TEMA: LA ENSEANZA Y LA PRACTICA DE LA INGENIERA DURANTE EL PORFIRIATO

Origen de la enseanza tcnica en Mxico:1792 (Creacin del Colegio de Minera) Carreras de ese ao: Ingeniera Hidrulica y Minera. Segunda escuela de ingeniera: Colegio Militar creado en 1822. En 1844 ocup el Castillo de Chapultepec y despus de su destruccin por el ejrcito norteamericano en 1848, recobr importancia como centro docente durante el gobierno de Porfirio Daz, quien, desde el principio de su rgimen, mostr un franco inters en la enseanza tcnica.

La mayor parte de los ingenieros fue producto de la Escuela Nacional de Ingeniera creada en 1867 con la reforma educativa de Benito Jurez, institucin en la que se haba transformado el Colegio de Minera. Hacia 1874, el nmero de estudiantes inscritos era tan bajo que se pensaba cerrar el establecimiento y enviar los ocho o diez estudiantes que haba al extranjero. Sin embargo, Daz logr que la carrera de ingeniera tuviera cierto xito, promoviendo su ingreso y facilitando econmicamente los estudios. Aunque la enseanza superior era gratuita, se otorgaron becas a estudiantes que provenan de los estados, y tambin se enviaron a los mejores alumnos a perfeccionarse en el extranjero.

Causas que originaron al gobierno el inters por la carrera de ingeniera

La solvencia econmica de aqul gobierno La mentalidad que originaba el progreso material que en ese entonces se estaba dando La necesidad social Circunstancias histricas Adems de la paz y prosperidad que reinaba en el pas as como la estabilidad poltica, las vas de comunicacin y la inversin extranjera convirtieron a Mxico en una nacin prspera y moderna con la reconstruccin del servicio del ferrocarril.

Gracias a estos logros se hizo hincapi en las reformas de los planes de estudio de las carreras de los ingenieros y uno de ellos era el de convertir las clases tericas en prcticas. Entonces vino la primera reforma educativa en el ao 1876 con el entonces director de la escuela de ingenieros Antonio del Castillo que fue aprobada por el congreso, las clases eran y deban ser ms prcticas y esas mismas se basaban en los conocimientos o bases norteamericanas porque haban ingenieros extranjeros en nuestro pas haciendo el trabajo de metalurgia, construccin de vas ferroviarias etc. Al aplicarse la reforma los interesados se reciban de ingenieros civiles y de minas en 4 aos, de topgrafo y de ingeniero mecnico en 2 aos

Se mantuvo la educacin juarista y lo nico que se hizo fue fusionar la carrera de ingeniero civil con el de arquitecto (Escuela de Bellas Artes y de Ingenieros) Haba otra escuela de Ingenieros establecida en Pachuca donde los estudiantes de 4to. Ao deban hacer sus prcticas. La escuela prctica de metalurgia y labores de minas fue establecida en 1877 por el ministro de justicia e instruccin pblica Ignacio Ramrez y se dice que se estableci en Pachuca por ser el centro minero ms importante de la Repblica mexicana. Una de sus funciones de la institucin era la de asesorar gratuitamente a los mineros sobre cualquier asunto tcnico de la industria minera.
CAMBIOS TECNOLOGICOS EN LA INDUSTRIA: Aparicin de la tecnologa hidrulica

Proceso de cianuracin para la extraccin del oro

El mismo proceso aplicado para la extraccin de plata

Las personas interesadas en la carrera de la minera podan seguir otra carrera la de ensayador y apartador de metales, la intermedia de metalurgista y la larga de ingeniero en minas. En la carrera corta el ensayador poda trabajar en casas de moneda, en el gobierno, compaas mineras y haciendas de beneficio pero las plazas eran pocas y el sueldo bajo, adems que se prefera a los practicantes que a los titulados. La carrera de metalurgista se separ de la del ingeniero de minas en 1902. La carrera ms larga y especializada de la Escuela era la de ingeniero en minas y era la ms popular. En ese entonces un ingeniero ganaba entre 6 mil y 12 mil pesos anuales. Desde el 28 de noviembre de 1881 se decret que las escuelas de ingeniera y agricultura que antes eran de la Justicia e Instruccin Pblica pasaran ahora al Ministerio de Fomento con el objetivo de promoverlas. Este movimiento dio origen a otra reforma educativa decretada el 15 de febrero de 1883.

