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Inei 01 PDF
Inei 01 PDF
ECE
2015
Contenido:
Presentacin general de la ECE 2015
2. de Primaria
Cronograma
Instrumentos
Etapa 1: Antes de la Aplicacin
Etapa 2: Durante la Aplicacin
Etapa 3: Despus de la Aplicacin
2. de Secundaria
Cronograma
Instrumentos
2
3
3
4
5
13
23
28
28
28
Asistente de Supervisor:
N. celular:
Local de jurisdiccin:
Nombre de la IE asignada:
Cdigo modular:
Seccin:
30
34
42
46
46
48
48
49
51
52
A QUINES SE EVALA?
Grados a evaluar
Competencias a evaluar
Fechas de evaluacin
2. grado de primaria
Comprensin lectora
Matemtica
10 y 11 de noviembre
2. grado de secundaria
Lectura
Matemtica
17 y 18 de noviembre
principios DE LA ECE
ESTANDARIZACIN: Aplicar las pruebas en las mismas condiciones y cumplir
estrictamente con los procedimientos descritos en este manual.
CONFIDENCIALIDAD: Asegurar que solo el estudiante y solo t tengan acceso a las
pruebas y devuelvan todos los instrumentos al local.
PROBIDAD: Actuar con rectitud, honradez y honestidad durante todos los procesos
de aplicacin de la ECE, desechando todo provecho o ventaja personal.
MOMENTOS Y LUGARES
Ten en cuenta que la ECE est organizada en 3 etapas y que tu trabajo se realizar en dos
lugares especficos.
Etapas
Lugares
ANTES
LOCAL
DE
JURISDICCIN
DIRECCIN
-2-
DURANTE
IE
DESPUS
IE
IE
AMBIENTE
PRIVADO
AULA
AMBIENTE
PRIVADO
LOCAL
DE
JURISDICCIN
DIRECCIN
Director
Monitor Minedu
Estudiantes
2. de primaria
Da 2
11 noviembre
Da 1
10 noviembre
cronograma
Comprensin lectora
Tiempo adicional
Descanso para los estudiantes
Matemtica
Tiempo adicional
Matemtica
Tiempo adicional
Descanso para los estudiantes
Comprensin lectora
Tiempo adicional
45 min
Hasta 10 min
30 min
40 min
Hasta 10 min
40 min
Hasta 10 min
30 min
45 min
Hasta 10 min
Respeta
el orden y
el tiempo
establecidos
para cada da.
-3-
17
19
20
INSTRUMENTOS
Para escribir en las casillas:
USE LAPIZ N 2B
LEYENDA DE ASISTENCIA
Rellene las
burbujas as:
Presente
No
Ausente o parcialmente
Cuadernillos de prueba
Cada Cuadernillo
contiene dos
pruebas.
DIA 1
2015
Comprensin
lectora
ECE
2 GRADO
PRIMARIA
Espacio para
registrar
inasistencia
Seccin
Apellido paterno
Apellido materno
Primer nombre
Segundo nombre
Marque aqu si el estudiante no asisti para desarrollar este cuadernillo
o no estuvo en el aula durante todo el tiempo establecido.
Encabezado de la FOAR
Declaracin jurada del Director
Declaracin jurada del Docente
Ministerio
PER de Educacin
Encabezado de
la FOAR (contiene
datos de la IE y
seccin)
Correlativo MINEDU:
Seccin
evaluada:
ECE
2.Prim.
N de cuadernillos
enviados por da:
si cambi el
nombre de la IE
10
Lea, responda cada enunciado y complete los datos. La falsedad de la informacin consignada constituye delito de falsedad genrica (Artculo 438 Cdigo Penal) y de falta administrativa grave conforme a Ley
N 29944, Ley de Reforma Magisterial y su Reglamento. La informacin brindada ser corroborada en un monitoreo posterior.
Yo.
(Apellidos completos con letra de imprenta y mayscula)
Director de la IE:
Esta seccin
la completa
y firma el
Director
Nio Manuelito
1. Convoqu a todos los estudiantes del segundo grado de primaria, para que asistan los dos das de aplicacin
S
No
No
No
4. El Aplicador mostr los paquetes de cuadernillos de pruebas sellados antes de retirarse de la Direccin.
No
Da 1
Da 2
5. Los cuadernillos de pruebas se aplicaron en dos das, de acuerdo al cronograma y tiempos de aplicacin
informados en la carta enviada por el Minedu.
No
No
No
No
No
No
DNI:
6. Al nalizar cada da de aplicacin, el Aplicador me entreg la Ficha ptica y realic la vericacin del traslado
de respuestas de una muestra mnima de diez estudiantes.
-4-
qued en la IE ni se fotocopi).
HOJA :
01
DE :
06
Telfono celular:
Firma y sello del Director o persona encargada de la IE
de la ECE.
2. Todos los estudiantes evaluados pertenecen al segundo grado de primaria.
Cantidad de
instrumentos
enviados
LISTA DE ESTUDIANTES
Correlativo del
estudiante
0 1
Seccin del
estudiante
Hombre
Mujer
Castellano
Quechua
D. Intelectual
Aimara
D. Auditiva
D. Visual
Lengua extranjera
D. Motora
Otra
La Nmina de matrcula
registra la discapacidad?
No
S
Puede rendir la prueba
de manera autnoma?
S
No
DNI DEL
ESTUDIANTE:
PRIMER DA
COMPRENSIN LECTORA
MATEMTICA
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44
a
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
Rellene aqu si el estudiante no asisti o no estuvo en el aula durante todo el tiempo establecido.
Apellido paterno
Rellene aqu si el estudiante no asisti o no estuvo en el aula durante todo el tiempo establecido.
BR AV O
SEGUNDO DA
Apellido materno
CU AD R A
MATEMTICA
P E D R O
Segundo nombre
GE R A R D O
Correlativo del
estudiante
ETAPA 1
Seccin del
estudiante
Sexo:
COMPRENSIN LECTORA
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
Rellene aqu si el estudiante no asisti o no estuvo en el aula durante todo el tiempo establecido.
Hombre
Lengua Materna
Castellano
Quechua
Aimara
ANTES DE LA APLICACIN
D. Intelectual
D. Auditiva
D. Visual
Lengua extranjera
D. Motora
Otra
La Nmina de matrcula
registra la discapacidad?
No
S
Puede rendir la prueba
de manera autnoma?
S
Rellene aqu si el estudiante no asisti o no estuvo en el aula durante todo el tiempo establecido.
Mujer
No
DNI DEL
ESTUDIANTE:
PRIMER DA
COMPRENSIN LECTORA
MATEMTICA
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44
a
nr
nr
nr
1. Recepcin de materiales
nr
c
nr
NOV.
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
10 11
Rellene aqu si el estudiante no asisti o no estuvo en el aula durante todo el tiempo establecido.
Apellido paterno
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
Rellene aqu si el estudiante no asisti o no estuvo en el aula durante todo el tiempo establecido.
SEGUNDO DA
Apellido materno
MATEMTICA
Segundo nombre
COMPRENSIN LECTORA
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44
a
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
Rellene aqu si el estudiante no asisti o no estuvo en el aula durante todo el tiempo establecido.
Tu DNI
Tu credencial de Aplicador
Un lapicero azul o negro de
tinta seca
Un lpiz y un borrador blanco
Rellene aqu si el estudiante no asisti o no estuvo en el aula durante todo el tiempo establecido.
EN EL LOCAL
Espacio de
traslado de
respuestas
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44
Primer nombre
Lista
de
estudiantes
Sexo:
Lengua Materna
RESPUESTAS
HOJA :
DE :
Una regla
Un reloj o cronmetro
Tu celular (con el mismo nmero
que diste a tu Asistente de supervisor)
Una mochila
-5-
EN EL LOCAL
2. Primaria
Carta
y folleto al Docente
Bolsa de
Bolsa de
Un compromiso de confidencialidad para el
seguridad (para
seguridad (para
retorno de
retorno de
Docente
instrumentos)
instrumentos)
Papelgrafo con indicaciones
Comunicado al padre de familia (da 2)
Precinto de
Precinto de
seguridad
seguridad
Sobre manila con cuadernillos ejemplos
para el Docente (da 2)
Etiqueta A5 (Acta Etiqueta A5 (Acta
tiles para los alumnos (lpices, borradores
de conformidad
de conformidad
del Director y
del Director y
y 3 tajadores)
Aplicador)
Aplicador)
Bolsa plstica gris que utilizar el Aplicador
EN EL LOCAL
Cuenta los cuadernillos del da (por los lomos y sin abrir el paquete) e indica la cantidad
a tu Asistente de supervisor.
Verifica con el Asistente de supervisor que la cantidad de cuadernillos recibidos
correspondan a la cantidad programada indicada en la pgina 1 de la FOAR.
Registra este dato en la Declaracin jurada del Aplicador (pgina 3 de la FOAR), con
lapicero.
Guarda en tu mochila los paquetes que corresponden a ese da de aplicacin.
Dirgete inmediatamente a la IE siguiendo la ruta y transporte indicado por tu Asistente
de supervisor.
EN LA IE - Direccin
NOV.
10
Llega a la IE media hora antes del inicio de clases de manera que puedas realizar las
coordinaciones especificadas a continuacin.
Con el Director
Saluda y presntate ante el Director como Aplicador de la ECE. Muestra tu DNI y
credencial.
Entrega la Carta dirigida al Director y el folleto (espera que los lea). Reclcale que su
presencia durante los dos das es importante, pues cada da verificar que se cumplan
los procedimientos establecidos por el Ministerio de Educacin.
Para iniciar la aplicacin, solicita lo siguiente:
-6-
EN LA IE - Direccin
PER
Ministerio
de Educacin
Correlativo MINEDU:
ECE
2.Prim.
Seccin
evaluada:
N de cuadernillos
enviados por da:
si cambi el
nombre de la IE
A
10
Lea, responda cada enunciado y complete los datos. La falsedad de la informacin consignada constituye delito de falsedad genrica (Artculo 438 Cdigo Penal) y de falta administrativa grave conforme a Ley
N 29944, Ley de Reforma Magisterial y su Reglamento. La informacin brindada ser corroborada en un monitoreo posterior.
N. telefnico
Yo.
(Apellidos completos con letra de imprenta y mayscula)
de la ECE.
(ej. 0 1 )
a) El nmero total de secciones de segundo grado de primaria que existen en funcionamiento en la IE, es :
1. Convoqu a todos los estudiantes del segundo grado de primaria, para que asistan los dos das de aplicacin
S
No
Saluda,
lapor da,
IE.es:
El nmero de cuadernillosen
lacrados
3. El Aplicador
lleg a la IE antes delpresntate
inicio de la jornada escolar. y explica el motivo de tu b)presencia
2. Todos los estudiantes evaluados pertenecen al segundo grado de primaria.
4. El Aplicador mostr los paquetes de cuadernillos de pruebas sellados antes de retirarse de la Direccin.
No
No
No
Da 1
Da 2
5. Los cuadernillos de pruebas se aplicaron en dos das, de acuerdo al cronograma y tiempos de aplicacin
informados en la carta enviada por el Minedu.
