P. 1
Definicion de La Educacion Cristiana

Definicion de La Educacion Cristiana

|Views: 819|Likes:

More info:

Published by: Andrés Valencia Sánchez on Jul 15, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/09/2013

pdf

text

original

ESTRATEGIA METODOLÓGICA ± DIDÁTICA FASE 1 ESTRUCTURAR LA BASE PARA LA ALTERNATIVA TEMA: PROGRAMA EDUCATIVO PARA LA FORMACIÓN DE DOCENTES PROPÓSITO

GENERAL. Que los aspirantes a docentes logren cubrir el proceso educativo de 52 semanas de estudio y que interactúen de forma individual y grupal con los contenidos de enseñanza-aprendizaje del curso, los cuales, a su vez, sean aplicados en las diferentes situaciones del proceso educativo.

LECCIÓN 1
DEFINICION DE LA EDUCACION CRISTIANA
OBJETIVO CONTENIDO ESTRATEGIA ACTIVIDADES REURSOS DE APOYO EVALUAC IÓN TIEMPO DE REALIZACI ÓN Ejemplo: del 9 de Mayo al día 13 de Mayo INSTRUM ENTOS DE INVESTIG ACIÓN 1.Observa ción y registro 2. investigac ión de campo. AJUSTES Y OBSERVACIONES

1.Reflexiona r sobre los contextos en los cuales a ocurrido su educación cristiana 2. Describir los diferentes niveles de educación Cristiana y considerar las formas que dieron paso a su formación 3. Tener pasión por aquellos a quien enseña

DEFINICIÓN DE LA EDUCACIÓN CRISTIANA

DESCRIBIR DIFERENTES DEFINICIONES DE LA EDUCACIÓN CRISTIANA

#1DIAGNÓSTIC O. En esta actividad se dará respuesta a un cuestionario previamente elaborado por el profesor. Con esta actividad se busca descubrir y explotar los conocimientos previos que el alumno tiene sobre el tema Ejemplo: ¿Qué entiendes por Educación cristiana? ¿Cuándo nació la educación? ¿Cómo fuiste enseñado? ¿En qué contexto fuiste educado? ¿Cómo te imaginas la educación cristiana ideal? ¿Cómo educan en tu iglesia? Que diferencias educativas hay de una congregación a otra? ¿Crees que hallaríamos información en tu módulo de estudio?

1.cuaderno de notas y pluma. 2. Módulo de estudio. 3.Libros educativos 4. Notas sobre el tema de la educación. 5. Equipos de apoyo. 6.La Biblia Etc..

1.La evaluació n consistirá : Entregar diez definicion es de educació n cristiana. 2. participac ión personal y de equipo 3.entrega r una reseña de la lectura. Los trabajos se entregará n en tiempo y forma el día viernes por la tarde.

En este apartado el alumno considerará aquellas observaciones que surgieron en la aplicación de su investigación lo cual le ayudará para hacer los ajustes necesarios para alcanzar el objetivo que se persigue en esta lección.