Despus de esta reforma se siguieron ofreciendo las mismas especialidades solo que se agregaron 3 mas: la de caminos, puertos y canales, la de telegrafista (pero por otro decreto hecho el 3 de junio de 1889 se convirti en la carrera de Ingeniero Electricista) y la de Ingeniero Industrial. La Escuela que ocupaba el palacio de minera fue dotada con los instrumentos necesarios para el buen servicio de sus gabinetes de meteorologa, topografa, astronoma, materiales de construccin, qumica, fsica, mecnica etc.

Los interesados deban terminar la prepa Si el alumno provena de alguna escuela oficial de los Estados estaba obligado a presentar un examen de las materias faltantes de la prepa antes de concluir su carrera REQUISITOS DE ADMISION EN LA ESCUELA DE INGENIEROS Por ejemplo en la carrera de telegrafista al alumno no se le exiga aprender Alemn, Lgica e Historia Natural. Se otorgaban becas a alumnos de notoria pobreza y haban becados recomendados. Al alumno con mejores promedios se le daba una medalla y 5 libros, otros premios menores consistan en libros nada ms.

La parte medular en el plan de estudios fue la importancia que se le dio a la prctica porque se desarrollaban mucho ms rpido habilidades y destrezas en los alumnos. Durante el porfiriato tambin se inaugur la clase de materiales de construccin con el objetivo de conocer los diversos materiales y su resistencia que se producan en Mxico. A causa de esto se compr maquinaria en Europa. Para la construccin se empleaba la piedra, madera, fierro. En la siguiente dcada hubieron 110 alumnos titulados de la carrera de Topografa siendo la ms popular, en contraste con la carrera de Ingeniera Industrial y Electricidad que fueron pocos los profesionistas inscritos debido a que las clases eran demasiado tericas y desafortunadamente estas carreras no contaban con instalaciones apropiadas en las escuelas donde se impartan.

La nueva carrera, la de ingeniero en caminos, puertos etc. Esta carrera tena una duracin de 4 aos de estudio, surgi gracias al porfiriato que impuls la construccin de nuevas obras de infraestructura, se dio preferencia a la construccin de ferrocarriles, sta ltima hizo que se creara una nueva escuela: La escuela de los Maquinistas Despus que se graduaban los alumnos de la carrera de Ingeniero en caminos deban tener por lo menos un ao de prcticas en cualquier obra que tuviese el gobierno por construir, stas consistan en visitar negocios particulares, compaas de ingenieros mecnicos, constructores, importadores de mquinas etc. Cuando se reorganiz la Escuela de Ingenieros en 1897, la especialidad de puertos, caminos, ferrocarriles se fusion con la Ingeniera Civil que tuvo un auge impresionante, en cambio la especialidad de ferrocarriles disminuy considerablemente. Se cre la Secretara de Comunicaciones y Obras Pblicas que administraron los ferrocarriles, obras en puertos, monumentos pblicos, carreteras, puentes etc.

REESTRUCTURACION DE LA ESCUELA DE INGENIEROS 1891-1902

Al crearse el Consejo Superior de Instruccin Pblica por Don Porfirio Daz en 1891 l mismo decidi fusionar las escuelas profesionales. Ese mismo ao la escuela regres a la Secretara de Justicia e Instruccin Pblica. El ejecutivo pidi opiniones acerca de que se poda agregar o quitar al sistema educativo en cuanto a administracin, apariencia y acadmicamente hablando, se escogi a Manuel Contreras el presidente del ayuntamiento as como otras personalidades del mbito educativo y administrativo para esos efectos. La Asociacin de Ingenieros y Arquitectos no vea que fuera necesario reestructurar internamente la escuela porque la enseanza era demasiado slida, aunadas las prcticas se vea la contribucin del ingeniero al desarrollo y avance del pas En esta poca ya exista la supervisin de las escuelas y uno de ellos Manuel contreras visit esta escuela hasta 10 veces, observ que en las carreras de Qumica Industrial y Mecnica no haban exmenes para el alumnado, en las clases de meteorologa y electricidad no se encontraba el maestro, en contraparte con las carreras de mineraloga, geologa, paleontologa y el laboratorio de anlisis qumicos estaban ordenados que hacan honor a los alumnos y profesores