No
DNI:
6. Al nalizar cada da de aplicacin, el Aplicador me entreg la Ficha ptica y realic la vericacin del traslado
de respuestas de una muestra mnima de diez estudiantes.
No
No
No
No
No
qued en la IE ni se fotocopi).
Telfono celular:
HOJA :
DE :
2. Primaria
-7-
EN LA IE - Direccin
Aplicador
EN LA IE - Direccin
Aplicador
Aplicador
Profesor, todos los estudiantes tienen derecho a participar de la ECE, pero quiero
consultarle por el/la estudiante__________________________.
Segn la Nmina de matrcula dicho estudiante tiene discapacidad
_______________________, usted considera que puede resolver la prueba
autnomamente dentro del aula?
EN LA IE - Direccin
Si el Docente responde:
Procedimiento
S, el estudiante puede
dar autnomamente
No puede, el estudiante
necesita ayuda
Escribe en la Nmina, al costado del nombre del estudiante, la respuesta del docente: si
puede o no puede rendir la prueba autnomamente.
-8-
EN LA IE - Direccin
Muestra al Director y al Docente que el paquete con los cuadernillos de pruebas est
sellado.
Pide al Docente tutor de la seccin que registre con lpiz la asistencia de los
estudiantes en la Nmina de matrcula. Marque en el borde izquierdo con un check
() a los que s asistieron o con una (X) a los que no asistieron. Cuando termine con
esta actividad, deber devolverte la Nmina. Esta actividad deber hacerla los dos
das de aplicacin.
Solicita al Docente que organice a los estudiantes: todos deben guardar sus cosas,
colocar las mochilas en un rincn del saln, ir al bao, tomar el desayuno escolar, etc.
Dirgete al ambiente privado proporcionado por el Director.
2. Primaria
Si la IE es de Educacin
Intercultural Bilinge EIB
-9-
EN LA IE - Direccin
Si el Director o el
Docente se niegan
a la aplicacin de
los cuadernillos de
pruebas.
EN LA IE - Ambiente privado
3. Organizacin de instrumentos
10 11
EN LA IE - Ambiente privado
. La falsedad de la informacin consignada constituye delito de falsedad genrica (Artculo 438 Cdigo Penal) y responsabilidad civil.
La informacin brindada ser corroborada
en un monitoreo
Consulta
con losposterior.
otros Aplicadores de la IE si les sobran cuadernillos adicionales
mayscula)
valuar.
No
No
sellados correspondientes a la
Cuantos?
Da 2
Cuantos?
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
entacin ante
el Director
- 10
- y docente
Da 1
Da 2
EN LA IE - Ambiente privado
Sobre discapacidad:
Si el estudiante NO tiene discapacidad deja en blanco esta seccin de la FOAR.
Si el estudiante presenta alguna discapacidad, rellena las burbujas que indican:
- Tipo de discapacidad.
- La nmina de matrcula registra la discapacidad.
- Puede rendir la prueba de manera autnoma.
4 Tipo de
discapacidad
2 Sexo
3
LISTA DE ESTUDIANTES
0 1
Seccin del
estudiante
Sexo:
Hombre
Lengua Materna
Mujer
Castellano
Quechua
D. Intelectual
Aimara
D. Auditiva
D. Visual
Lengua extranjera
D. Motora
Otra
La Nmina de matrcula
registra su discapacidad?
No
S
Puede rendir la prueba
de manera autnoma?
S
2. Primaria
Correlativo del
estudiante
No
COMPRENSIN LECTORA
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
a
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
BR AV O
Apellido materno
CU AD R A
Segundo nombre
GE R A R D O
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
MATEMTICA
P E D R O
Seccin del
estudiante
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
Primer nombre
0 2
Rellene aqu si el estudiante no asisti o no estuvo en el aula durante todo el tiempo establecido.
Apellido paterno
Correlativo del
estudiante
EN LA IE - Ambiente privado
3 Lengua materna
1 Seccin
Sexo:
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
Rellene aqu si el estudiante no asisti o no estuvo en el aula durante todo el tiempo establecido.
Hombre
Lengua Materna
Castellano
Mujer
Quechua
D. Intelectual
Aimara
D. Auditiva
D. Visual
Lengua extranjera
D. Motora
Otra
La Nmina de matrcula
registra su discapacidad?
No
S
Puede rendir la prueba
de manera autnoma?
S
No
COMPRENSIN LECTORA
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
a
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
Rellene aqu si el estudiante no asisti o no estuvo en el aula durante todo el tiempo establecido.
Apellido paterno
B R I CE O
Apellido materno
UN ZU E T A
Primer nombre
EME R Y
Segundo nombre
J I ME NA
MATEMTICA
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
a
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
Rellene aqu si el estudiante no asisti o no estuvo en el aula durante todo el tiempo establecido.
- 11 -
EN LA IE - Ambiente privado
La Lista de estudiantes de la
FOAR no tiene datos impresos
de los estudiantes.
LISTA DE ESTUDIANTES
DIA 1
2015
Cdigo de barra
* 0
2.do de primaria
ECE - Da 1
EN LA IE - Ambiente privado
Seccin: A
Apellidos: BRAVO CUADRA
Nombres: PEDRO GERARDO
ECE
0 1
Hombre
Seccin del
estudiante
Mujer
Castellano
Quechua
D. Intelectual
Aimara
D. Auditiva
D. Visual
Lengua extranjera
D. Motora
Otra
La Nmina de matrcula
registra su discapacidad?
No
S
Puede rendir la prueba
de manera autnoma?
S
No
COMPRENSIN LECTORA
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16
a
a
b
a
b
a
b
a
b
a
b
a
b
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
Apellido paterno
2 GRADO
BR AV O
PRIMARIA
Apellido materno
Seccin
CU AD R A
MATEMTICA
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16
Primer nombre
Apellido paterno
P E D R O
Apellido materno
Primer nombre
Segundo nombre
Segundo nombre
Marque aqu si el estudiante no asisti para desarrollar este cuadernillo
o no estuvo en el aula durante todo el tiempo establecido.
GE R A R D O
a
b
Sexo:
a
b
a
b
a
b
a
b
a
b
a
b
a
b
a
b
a
b
a
b
a
b
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
Hombre
Lengua Materna
Castellano
Seccin del
estudiante
nr
Saca las
etiquetas del
da 1 de su
bolsa.
Sexo:
Lengua Materna
Correlativo
del
estudiante
Comprensin
lectora
Correlativo del
estudiante
Mujer
Quechua
D. Intelectual
Aimara
D. Auditiva
D. Visual
Lengua extranjera
D. Motora
Otra
La Nmina de matrcula
registra su discapacidad?
No
S
No
COMPRENSIN LECTORA
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16
a
a
b
a
b
a
b
a
b
a
b
a
b
a
b
a
b
a
b
a
b
a
b
a
b
a
b
a
b
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
Apellido paterno
Apellido materno
Primer nombre
Segundo nombre
MATEMTICA
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16
a
a
b
a
b
a
b
a
b
a
b
a
b
a
b
a
b
a
b
a
b
a
b
a
b
a
b
a
b
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
- 12 -
LISTA DE ESTUDIANTES
RESPUESTAS
Sexo:
Hombre
Lengua Materna
Seccin del
estudiante
Mujer
Castellano
Quechua
D. Intelectual
Aimara
D. Auditiva
D. Visual
Lengua extranjera
D. Motora
La Nmina de matrcula
registra su discapacidad?
No
S
Puede rendir la prueba
de manera autnoma?
No
COMPRENSIN LECTORA
MATEMTICA
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
Rellene aqu si el estudiante no asisti o no estuvo en el aula durante todo el tiempo establecido.
Apellido paterno
Rellene aqu si el estudiante no asisti o no estuvo en el aula durante todo el tiempo establecido.
2015
Apellido materno
MATEMTICA
Comprensin
lectora
Segundo nombre
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
Rellene aqu si el estudiante no asisti o no estuvo en el aula durante todo el tiempo establecido.
0 8
Seccin del
estudiante
Sexo:
Hombre
Lengua Materna
Castellano
D. Intelectual
Aimara
D. Auditiva
D. Visual
Lengua extranjera
D. Motora
Otra
La Nmina de matrcula
registra su discapacidad?
No
S
Puede rendir la prueba
de manera autnoma?
S
Rellene aqu si el estudiante no asisti o no estuvo en el aula durante todo el tiempo establecido.
Mujer
No
DNI DEL
ESTUDIANTE:
PRIMER DA
ECE
Quechua
COMPRENSIN LECTORA
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44
Primer nombre
Correlativo del
estudiante
DNI DEL
ESTUDIANTE:
PRIMER DA
Cdigo de barra
2.do de primaria
ECE - Da 1
COMPRENSIN LECTORA
MATEMTICA
2 GRADO
* 0
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21Correlativo
22 MINEDU:
23 24
26 27 28 29
311246198-0
32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44
00005525
Cdigo30
Modular:
PRIMARIA
a
a
a
a
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
c abajoc
c
cen loscrecuadros
c
Escribe
de
el correlativo del estudiante,
nr
nr
nr ynr
nrapellidos
nr
seccin,
nombres.
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
Rellene aqu si el estudiante no asisti o no estuvo en el aula durante todo el tiempo establecido.
Apellido paterno
nr
Rellene aqu si el estudiante no asisti o no estuvo en el aula durante todo el tiempo establecido.
Apellido paterno
MATEMTICA
Seccin
SEGUNDO DA
COMPRENSIN LECTORA
Apellido materno
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44
Primer nombre
Segundo nombre
Primer
a
a
a nombre
a
b
Copia en los
recuadros de la cartula
nr
Segundo nombre
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
Marque aqu si el estudiante no asisti para desarrollar este cuadernillo
onr
no estuvo
todo
nr
nr
nr
nr
nr
nr establecido.
nr elnrtiempo
nr
nr durante
nr el aula
nr en
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
Rellene aqu si el estudiante no asisti o no estuvo en el aula durante todo el tiempo establecido.
Rellene aqu si el estudiante no asisti o no estuvo en el aula durante todo el tiempo establecido.
HOJA :
ETAPA 2
Correlativo del
estudiante
2. Primaria
EN LA IE - Ambiente privado
DE :
durante LA APLICACIN
EN LA IE - Aula
5
min
10
min
45
min
10
min
30
min
10
min
40
min
10
min
Presentacin y
entrega de
materiales
Lectura y
explicacin de
las indicaciones
Comprensin
lectora
Tiempo
adicional
Descanso
Lectura y
explicacin de
las indicaciones
Matemtica
Tiempo
adicional
5
min
10
min
40
min
10
min
30
min
45
min
10
min
- 13 -
Da 1
Asegrate de que los estudiantes hayan ido al bao antes de iniciar la aplicacin de la
prueba.
