16/02/2011

Curso
Orientacion Vocacional Profesional

CLASE 1

Profesores:
Yerry Murillo Mora.

DIAGNÓSTICO

• QUÉ ES LA ORIENTACION
VOCACIONAL PROFESIONAL?

• A QUIENES ESTÁ DIRIGIDA LA

ORIENTACIÓN VOCACIONAL
PROFESIONAL?

• CUANDO SE REALIZA LA O.V.P ?

• QUÉ TEMA SE ABORDAN EN O.V.P ?

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Evolución del trabajo

• DE CAZADORES Y RECOLECTORES NÓMADAS A
AGRICULTORES SEDENTARIOS

– LAS OCUPACIONES SE APRENDEN POR OBSERVACION Y

PRACTICA

• CON LA REVOLUCION INDUSTRIAL Y EL ADVENIMIENTO DE

LAS GUERRAS MUNDIALES SE DA UNA NUEVA
ORGANIZACIÓN DEL EMPLEO
• TECNIFICAN LAS OCUPACIONES
• LA MUJER INGRESA A LA VIDA LABORAL
• UNA OCUPACION, UN LUGAR DE TRABAJO

• EN LA ERA ACTUAL
• MULTIPLES PROFESIONES
• DIVERSAS HABILIDADES Y DESTREZAS
• MAYOR MOVILIDAD EN EL AREA LABORAL
• ETAPAS PRODUCTIVAS MENORES
• LA RECREACION Y EL OCIO TIENEN UNA NUEVA CONCEPCION

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Evolución de la Orientación
• 1895 a 1928 llevaron adelante programas tendentes a la
atención de problemas vocacionales.

• Primeras décadas del siglo XX, la orientación para ayudar

a los hombres en su ubicación en el mundo del trabajo.

• Desde 1951, Super propuso:

– énfasis a la naturaleza psicológica de la decisión vocacional y
que se tomaran en cuenta, tanto la dimensión personal
como la vocacional.

– logró, no sólo variar el concepto de Orientación

• como suceso (acto de elección en un momento dado),
• a un concepto dinámico de proceso (Crites, 1981).

LA ORIENTACIÓN EN EL SISTEMA
EDUCATIVO COSTARRICENSE
• 1949 se hicieron los primeros intentos, inicialmente la
orientación costarricense dio más énfasis a la función
asistencial (estrategia remedial) y de consejo y aplicó
métodos esencialmente directivos.
• 1957 la fue considerada en la Ley Fundamental de
Educación,
• 1964, al ponerse en marcha la Reforma a la Enseñanza
Media, oficialmente se crean los servicios de orientación en
instituciones educativas de ese nivel.
• dede 1973, el Ministerio de Educación ha promovido
programas de capacitación a docentes

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DEFINICIONES DE ORIENTACIÓN
• Orientación es una disciplina aplicada de la ciencias
sociales.

• Orientación es un proceso de interacción entre dos o más

personas.

• Orientación es un proceso de desarrollo

personal y vocacional a lo largo de la vida,
cimentado en el autoconocimiento, en el
conocimiento de las condiciones,
oportunidades, características y perspectivas
que ofrece el medio y en la adquisición de
destrezas para tomar decisiones, aprendizajes
que las personas necesitan para planificar su
vida.
• Orientación no es. dar consejos, sólo informar, interrogar, seleccionar o dirigir.

DESARROLLO VOCACIONAL

• Es un proceso de maduración durante toda la

vida, donde cada etapa, tiene las características
y tareas específicas.

• Consiste en el proceso por medio del cual, la

persona adquiere capacidad para planificar su
vida e ingresar en el mundo laboral.

• Para el desarrollo vocacional son importantes

los conceptos: madurez vocacional,
autoconcepto y autoestima.

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La ORIENTACION VOCACIONAL

Es un campo de trabajo
• preventivo,
• clínico y de investigación,
• psicológico y pedagógico,
• que atiende a niños, púberes,
adolescentes, jóvenes, adultos y
gerontes,

• La O.V. es un campo especializado que

comparten la
• Psicopedagogía y la
• Psicología
• Educacional.
• Requiere conocimientos propios y una
formación de permanente actualización,
como pasa con otros campos de las
disciplinas mencionadas.

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ORIENTACION VOCACIONAL
OCUPACIONAL
• Incluye no sólo aspectos vocacionales,
relacionados con las disposiciones,
inclinaciones y preferencias personales,
sino también ocupacionales, vale decir,
laborales, vinculados a actividades
producti-vas. Por eso hay quienes
prefieren llamarla orientación vocacional
ocupacional (0.V.O.).

Direcciones a las que se puede dirigir la

O.V:
• definición acerca de estudiar una carrera o terciaria,
para prepararse a desarrollar una profesión.
• otra es elegir una actividad ocupacional
• una alternativa frecuente es decidir estudiar,
trabajando
• algunos consultantes necesitan tomarse más tiempo
para continuar reflexionando y permitirse así una
decisión
• otros consultantes eligen actividades, estudios u
ocupaciones para el tiempo libre, sin que ello
implique cambiar su principal ocupación actual.
• en algunas situaciones como en consultantes de
tercera edad, o algunos tipos de discapacidad— la
opción puede referirse especialmente a la
organización y el empleo del tiempo libre, sin
incluir necesariamente actividades remunerativas o
económicamente productivas.

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EL PROCESO DE ORIENTACION

• AUTOCONOCIMIENTO

• CONOCIMIENTO DEL MEDIO

• PROCESO DE TOMA DE DECISIONES

La O.V. puede realizarse en diversos

ámbitos:
• escuelas,
• universidades,
• centros de orientación y de salud mental,
• hospitales,
• servicios sociales,
• centros recreativos,
• organizaciones laborales,
• consul-ta privada.

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• En la actualidad, se tiene la certeza de

que el desarrollo vocacional
puede ser facilitado y aún acelerado,
por medio de programas educativos, tarea
que debe ser contemplada dentro del
currículum escolar.