Recinto Nagua

Asignatura
Organizacin y Funcionamiento del Sistema Educativo

Tema
Estructura Organizativa de la Secretaria de Estado de Educacin y Cultura

Participante
Albania Mariel Rodrguez Mat. 10-1688

Facilitador
Licda. Dulce Capelln

03 de Diciembre del 2011 Nagua, Repblica Dominicana.

INDICE

Introduccin ....1 El Consejo de Educacin y Cultura.2 Integrantes del Consejo de Educacin ..3 Funciones del Secretario de Estado de Educacin y Cultura.4-6 La Secretaria de Estado de Educacin y Cultura y su Relacin con la Educacin....6 Estructura Administrativa de la Secretaria de Estado de Educacin y Cultura....6-7 Las Funciones Centrales de la Secretaria de Estado de Educacin y Cultura....7 La Secretaria de Estado de Educacin y Cultura en Relacin con la Ciencia...8-9 Funciones de la Secretaria de Estado de Educacin y Cultura en lo que concierne a la Educacin Cientfica y Tecnolgica9-10 La Secretaria de Estado de Educacin y Cultura en Relacin con la Cultura.10 Conclusin ....13 Bibliografa.... 14

INTRODUCCION

A continuacin estudiaremos la estructura organizativa de la Secretaria de Estado de Educacin y Cultura, la cual es el vnculo del Poder Ejecutivo con las dems instituciones de educacin, pblica o privada, nacionales o internacionales. A la Secretara de Estado de Educacin y Cultura corresponde promover el fomento de la educacin cientfica y tecnolgica. Y su estructura central la componen un Secretario de Estado, Subsecretaras, Direcciones Generales, Direcciones, Departamentos, Divisiones, Secciones, Unidades.

A continuacin conoceremos con ms detalles los componentes de la secretaria de estado de educacin y cultura de la republica dominicana.

ESTRUCTURA ORGANIZATIVA DE LA SECRETARA DE ESTADO DE EDUCACIN Y CULTURA La Secretara de Estado de Educacin y Cultura, como rgano del Poder Ejecutivo en el ramo de la Educacin, es el ente pblico ejecutivo encargado de orientar y administrar el sistema educativo nacional y ejecutar todas las disposiciones pertinentes de la Constitucin de la Repblica, de la ley de Educacin, de las leyes conexas y los correspondientes reglamentos. La Secretara de Estado de Educacin y Cultura es el vnculo del Poder Ejecutivo con las dems instituciones de educacin, pblica o privada, nacionales o internacionales. Para el cumplimiento de su cometido, la Secretara de Estado de Educacin y Cultura atender, a travs de todos sus organismos, cuatro funciones administrativas fundamentales: Planeamiento: Entendida esta funcin como el conjunto de acciones que realiza la Secretara tendientes a investigar, preparar y fundamentar las decisiones, programar su ejecucin y evaluar su realizacin como base para las nuevas decisiones; Asesoramiento Tcnico: Corresponde a esta funcin el conjunto de acciones realizadas por la Secretara, tendientes a orientar a los educadores hacia la consecucin de los objetivos de la educacin nacional; Ejecucin y Supervisin: Es la accin inmediata de la Secretara y sus rganos para poner en ejecucin sus planes y programas, as como la necesaria accin controladora en cuanto al cumplimiento de los mismos y de las disposiciones legales y reglamentarias correspondientes; Apoyo: Se entiende como el suministro y mantenimiento de aquella serie de bienes, servicios y recursos que, sin ser propios y exclusivos de la educacin, son indispensables para su realizacin y cumplimiento.

EL CONSEJO NACIONAL DE EDUCACIN Y CULTURA El Consejo Nacional de Educacin es el mximo organismo de decisin en materia de poltica educativa y junto al Secretario de Estado de Educacin y Cultura es el encargado de establecer la orientacin general de la educacin dominicana en sus niveles de competencia, y de garantizar la unidad de accin entre las instituciones pblicas y privadas que realizan funciones educativas. El Consejo Nacional de Educacin contar con los recursos econmicos y con el apoyo tcnico y administrativo que requiera para el normal desempeo de sus atribuciones. Para ello, dispondr de un presupuesto, elaborado por el propio Consejo e incluido en el presupuesto de la Secretara de Educacin.