Comprueba que el saln est organizado (carpetas individuales o separadas, no en
grupo) y que las mochilas o bolsos estn en un rincn del saln.
EN LA IE - Aula
- 14 -
B. Prueba de Comprensin
lectora
EN LA IE - Aula
Indicaciones
Indicaciones
Indicaciones
Ahora resuelve
este ejemplo.
ca Una mochila.
Un pantaln.
b
Un libro.
Una mochila.
Dales 2 minutos,
camina texto
por el
saln.
que resuelvan y que marquen una
Lee el siguiente
y marca
la Observa
respuesta correcta.
respuesta. Cuida que no pasen a otras pginas. Luego, diles ahora lo vamos a
Resuelve tu cuadernillo en silencio y sin mirar las respuestas de tus
resolver juntos.
Julio es un nio de siete aos. A l le gusta mucho leer.
compaeros.
Por eso, ysucada
mamuna
le compr
libro.
Lee el texto,
la
pregunta
de lasunalternativas.
Resuelve tu cuadernillo en silencio y sin mirar las respuestas de tus
compaeros.
Segn el texto, qu le compr su mam a Julio?
a
Un pantaln.
- 15 Espera.
EN LA IE - Aula
2. Primaria
EN LA IE - Aula
Un pantaln.
Un libro.
Una mochila.
Indicaciones
compaeros.
Espera.
Luego, resuelve cada pregunta y marca con una X la respuesta correcta.
Solo debes marcar una respuesta por cada pregunta.
Pasate por
el aula y observa si lo hicieron bien.
Marca solo con LPIZ. No uses colores ni lapiceros.
Luego, pregunta:
Ahora resuelve
ejemplo.(Respuesta: Con X)
Cmo
se marca este
la respuesta?
Cuntas respuestas se marcan por cada pregunta? (Respuesta: Solo
una)
Con Tena 3 carritos. Luego, mi to me regal 2 carritos.
qu se escriben las X? (Respuesta: Con lpiz)
Cuntos carritos tengo en total?
EN LA IE - Aula
Si los nios tienen dudas, vuelve a explicar el ejemplo. Si responden bien, contina:
a
2 carritos.
b 3 carritos.
Muy bien!
Veo que han entendido. Recuerden que no se trata de
marcarc cualquier
5 carritos. respuesta. Hay que leer bien toda la pregunta y
pensar bien antes de marcar una respuesta.
- 16 -
C. Desarrollo de la prueba
EN LA IE - Aula
2. Primaria
Qudate en el aula solo con los estudiantes que no terminaron y dales hasta 10
minutos ms para que terminen de resolver las preguntas de Comprensin lectora.
Ningn estudiante que se haya quedado durante el tiempo adicional debe salir del
aula hasta que todos terminen o hasta que se cumplan los 10 minutos adicionales.
Diles:
Nios el tiempo se ha terminado, dejen su cuadernillo y sus tiles sobre
la mesa. Yo los voy a recoger.
Al finalizar el tiempo adicional, recoge los cuadernillos, cuntalos y verifica que estn
completos. Guarda todo en tu mochila o bolso.
- 17 -
EN LA IE - Aula
D. Tiempo adicional
EN LA IE - Aula
F.
Entrega de materiales
Llama a los estudiantes segn el orden de la Lista de estudiantes de la FOAR y pide
que se sienten donde rindieron la primera prueba.
Explica al Docente lo que debe hacer con las Fichas nicas de matrcula:
Escribir en la Nmina los nmeros de DNI de los estudiantes que no tienen
ese dato.
Si en la Ficha nica de matrcula no hubiera el dato del DNI, escribir en la
Nmina no tiene.
Pega en la pizarra el papelgrafo con las indicaciones de Matemtica.
Luego, dirgete a los estudiantes y mustrales un cuadernillo:
Nios, les voy a volver a entregar el cuadernillo. Pueden revisarlo, pero
ya saben que todava no deben resolverlo. Cuando los llame, levanten
la mano y yo me acercar a su sitio. Nadie debe moverse.
EN LA IE - Aula
G.
Prueba de Matemtica
Vamos a la parte de Matemtica. Necesito que estn en silencio para
que escuchen bien las indicaciones. Por favor, todos pasen a esta
pgina (seala la pgina de las indicaciones).
- 18 -
EN LA IE - Aula
Indicaciones
Indicaciones
Indicaciones
Indicaciones
En todo momento, debes esperar que primero ellos te digan cul es la respuesta y
t debes ensearles cmo marcar.
AhoraTena 3 carritos. Luego, mi to me regal 2 carritos.
resuelve este ejemplo.
2 carritos.
2 carritos.
3 carritos.
5 carritos.
5 carritos.
Espera.
Espera.
EN LA IE - Aula
a 2 carritos.
Tena 3 carritos. Luego, mi to me regal 2 carritos.
Cuntos carritos tengo en total?
b 3 carritos.
2. Primaria
Dales 2compaeros.
minutos, camina por el saln. Observa que resuelvan y que marquen una
respuesta. Cuida que no pasen a otras pginas. Luego, diles ahora lo vamos a
Ahora
resuelve
Resuelve tu cuadernillo en silencio y sin mirar las respuestas de tus
resolver
juntos. este ejemplo.
Tena 3 carritos. Luego, mi to me regal 2 carritos.
Lee lacompaeros.
pregunta y cada una
de las alternativas.
Cuntos carritos tengo en total?
EN LA IE - Aula
Indicaciones
se
Marca solo con LPIZ. No uses colores ni lapiceros.
Cmo
marca la respuesta? (Respuesta: Con X)
Cuntas respuestas se marcan por cada pregunta? (Respuesta: Solo
una)
Ahora resuelve este ejemplo.
Con que se escriben las X? (Respuesta: Con lpiz)
2 carritos.
EN LA IE - Aula
compaeros.
H. Desarrollo de la prueba
Ahora, les toca resolver las preguntas de Matemtica. No vuelvan a
revisar las preguntas de Comprensin lectora.
Espera.
Ya pueden empezar!
Anota la hora de inicio en la pizarra.
Marca con una X en el espacio correspondiente de la cartula de la prueba de
aquellos estudiantes que no asistieron.
- 20 -
EN LA IE - Aula
I.
Tiempo adicional
Qudate en el aula solo con los estudiantes que no terminaron y dales hasta 10
minutos ms para que terminen de resolver las preguntas de Matemtica.
Ningn estudiante que se haya quedado durante el tiempo adicional debe salir del
aula hasta que todos terminen o hasta que se cumplan los 10 minutos adicionales.
Diles:
J.
2. Primaria
Despedida
Pide al Docente que vuelva a ingresar al aula con los estudiantes que salieron.
Solicita al Docente la Nmina de matrcula con los DNI de los estudiantes que
actualiz.
- 21 -
EN LA IE - Aula
EN LA IE - Aula
Da 2
Utiliza el guion(pgina 14-21), primero se resuelve Matemtica y luego Comprensin
lectora.
Al trmino de la aplicacin, entrega a cada estudiante el Comunicado para padres
de familia, comuncales que se pueden quedar con el lpiz y el borrador como
agradecimiento por su esfuerzo. Agradece su participacin y despdete de ellos.
Entrega al Docente los tres tajadores, el papelgrafo y todo los tiles que hayan sobrado.
Entrega al Docente el sobre manila con los cuadernillos ejemplo.
Solicita al Docente que complete en la FOAR los datos de nmero de estudiantes
evaluados, estudiantes que no asistieron a la IE y estudiantes con discapacidad
que no pudieron rendir la prueba de manera autnoma.
Pide al Docente que llene y firme la Declaracin jurada de aplicacin con lapicero
azul o negro de tinta seca. Explcale que es importante que lea bien y que rellene las
burbujas segn corresponda, ya que es un documento
oficial.
EN ESTA HOJA USE SOLO LAPICERO
AZUL O NEGRO DE TINTA SECA
Rellene las
burbujas as:
Lea, responda cada enunciado y complete los datos. La falsedad de la informacin consignada constituye delito de falsedad genrica (Artculo 438 Cdigo Penal) y de falta administrativa grave conforme a Ley
N 29944, Ley de Reforma Magisterial y su Reglamento. La informacin brindada ser corroborada en un monitoreo posterior.
Yo.
(Apellidos completos con letra de imprenta y mayscula)
EN LA IE - Aula
Docente de la seccin
1. Convoqu a todos los estudiantes de la seccin para que asistan los dos das de aplicacin de las pruebas.
No
No
3. Firm el compromiso de condencialidad antes que el Aplicador inicie la aplicacin de la ECE en mi seccin.
No
4. Permanec en el aula los dos das, el tiempo completo de aplicacin de las pruebas (si responde No pase al
Complete
con lapicero
enunciado 7).
No
No
6. Los estudiantes resolvieron cada prueba individualmente, sin ayuda ni intervencin de mi parte.
No
Da 1
Da 2
Da 1
Da 2
7. Las pruebas se aplicaron en dos das, de acuerdo al cronograma y tiempos de aplicacin informados en la carta
S
No
8. Al nalizar el segundo da, el Aplicador entreg el total de lpices y borradores a los estudiantes y tres tajadores.
No
9. El Aplicador traslad las respuestas de los estudiantes a la Ficha ptica, sin ayuda ni intervencin de mi parte.
No
No
No
No
10. La aplicacin de la ECE 2015 en mi seccin se realiz conforme a los procedimientos establecidos.
Da 2
5. Los estudiantes resolvieron cada prueba individualmente, sin ayuda del Aplicador.
Da 1
11. Respet la condencialidad de los cuadernillos de pruebas (ningn cuadernillo se qued en mi seccin ni se
fotocopi).
DNI:
Telfono celular:
Firma del Docente de la seccin evaluada
- 22 -
Comprensin
lectora
ETAPA 3
deSPUS DE LA APLICACIN
5. Traslado de respuestasECE
NOV.
10 11
2correlativo
GRADO
Organiza los cuadernillos por
del estudiante.
PRIMARIA
Toma el cuadernillo del estudiante con correlativo 01.
EN LA IE - Ambiente Privado
DIA 1
2015
Comprensin
lectora
Verifica que los datos que aparecen en la cartula del cuadernillo correspondan a los
datos del estudiante 01 en la Lista de estudiantes de la FOAR.
Revisa el espacio de las cartulas del
cuadernillo que indicaSeccin
si el estudiante S estuvo
Correlativo del estudiante
o NO estuvo el tiempo completo de aplicacin de cada prueba.
Apellido paterno
Apellido materno
Primer nombre
Segundo nombre
USE SOLO L
ECE
Traslada todas lasLISTArespuestas
de esa
DE ESTUDIANTES
2
GRADO
prueba con lpiz. Sexo:
Hombre
Mujer
PRIMARIA
Lengua Materna
Llenar NICAMENTE SI el estudiante
Haz el traslado pregunta
por pregunta.