Una de las reestructuraciones de la Escuela era no hacer obligatorias las materias que no fueran indispensables Otra fue separar unas profesiones de otras cuando fuera posible Se sugiri tambin alternar la teora con la prctica Manuel Contreras propuso simplificar los estudios de todas las carreras, especialmente la de Ingeniera Industrial y electricista. En resumen propuso que los ingenieros fueran ms prcticos que tericos instruyndose de manera emprica y que se pudieran especializar en su carrera

Otro profesor y analista de la educacin graduado de la carrera de Geodesia y Astronoma Adolfo Daz consider al gasto pblico y a la demanda social como dos aspectos importantes a su juicio sobre la situacin de aqul entonces. El opinaba que, debido a la mala asimilacin de los alumnos en sus carreras as como lecturas inadecuadas pocos eran aptos para ejercer su profesin por la cual estudiaban.. Daz Rugama se di cuenta de que Mxico tena ms de 50 industrias dnde los ingenieros pudieran ejercer su carrera en la rama as que propuso 4 especialidades pero la nueva ley del 15 de septiembre de 1897 reform el plan de estudios, subrayando que las clases seran terico-prcticas e implant 7 nuevas especialidades.

CAUSAS QUE ORIGINARON EL FRACASO DE LA CARRERA EN INGENIERIA INDUSTRIAL

La carrera era nueva, no era tan popular Planes de estudio inadecuados Hasta el ltimo ao de la carrera se vea la materia como tal Materias de relleno que no tenan mucho que ver con la carrera (topografa, ensayador e ingeniero civil)

Las crticas y sugerencias al plan de estudios de la Escuela de ingenieros procedieron de los especialistas en la materia Tuvo influencias del positivismo en aquella poca que originaron un aumento de cursos de ciencias bsicas como las matemticas y la fsica.

En 1895 se inscribieron 119 alumnos en los cursos tericos y 10 en la escuela de minas en Pachuca. Al ao siguiente se matricularon 110 para aumentar en 1899 a 150. Se reciban a 17 ingenieros por ao. En cambio en la carrera de Topografa haban mas alumnos por la duracin de la carrera (2 aos) y un mes y medio de prcticas, adems que se reciban entre 8 y 9 alumnos contra 2 o 3 de las otras especialidades. TOPOGRAFIA

El salario de un topgrafo era de 300 a 400 pesos mensuales. La carrera se volvi an ms popular con el fraccionamiento de terrenos baldos. OBRAS DIRIGIDAS POR LA INGENIERIA CIVIL, CAMPO DE LA TOPOGRAFA: Crcel de Beln 1882 e inaugurada en 1900 Los mercados Martnez de la Torre y Tacubaya Hospital general 1896 a 1904 Proyecto de desage de la Cd. De Mxico 1897 Conforme la Escuela de Ingenieros cambiaba sus tendencias francesas por las americanas en sus planes de estudios, los libros de texto reflejaban esa evolucin.

IMPULSO AL ESTUDIO Y PRACTICA EN EL EXTRANJERO

ANTECEDENTES: 1902, es el ao clave en la enseanza de la ingeniera porque se intenta precisar esos estudios con ms prcticas que con teora. Se introdujeron cambios en la organizacin de las materias y uno de ellos fue la incursin de dos cursos adicionales de ingeniera civil y se aumentan las prcticas siendo 2 das por semana adems de varios meses al fin del ao escolar y al terminar la especializacin. En 1904 se inscribieron 203 alumnos de los cuales 136 estudiaban Ingeniera Civil, 22 en minas, Industrial 1, gegrafo 3, topgrafo e hidrgrafo 23, ensayador 5 y metalurgista 2 y en 1908 200 alumnos. Hubo otra reforma educativa el 17 de diciembre de 1908 a causa de una polmica sobre el modo y tiempo en que se aplicaran los exmenes de las especialidades. En 1905 los estudiantes podan presentar un examen de cualquier curso que ellos quisiesen sin la necesidad de pasar a un ao subsecuente y adems la enseanza pedaggica era ineficiente. Se sugiri que se hagan exmenes de admisin a fin de evitar la falta de preparacin matemtica. Se calificaba del 0 al 4 que se promediaba al finalizar el ao escolar.