INTEGRARN EL CONSEJO NACIONAL DE EDUCACIN Por el Organismo Ejecutor de la Secretara de Estado de Educacin y Cultura:  El Secretario de Estado de Educacin y Cultura, quien lo presidir;  Dos Sub-secretarios de Estado de Educacin;  El Consultor Jurdico de la Secretara de Estado de Educacin y Cultura;  Tres funcionarios del ms alto nivel de la estructura educativa de la Secretara de Estado de Educacin y Cultura;  Un representante de las Juntas Distritales de Educacin;  Un representante de los Institutos Descentralizados adscritos a la Secretara de Estado Educacin y Cultura, creados en esta ley.

Por las reas sustantivas de la educacin externas a la Secretara de Estado de Educacin y Cultura:  El Rector de la Universidad Autnoma de Santo Domingo;

 Un representante de la Educacin de Adultos y Educacin Permanente, para los diferentes niveles, ciclos y modalidades;  Un representante del sector Cultura y Comunicacin;  Un representante del sector de Ciencias y Tecnologa;  El Secretario de Estado de Deportes, Educacin Fsica y Recreacin;  Un representante del Consejo Nacional de Educacin Superior;  Un representante de la Educacin Superior Privada;  Un representante de las instituciones de Formacin Tcnico Profesional

EL SECRETARIO DE ESTADO DE EDUCACIN Y CULTURA El Secretario de Estado de Educacin y Cultura es el responsable directo de las labores de administracin, supervisin y control de la Secretara de Estado de Educacin y Cultura, y ejerce, dentro de ella, la autoridad superior, con arreglo a la Constitucin, a las disposiciones legales y a las decisiones del Consejo Nacional de Educacin. Corresponde al Secretario de Estado de Educacin y Cultura poner en ejecucin la poltica educativa y las decisiones que emanen del Consejo Nacional de Educacin. Adems de otras atribuciones de orden constitucional y legal, corresponde al Secretario:  Presidir el Consejo Nacional de Educacin;  Ejercer, por los medios que sean pertinentes, supervisin de la educacin pblica y privada;  Coordinar la ejecucin de las funciones de la Secretara en relacin con la educacin, en relacin con la ciencia y en relacin con la cultura, descritas en la presente ley;  Autorizar las decisiones de la Secretara y aprobar, revocar, modificar o anular los actos de los directores de los organismos de las oficinas centrales de la Secretara, de oficio, o a instancia de parte, por razones de conveniencia o legalidad;

 Proponer al Presidente de la Repblica el nombramiento y la remocin de los funcionarios o empleados bajo el servicio de la Secretara, cuyo nombramiento no corresponda a otras instancias u organismos;  Resolver, en forma definitiva, los recursos que por va jerrquica, se interpusieran contra decisiones de la Secretara y declarar agotada la va administrativa, cuando procediere;  Decidir, en nica instancia, los conflictos de competencia y en ltima instancia los que se produjeren entre los servidores de su dependencia, todo con arreglo a las normas legales;  Ratificar, modificar o anular las resoluciones de los funcionarios docentes, tcnicodocentes y administrativo-docentes, y otros organismos del Sistema Educativo Nacional, cuando surjan discrepancias por causa de las mismas;  Representar a la Secretara de Estado de Educacin y Cultura en los actos nacionales e internacionales que lo requieran, personalmente o por medio de los delegados que el designe;  Supervisar la aplicacin de los recursos en los programas y dems actividades de la Secretara;  Ejercer la representacin judicial y extrajudicial de la Secretara;  Coordinar con los organismos internacionales que brindan apoyo a la Secretara;  Todas las dems que se desprendan de esta ley, de las leyes conexas y de los respectivos reglamentos. En casos de urgencia o de fuerza mayor, el Secretario de Estado de Educacin y Cultura, en su condicin de Presidente del Consejo Nacional de Educacin, dictar las resoluciones que fueren necesarias para asegurar la buena marcha de la Educacin Nacional, as como para garantizar derechos de terceros, debiendo rendir cuenta al Consejo Nacional de Educacin en la primera reunin que celebre este organismo, posterior al hecho. Estas resoluciones se referirn, principalmente, a las convalidaciones de estudios destinados a regularizar la escolaridad de estudiantes dominicanos y extranjeros, provenientes de otros pases con los cuales la Repblica Dominicana, mantiene relaciones y/o acuerdos culturales y educativos,