TIENE discapacidad
Castellano
Correlativo del
estudiante
Quechua
D. Intelectual
D. Visual
Lengua extranjera
D. Motora
D. Auditiva
Haz lo mismo con Aimara
la otra prueba.
Seccin del
estudiante
No
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
Rellene aqu si el estudiante no asisti o no estuvo en el aula durante todo el tiempo establecido.
Apellido paterno
SEGUNDO DA
MATEMTICA
Apellido materno 01
LISTA DE ESTUDIANTES
c
c LP
c SOLO
c USE
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
Apellido paterno
Lengua extranjera
Otra
DNI DEL
ESTUDIANTE:
PRIMER DA
DNI DEL
PRIMER DA
COMPRENSIN LECTORA
ESTUDIANTE:
MATEMTICA
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39
a
COMPRENSIN LECTORA
a
nr
b
c
nr
a
b
c
b
c
nr
a
b
c
nr
b
c
nr
a
b
c
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c
nr
a
b
c
b
c
nr
a
b
c
b
c
nr
a
b
c
b
c
nr
nr
a
b
c
b
c
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a
b
c
b
c
nr
a
b
c
b
c
nr
a
b
c
b
c
nr
a
b
c
b
c
nr
a
b
c
b
c
nr
a
b
c
b
c
nr
a
b
c
b
c
nr
b
c
nr
b
c
nr
Rellene aqu si el estudiante no asisti o no estuvo en el aula durante todo el tiempo establecido.
a
b
c
b
c
nr
a
b
c
b
c
nr
a
b
c
b
c
nr
a
b
c
c
nr
a
b
c
b
c
nr
a
b
c
b
c
nr
a
b
c
b
c
nr
a
b
c
b
c
nr
a
b
c
b
c
nr
b
c
b
c
nr
a
b
c
MATEMTICA
c
nr
b
c
b
c
nr
a
b
c
b
c
nr
a
b
c
b
c
nr
nr
MATEMTICA
Incorrectas
b
c
nr
b
c
nr
b
c
nr
b
c
nr
b
c
nr
b
c
nr
b
c
nr
b
c
nr
nr
b
c
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b
c
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b
c
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b
c
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b
c
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b
c
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b
c
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b
c
nr
b
c
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b
c
nr
a
b
c
c
nr
a
b
c
c
nr
a
b
c
c
nr
Rellene aqu si el estudiante no asisti o no estuvo en el aula durante todo el tiempo establecido.
a
b
c
c
nr
a
b
c
c
nr
No
a
b
c
c
nr
a
b
c
c
nr
a
b
c
c
nr
a
b
c
c
nr
a
b
c
c
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nr
b
c
nr
a
b
c
nr
c
nr
nr
nr
nr
COMPRENSIN LECTORA
a
a
b
c
b
c
nr
a
b
c
b
c
nr
a
b
c
b
c
nr
a
b
c
b
c
nr
a
b
c
b
c
nr
a
b
c
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
b
c
nr
b
c
b
c
nr
b
c
b
c
nr
a
b
c
nr
c
nr
nr
nr
nr
Rellene aqu si el estudiante no asisti o no estuvo en el aula durante todo el tiempo estab
Correlativo del
estudiante
Otra
nr
Rellene aqu si el estudiante no asisti o no estuvo en el aula durante todo el tiempo establec
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
Traslada las
deMujertodo el cuadernillo
con
cuidado.
Hombre
Sexo: respuestas
No es estudiante
de estamucho
seccin
PRIMER DA
Lengua Materna
Llenar
NICAMENTE
SI
el
estudiante
Si te equivocaste
al marcar
alguna respuesta, borra con mucho cuidado y
TIENE discapacidad
Castellano
COMPRENSIN LECTORA
corrige tu Quechua
error.
D. Intelectual
D. Auditiva
RecuerdaAimara
que
el
cuadernillo
tiene dos partes y debes seguir el orden de la
D. Visual
Otra lengua originaria
numeracin
(del 1 alD.44
Motora entre las dos pruebas).
Lengua extranjera
Puede rendir la prueba
de manera autnoma?
COMPRENSIN LECTORA
nr
Seccin del
estudiante
c
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
SEGUNDO DA
Rellene aqu si el estudiante no asisti o no estuvo en el aula durante todo el tiempo establecido.
La Nmina de matrcula
registra su discapacidad?
No
S
nr
05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39
Segundo nombre
2. Primaria
01 02 03 04
Correcta
MATEMTICA
Apellido materno
Primer nombre
SEGUNDO DA
Primer nombre
DNI DEL
DE :
ESTUDIANTE:
HOJA :
MATEMTICA
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39
a
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
Rellene aqu si el estudiante no asisti o no estuvo en el aula durante todo el tiempo establecido.
Apellido paterno
Rellene aqu si el estudiante no asisti o no estuvo en el aula durante todo el tiempo est
SEGUNDO DA
Apellido materno
MATEMTICA
Segundo nombre
Rellene aqu si el estudiante no asisti o no estuvo en el aula durante todo el tiempo est
Rellene aqu si el estudiante no asisti o no estuvo en el aula durante todo el tiempo establecido.
Apellido paterno
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
Apellido materno
Primer nombre
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39
No
EN LA IE - Ambiente Privado
nr
nr
nr
RESPUESTAS
Rellene aqu si el estudiante no asisti o no estuvo en el aula durante todo el tiempo estab
Rellene aqu si el estudiante no asisti o no estuvo en el aula durante todo el tiempo establecido.
Correlativo del
estudiante
Castellano
Lengua Materna
Quechua
Castellano
Aimara
Quechua
Otra lengua originaria
Aimara
Lengua extranjera
Otra lengua originaria
COMPRENSIN LECTORA
02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39
No traslades ninguna
respuesta
de esa
Hombre
Mujer
Sexo:
Lengua Materna
Llenar NICAMENTE
SI el estudiante
prueba.
Hombre
Mujer
Sexo:
TIENE discapacidad
Seccin del
estudiante
Seccin
Apellido paterno
Primer nombre
Correlativo del
estudiante
MATEMTICA
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39
DNI DEL
ESTUDIANTE:
PRIMER DA
COMPRENSIN LECTORA
La Nmina de matrcula
registra su discapacidad?
No
S
RESPUESTAS
COMPRENSIN LECTORA
- 23 -
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39
a
ueba
ma?
RESPUESTAS
No es estudiante de esta seccin
COMPRENSIN LECTORA
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
Rellene aqu si el estudiante no asisti o no estuvo en el aula durante todo el tiempo establecido.
MATEMTICA
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
Rellene aqu si el estudiante no asisti o no estuvo en el aula durante todo el tiempo establecido.
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
Rellene aqu si el estudiante no asisti o no estuvo en el aula durante todo el tiempo establecido.
COMPRENSIN LECTORA
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
a
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
Rellene aqu si el estudiante no asisti o no estuvo en el aula durante todo el tiempo establecido.
En la prueba de Matemtica
(nicamente en las pginas
DNI DEL
20 y 21
delDAprimer da, ESTUDIANTE:
y las
PRIMER
pginas 4 y 5 del segundoMATEMTICA
da),
16 el
17 estudiante
18 19 20 21 22 23 escribi
24 25 26 27 28
30 31 32 33 34 35
la29repuesta
y no marc alguna alternativa.
36 37 38 39 40 41 42 43 44
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
Rellene aqu si el estudiante no asisti o no estuvo en el aula durante todo el tiempo establecido.
Rellene aqu si el estudiante no asisti o no estuvo en el aula durante todo el tiempo establecido.
6. Verificacin
del llenado de la FOAR
SEGUNDO DA
Solo el Aplicador
MATEMTICA
a
COMPRENSIN LECTORA
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
b
c
b
c
b
c
b
c
b
c
NOV.
10 11
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44
EN LA IE - Ambiente Privado
ueba
ma?
MATEMTICA
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44
te
rcula
idad?
DNI DEL
ESTUDIANTE:
PRIMER DA
rcula
idad?
Completa los DNI de los estudiantes que han sido evaluados y cuyos nmeros NO
aparezcan en la FOAR. Para esto, utiliza la Nmina de matrcula que te entreg el Docente.
En caso de que un estudiante no tenga DNI, llena los recuadros con el nmero 9.
EN LA IE - Ambiente Privado
te
Rellene aqu si el estudiante no asisti o no estuvo en el aula durante todo el tiempo establecido.
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
Rellene aqu si el estudiante no asisti o no estuvo en el aula durante todo el tiempo establecido.
nr
nr
nr
nr
Verifica que todos los estudiantes que estuvieron el tiempo completo de una o las dos
:
DE :
pruebas tengan susHOJA
respuestas
marcadas en la FOAR.
Revisa que las respuestas que los estudiantes marcaron en los cuadernillos sean iguales
a las respuestas que trasladaste a la FOAR. Si te equivocaste, corrige en la FOAR.
Cuenta y ordena los cuadernillos por correlativo del estudiante y gurdalos en la bolsa.
Clasifica todos los materiales que debes regresar al local, el primer da: paquetes de
cuadernillos, FOAR, Compromiso de confidencialidad del Docente, papelgrafo, lpices,
borradores y tres tajadores; gurdalos en tu mochila. El segundo da, solo se deja en la
IE el papelgrafo y los tiles de los estudiantes.
Dirgete a la Direccin.
- 24 -
Con el Director
EN LA IE - Direccin
NOV.
10 11
Acta de conformidad
Es una cinta
autoadhesiva
UMC - MINEDU
SELLO DE CONFIDENCIALIDAD
Si este sello presenta seales de
manipulacin o se lee la palabra ABIERTO
avise a la autoridad correspondiente.
ACTA DE CONFORMIDAD
DIRECTOR
Yo ___________________________________________
Yo ___________________________________________
___________________ de la IE_____________________,
_____ cuadernillos.
_______________________
DNI:
Firma
________________________
DNI:
Firma y sello
Es un
sticker. Lo
completa el
Director y el
Aplicador
2. Primaria
Precinto de seguridad
APLICADOR
Solicita al Director que est atento al conteo de los cuadernillos de pruebas que vas
a realizar porque dar fe de la cantidad de cuadernillos que se est devolviendo al
Minedu.
Cuenta todos los cuadernillos en presencia del Director.
Introduce todos los cuadernillos en la bolsa de seguridad y cirrala.
Una vez verificada la cantidad de cuadernillos por el Director, coloca el precinto de
seguridad a lo ancho de la bolsa para lacrarla. Ver grfico (pgina 26).
- 25 -
EN LA IE - Direccin
EN LA IE - Direccin
Precinto de
seguridad
UMC - MINEDU
SELLO DE CONFIDENCIALIDAD
Si este sello presenta seales de manipulacin o
se lee la palabra ABIERTO avise a la autoridad
correspondiente.
APLICADOR
Acta de
conformidad
SELLO DE CONFIDENCIALIDAD
Si este sello presenta seales de manipulacin o
se lee la palabra ABIERTO avise a la autoridad
correspondiente.
