TEORA DE CATTELL-HORN-CARROLL (CHC).

Cattell introdujo la teora de que la inteligencia estaba compuesta por dos

factores:
Inteligencia Fluda Inteligencia Cristalizada (Cattell, 1941, 1957)
Horn ampli los factores de la teora de Cattell
Factores de percepcin visual, memoria a corto plazo, almacenamiento y
recuperacin a largo plazo, velocidad de procesamiento, procesamiento
auditivo, aptitud cuantitativa y habilidades de lectura y escritura. (Horn, 1985,
1988, 1991, 1997)
Carroll desarroll y profundiz los conceptos
Destaca la importancia del Razonamiento Fluido (Carroll,1997)
Razonamiento fluido. Proceso de manipular abstracciones, reglas,
generalizaciones y relaciones lgicas (Carroll, 1993)
Muy relacionado con el rendimiento y el aprendizaje
Memoria Operativa, componente esencial del RF y de procesos cognitivos de
orden superior.
Habilidad de mantener informacin activa siendo consciente de ello, realizar
operaciones y producir un resultado
Velocidad de Procesamiento, dinmicamente relacionada con la capacidad
mental y el uso eficiente de la memoria operativa en las tareas fluidas de
orden superior.
Razonamiento cristalizado. Conocimiento adquirido en un contexto cultural
determinado y la posibilidad de utilizar ese conocimiento de forma efectiva.
Refiere principalmente a las aptitudes verbales desarrolladas en el mbito
escolar y en la vida familiar y social.
Incluye el conocimiento declarativo y el procedimental.
Almacn de conocimientos y conjunto de habilidades para el procesamiento
verbal
Subtests de Procedimiento: Semejanzas y Adivinanzas
Subtests de Conocimiento: Vocabulario e Informacin.

Link. http://www.psicologos.org.uy/documentos13/20130926_WISCIV_Presentacion_Noelia_Cuner.pdf
http://www.web.teaediciones.com/Ejemplos/articulo_padres_maestros_BAT7.pdf