2.

1 Desarrollo
creativo del
pensamiento.
El cerebro:
“aparato” de la
creatividad
https://www.youtube.com/watch?v=pZUWWMfp8OU&t=1239s
 Expresión verbal
Expresión no verbal
• Hablar y escribir
• Capacidad de análisis • Intuición
• Razonamientos • Reconocimiento de
lógicos caras y voces
• Solución de • Pensamiento,
problemas numéricos recuerdos (imágenes)
 Principales funciones
Motoras. Movimiento
del cerebro
Integradoras. Atención,
memoria, aprendizaje, lenguaje

Cognición. Relación mente-

cuerpo

Lenguaje

Metabolismo
 Percibir Operaciones Clasificar
(mundo/sentidos)
del (categorías)

Observar pensamiento Comparar

(descubrir/detalles)
(semejanzas/diferencias/
relaciones)
Interpretar y analizar Expresar ideas
(información (verbal/escrita)
/significado)
Asociar Retener y sintetizar
(puntos en común) (resumir/deducir)
 Cerebro • Regula las funciones fisiológicas
• Solo actúa
reptiliano • INSTINTIVO

• Almacena emociones y recuerdos

Cerebro límbico •
•
Base de la memoria afectiva
Miedo, rabia, amor maternal, celos
• EMOCIONAL

Neocórtex • Conciencia y control de emociones

• Desarrolla capacidades cognitivas

(cerebro (memorización, autoreflexión,

concentración, resolución de
problemas
Cerebro= 3 cerebros racional) • RACIONAL / EMOCIONAL
independientes
2.2 El individuo creativo
 • Comprende el orden y significado de las palabras en
lectura, escritura, al hablar y escuchar
LINGÜÍSTICA • HABILIDADES: Hablar y escribir eficazmente.

• Resolución de problemas abstractos

• HABILIDADES: calcular numéricamente, formular y
LÓGICO- verificar hipótesis, utilizar el método científico y los
MATEMÁTICA razonamientos inductivo y deductivo

• Capacidad para presentar ideas visualmente, crear

imágenes mentales, percibir detalles visuales, dibujar y
confeccionar bocetos
ESPACIAL O • HABILIDADES: Realizar creaciones visuales y visualizar con
VISUAL precisión
 • Capacidad para escuchar, cantar, tocar instrumentos y analizar
sonidos en general
MUSICAL • HABILIDADES: crear y analizar música

• Capacidad para realizar actividades que requieren fuerza,

rapidez, flexibilidad, coordinación óculo-manual y equilibrio
COROPORAL- • HABILIDADES: Utilizar las manos para crear o hacer
KINESTÉSICA reparaciones, expresarse a través del cuerpo

• Conocimiento de los aspectos internos de una persona,

permitiendo comprender y trabajar con los demás
• HABILIDADES: plantearse metas, evaluar habilidades y
INTRAPERSONAL desventajas personales y controlar el pensamiento propio.
 • Trabajar con gente, ayudar a las personas a
identificar y superar problemas.
• HABILIDADES: Capacidad para reconocer y
responder a los sentimientos y
INTERPERSONAL personalidades de los otros

• Competencia para percibir las relaciones

que existen entre especies o grupos de
objetos y personas.
NATURALISTA • Son interacciones con el medio físico
Howard Gardner
Mente disciplinada Mente sintetizadora
Personal. Mejorar
constantemente tu Toma
persona información,
entiende, evalúa
Académico. Aprender a
fondo alguna de las áreas
del pensamiento humano: Académico y laboral.
histórico, artístico,
científico y matemático. Lo mismo que en la
disciplinada
Laboral. Llegar a ser un
experto en tu profesión
Mente creativa
Se desarrollan perfectamente en el
ámbito histórico, artístico, científico o
matemático

Puede presentar nuevas ideas, hacer

preguntas peculiares, evocar maneras
de pensar frescas, para obtener
respuestas inesperadas
Mente respetuosa
Trabaja en el ámbito de las
relaciones humanas
Busca entender y trabajar con
personas que son diferentes
Valora las relaciones
humanas positivas que
fomentan el trabajo
colaborativo, la fraternidad,
la armonía y la paz entre los
seres humanos.
Mente ética
Tiene una visión muy clara de
las fortalezas y las virtudes
que aporta en su rol como
empleado y ciudadano,
siendo congruente con ello
Aplican las 6 virtudes:
sabiduría, valor,
justicia, humanidad,
templanza,
trascendencia
 Trabajo independiente
para la fase 1.
Se inicia en el salón y se concluye
en casa. Por equipo
REVISAR LOS AJUSTES DE LA FASE
ESTE AVANCE SE ENTREGARA IMPRESO POR EQUIPO
EL LUNES 11 O EL JUEVES 14 DE SEPTIEMBRE