UMC - MINEDU
ACTA DE CONFORMIDAD
DIRECTOR
Yo ___________________________________________
Yo ___________________________________________
___________________ de la IE_____________________,
_____ cuadernillos.
_______________________
DNI:
Firma
La bolsa de
seguridad tiene una
pestaa que tiene
pegamento.
________________________
DNI:
Firma y sello
EN LA IE - Direccin
NOV.
11
- 26 -
2.Prim.
Correlativo MINEDU:
Nombre de la IE:
Seccin
evaluada:
Departamento y provincia:
Distrito y centro poblado:
Rellene la burbuja
N de cuadernillos
enviados por da:
si cambi el
nombre de la IE
Lea, responda cada enunciado y complete los datos. La falsedad de la informacin consignada constituye delito de falsedad genrica (Artculo 438 Cdigo Penal) y de falta administrativa grave conforme a Ley
N 29944, Ley de Reforma Magisterial y su Reglamento. La informacin brindada ser corroborada en un monitoreo posterior.
Yo.
(Apellidos completos con letra de imprenta y mayscula)
Nio Manuelito
1. Convoqu a todos los estudiantes del segundo grado de primaria, para que asistan los dos das de aplicacin
de la ECE.
No
No
No
4. El Aplicador mostr los paquetes de cuadernillos de pruebas sellados antes de retirarse de la Direccin.
No
Da 1
Da 2
No
No
No
No
No
No
DNI:
5. Los cuadernillos de pruebas se aplicaron en dos das, de acuerdo al cronograma y tiempos de aplicacin
NO SALIRSE DEL RECUADRO
6. Al nalizar cada da de aplicacin, el Aplicador me entreg la Ficha ptica y realic la vericacin del traslado
de respuestas de una muestra mnima de diez estudiantes.
Telfono celular:
qued en la IE ni se fotocopi).
NOV.
10 11
EN EL LOCAL
Lea, responda cada enunciado y complete los datos. La falsedad de la informacin consignada constituye delito de falsedad genrica (Artculo 438 Cdigo Penal) y responsabilidad civil.
La informacin brindada ser corroborada en un monitoreo posterior.
Yo,
(Apellidos completos con letra de imprenta y mayscula)
seccin a evaluar.
Da 1
No
2. Recib del Asistente de supervisor los paquetes de cuadernillos de pruebas sellados correspondientes a la
S
No
No
3. Cada da veriqu el nmero de cuadernillos de pruebas recibidos, sin abrir el paquete, junto con el Asistente
de supervisor.
4. Me dirig directamente del local de jurisdiccin a la IE y viceversa segn el cronograma de salida, evitando
poner en riesgo la condencialidad de los cuadernillos de pruebas.
Da 2
No
No
No
Cuantos?
Da 1
Cuantos?
Da 2
No
No
No
5. Cuid la condencialidad de los cuadernillos de pruebas (no fotocopi, no ltr informacin, no divulgu el
contenido de las pruebas ni permit que otra persona lo haga).
5.1 En todo momento tuve en mi poder los cuadernillos de pruebas.
de la IE.
5.3 No permit que personas ajenas ingresen al espacio privado y al aula durante la aplicacin de las pruebas.
6. Apliqu las pruebas a los estudiantes, (Si la respuesta es NO, deje en blanco las siguientes preguntas).
No
No
No
6.1 Trabaj con los cuadernillos de pruebas y la FOAR solo y sin ayuda.
No
No
6.3 Me vi obligado a pedirle al Docente que se retire del aula por intervenir y/o interrumpir la aplicacin.
No
No
6.4 Las burbujas y espacios que complet en la FOAR corresponde exactamente a la informacin y/o respuestas
de los estudiantes.
junto con el Director de la IE.
6.6 Al nalizar cada da de aplicacin, realic el lacrado de los cuadernillos de las pruebas en presencia del Director.
HOJA :
DE :
No
No
No
Da 2
DNI:
6.5 Cada da realic la vericacin del traslado de respuestas de los estudiantes a la FOAR (diez como mnimo)
No
Da 1
5.2 Mantuve sellado el paquete de cuadernillos de pruebas durante mi presentacin ante el Director y Docente
Telfono celular:
Firma
2. Primaria
EN LA IE - Direccin
Director de la IE:
- 27 -
02
MANUAL DEL APLICADOR
03
04
05
2. de SECUNDARIA
06
07
2. grado de secundaria
10
11
12
13
14
15
16
Da 2
18 noviembre
09
Da 1
17 noviembre
cronograma
y tiempos
08
17
Lectura
Tiempo adicional
Descanso para los estudiantes
Matemtica
50 min
Hasta 10 min
10 min
1 h 10 min
Tiempo adicional
Matemtica
Tiempo adicional
Descanso para los estudiantes
Lectura
Tiempo adicional
Cuestionario para el estudiante
Tiempo adicional
Hasta 10 min
1 h 10 min
Hasta 10 min
10 min
50 min
Hasta 10 min
30 min
Hasta 10 min
18
19
INSTRUMENTOS
20
USE LAPIZ N 2B
Rellene las
burbujas as:
LEYENDA DE ASISTEN
S
Presente
No
Ausente o parcialmen
Cuadernillos de prueba
FORMA
2015
Lectura y
Matemtica
Cada Cuadernillo
contiene dos
pruebas
DIA 1
Cdigo de barra
Espacio
para
registrar
inasistencias
ECE
2grado
SECUNDARIA
* 0
2.do de secundaria
MC ECE - Da 1
Forma 1
5 *
Correlativo
del
estudiante
Seccin: A
Apellidos: Amaro Huertas
Nombres: Marko Antonio
Seccin
Apellido paterno
Apellido materno
Primer nombre
Segundo nombre
Marque con una "X" si el estudiante no asisti o no estuvo presente en la prueba de Lectura durante todo el tiempo establecido.
Marque con una "X" si el estudiante no asisti o no estuvo presente en la prueba de Matemtica durante todo el tiempo establecido.
- 28 -
Datos impresos de la
IE y del estudiante
Lo llena el Estudiante en
caso de que sus datos no
esten impresos
Registro de estudiantes
Cantidad de instrumentos
enviada
(3)
Apellidos paterno
01
AMARO
02
BARBOZA
03
Seccin
(2)
Correlativo
del
estudiante
00001A
Apellidos materno
Primer nombre
(6)
(7)
(8)
Segundo nombre
No es
estudiante de la
seccin
Primer da
Segundo da
Cuadernillo
Forma
Folio
HUERTA S
MARKO
ANTO N I O
01
001
SANCHEZ
FRANCESCA
ANTONELLA
02
001
BARRUETO
CHUQUI R U N A
DAN I E L A
KAORY
03
001
04
B A U T I S TA
ALARCON
D I E GO
D AN I E L
04
001
05
C A J A S
D E
J U A N
J OSE
05
001
06
CAL I X TO
D I A Z
C A R L I N
01
001
07
CORREA
ROQUE
A L E X I A
STEPHA N I E
02
001
08
DE LA CRUZ
TENA
RENZO
ROLANDO
03
001
09
E G O AV I L
SEMI N AR I O
ANGE L I N A
N I C O L L
04
001
10
ESCOBAR
BLANCO
SAULO
E S T E FA N O
05
001
11
L I MA
SANCHEZ
C E S AR
A LVARO
01
002
12
MO S C O S O
QUI S P E
P I E R O
ALESSANDRO
02
002
13
PA C H E C O
PEREZ
LORENA
ADR I A N A
03
002
14
RAM I R E Z
A LCALA
LUI S
S A N T I A GO
04
002
15
RU I Z
GOE
D A N I C A
KATE
05
002
16
S I U
TA M
JE N N I F E R
VERONICA
01
002
17
TORRES
L E Y VA
J O S
ARMANDO
02
002
18
AGU I L A R
B E N I T E Z
J U L I O
HECTOR
03
002
19
04
002
20
05
002
REY
L A
C R U Z
USE LAPIZ N 2B
A L EXANDER
Cantidad de instrumentos
enviada por da
A
(5)
(4)
J HOAOO
Asistencia
Lectura Matemtica
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
Cuadernillo
Forma
Folio
06
001
07
001
08
001
09
001
10
001
06
001
07
001
08
001
09
001
10
001
06
002
07
002
08
002
09
002
10
002
06
002
07
002
08
002
09
002
10
002
20
Asistencia
Matemtica Lectura
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
Asistencia
la llena el
Aplicador
LEYENDA DE ASISTENCIA
Rellene las
burbujas as:
Presente
No
XXXXX
Correlativo MINEDU
(1)
Ficha de respuestas
Pgina 2. En esta pgina marca las respuestas a las preguntas que tienen varias opciones.
PRIMER DA
Rellena aqu la burbuja correspondiente al nmero de la forma de tu cuadernillo.
FORMA
01
02
03
04
Pgina
05
3. En esta
pgina
escribe
las resp
uestas a
las
Lectura
01.
06.
11.
02.
07.
12.
03.
08.
13.
18.
04.
09.
14.
19.
10.
15.
Ministerio
de Educacin
Evaluacin
Censal de
Estudiantes
2015
ECE 2. de secundaria
1234567
Departamento y provincia:
{DEPARTAMENTO Y PROVINCIA}
Jangas
{SECCIN}
EJEMPLO DE LLENADO
FORMA
DA 2
01
{DA 1}
20.
pregunta
s abiertas
PRIMER
Lectura.
27.
33.
39.
28.
34.
40.
23.
29.
35.
41.
24.
36.
42.
25.
31.
37.
43.
26.
32.
38.
44.
45.
SEGUNDO DA
DA
Pregunta
00001
Usa este
espa
Rellena aqu la burbuja correspondiente al nmero de la forma de tu cuadernillo. cio para escr
06
07
01.
07.
02.
08.
03.
09.
04.
05.
11.
06.
12.
A
A
A
B
B
B
C
C
C
08
09
ibir el proc
edimient
o y la resp
uesta de
la
10
13.
19.
14.
20.
15.
21.
16.
22.
17.
23.
18.
24.
25.
06
Matem
tica.
pregunta
30.
Pregunta
30
Lectura
26.
31.
36.
41.
27.
32.
37.
42.
28.
33.
38.
43.
29.
34.
39.
44.
35.
40.
45.
Si utilizas borrador, no olvides limpiar los residuos de borrador de tu hoja antes de entregarla.
Si utiliza
s borrad
Apellido materno
EGOA V I L
S EM I NA R I O
Primer nombre
Segundo nombre
ANGE L I NA
N I COL L
D D M M A A
Mes
{DA 2}
Estas bolitas se
llaman burbujas.
Rellnalas as:
USE LAPIZ N 2B
Da
unta 5.
{ANEXO}
Moquegua / Ilo
Fecha de nacimiento:
09
Miguel Grau
{NOMBRE DE LA IE}
Seccin:
C
uestaBa
la preg
Matemtica
Nombre de la IE:
22.