Estos eventos desafortunados de no aplicar exmenes y otros procedimientos se reflejaban en la resolucin de problemas cuando los alumnos entraban a la Escuela de Ingenieros, tanto que no podan resolver problemas aritmticos, ecuaciones diferenciales etc. El otro evento desafortunado era que todas las especialidades llevaran matemticas superiores cuando cada una deba llevar su propio programa de estudio. Desde fines del siglo pasado se introdujo una modalidad en la escuela: el perfeccionamiento de estudios tcnicos en el extranjero. A partir de 1902 se increment el nmero debido a otra reforma educativa escrita en el artculo 29 que permita a los alumnos con buenas calificaciones y titulados podan ser becados por el gobierno. Los alumnos pensionados en el extranjero se les exiga un informe mensual minucioso, se les otorgaba una beca de 30 dlares que perdan al no elaborar dicho informe

LEY DE ENSEANZA PROFESIONAL PARA INGENIEROS SEPTIEMBRE 15 1897

Ensayador y apartador de metales nico ao: Qumica analtica y docimacia, mineraloga, economa poltica, prctica durante el ao en el laboratorio de qumica y en la oficina docimstica de la escuela. Despus de los exmenes correspondientes, prctica durante seis meses en la Casa de Moneda, de ensayes, apartado, amonedacin, y administracin de casas de moneda.

Topgrafo e hidrgrafo ler ao: Matemticas superiores, comprendiendo trigonometra esfrica, Algebra superior, geometra analtica y clculo infinitesimal, topografa y legislacin de tierras y aguas dibujo topogrfico. 2 ao: Hidrografa y meteorologa, hidrulica en la parte correspondiente a la hidromensura, geometra descriptiva en lo relativo al conocimiento de los planos acotados, astronoma prctica, economa poltica, dibujo topogrfico. Al fin del primer ao prctica de topografa y al fin del segundo de astromona e hidromensura.

Electricistas ler ao: Matemticas superiores comprendiendo trigonometra esfrica, Algebra superior, geometra analtica y clculo infinitesimal, geometra descriptiva, dibujo de mquinas. 2o ao: Mecnica analtica, fsica matemtica comprendiendo especialmente La termodinmica, el magnetismo, la electricidad y la electrometra, dibujo de mquinas. 3er ao: Mecnica general aplicada, aplicaciones de la electricidad, economa Poltica, dibujo de mquinas. Al fin del tercer ao y durante dos meses los alumnos harn prcticas de mecnica general aplicada; adems prctica durante seis meses de las aplicaciones de la electricidad en los establecimientos industriales del ramo.

Gegrafo ler ao: Matemticas superiores comprendiendo trigonometra esfrica, lgebra superior, geometra analtica y clculo infinitesimal, geometra descriptiva, topografa y legislacin de tierras y aguas, hidrografa y meteorologa, dibujo topogrfico. 2o ao: Mecnica analtica, geodesia y astronoma prctica, fsica matemtica, comprendiendo con especialidad la termodinmica, el magnetismo, la electricidad y la electrometra, clculo de las probabilidades y teora de los errores, dibujo topogrfico. 3er ao: Astronoma general y fsica y mecnica celeste, hidrulica, geologa, dibujo geogrfico. Al fin del primer ao, prctica de topografa durante dos meses. En el segundo ao y al fin del mismo, prcticas de astronoma. Durante el tercero y al concluir ste prctica de astronofsica. Al terminar la carrera, prctica durante un ao en operaciones geodsicas y geogrficas, siempre que el gobierno tenga emprendidos trabajos de ste gnero.