pero bajo ninguna circunstancia estas disposiciones podrn versar sobre polticas educativas, las cuales se mantienen con exclusividad bajo competencia del Consejo Nacional de Educacin. El Secretario de Estado ser asistido en sus funciones por Sub-Secretarios, los cuales sern designados de conformidad a las leyes que rigen la materia.

LA SECRETARA DE ESTADO DE EDUCACIN Y CULTURA Y SU RELACIN CON LA EDUCACIN Las funciones de la Secretara de Estado de Educacin y Cultura en el ramo de la Educacin se realizarn por medio de sus organismos centrales y de los rganos descentralizados que dependen de ella. Para el buen desempeo de las tareas que le son propias, la Secretara tendr la estructura que le acuerden la ley y el reglamento que se dictara al efecto. En su estructura se favorecer el establecimiento del sistema de administracin matricial y por programas, como medio de brindar atencin a asuntos variables que no requieren una organizacin permanente. Con ello, se buscar responder a la diversidad de problemas y de intereses importantes que debe atender la administracin a lo largo del tiempo y su adaptacin a nuevas circunstancias.

ESTRUCTURA ADMINISTRATIVA DE LA SECRETARA DE ESTADO DE EDUCACIN Y CULTURA Estructura central: y Secretario de Estado y Subsecretaras y Direcciones Generales y Direcciones

y Departamentos y Divisiones y Secciones y Unidades Estructura regional: y Direcciones Regionales y Direccin de Distritos Educativos y Direcciones de Centros Educativos Estructuras descentralizadas adscritas: y Institutos Descentralizados y Juntas Regionales de Educacin y Cultura y Juntas Distritales de Educacin y Cultura y Juntas de Centros Educativos.

LAS FUNCIONES CENTRALES DE LA SECRETARA DE ESTADO DE EDUCACIN Y CULTURA, COMPRENDEN:  La planificacin global del sistema, en funcin del Plan Nacional de Desarrollo Educativo y de las disposiciones del Consejo Nacional de Educacin;  El control del funcionamiento del sistema y los controles de calidad en los campos administrativo, educacional y de evaluacin;  La asesora a las Juntas Regionales y Distritales de Educacin y por su medio a los centros educativos;  La formacin, actualizacin y capacitacin de recursos humanos, en particular en el campo docente y determinar los grandes componentes de la formacin;

 La preparacin, seleccin y difusin de medios educativos, libros de texto, nuevas metodologas, instrumentos didcticos, audiovisuales, bancos de informacin, computadores, el peridico, la radio y televisin educativa, as como cualquier otro tipo de ayuda a la actividad educativa;  La investigacin, la recopilacin de informacin estadstica y su anlisis, con vistas a ejercer las funciones que le corresponden;  La fijacin de polticas y normas en materia de diseos arquitectnicos, remodelaciones y mantenimiento de los edificios escolares, as como de los mobiliarios y equipos consagrados a la educacin;  La movilizacin de recursos para diversificar las opciones de financiamiento de la educacin;  Garantizar una ejecucin eficaz de sus planes, programas y proyectos. La Secretara de Estado de Educacin y Cultura coadyuvar en los servicios preventivos y educativos de salud y nutricin y conservacin ambiental que se organicen en el pas y tomar iniciativas en estos campos, cuando fuere posible. Las normas que dicte en estos campos obligan a las Juntas Regionales y Distritales de Educacin y Cultura. Tambin como parte del proceso educativo, coordinar actividades escolares de deporte y recreacin.