FORMA
21.
CORRELATIVO DEL
ESTUDIANTE
FICHA DE RESPUESTAS
Cd. Modular de secundaria:
17.
Matemtica
PER
Escribe 16. A
aqu la
resp
A
Hombre
Sexo:
or, no olv
ides lim
piar los
residuos
Lo completa el estudiante
en caso de que sus datos
no estn impresos
de borrad
or de tu
hoja ant
es de ent
regarla.
POLYSISTE
MAS S.A.C.
NCS/OMR
FORM
3061LA
Mujer
Ao
Lengua materna
El estudiante
Lo completa el Aplicador
No
Tipo de discapacidad
presenta algn
tipo de discapacidad?
Lengua extranjera
D. Intelectual (DI)
D. Auditiva (DA)
D. Visual (DV)
D. Motora (DM)
Otra (OT)
No
- 29 -
1. Recib del Asistente de supervisor los paquetes de cuadernillos de pruebas sellados correspondientes a la seccin
a evaluar.
2. Cada da verique el nmero de cuadernillos de pruebas recibido sin abrir el paquete.
No
No
No
No
No
3. Me dirig directamente del local de jurisdiccin a la IE y viceversa evitando poner en riesgo la condencialidad de
los cuadernillos de prueba.
No
No
DA 1
DA 2
4. Cuide la condencialidad de los cuadernillos de las pruebas (no fotocopi, no ltr informacin, no divulgu el
contenido de las pruebas ni permit que otra persona lo haga).
4.1 En todo momento tuve en mi poder los cuadernillos de pruebas.
4.2 Mantuve sellado el paquete de cuadernillos de pruebas, durante mi presentacin ante el Director y docente.
No
4.3 No permit que personas ajenas ingresen al espacio privado y al aula durante la aplicacin de la ECE.
No
5. Apliqu las pruebas a los estudiantes (si la respuesta es NO, deje en blanco las siguientes preguntas).
No
No
5.2 El docente hizo ingresar a los estudiantes al aula antes de cada aplicacin.
No
No
DNI:
NO SALIRSE DEL RECUADRO
Telfono celular:
5.3 Se presentaron casos de desorden en el aula de clase que puedan poner en riesgo la condencialidad de
las pruebas.
5.4 El docente intent ingresar al aula durante la aplicacin.
5.5 Al nal de cada da realic el lacrado de las pruebas en presencia del Director.
No
No
Lea, responda cada enunciado y complete los datos. La falsedad de la informacin consignada constituye delito de falsedad genrica (Artculo 438 Cdigo Penal) y responsabilidad civil. La informacin brindada
ser corroborada en un monitoreo posterior.
Yo,
DNI:
1. Anot en mi formato la cantidad de cuadernillos contados por el Aplicador antes de dirigirse a la IE.
No
No
No
4. El Aplicador devolvi al local de jurisdiccin las Fichas de respuestas y todos los cuadernillos.
No
Telfono celular:
Firma
Consta de 4 pginas.
PER
Rellene las
burbujas as:
00055A
SECUNDARIA
1234567-0
Turno
de la
seccin
Seccin
I. INSTRUMENTOS
Ej. si el nmero
es menor a 10,
consigne as
CUADERNILLOS
Cantidad
enviada por Minedu
0 1
2.
Correlativo Minedu:
Cantidad
recibida
Aplicados (*)
FICHAS DE RESPUESTAS
No Aplicados
Cantidad
enviada por Minedu
Cantidad
recibida
Aplicados (*)
No Aplicados
Cantidad
enviada por Minedu
Cantidad
recibida
Aplicados (*)
No Aplicados
DA 1
DA 2
(*) Se considera aplicado, si se ha desarrollado mnimamente una prueba
7: 3
a.m
Ej.
3: 0
p.m
Actividad
Hora de inicio
de la aplicacin
Hora de nalizacin
Lectura
HH : MM
Descanso
HH : MM HH : MM
Matemtica
HH : MM
DA 1
HH : MM
Nmero de
estudiantes que
asistieron
Nmero de
estudiantes que
utilizaron el
tiempo adicional
Hora de
llegada a la IE
Ej.
7: 3
a.m
Ej.
3: 0
p.m
Actividad
Hora de inicio
de la aplicacin
Matemtica
HH : MM
Descanso
HH : MM HH : MM
Lectura
HH : MM
Cuestionarios
para el
estudiante
HH : MM HH : MM
DA 2
HH : MM
Hora de nalizacin
Nmero de
estudiantes que
asistieron
Nmero de
estudiantes que
utilizaron el
tiempo adicional
XXXX
POLYSISTEMAS / SCANTRON OMR 2015 FORM N 3086LA
ANTES DE LA APLICACIN
EN EL LOCAL
(2. de Secundaria)
ETAPA 1
Ministerio
de Educacin
NOV.
17 18
Lleva los mismos materiales que se te indic en la aplicacin de primaria (pgina 5).
EN EL LOCAL
Paquete sellado B
Da 2
Cuadernillos de
prueba da 1
Bolsa de seguridad
(para retorno de
instrumentos)
Precinto de
seguridad
Etiquetas A5 (Acta
de conformidad
del Director y
Aplicador)
Cuadernillos de
prueba da 2
Bolsa de
seguridad (para
retorno de
instrumentos)
Precinto de
seguridad
Etiquetas A5 (Acta
de conformidad
del Director y
Aplicador)
Paquete sellado D
Da 2
Paquete sellado C
Se utiliza los dos Das
Fichas de respuestas
Cuestionarios para Registro de estudiantes
el estudiante
Ficha del Aplicador
Papelgrafo con
Hojas con indicaciones (solo da 1)
indicaciones para
Carta y folleto al Docente
el cuestionario
Compromiso de confidencialidad
para el Docente por da
Papelgrafo con indicaciones de
llenado de Ficha ptica
Sobre manila con cuadernillos
ejemplo para el Docente (da 2)
tiles para los alumnos (Lpices,
borradores y 3 tajadores)
Bolsa plstica gris que utilizar el
Aplicador
Carta y folleto al Director*
Sobre manila con cuadernillos ejemplo
para el Director* (da 2)
Ficha del Aplicador lder *
* Solo en la caja del Aplicador de la seccin A.
- 30 -
EN EL LOCAL
2. Secundaria
Cuenta los cuadernillos del da (por los lomos y sin abrir el paquete).
NOV.
EN LA IE - Direccin
17
Con el Director
Presntate con el Director como hiciste en la aplicacin de primaria (pgina 6).
Entrega la Carta dirigida al Director y el folleto (espera que los lea).
Para iniciar la aplicacin, solicita lo siguiente:
Designacin de un Docente como responsable de cada seccin para cada da, el
cual apoyar nicamente en el orden de los estudiantes.
La presencia de esos Docentes con su Registro Auxiliar de Asistencia.
Nmina de Matrcula de todas las secciones de 2.de secundaria.
Fichas nicas de Matrcula de todos los estudiantes de 2. de secundaria (al finalizar
la jornada).
Un ambiente privado donde puedas trabajar sin interrupciones.
- 31 -
EN LA IE - Direccin
Si hay
estudiantes con
discapacidad.
Consulta con el
Director o Docente
si estos estudiantes
podran resolver
los cuadernillos de
manera autnoma.
S = El estudiante
participa.
Respuesta del
Director...
No = El estudiante
no participa.
EN LA IE - Direccin
Escribe en la Nmina, al costado del nombre del estudiante, la respuesta del docente: s
puede o no puede rendir la prueba autnomamente.
- 32 -
Rellene las
EN LA IE - Direccin
HOJA USEen
SOLO
LAPICERO burbujas as:
IncluyeENalESTA
estudiante
la aplicacin.
- No coloque tilde a las palabras.
AZUL O NEGRO DE TINTA SECA
- No sobrepase la casilla designada para cada letra.
Escribe sus datos al final del Registro de Estudiantes.
Despus de la aplicacin,
completars los otros datos.
nformacin consignada constituye delito de falsedad genrica (Artculo 438 Cdigo Penal) y responsabilidad civil.
n brindada ser corroborada en un monitoreo posterior.
No
No
No
No
No
No
ntes a la
el Asistente
evitando
Da 1
Cuantos?
Da 2
No
No
No
No
vulgu el
No
s pruebas.
No
s).
No
No
No
No
No
acin.
o respuestas
mo mnimo)
S
S
2. Secundaria
El Registro de estudiantes
no tiene impresos los
datos de los estudiantes.
- 33 -
EN LA IE - Direccin
l Director.
Da 2
Da 1
or y Docente
EN LA IE - Direccin
10
materiales
las indicaciones
45
10
lectora
adicional
30
10
40
min
Dirgete al min
aula con todos
junto
responsable
de la
min tus instrumentos,
min
mincon el Docente
min
min
seccin. Solictale que te ayude a organizar a los estudiantes antes de la aplicacin:
que guarden sus cosas y coloquen sus mochilas en un rincn del saln, ordenen las
Presentacin y
Lectura y
Lectura y
Comprensin
carpetas
(de
manera
individual y enTiempo
filas) y vayan
al bao. explicacin
Matemtica
Descanso
entrega
de
de
explicacin
de
ETAPA 2
5
min
las indicaciones
10
min
Tiempo
adicional
durante DE LA APLICACIN
10
min
40
min
10
min
30
min
45
min
10
min
Lectura y
explicacin de
las indicaciones
Matemtica
Tiempo
adicional
Descanso
Comprensin
lectora
Tiempo
adicional
5
min
10
min
50
min
10
min
10
min
70
min
10
min
Presentacin y
entrega de
materiales
Lectura y
explicacin de
las indicaciones
Lectura
Tiempo
adicional
Descanso
Matemtica
Tiempo
adicional
10
min
50
min
10
min
30
min
Tiempo
adicional
Cuestionario
para el
estudiante
EN LA IE - Aula
Da 1
A.5 Presentacin
y entrega
de materiales
10
70
10
min
min
min
min
Descanso
Lectura
Verifica que las carpetas estn una detrs de otra formando filas y que no haya
nada encima de ellas.
Pega en la pizarra el papelgrafo de las indicaciones para llenar la Ficha de
respuestas.
Llama a los estudiantes y ubcalos uno detrs de otro, segn el Registro de
estudiantes. Si el Registro de estudiantes no tiene los datos impresos de los
estudiantes, utiliza la Nmina de matrcula.
Cuando todos estn ubicados, entrgales los lpices y borradores.
- 34 -
EN LA IE - Aula
Lee en voz alta el correlativo, los apellidos y nombres de la cartula del cuadernillo
y entrgaselo en su sitio. Si no tienen sus nombres impresos, diles que escriban
sus datos en la cartula del cuadernillo.
Luego, entrgales sus Fichas de respuestas leyendo el correlativo, los apellidos y
los nombres.
Asegrate que la Ficha de respuestas y el cuadernillo de cada estudiante tengan
el mismo correlativo.
