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E m p r e s a r i a l
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PRESENTACIN
Vivimos actualmente un cambio de pocas muy importante: el paso de la Era Industrial a la Era del Conocimiento o de la Informacin. Cinco siglos regidos por el capitalismo individualista anglo-sajn se derrumban bajo los vientos impetuosos de la Globalizacin, dejndonos sin brjula, sin sentido. Los valores transmitidos por los sistemas educativos tradicionales naufragan y comienzan a surgir otros que los sustituyen: estamos transitando del racionalismo cientificista a la expresin emocional inteligente; del individualismo a la creacin de redes solidarias; del materialismo capitalista a la visin tica y espiritual del universo; del abuso de la riqueza natural al aprovechamiento sustentador del entorno. Estudiando los distintos senderos espirituales o tradiciones sagradas, encuentra con que todas, en su centro, apuntan al mismo objetivo: el Absoluto Trascendente. Y, apoyndose en las investigaciones actuales de la Psicologa, la Fsica Cuntica, la Gentica y la Neurologa, nos proporciona tcnicas y herramientas para impulsar la evolucin de nuestra conciencia y, as, ascender al encuentro del Misterio que nos llama en todo momento.
OBJETIVO GENERAL
Identificar los fundamentos psico-filosficos de la Cuarta Escuela de la Psicologa Contempornea o Psicologa Transpersonal, as como los temas centrales de la misma, con el propsito de aplicarlos al propio proceso de desarrollo personal.
ESTRUCTURA TEMTICA
Mdulo 1
F u n d a m e n t o s p sico f il o s f ico s d e l a P sico l o ga Tr a n sp e r so n a l
Objetivo
Analizar el proceso histrico de la Filosofa y la Psicologa Occidentales para comprender el surgimiento de las Psicologas Humanista Existencial y Transpersonal como enfoques del ser humano que superan y complementan los postulados antropolgicos de aqullas.
Contenido
Caractersticas distintivas de las culturas
Oriental y Occidental
El racionalismo matemtico de Occidente
Fenomenologa y Existencialismo
Sigmund Freud y el Psicoanlisis
Frederick Skinner y el Conductismo
El Humanismo Existencial de Carl Rogers,
Abraham Maslow, Fritz Perls y Vctor Frankl Carl
Jung y la Psicologa Transpersonal
La visin del universo segn la Fsica Cuntica
Profesor
Dr. Carlos Tena Snchez Mdulo 2
C a m in o s e sp ir it u a l e s d e l d e sa r r o l l o t r a n sp e r so n a l
Objetivo
Identificar los elementos comunes de las tradiciones espirituales ms importantes que han existido a lo largo de la historia, con el fin de contar con un modelo integral de ser humano.
Contenido
El ser humano, ser con vocacin de completud
espiritual
Fenomenologa de la religin
Exoterismo y esoterismo del fenmeno religioso
Similitudes entre las distintas tradiciones
sagradas
Chamanismos de Asia y Amrica
Oriente: Hinduismo, Budismo y Taoismo
Medio Oriente: Judasmo, Cristianismo e Islam
Hacia una visin integral del ser humano como
un ser bio-psico-emocional-espiritual-social
Profesor
Gerardo Sandoval Mdulo 3
Ta l l e r d e d e sa r r o l l o t r a n sp e r so n a l I
Objetivo
Contar con un espacio de reflexin y meditacin personal que permita la integracin de lo estudiado hasta el momento, as como aprender distintas tcnicas de trabajo corporal, meditacin, visualizacin y manejo emocional.
Contenido
Integracin del conocimiento
Tcnicas de sensibilizacin corporal
Expresin emocional saludable
Ejercicios de meditacin
Visualizacin creativa
El camino de la oracin
Musicoterapia transpersonal
Profesor
Rudolf Wienand
ESTRUCTURA TEMTICA
Mdulo 4
E st u d io d e l a co n cie n cia
Objetivo
Definir el concepto de conciencia y analizar sus alcances, limitaciones, niveles y estados, de acuerdo a las distintas tradiciones sagradas y la Psicologa Transpersonal.
Contenido
Qu es la conciencia
Caractersticas de la conciencia humana
Niveles ascendentes de conciencia
Estados alternos de conciencia
Estados alterados de conciencia
Dimensin exotrica y esotrica de los caminos
espirituales
Estudio comparativo de los escritos msticos de
distintas culturas
Profesor
Gerardo Sandoval Mdulo 5
P sico p a t o l o ga s e n e l ca m in o e sp ir it u a l
Objetivo
Contar con un conocimiento bsico de las psico-patologas estudiadas por la Psiquiatra Contempornea, con el objetivo de distinguirlas de las experiencias espirituales genuinas de la persona.
Contenido
Diferencias entre normalidad y anormalidad;
salud y enfermedad
Concepto de psicopatologa segn la Psiquiatra
Contempornea
Psicopatologas ms comunes en la sociedad
contempornea
Similitudes y diferencias entre experiencias
espirituales y desviaciones psicopatolgicas
Casos de estudio
Profesor
Mtra. Olga Garca Moreno Mdulo 6
Ta l l e r d e d e sa r r o l l o t r a n sp e r so n a l II
Objetivo
Integrar lo aprendido hasta el momento, desarrollar un plan de vida y carrera y efectuar el cierre de la experiencia grupal.
Contenido
Integracin de los conocimientos
Experiencias de meditacin, visualizacin y
oracin
La importancia de la visin personal
Establecimiento de metas de mejora en las
reas personal, familiar y laboral
Plan de vida y carrera
Cierre del diplomado
Profesor
Dr. Carlos Tena Snchez
*Austria 1979
Arte experimental meditico con especialidad en msica, Universidad de Arte, Linz, Austria Diplomado en Batera y percusin, Instituto Murdock, Innsbruck, Austria Estudios intensivos de meditacin en movimiento y de contemplacin con Ali Gulam Nabi, Kachemira, India Terapia de sonido, phonopunctura y msica con fines teraputicos con Rubn Friedrich, Alemania Espaa Director artstico y terapeutico de Antanukama , terapia de sonido (www.myspace.com/terapiadesonido) Instructor en terapia de sonido, meditacin e inteligencia emocional, ITAM, CCH Naucalpan, Natura, etc. Terapeuta de phonopunctura y terapia de sonido en cooperacin con la asociacin WEST de Mxico y el Instituto Luz sobre Luz Rudolf Wienand trabaja desde hace ms de diez aos en el rea de la terapia con sonido y msica, como terapeuta, instructor e investigador, es instructor en Diplomados de Desarrollo Humano en el ITAM, Natura y centro rea, y es co creador y locutor de un programa de radio para la nueva conciencia (www.planeta2013.net).