RBRICA PARA PROYECTOS MULTIMEDIA: POWER POINT

Profesor:_____________________________________________ Alumno:______________________________________________ Curso:________________________________________________

CATEGORIA I Diseo 10%

II Originalidad 10%

Excelente Interesante y mantiene el carcter del documento. El contenido de la diapositiva se puede leer fcilmente desde cualquier punto del aula. El cuerpo de la letra y el color respecto al fondo es adecuado. El pblico puede leer la informacin de los recursos visuales sin problemas. El producto demuestra gran originalidad. Las ideas son creativas e ingeniosas Cumpli con todos los requisitos. Excedi las expectativas (portada, introduccin, desarrollo, conclusin, fondo, patrn, fotos, grficos, tablas, autoformas, animacin, hipervnculos internos y externos, Word Art., tipografas, color y pie de pgina) Cubre los temas en profundidad con detalles y ejemplos. El conocimiento del tema es excelente. La calidad de las actividades es excelente.

Bueno Relativamente interesante, pero se vislumbra el carcter del documento. El contenido de la diapositiva se puede leer fcilmente desde cualquier punto del aula. El pblico puede leer la informacin de los recursos visuales sin problemas. El producto demuestra cierta originalidad. El trabajo demuestra el uso de nuevas ideas y de perspicacia Todos los requisitos fueron cumplidos (portada, desarrollo, conclusin, fondo, fotos, autoformas, animacin, hipervnculos, Word Art., tipografas, color, pie de pgina)

Satisfactorio Algunos problemas en el diseo, En algunas diapositivas cuesta leer el texto. El fondo de algunas diapositivas no permite ver la claridad de la letra. Algunos recursos visuales presentan un cuerpo de letra demasiado pequea.

Requiere mejora Mal diseada. Gran parte del contenido cuesta leer por el fondo y el color de la letra. En algunas diapositivas muy llenas de texto, la tipografa es muy pequea, Los recursos visuales presentan una tipografa demasiado pequea.

Usa ideas de otras Usa ideas de otras personas (dndoles personas pero no crdito), pero no hay les da crdito casi evidencia de ideas originales No cumple satisfactoriamente con un requisito Ms de un requisito no fue cumplido satisfactoriamente

III Requisitos 20%

IV Contenido 20%

V Borrador 10%

VI Organizacin 15%

VII Ortografa 15%

Incluye conocimiento bsico sobre el tema. El contenido parece ser bueno, incorpora la mayor parte de la informacin y actividades solicitadas. Se trabaj el Se trabaj el borrador en la fecha borrador en la fecha de vencimiento. Los de vencimiento. Los estudiantes estudiantes comparten la comparten con los informacin con sus compaeros y stos compaeros y rene hacen las ediciones los datos basados en la solicitud y ejecutan las ediciones pertinentes Contenido bien Us listas y ttulos organizado usando para organizar, la ttulos y listas para organizacin de los agrupar el material tpicos es sencilla relacionado, ocupa pero clara. el color para establecer diferenciadores No hay faltas de 2 o menos faltas de ortografa, ni errores ortografa y/o gramaticales errores de puntuacin

Incluye Informacin esencial sobre el tema pero tiene 1-2 errores en los hechos y/o faltan ejemplos o actividades. Se redacta y edita la informacin, pero el borrador no estaba listo para ser editado.

El contenido es mnimo, incorpora la mitad de la informacin solicitada y/o tiene varios errores en los hechos o en las actividades. El borrador no est listo para editar, por lo tanto se nota un mal resultado en la presentacin

La mayor parte del contenido est organizado lgicamente, pero aparenta debilidad en ciertas partes de la presentacin

Falta claridad y lgica en la organizacin de los contenidos

3 faltas de ortografa Mas de 4 errores de y/o errores de ortografa y/o puntuacin gramtica

Elaborado por Carolina Concha M.