FORMA
Pdeles que revisen que la Ficha de respuestas y el cuadernillo tengan su nombre.
Si
1
no tienen sus nombres impresos, diles que revisen que la Ficha de respuestas
Lectura y
y el cuadernillo recibido tengan el mismo correlativo del estudiante.
2015
Matemtica
00001
PER
Ministerio
de Educacin
CORRELATIVO DEL
ESTUDIANTE
FICHA DE RESPUESTAS
DIA 1
01
ECE 2. de secundaria
Cdigo de barra
NO ESCRIBA EN ESTA REA
1234567
Nombre de la IE:
Miguel Grau
Departamento y provincia:
Moquegua / Ilo
Ilo / Ilo
Seccin:
* 0
2grado
001
5 *
Correlativo
del
estudiante
FORMA
DA 2
SECUNDARIA
FORMA
DA 1
2.do de secundaria
MC ECE - Da 1
Forma 1
ECE
002
Castellano
presenta algn
No
tipo de discapacidad?
Seccin
Lenguaje extranjera
Apellido paterno
El estudiante
Tipo de discapacidad
Intelectual (DI)
Auditiva (DA)
Visual (DV)
Motora (DM)
Apellido materno
Otra (OT)
Primer nombre
EJEMPLO DE LLENADO
USE LAPIZ N 2B
Rellene las
burbujas as:
Segundo nombre
Apellido materno
Pimer nombre
Segundo nombre
Fecha de nacimiento:
Marque con una "X" si el estudiante no asisti o no estuvo presente en la prueba de Lectura durante todo el tiempo establecido.
Marque con una "X" si el estudiante no asisti o no estuvo presente en la prueba de Matemtica durante todo el tiempo establecido.
Sexo:
Hombre
Mujer
Lee en voz alta las instrucciones para llenar la Ficha de respuestas y pdeles que
completen sus datos personales.
Apellido paterno
Apellido materno
R O N D O N
vA S Q UEZ
Primer nombre
Segundo nombre
A L B E R T O
Fecha de nacimiento
1 M
0M
5 A0 A
1
D1 D
Da
Mes
Ao
Sexo :
Hombre
Mujer
Estas bolitas
se llaman
burbujas
- 35 -
EN LA IE - Aula
2. Secundaria
Ubica en la Ficha de respuestas la parte Datos personales del estudiante. Fjate si tu nombre, fecha
de nacimiento y sexo se encuentran impresos. Si no lo estn, escribe tu nombre completo y fecha de
nacimiento con letra imprenta, mayscula y sin tildes en los espacios en blanco. Asimismo, rellena la
burbuja que corresponde a tu sexo. Fjate en el ejemplo.
Primer nombre
Segundo nombre
A L B E R T O
1 M
0M
5 A0 A
1
D1 D
Fecha de nacimiento
Da
Mes
Sexo :
Hombre
Estas bolitas
se llaman
burbujas
Mujer
Ao
EN LA IE - Aula
En la segunda pgina de la Ficha de respuestas, ubica la seccin que dice Primer da. Rellena la burbuja
que corresponde con el nmero de forma que aparece en la cartula de tu cuadernillo. Esta informacin
es muy importante.
Por ejemplo:
FORMA
2015
PRIMER DA
Lectura y
Matemtica
traslada
DIA 1
En la cartula
ECE
En la Ficha de respuestas
2grado
SECUNDARIA
En el cuadernillo, encontrars preguntas que tienen cuatro alternativas de respuesta. Selecciona la alternativa
correcta y rellena la burbuja correspondiente en la Ficha de respuestas. MARCA SOLO UNA RESPUESTA
POR
CADA PREGUNTA. Si te equivocaste al marcar, puedes borrar con cuidado y volver a marcar.
Seccin
Apellido paterno
Apellido materno
Primer nombre
Por ejemplo:
Lectura
Segundo nombre
Marque con una "X" si el estudiante no asisti o no estuvo presente en la prueba de Lectura durante todo el tiempo establecido.
Marque con una "X" si el estudiante no asisti o no estuvo presente en la prueba de Matemtica durante todo el tiempo establecido.
01.
06.
16.
02.
07.
17.
03.
08.
18.
04.
09.
19.
Responde en la pgina 3
10.
20.
05.
En tu cuadernillo tambin hay algunas preguntas en las que tienes que escribir tu respuesta. Estas
respuestas debes escribirlas en las pginas 3 y 4 de la Ficha de respuestas. Ejemplos:
Ejemplo 1
Y as debes escribir tu respuesta en la Ficha
de respuestas:
EN LA IE - Aula
ta
irec
be d
E scri estas.
u
resp
men
te tu
ue
resp
Fich
n la
sta e
a de
Lectura. Pregunta 10
Escribe aqu la respuesta de la pregunta 10.
Ejemplo 2
En el cuadernillo encontrars esto:
Matemtica. Pregunta 30
30.
2; 4; 8;
; 32
- 36 -
Es incorrecto porque
Recuerda esto:
Si no marcas apropiadamente la Ficha de respuestas, tus marcas no sern consideradas como vlidas.
Esta es la forma como debes marcar:
EN LA IE - Aula
Marca correcta
Marcas incorrectas
Traslada todas tus respuestas a la Ficha de respuestas, incluso aquellas preguntas en las que tengas
que escribir. Si no lo haces, tus respuestas no sern consideradas como vlidas.
C. Prueba de Lectura
Lee en voz alta.
Este cuadernillo tiene dos pruebas: Lectura y Matemtica. En este
momento, deben resolver solo la prueba de Lectura. Tienen cincuenta
minutos para resolverla.
No resuelvan Matemtica hasta que se les indique. Pueden empezar.
- 37 -
EN LA IE - Aula
Tiempo adicional
2. Secundaria
D.
EN LA IE - Aula
Recoge los cuadernillos y las Fichas de respuestas, cuntalos. Nadie debe salir
del saln mientras no hayas verificado que tienes todos los cuadernillos.
Recoge los tiles.
Cuando hayas terminado, dales un descanso de 10 minutos fuera del saln.
Anota la hora de inicio del descanso en tu Ficha del Aplicador.
En este tiempo, verifica que la forma marcada en las Fichas de respuestas sea la
correcta. Si no la marcaron, mrcala o si est equivocada, corrgela.
A los 10 minutos, pide al Docente que convoque y asegure que todos los estudiantes
regresen al aula.
EN LA IE - Aula
F.
Prueba de Matemtica
Despus del descanso, diles a los estudiantes que se sienten en el mismo lugar
donde los ubicaste.
Anota la hora de finalizacin del descanso en tu Ficha del Aplicador.
Entrega los tiles a cada estudiante.
Entrega los cuadernillos llamndolos por sus apellidos y nombres. Luego, entrega
las Fichas de respuestas y diles:
Verifiquen que la Ficha de respuestas y el cuadernillo que recibieron
tengan su nombre. Abran el cuadernillo en la pgina de inicio de
Matemtica.
Ahora, todos van a resolver la prueba de Matemtica. Resuelvan la
prueba de manera similar a como lo hicieron en Lectura. Tienen una
hora y diez minutos. Pueden empezar.
- 38 -
EN LA IE - Aula
G.
Tiempo adicional
Al cumplir una hora y 10 minutos anota la hora en la pizarra y diles:
Levanten la mano los que NO han terminado (Verifica cuantos faltan).
Continen trabajando, tienen 10 minutos ms. Por favor los dems
esperen en silencio.
Escribe el nmero de estudiantes que utilizaron el tiempo adicional en tu Ficha
del Aplicador.
Si todos los estudiantes terminaron a la hora y 10 minutos,
da por concluida la prueba.
Terminado el tiempo adicional diles:
El tiempo ha terminado. Cierren los cuadernillos, coloquen la Ficha
de respuestas dentro del cuadernillo. Dejen sus tiles sobre la carpeta.
Yo pasar por sus sitios a recogerlos.
- 39 -
EN LA IE - Aula
Recoge los cuadernillos y las Fichas de respuestas, cuntalos. Nadie debe salir
del saln mientras no hayas verificado que tienes todos los cuadernillos.
Recoge los tiles.
Agradece y despdete de los estudiantes y diles que el da de maana volvern a
trabajar.
Busca al Docente y solictale que complete en la pgina 3 de la Ficha del Aplicador
los siguientes datos:
a) El nmero de estudiantes evaluados en esta seccin
b) El nmero de estudiantes que no asistieron a la IE
c) El nmero de estudiantes con discapacidad que no puedan rendir la prueba
de manera autnoma
Sigue los procedimientos de la pgina 42.
2. Secundaria
50
min
10
min
10
min
70
min
10
min
Lectura
Tiempo
adicional
Descanso
Matemtica
Tiempo
adicional
EN LA IE - Aula
5
10
MANUAL
min DEL APLICADOR
min
Presentacin y
entrega de
materiales
Lectura y
explicacin de
las indicaciones
5
min
10
min
70
min
10
min
10
min
50
min
10
min
30
min
10
min
Presentacin y
entrega de
materiales
Lectura y
explicacin de
las indicaciones
Matemtica
Tiempo
adicional
Descanso
Lectura
Tiempo
adicional
Cuestionario
para el
estudiante
Tiempo
adicional
Da 2
H.
para el estudiante
Entrega los Cuestionarios leyendo en voz alta el correlativo del estudiante, los apellidos
y nombres.
Si no tiene datos impresos reparte los Cuestionarios segn el correlativo del
estudiante.
1.
EN LA IE - Aula
2.
Apellido
paterno
Apellido
materno
Primer
nombre
Segundo
nombre
- 40 -
Primaria incompleta
Primaria completa
Secundaria incompleta
Secundaria completa
Dales un
tiempo
para que
completen
su nombre.
Si tienen
impresos
sus datos
omite esta
parte e
inicia en la
seccin 2.
Algunas veces
Siempre
Lees un libro
FILA
FILA
EN LA IE - Aula
3.
Nunca
FILA
Pueden iniciar
2. Secundaria
Diles a los estudiantes que se pueden quedar con el lpiz y el borrador como
agradecimiento.
- 41 -
EN LA IE - Aula
Recoge los Cuestionarios y cuntalos. Nadie debe salir del saln mientras no hayas
verificado que tienes todos los Cuestionarios.
05
06
07
08
09
Hubo paralizacin de las actividades por razones ajenas a la IE (estas patronales, protestas regionales, factores climticos).
10
11
Telfono celular:
Lea, responda cada enunciado y complete los datos. La falsedad de la informacin consignada constituye delito de falsedad genrica (Artculo 438 Cdigo Penal) y de falta administrativa grave conforme a Ley
N 29944, Ley de Reforma Magisterial y su Reglamento. La informacin brindada ser corroborada en un monitoreo posterior.