Ingeniero industrial
ler ao: Matemticas superiores, comprendiendo trigonometra esfrica, lgebra superior, geometra analtica y clculo infinitesimal, geometra descriptiva topografa y legislacin de tierras y aguas, hidrografa y meteorologa, dibujo topogrfico y arquitectnico. 2" ao: Mecnica analtica, fsica matemtica, comprendiendo especialmente la termodinmica, el magnetismo, la electricidad y la electrometra, estereotoma, carpintera y estructura de hierro, dibujo arquitectnico y de mquinas. 3er ao: Mecnica general aplicada, hidrulica, ingeniera sanitaria, estabilidad de las construcciones, procedimientos de construccin prctica y conocimiento y experimentacin de materiales, dibujo de mquinas. 4" ao: Construccin y establecimiento de mquinas, aplicaciones de la electricidad, qumica aplicada a la industria, comprendiendo los procedimientos de anlisis respectivos, economa poltica, dibujo de mquinas. Al fin del primer ao, prctica de topografa durante dos meses. En el curso del segundo ao, prctica de estereotoma, carpintera y estructuras de hierro. Al fin del tercer ao, durante dos meses, prctica de mecnica general aplicada, y a! terminar los estudios profesionales tericos, prctica durante un ao, de las aplicaciones industriales.

Ingeniero civil ler ao: Matemticas superiores, comprendiendo trigonometra esfrica lgebra superior, geometra analtica y clculo infinitesimal, geometra descriptiva, topografa y legislacin de tierras y aguas, hidrografa y meteorologa, dibujo topogrfico y arquitectnico. * Se fusion con lo que anteriormente era ingeniero de caminos, puentes y ferrocarriles. 2o ao: Mecnica analtica, estereotoma, carpintera y estructuras de hierro, fsica matemtica, comprendiendo con especialidad la termodinmica, el magnetismo, la electricidad y la electrometra, dibujo topogrfico y arquitectnico. 3er ao: Mecnica general aplicada, hidrulica e ingeniera sanitaria, estabilidad de las construcciones, procedimientos de construccin prctica y conocimiento y experimentacin de materiales, dibujo arquitectnico y de mquinas. 4o ao: Vas de comunicacin terrestres comprendiendo tneles, obras de arte y dems accesorios correspondientes, vas de comunicacin fluviales y obras hidrulicas de toda especie, economa poltica, dibujo de composicin.

Al fin del primer ao prctica de estereotoma, carpintera y estructuras de hierro. En el transcurso del tercer ao prctica de construcciones civiles, y al concluir el mismo prctica durante dos meses de mecnica general aplicada. En el transcurso del cuarto ao, asistencia a la clase de aplicaciones de la electricidad, durante el estudio de esta ciencia referente al transporte de fuerza y a la traccin. Al terminar los estudios tericos profesionales, prctica general de ingeniera civil, durante un ao.

Ingeniero de minas y metalurgista ler ao: Matemticas superiores, comprendiendo trigonometra esfrica, lgebra superior, geometra analtica y clculo infinitesimal, geometra descriptiva, topografa y legislacin de tierras y aguas, hidrografa y meteorologa, dibujo topogrfico y arquitectnico. 2 ao: Mecnica analtica, estereotoma, carpintera y estructura de hierro, fsica matemtica, comprendiendo especialmente la termodinmica, el magnetismo, la electricidad y la electrometra, dibujo topogrfico y arquitectnico. 3er ao: Mecnica general aplicada, hidrulica e ingeniera sanitaria, estabilidad de las construcciones, procedimiento de construcciones, procedimiento de construccin prctica, y conocimiento y experimentacin de materiales, dibujo de mquinas. 4 ao: Qumica analtica y docimacia, mineraloga, geologa y paleontologa, economa poltica, dibujo de mquina.