LA SECRETARA DE ESTADO DE EDUCACIN Y CULTURA EN RELACIN CON LA CIENCIA A la Secretara de Estado de Educacin y Cultura corresponde promover el fomento de la educacin cientfica y tecnolgica. Con relacin a la educacin cientfica y tecnolgica, le corresponde a la Secretara de Estado de Educacin y Cultura promover, facilitar y apoyar la investigacin cientfica y la innovacin tecnolgica para alcanzar un mayor avance econmico y social del pas. Utilizar los medios a su alcance, dentro del concepto de desarrollo integral sostenido, para lograr que los cambios

tecnolgicos y los conocimientos cientficos ayuden a conservar los recursos naturales del pas y garanticen al pueblo dominicano una calidad de vida cada vez mejor.

FUNCIONES DE LA SECRETARA DE ESTADO DE EDUCACIN Y CULTURA EN LO QUE CONCIERNE A LA EDUCACIN CIENTFICA Y TECNOLGICA: a) Difundir y apoyar, las polticas de promocin del desarrollo cientfico y tecnolgico que ponga

en marcha el Estado, como medio para satisfacer mejor las necesidades materiales y espirituales del pueblo; b) Fomentar el desarrollo de la innovacin tecnolgica en el sistema educativo, como medio de

lograr una mayor eficiencia y apoyar la modernizacin del pas, as como propiciar una cultura de adopcin de los cambios provenientes del desarrollo cientfico y tecnolgico; c) Revisar peridicamente los contenidos cientficos de los planes de estudios de todos los

niveles educativos a su cargo e incorporar al currculo los adelantos cientficos y tecnolgicos que vayan siendo acogidos por la comunidad cientfica internacional; as mismo, estimularen los educadores y educandos la valoracin y dedicacin a la ciencia como mtodo de aproximacin y conocimiento de la realidad; d) Propiciar el desarrollo de las ciencias de la educacin en el pas como base terica del

sistema e incentivar la experimentacin pedaggica; e) Apoyar la difusin de informacin actualizada sobre el proceso de transferencia tecnolgica,

el uso de tecnologas apropiadas y de otros servicios tecnolgicos y cientficos ligados a la modernizacin del aparato productivo; f) Fomentar las actividades de apoyo al desarrollo cientfico y tecnolgico, la capacitacin de

recursos humanos, el mejoramiento de la enseanza de las ciencias, las matemticas y la formacin tcnica y el establecimiento de instituciones cientficas de alto nivel para estudiantes de secundaria con marcada vocacin por la ciencia; g) Promover el establecimiento de incentivos y estmulos a la capacidad de generar ciencia y

tecnologa por parte del sector privado, del pblico y de las instituciones educativas en particular;

h)

Apoyar la elaboracin de instrumentos jurdicos adecuados para la promocin de la

educacin cientfica y tecnolgica; i) Contribuir a la definicin de polticas educativas del Estado en materia de educacin

cientfica y tecnolgica; j) Colaborar con el establecimiento de mecanismos de comunicacin y de informacin entre

instituciones, las entidades pblicas y privadas que se ocupen de la investigacin cientfica y de la innovacin tecnolgica, as como establecer nexos entre miembros de la comunidad cientfica nacional; k) Desplegar esfuerzos para que los recursos que se invierten en investigacin e innovacin

tecnolgica se aprovechen al mximo, se eviten duplicaciones inconvenientes y se anen esfuerzos cuando proceda; l) Desarrollar planes informativos dirigidos al pueblo dominicano con el objeto de revalorizar la

funcin social de la ciencia y de la tecnologa; ll) Concebir programas de apoyo y fortalecimiento de la investigacin cientfica y tecnolgica de

los investigadores y coadyuvar en los esfuerzos por obtener fondos internacionales y privados para este fin; m) Promover actitudes con miras a preservar el ecosistema.

