 5. Pestaas 6. Dtiles 7. Trigo 8. Arena 9. Mamfero 10. Murcilago
C Q M M D O T R E I S E D F
A W U A M C M W R M
M J R C C M K H U T T O P
E R C B A O A I Y I M E
T S L T L A S A I Y I M E
O L I E F Y E E O B S E T
L S L T L A S A R E N A A
I A Z L T R I G O O A
L T G L O M S B C Z A
S O D R O M E D A R I O S
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Ah te va un chiste
Un camellito curioso y su madre platican un soleado da de verano: Mami, por qu los camellos tenemos joroba? Porque en el desierto debemos recorrer grandes distancias, y en la joroba guardamos grasa que nos proporciona energa para sobrevivir, cuando no hay mucho que comer. Y por qu tenemos las piernas tan largas y los pies boluditos?
Porque as nos desplazamos mejor sobre la arena, cario. Y por qu tenemos las pestaas tan largas? Porque ellas evitan que la arena se nos meta a los ojos. El pequeo se dirige a la madre nuevamente y le dice: A ver, mam si en la joroba guardamos grasa para sobrevivir en el desierto, la forma de nuestras patas nos permite desplazarnos en la arena y nuestras pestaas nos protegen de ella para que no se meta a nuestros ojos, por qu vivimos en un zoolgico?
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