 5o ao: Laboreo de minas y legislacin administrativa minera290 metalurgista, sobre todo, en lo concerniente a los metales de mayor explotacin en el pas. Este curso se dar en la Escuela Prctica de Pachuca. Al finalizar el primer ao, prctica de topografa durante dos meses. En el transcurso del segundo ao, prctica de estereotoma, carpintera y estructura de hierro; y al final del mismo, en la Escuela Prctica de Pachuca, durante dos meses, prctica de topografa subterrnea. En el transcurso del tercer ao, prctica en construcciones civiles, y al fin del mismo y durante dos meses, prctica de mecnica general aplicada. Durante el cuarto ao, asistirn los alumnos a las lecciones que sobre electrometalurgia se den en la clase de aplicaciones de la electricidad; y al fin del mismo y durante dos meses, harn en la Casa de Moneda, la prctica de ensayes, apartado, amonedacin y administracin de casas de moneda. Al concluir los estudios y durante seis meses, visitarn los alumnos los centros mineros y metalurgicos ms importantes de la Repblica. A la vez harn su prctica de Geologa

ANEXOS
TOPOGRAFIA: Estudia el conjunto de procedimientos para determinar la posicin de un punto sobre la superficie terrestre, por medio de medidas segn los tres elementos del espacio: dos distancias y una elevacin o una distancia, una elevacin y una direccin. Para distancias y elevaciones se emplean unidades de longitud (en sistema mtrico decimal), y para direcciones se emplean unidades de arco (grados sexagesimales). FUNCIONES DE UN TOPOGRAFO: Representar la superficie de la tierra por medio de coordenadas tridimensionales Sus campos de estudio son: 1. Geografa 2. Ingeniera en minas 3. Ingeniera geogrfica 4. Ingeniera agrcola 5. Ingeniera civil 6. Oceanografa

METALURGIA
Tcnica de la obtencin y tratamiento de los metales desde minerales metlicos hasta los no metlicos. Tambin estudia la produccin de aleaciones, el control de calidad de los procesos vinculados as como su control contra la corrosin.

ENSAYADOR
Los ensayadores son las personas que aseguraban el peso y ley de las monedas que se acuaban en Espaa y el Nuevo mundo. Cada moneda identifica el lugar de acuacin y tambin el responsable de la ley de la moneda (pureza y peso). Normalmente se utilizaban las iniciales de los nombres y podan ser uno o dos ensayadores por acuacin. En el caso de Filipinas, ya bien entrado el siglo XIX, tambin se incluy el del responsable de balanza.

CIANURACION
El proceso de Cianuracin consiste en la disolucin del metal precioso por accin del Cianuro de Sodio con la posterior recuperacin del metal por el proceso del Merrill Crowe Zinc en Polvo Sales de Plomo El cianuro de sodio es la sal sdica del cido cianhdrico (HCN). Se trata de un compuesto slido e incoloro que hidroliza fcilmente en presencia de agua. Se utiliza sobre todo en minera para extraer el oro

La ingeniera industrial es una rama de la ingeniera que se ocupa del desarrollo, mejora, implantacin y evaluacin de sistemas integrados de gente, dinero, conocimientos, informacin, equipamiento, energa, materiales y procesos. Tambin trata con el diseo de nuevos prototipos para ahorrar dinero y hacerlos mejores. La ingeniera industrial est construida sobre los principios y mtodos del anlisis y sntesis de la ingeniera y el diseo para especificar, predecir y evaluar los resultados obtenidos de tales sistemas.

Actividad

La ingeniera industrial abarca varias reas de actividad, tales como: ciencias de la administracin, gestin de cadenas de suministro, ingeniera de procesos, investigacin de operaciones, ingeniera de sistemas, ergonoma, ingeniera de calidad y reingeniera de procesos. Es una actividad regulada en muchos pases, por lo que para ejercerla se requiere una licencia o aprobacin de un colegio de ingenieros.

Algunos ejemplos de las aplicaciones de la ingeniera industrial son: el diseo de nuevos sistemas de trabajo en bancos, las mejoras de operaciones y emergencias en hospitales, la distribucin global de productos, y la reduccin y mejora de lneas de espera en bancos, hospitales, parques temticos y sistemas de trfico vehicular.
Usan comnmente estadstica y simuladores informticos, especialmente simulacin de eventos discretos, para su anlisis y evaluacin.

GRACIAS POR SU ATENCION