RT-03-PT-ONA-001

Pgina 1 de 2

Edicin 6
Gerencia Regional:
CENTRAL

Nombre y No. del Mdulo y/o Materia: 3 gramticas, ortografa y

caligrafa.

Accin Formativa: Fundamento de Secretariado Ejecutivo.

Objetivo general del mdulo: Al finalizar el modulo de aprendizaje los

participantes estarn en capacidad de aplicar tcnicas, reglas y
ortografa
Y de acentuacin, de acuerdo a los procedimientos y reglas
gramaticales.

Facilitador/a: leidy rodrigez

Cdigo de la Accin Formativa:
Fecha: Desde: 17-04-15
Hasta : 28-04-15
Objetivo de
Elementos de
Estrategias y Actividades de
Aprendizaje
Contenido
Enseanza y Aprendizaje

Despus de
desarrollado el
modulo, los y
las
participantes
sern capaz
de entender la
gramtica, sin
dificultad.
Al finalizar el
modulo, los y
las
participantes
podrn
diferenciar
diptongo
triptongo y
hiato, sin
dificultad.

La gramatical:
-concepto.
-funciones en el
idioma.
-diferentes partes.

INTRODUCCIN
Facilitador/a:

- Ubica y dispone equipos y mobiliario.

- Bienvenida a los estudiantes.
Grafemas y fonemas - Presentacin
del idioma espaol:
- Oracin
-fonemas voclicos.
- Pasa lista de asistencia
-divisin.
- Presenta el tema.
-diptongo.
- Los objetivos especficos del tema.
-triptongo.
- Indaga conocimientos previos y destaca importancia.
-hiato.
Clasificacin de las
palabras por su
nmero de silabas.

Participante.

-identificarlas reglas y las tcnicas para la

divisin silbica.
La silaba.
-fonemas.
-morfemas.
-lexema

Medios y Recursos
Didcticos

Contesta saludos
Se presenta.
Participa en la oracin.
Participa en la retroalimentacin.
Analizan y comentan objetivos.
Comenta sobre los conocimientos previos.

Monitor
Computadora
Pizarra
Creyones
Informacin del
internet.
Libro
Lapicero
Lpiz
Cuaderno

Estrategias de
Evaluacin

Duracin

Observacin
Durante el
proceso.

20 horas

Preguntas
orales.

Distribuidas al
gusto del
facilitador.

PLAN DE EJECUCIN
PLAN DE EJECUCIN (Cont.)

RT-03-PT-ONA-001
Pgina 1 de 2

Objetivo de
Aprendizaje

Elementos de
Contenido

Al finalizar el
tema los y las
participantes
conocern las
reglas de
ortografa y
sabrn aplicarlas,
sin dificultad.

Reglas ortogrficas
particulares y
generales.
-reglas de
ortogrficas.
- el acento.
-tipos de acento.
- clasificacin de la
palabras, segn la
posicin de su silaba
tnica.
Letra mayscula.
-uso de la letra
mayscula.
-signos de
puntuacin.

Estrategias y Actividades de
Enseanza y Aprendizaje
Desarrollo
Facilitador

- Utilizando la tcnica expositiva el facilitador

expone el tema: GRAMATICA, ORTOGRAFIA Y
CALIGRFIA. Explica, abunda, evala, los tema
apoyndose en los libros de texto.
- Propicia la participacin de los participantes
mediante preguntas para aclarar inquietudes.
Participante

Hace indagaciones sobre dudas existentes.

Aclara dudas.
Opina sobre el tema.
Realiza el cuestionario.

-Silabas tnicas y
atonas.
-clasificacin de las
palabras por el lugar
en que se encuentra
su silaba tnica y
atonas.
-palabras que llevan
el acento diacrtico.

Cierre
Facilitador
- El facilitador realiza sntesis del tema.
Presenta aspectos ms relevantes sobre el tema.
Evala sobre lo aprendido del tema.
Anunciar tema de la prxima clase.
Se despide de la clase por el da.

-Reglas generales y
tcnicas modernas
para el acento
ortogrfico.

Participante

-caligrafa.
-concepto.
-la entonacin.
-la escritura correcta.
- importancia de los
signos de

-Se despide del facilitador.

- Participa en la sntesis del tema.

- Expresa alguna duda que exista sobre el tema.
- Recibe evaluacin del tema tratado.

Medios y Recursos
Didcticos

Estrategias
de Evaluacin

Edicin 6

Duracin

puntuacin.

Instruccin de Llenado del RT-03-PT-ONA-001

1. Gerencia Regional: se escribe el nombre de la Gerencia Regional responsable de la ejecucin de

la accin formativa.

2. Accin Formativa: se escribe el nombre de la accin formativa tal como aparece en la programacin cuatrim
cursos.
3. Facilitador(a): se escribe el nombre del docente responsable de la accin formativa.
4. Cdigo de la accin formativa: se escribe el nmero del cdigo de la accin formativa.
5. Fecha: se escriben las fechas (desdehasta) que abarca el plan de ejecucin, sealando da, mes y ao.
Ej. Desde 2/10/11 hasta 5/10/11.
6. Nombre del Mdulo y/o materia: se escribe el nombre y nmero del mdulo y / o materia que
se est impartiendo.

7. Objetivo General del Modulo: se escribe el nombre del objetivo general del mdulo que se est impartiendo

8. Objetivo de Aprendizaje: se escribe el/los objetivo de aprendizaje segn el programa y conforme a la no

establecida.
9. Elementos de Contenido: se escribe los contenidos contemplados en el programa.
10.
Estrategias y Actividades de Enseanza y Aprendizaje: se escribe las estrategias y
actividades a desarrollar durante la(s) sesin(es), as como las tcnicas didcticas pertinentes.
Nota: En la etapa de desarrollo se deben describir las actividades ha realizar por cada
objetivo de aprendizaje.
11.

Medios y recursos didcticos: se enumeran los medios didcticos a utilizar durante la(s) sesin(es).

12.

Estrategias de Evaluacin: se indican las estrategias de evaluacin que se utilizarn durante la(s) sesin

13.

Duracin: se especifica el tiempo que se utilizar para el desarrollo de cada objetivo especfico.