LA SECRETARA DE ESTADO DE EDUCACIN Y CULTURA EN RELACIN CON LA CULTURA Corresponde a la Secretara de Estado de Educacin y Cultura promover el desarrollo de la cultura dominicana, contribuir a divulgarla, ayudar a conservar sus mejores manifestaciones y ponerlas al servicio del pueblo, para que la disfrute y, en contacto con ella, se incremente su capacidad creadora. Le corresponde tambin, en la medida a su alcance, contribuir al enriquecimiento y conservacin de la cultura universal y, particularmente, de la Latinoamericana y de la del Caribe.

Son funciones de la Secretara de Estado de Educacin y Cultura, en este campo: a) Definir las polticas que conduzcan al cumplimiento de los fines que seala esta ley, en

coordinacin con las entidades estatales correspondientes y con ayuda de instituciones y personas vinculadas; b) Ayudar a conservar el patrimonio arqueolgico, arquitectnico e histrico del pas y promover

la participacin nacional en la tarea de su rescate y mantenimiento; c) Contribuir por todos los medios a que el patrimonio artstico, histrico y las realizaciones ms

significativas de la vida cultural estn a disposicin del pueblo dominicano y permanezcan as; d) Rescatar y mantener vivas las tradiciones nacionales y las diversas manifestaciones de la

cultura popular e investigar sus races; e) f) Fomentar el desarrollo de las Bellas Artes; Ayudar a recoger y conservar documentos, imgenes y toda clase de testimonios de la

cultura del pas y de los estilos de vida que se van sucediendo, particularmente los registrados por medios tecnolgicos audio-visuales; g) Promover la reflexin sobre el ser dominicano, sobre el sentido que le confiere a la vida,

sobre su historia y su realidad social; h) Promover la difusin, la conservacin y el enriquecimiento de la produccin intelectual y

literaria del pas, mediante el apoyo a la produccin y distribucin, nacional e internacional, del libro dominicano; i) Apoyar y organizar la realizacin de exposiciones, conciertos y festivales artsticos, e

intercambios culturales con otros pases; j) Auspiciar y apoyar toda clase de conferencias y congresos de valor cultural, as como la

participacin dominicana en los que se realicen en el exterior; k) Promover y apoyar los esfuerzos que se emprendan por elevar el valor cultural de las

actividades de los medios de comunicacin colectiva, a fin de que contribuyan de manera ms intensa al enriquecimiento cultural del pueblo dominicano. Para ello se procurar la participacin y la colaboracin de esos medios y el establecimiento de un sistema de estmulos que fortalezca este propsito;

l)

Fomentar la realizacin de festivales municipales y provinciales de la cultura dando cabida a

las ms variadas formas de actividad cultural, procurando fomentar el intercambio, la emulacin y la sana competencia; ll) Auspiciar experiencias educativas no convencionales que fomentan en la juventud el

desarrollo, desde edad temprana, de las facultades musicales y artsticas en general; m) Registrar y proteger la propiedad intelectual en lo que respecta a obras artsticas, libros y

escritos inditos; n) Constituir con la Secretara de Estado de Relaciones Exteriores agregaduras culturales de

las embajadas que posea el pas en el exterior.

CONCLUSION

Despus de estudiar la estructura administrativa de la secretaria de educacin y cultura, conocemos su estructura central la cual est compuesta por un secretario de estado, subsecretarias, direcciones generales, departamentos, divisiones, secciones y unidades. La estructura regional est compuesta por las direcciones regionales, direccin de distritos educativos y direcciones de centros educativos. Las estructuras descentralizadas adscritas a la secretaria de educacin y cultura son los institutos descentralizados, juntas regionales de educacin y cultura, juntas distritales y juntas de centros educativos.

BIBLIOGRAFIA

y Ley General de Educacin 66-97, Ministerio de Educacin de la Republica Dominicana.