ser ejemplo en la fe.DEFINICION DE LA EDUCACIÓN CRISTIANA BASE BÍBLICA: Hechos 2: 42. Hablamos tanto de madurez que en algunos casos. por un lado el conocimiento de Dios que es el aspecto teológico. Definiríamos la educación cristiana. inmediatamente nos viene a la mente la idea de diferentes campos que entran en acción. como instrucción formal. en el cual se prepara a las personas a recibir la instrucción de la palabra de Dios en la búsqueda de una entera consagración. sino de dos realidades que están íntimamente fusionadas. ORIENTACION Valorar las circunstancias de vida. estos elementos son indicadores de un cuadro de madurez espiritual. Por el templo y por las casas no cesaban de enseñar y predicar a Jesucristo. En este crecimiento no hay un fin de procesos. entonces ¿Cómo saber cuándo una persona es madura? ¿Cómo podemos identificarla? La madurez tiene muchas fases. INTRODUCCIÓN: Al hablar de educación cristiana. y por otro lado la educación. de otra manera la iglesia solo tendría miembros de generación en cuanto a la edad. Si seguimos replanteando ¿cuál es el enfoque de la educación cristiana? . MOTIVACIÓN Cada uno de los estudiantes identificara las influencias clave que le ayudaron a conocer a Cristo. dedicado a Dios en una vida piadosa. sin embargo tenemos que decir que no se habla de algo diferente. rendir un servicio de entrega en la obra de Dios. la experiencia mística y la interacción con el conocimiento de la palabra de Dios. Por tal razón. algunos factores que podemos considerar son los siguientes: Comprensión de la palabra de Dios. Otra definición importante acerca de la educación cristiana es: La educación cristiana es un ministerio vital de la iglesia. No puede haber iglesia sin que sus miembros crezcan y sean instruidos en el saber. ligadas en la formación del ser. inspirar y dirigir a las personas a crecer en gracia y conocimiento. Además proveerles las herramientas necesarias para un servicio dedicado a la iglesia y al mundo. Como die la reflexión. reflexionar de lo que significa ser cristiano o como llegó a serlo. no es claro las formas de cómo medir la madurez espiritual en un creyente. Ayudar a otros a madurar en Cristo es la meta de la educación cristiana. como: el ministerio de llevar a los creyentes a la madurez en Jesucristo. el fruto de la fidelidad. la educación cristiana es vital para la iglesia.

nos capacitó con el fin de servir a otros. clases. estos enfoques son cíclicos. Aprendemos algo de esta manera. La iglesia es una comunidad en la que crecemos en nuestra fe. Este es el poder de la iglesia. nos daremos cuenta que alguien nos impulsó. La educación cristiana es la herencia de padres a hijos y nietos. un currículo y clases que escribimos. En la educación cristiana se necesitan los tres contextos para aprender el significado de ser cristiano. comprendemos lo que significa ser cristiano y donde nuestros corazones se acercan a Dios para amarle con alma. quien se interesó en nosotros. es necesaria la madurez en todos aquellos que están involucrados en algún ministerio específico que la iglesia presenta. mientras trabajan juntas en la casa. La iglesia tiene un compromiso en el cual sabe que debe llevar a los miembros en un crecimiento continuo. Fue intencional. sino que es intencional. Usted observó a alguien. . quien nos animó a crecer. Tenemos un maestro. Esto es medular en la acción de educar. como se dio nuestra conversión. Somos formados en términos de lo que significa ser cristiano. 2. y de cuál es la situación actual. Educación informal Esta no se desarrolla en un aula. en escuela. La madre da consejo y corrección mientras que la hija aprende destrezas. La educación de este tipo ocurre entre madre e hija. Nuestra vida en la comunidad nos moldea. pero en ocasiones no pensamos en ello porque no es formal. lecciones. cometió errores. siguen girando. Ocurre naturalmente. Formación Esta es lo que ocurre al vivir en compañía de otros. 3. pero aprendió a conducir. Esa persona le permitió intentarlo. Por tales razones no podemos prescindir de ella. El propósito de la iglesia es declarar el evangelio al mundo. se repiten. la meta es con el fin de ayudar a madurar a otros. con una evangelización profunda. ¿verdad? Alguien le enseñó. Las primeras implicaciones de la educación que recibimos así funcionan y así se da en el automático del reino. el enfoque sobre el discipulado y la acción de equipar al creyente ejercitado para ministrar. Si cada uno de nosotros hacemos un recuento de nuestra vida. Juntos llegamos a ser cristianos. valores y acciones. ¿Estamos siendo formados a la imagen de Cristo o de alguien más? Todo depende de cómo es la comunidad. sino que lo aprendió al vivir en compañía de ellos. Sus padres no le enseñaron formalmente a ser americano (o su nacionalidad). Usted practicó. Usted aprendió algo sobre lo que significa ser americano (u de otra nacionalidad) en esta forma. etc.El enfoque de la educación cristiana es que la iglesia sea de compromiso con la misión. Pero cada vez que la iglesia se reúne estamos siendo cristianos más y más. No aprendemos a conducir un auto en la escuela pública. Educación formal Esta es la que estamos practicando aquí. nuestras palabras. Tres contextos de educación cristiana La educación cristiana se desarrolla en tres contextos: 1. en que situación nos encontrábamos. Hay poder en lo que hacemos. que la gente lo reciba y se convierta a Cristo. mente y fuerzas y a nuestro prójimo como a nosotros mismos.

