LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES & SUS ESTRATEGIAS

Laura Rubio 09-0096 

Las inteligencias múltiples

Propuesto por Howard Gardner

Inteligencia vista

Como independient es y distintas

La inteligencia se ve como

Como un área a desarrollar

Lo que indica que no es estático 

Reconoce que la brillantez académica no lo es todo.

Establece que para desenvolverse óptimamente en la vida no basta con tener un gran expediente académico.

Hay personas de gran capacidad intelectual pero incapaces de, por ejemplo, elegir correctamente a sus amigos;

por el contrario, hay personas menos brillantes en el colegio que triunfan en el mundo de los negocios o en su vida personal. 

Inteligencia Lingüística 

Características

Piensan
Con palabras

Les gusta
Leer, escribir, explicar historias

Necesitan
Libros, casetes, periódico, debates 

Estrategias

Narracion

Tormenta de ideas

Diario Personal 

Inteligencia Lógica - matematica 

Características
Piensan ‡ Razonando Les gusta ‡ Experimentar ‡ Preguntar ‡ Resolver enigmas lógicos Necesitan ‡ Calculadoras ‡ Material para experimentos ‡ Materiales científicos ‡ Visitas al museo 

Estrategias

Cálculos y cuantificaciones

Clasificaciones y Categorizaciones

Heurística

Preguntas Socráticas 

Inteligencia Espacial 

Características

‡ En imágenes

‡ Diseñar ‡ dibujar ‡ visualizar

‡ ‡ ‡ ‡

Arte Bloques Video películas

Piensan

Les gusta

Necesitan 

Estrategias

Visualización

Metáforas Graficas

Señales de colores

Bocetos de ideas 

Inteligencia cinético - corporal 

Características

piensan Les gusta Necesita

Sensaciones somáticas

Bailar correr Juegos de rol teatro

Tocar construir Deportes Aprendizaje manual

Juegos de construccion 

Estrategias
Respuestas corporales Mapas Corporales Teatro

Conceptos Cinéticos 

Inteligencia Musical 

Características

Piensan Les gusta Necesita

‡ A través de melodías y ritmos ‡ Cantar, Silbar, crear ritmos con manos y pies ‡ Cantar, asistir a conciertos, tocar algún instrumento 

Estrategias

Ritmos, canciones

Supermemoria musical

Música según el estado de animo

Conceptos Musicales 

Inteligencia Intrapersonal 

Características

Piensan
‡ En relación con sus necesidades, sentimientos y objetivos

Les Gusta
‡ Establecer objetivos ‡ Mediar ‡ Soñar ‡ Planificar ‡ reflexionar

Necesitan
‡ Lugares secretos ‡ Soledad ‡ Proyectos propios ‡ decisiones 

Estrategias

Periodos de reflexión

Relaciones personales

Momento de las opciones

Sentimientos en el aula 

Inteligencia Interpersonal 

Características
Piensan
Transmitiendo ideas a otras personas

Les gusta
Liderar, organizar, relacionarse

Necesitan
Amigos, juegos de grupo, reuniones

Manipular, mediar, asistir a eventos

Actos colectivos, clubes, mentores 

Estrategias

Compartir con los compañeros

Esculturas Humanas

Grupos de Cooperación

Juegos de Mesa 

Inteligencia naturalista 

Características
Piensan

‡ A través de la naturaleza y las formas naturales ‡ Jugar con sus mascotas, la jardinería ‡ Criar animales, cuidar el planeta ‡ Acceso a la naturaleza, lupas ‡ Binoculares, relacionarse con animales

Les Gusta

Necesitan 

Estrategias
Paseos por la naturaleza Ventanas al aprendizaje Plantas para adornar Mascotas en el aula