vacaciones. Cuando viajo en el metro vamos muy juntos todos. tradiciones de días de fiestas. o de la vida en general? ¿Cuáles rituales eran específicos para la familia de su iglesia? ¿Por qué sigue estas tradiciones? ¿Qué pensaría un visitante sobre esa tradición? ¿Cuál es su significado? ¿Qué dicen esos rituales acerca de usted? P. Ritos o tradiciones de la comunidad Nuestros rituales nos moldean. etc. ¿recuerda su propia boda? La tradición nos ayuda a saber quiénes somos y cómo debemos ser. ej. El bautismo nos recuerda nuestra propia experiencia de bautismo. Clima emocional ¿Ha estado en algún lugar que le pareció frío? Oyó el mensaje: ³No se me acerque´.Formación Definición de la formación: el proceso intencional de edificación de los niños dentro de una comunidad de fe cristiana y de asimilación de adultos que están entrando en la comunidad de la fe cristiana por primera vez. Medio ambiente Nuestro medio ambiente nos forma. Todos estamos alrededor de la mesa (o en otra forma). además de que lo dice la Biblia? El bautismo no es protección sino la señal de que Dios está en nuestra vida que ahora le pertenece a Él. Yo podría estar de pie al . ¿Qué acerca del matrimonio? Cuando va a una boda. ¿Cuál clima emocional sienten los visitantes en su iglesia? ¿Qué sienten los niños nuevos cuando visitan su iglesia? ¿Sienten acaso que son bienvenidos y se lesama? ¿Cuál es el clima de su iglesia? ¿Esemocionalmente frío o cálido? Espacio ¿Qué dice el arreglo del aula sobre su filosofía de la educación? Observe la forma en que está arreglada el aula. pero no siento el calor humano emocionalmente con ninguno de ellos. Estamos juntos. ej. Podríamos sentarnos en filas viendo al maestro. ¿Qué dice? ¿Celebran el bautismo en su iglesia? ¿Por qué lo practican. ¿Qué le enseñaban éstos a usted acerca de la familia. cantar ³Aleluya´ al final del culto en círculo y con las manos juntas dice algo acerca de la iglesia.. ¿Cuáles rituales caracterizaban a su familia? P. Hemos muerto con Cristo y ahora hemos resucitado con Él. 2.. Ocho formas en que ocurre la formación 1. ocasiones especiales.

El calendario cristiano Aquí nos referimos a las tradiciones cristianas que comienzan con el nacimiento de Cristo.frente y dar mi presentación. No quiero decir que no pueden adorar a Dios en otro día de la semana. El calendario cristiano comienza con el Adviento. Los estudiantes deben oír y escribir y los maestros hablar porque sabemos algo que ustedes no saben y necesitan saber. primer día de la semana. Se convierte en parte de la fibra misma de nuestra vida más y más cada año. En ocasiones el espacio dice eso. ¿Qué dice el arreglo o uso de espacio en un templo ortodoxo o catedral católica acerca de Dios? ¿Por qué nuestros lugares de adoración no dicen lo mismo? 3. fue observado como día de adoración en la iglesia primitiva. En Navidad celebramos que Dios vino a nosotros en Cristo. En Semana Santa volvemos a vivir el drama de la cruz y el gozo de la resurrección. El Pentecostés debería cobrar más importancia en nuestras iglesias porque enseña la venida del Espíritu Santo. por haber sido el día de la resurrección de Jesús. Pienso en el costo. Enseñamos la historia por nuestra celebración. Por ello decidí sentarme con ustedes de esta manera. Luego la temporada de cuaresma. quien es muy importante para nuestra vida y teología y lo que significa ser la Iglesia. Tiempo La forma en que observamos el tiempo nos forma. Si me pongo de pie. El uso de este orden del calendario cristiano me ayuda a comprender el significado del evangelio. Pienso en mi propia fe y me preparo para acompañar a Cristo hasta la cruz. ¿Qué entienden mis hijos sobre la Navidad por la forma en que la celebramos? ¿Qué entienden en su iglesia? La cuaresma es un tiempo de preparación y escudriñamiento propio al viajar con Jesús a Jerusalén. . El día de adoración ¿Qué día dedican a la adoración en su iglesia? ¿Por qué? El domingo. Usted hubiera aprendido algo diferente acerca de maestros y estudiantes. Por eso también estoy sentado. Eso significa convertirse. Comenzamos a comprender más y más acerca de la encarnación. Es la forma en que se narra el evangelio en todo el año. etc. Morimos y vivimos. Esperamos la venida de Cristo de modo que pueda nacer en nosotros cada año. les digo que estoy por sobre ustedes y que son mis siervos. pero el domingo forma nuestra comprensión de lo que significa ser cristiano. seguido por el domingo de Pentecostés. la Semana Santa. La forma en que lo celebramos en nuestras iglesias y hogares ayuda a nuestros hijos a comprender el evangelio. culminando con la Resurrección. Al vivir a través del calendario cristiano somos formados por el evangelio. La resurrección nos da vida. la Navidad.

Sin formación. debemos ser intencionales en todo lo que hacemos en estas ocho áreas. Disciplina Los énfasis de diversos grupos les dan forma también (P. Vocabulario ¿Cuáles palabras o frases se usan una y otra vez en su iglesia? ¿Cuáles palabras ha oído repetidamente en esta clase sobre la EC? ¿Qué le dicen éstas acerca de los valores del maestro? Resumen En la comunidad de fe cristiana. Vida en la comunidad Lo que hacemos o dejamos de hacer juntos también nos forma. la formación fiel es imposible. o el énfasis judío en la práctica de la oración). Modelos Nuestros modelos también nos forman. el énfasis ortodoxo en las buenas obras. la instrucción marca muy poca diferencia y es inadecuada para ayudar a otros a ser cristianos.. Las tres formas de enseñanza son necesarias ²formal. Interacción social Nuestros gestos de comunicación nos forman. y formación. Sin instrucción adecuada es imposible la educación cristiana. Se necesitan los tres niveles para aprender de verdad el significado de ser cristiano. 6. 7. ¿Qué dice a los alumnos si el maestro o maestro usa una voz grave o profunda cuando enseña? ¿Qué dice si enseña en un tono de voz de conversación? ¿Cuál es la regla sobre interacción con aquellos que están en autoridad? La Biblia dice que quienes ejercen autoridad en la iglesia no deben actuar como amos. ej. .4. 5. Más bien deben actuar como siervos. Sin buena educación. ¿Quiénes son los ³héroes´? ¿A quiénes admiramos y tratamos de imitar? ¿A quién se honra en su iglesia? Si puede responder a esta pregunta. informal. le puedo decir cuál es su sistema de valores ¿Acaso las personas que se honran más públicamente son aquellas que más se asemejan a Cristo? 8.

Necesitamos la educación formal. trabajando en casa. Necesitamos educación. CONCLUSIÓN Como educadores cristianos estamos trabajando entre personas de edades desde la infancia hasta la senectud. la escuela de liderazgo. etc. . Nota: No se recibirán trabajos fuera del periodo señalado del tema a evaluar. la escuela de ministerios. Debemos ayudar a la gente a comprender que la educación cristiana es más que una escuela. La educación cristiana toma muchas formas y se expande por la vida total. como la adoración en conjunto. También necesitamos entender que la vida a nuestro alrededor nos da formación al vivir juntos en casa. ‡ Mostrar pasión por la formación intencional en la vida de aquellos a quienes ministran. ocupados en ministerio. busquen los objetivos que declaramos al principio de esta lección: ¿Pueden ahora«? ‡ ¿Identificar contextos en los que ha ocurrido su educación cristiana? ‡ Describir los tres niveles de educación cristiana y hacer una lista de las diversas formas en que ocurre la formación. Repaso A manera de repaso. en campamentos. como la escuela dominical y el estudio bíblico. en viajes. Es la vida total.

You're Reading a Free Preview

Descarga
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->