Yo,
Yo,
(Nombres completos con letra de imprenta y mayscula)
EN LA IE - Aula
Director de la IE: {XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX} con cdigo modular {XXXXXXXXXXX} declaro bajo juramento que:
1. Convoqu a todos los estudiantes del segundo grado de secundaria, para que asistan los dos das de aplicacin
Docente de la seccin
1. Convoqu a todos los estudiantes de la seccin para que asistan los dos das de aplicacin de la ECE.
No
No
No
3. Firm un compromiso de condencialidad antes que el Aplicador inicie la aplicacin de la ECE en mi seccin.
No
No
No
No
5. Los estudiantes resolviern cada prueba individualmente, sin ayuda del Aplicador.
No
4. El Aplicador mostr los paquetes de cuadernillos de pruebas sellados antes de retirarse de la Direccin.
No
6. Las pruebas se aplicarn en dos das, de acuerdo al cronograma y tiempos de aplicacin informados en la
S
No
de la ECE.
5. Los cuadernillos de pruebas se aplicaron en dos das, de acuerdo al cronograma y tiempos de aplicacin
No
7. Al nalizar el segundo da, el Aplicador entreg el total de lpices y borradores a los estudiantes y tres tajadores.
No
No
No
No
No
No
8. Doy fe que la aplicacin de la ECE 2015 en mi IE se realiz conforme a los procedimientos establecidos.
9. En mi IE se respet la condencialidad de los cuadernillos de pruebas (ningn cuadernillo se qued en la IE ni se
fotocopi).
DATOS
fotocopi).
No
10. El segundo da recib un sobre con dos cuadernillos modelo: Comunicacin y Matemtica.
No
No
(ej. 0 1 )
a) El nmero total de secciones de segundo grado de secundaria que existen en funcionamiento en la IE, es:
DA 1
DA 2
DA 1
DA 2
DA 1
DA 2
DA 1
DA 2
DNI:
Telfono celular:
Telfono celular:
Firma
Firma
XXXX
ETAPA 3
deSPUS DE LA APLICACIN
NOV.
17
EN LA IE - Ambiente Privado
17 18
S presenta
algn tipo de
discapacidad
- 42 -
1) Tipo de
discapacidad
Departamento y provincia:
{DEPARTAMENTO Y PROVINCIA}
Seccin:
{SECCIN}
FORMA
DA 1
EJEMPLO DE LLENADO
FORMA
DA 2
{DA 1}
{DA 2}
Estas bolitas se
llaman burbujas.
Rellnalas as:
USE LAPIZ N 2B
EN LA IE - Ambiente Privado
Segundo nombre
Fechase
de nacimiento:
Si el DNI no
encuentra
laANmina niSexo:en la Ficha
nica
de matrcula,
D D Men
M A
Hombre
Mujer
Da
Mes los
Ao recuadros correspondientes.
escribe el nmero nueve
en
99999999
Castellano
Lengua materna
Lengua extranjera
No
El estudiante
Tipo de discapacidad
presenta algn
tipo de discapacidad?
D. Intelectual (DI)
D. Auditiva (DA)
D. Visual (DV)
Otra (OT)
D. Motora (DM)
No
00001A
(1)
Correlativo
del
estudiante
(3)
Apellidos paterno
Seccin
(2)
Apellidos materno
Primer nombre
(7)
(8)
Segundo nombre
No es
estudiante de la
seccin
Primer da
Segundo da
Cuadernillo
Forma
Folio
03
BARRUETO
04
B A U T I S TA
ALARCON
D I E GO
D AN I E L
05
C A J A S
D E
J U A N
J OSE
06
CAL I XTO
D I A Z
C A R L I N
01
001
07
CORREA
ROQUE
A L E X I A
STEPHA N I E
02
001
08
DE LA CRUZ
TENA
RENZO
ROLANDO
03
001
HUERTA S
MARKO
ANTO N I O
01
001
SANCHEZ
FRANCESCA
ANTONELLA
02
001
CHUQUI R U N A
DAN I E L A
KAORY
03
001
L A
C R U Z
J HOAOO
04
001
05
001
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
Cuadernillo
Forma
Folio
06
001
07
001
08
001
09
001
10
001
06
001
07
001
08
001
FORMA
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
Lectura y
Matemtica
DIA 1
Cdigo de barra
ECE
2grado
SECUNDARIA
* 0
2.do de secundaria
MC ECE - Da 1
Forma 1
5 *
Correlativo
del
estudiante
Seccin: A
Apellidos: Amaro Huertas
Nombres: Marko Antonio
Seccin
Apellido paterno
Apellido materno
Primer nombre
Segundo nombre
Marque con una "X" si el estudiante no asisti o no estuvo presente en la prueba de Lectura durante todo el tiempo establecido.
09
04
001
10
05
001
11
01
002
12
02
002
13
03
002
14
04
002
No
No
09
001
10
001
06
002
07
002
08
002
09
002
Asistencia
No
No
No
No
No
No
No
No
15
Completa
las condiciones de la aplicacin en la Ficha del Aplicador.
POLYSISTEMAS / SCANTRON OMR 2015 FORM N 3080LA
Asistencia
Matemtica Lectura
05
002
16
01
002
17
02
002
03
002
04
002
05
002
No
No
No
No
10
002
06
002
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
Marque con una "X" si el estudiante no asisti o no estuvo presente en la prueba de Matemtica durante todo el tiempo establecido.
Ordena
y clasifica el material que debes retornar al local (paquete de Cuadernillos, Fichas
18
de respuestas,
Hojas con indicaciones, Registro de asistencia, Ficha del Aplicador,
19
20
Compromiso
de confidencialidad para el Docente, Papelgrafo con indicaciones de
llenado de Ficha de respuestas, lpices, borradores y 3 tajadores).
- Use letras imprenta y mayscula.
- No coloque tilde a las palabras.
- No sobrepase la casilla designada para cada letra.
USE LAPIZ N 2B
Rellene las
burbujas as:
No
No
No
No
No
No
No
07
002
08
002
09
002
10
002
No
No
No
No
No
No
No
No
LEYENDA DE ASISTENCIA
Presente
No
XXXXX
No
- 43 -
EN LA IE - Ambiente Privado
BARBOZA
Asistencia
Lectura Matemtica
2. Secundaria
AMARO
02
20
2015
(6)
01
REY
Cantidad de instrumentos
enviada por da
A
(5)
(4)
17 18
EN LA IE - Direccin
Es una cinta
autoadhesiva
UMC - MINEDU
APLICADOR
SELLO DE CONFIDENCIALIDAD
Si este sello presenta seales de
manipulacin o se lee la palabra ABIERTO
avise a la autoridad correspondiente.
ACTA DE CONFORMIDAD
DIRECTOR
Yo ___________________________________________
Yo ___________________________________________
___________________ de la IE_____________________,
_____ cuadernillos.
_______________________
DNI:
Firma
Es un sticker.
Lo completa
el Director y
el Aplicador.
________________________
DNI:
Firma y sello
Solicita al Director que est atento al conteo de los cuadernillos de pruebas que vas
a realizar, porque dar fe de la cantidad de cuadernillos que se est devolviendo al
Minedu.
Cuenta todos los cuadernillos en presencia del Director.
Introduce todos los cuadernillos en la bolsa de seguridad y cirrala.
Una vez verificada la cantidad de cuadernillos por el Director, coloca el precinto de
seguridad a lo ancho de la bolsa para lacrarla. Ver grfico abajo.
EN LA IE - Direccin
Verifica que el Acta de conformidad est llenada correctamente y pgala en el rea que
corresponde en el paquete.
Precinto de
seguridad
UMC - MINEDU
SELLO DE CONFIDENCIALIDAD
Si este sello presenta seales de manipulacin o
se lee la palabra ABIERTO avise a la autoridad
correspondiente.
APLICADOR
Acta de
conformidad
ACTA DE CONFORMIDAD
DIRECTOR
Yo ___________________________________________
Yo ___________________________________________
___________________ de la IE_____________________,
_____ cuadernillos.
_______________________
DNI:
- 44 -
SELLO DE CONFIDENCIALIDAD
Si este sello presenta seales de manipulacin o
se lee la palabra ABIERTO avise a la autoridad
correspondiente.
UMC - MINEDU
Firma
________________________
DNI:
Firma y sello
La bolsa de
seguridad tiene una
pestaa que tiene
pegamento.
EN LA IE - Direccin
NOV.
18
NOV.
17 18
EN EL LOCAL
Devuelve todos los materiales: Fichas de respuestas, Hojas con indicaciones, Registro
de asistencia, Ficha del Aplicador, Compromiso de confidencialidad para el Docente,
Papelgrafo con indicaciones de llenado de Ficha de respuestas, lpices, borradores y
3 tajadores. El segundo da, se deja en la IE los papelgrafos y los tiles de estudiantes.
Entrega el paquete de cuadernillos lacrado al Asistente de supervisor.
Solictale que cuente los cuadernillos sin abrir el paquete y que verifique la cantidad
consignada en el Acta de conformidad.
Completa en la Ficha del Aplicador el nmero de cuadernillos lacrados.
Entrgale la Ficha del Aplicador al Asistente de supervisor para que verifique que los
datos estn consignados y las burbujas estn correctamente llenas.
Asegrate que el Asistente de supervisor guarde todos los instrumentos en su
respectiva caja y la selle con cinta de embalaje.
El segundo da, junto con el Asistente de supervisor completa y firma con lapicero azul
o negro de tinta seca la Declaracin jurada.
- 45 -
02
La IE fue fusionada.
03
04
05
06
07
13
Se suspendi la aplicacin por infraccin de la condencialidad en las pruebas (tomar fotografas, sacar fotocopias, etc).
14
DNI:
Huella digital
09
Hubo paralizacin de las actividades por razones ajenas a la IE (estas patronales, protestas regionales, factores climticos).
10
11
Telfono celular:
Firma y sello de la autoridad
Lea, responda cada enunciado y complete los datos. La falsedad de la informacin consignada constituye delito de falsedad genrica (Artculo 438 Cdigo Penal) y de falta administrativa grave conforme a Ley
N 29944, Ley de Reforma Magisterial y su Reglamento. La informacin brindada ser corroborada en un monitoreo posterior.
Yo,
Yo,
EN EL LOCAL
Lea, responda cada enunciado y complete los datos. La falsedad de la informacin consignada constituye delito de falsedad genrica (Artculo 438 Cdigo Penal) y responsabilidad civil. La informacin brindada
ser corroborada en un monitoreo posterior.
DECLARACIN
JURADA
APLICADOR
(Apellidos completos
con letra deDEL
imprenta
y mayscula)
Director de la IE: {XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX} con cdigo modular {XXXXXXXXXXX} declaro bajo juramento que:
Yo,de la seccin
Docente
1. Convoqu a todos los estudiantes del segundo grado de secundaria, para que asistan los dos das de aplicacin
de la ECE.
1. Convoqu a todos los estudiantes de la seccin para que asistan los dos das de aplicacin de la ECE.
No
No
No
No
No
No
b)
No
5. Los estudiantes resolviern cada prueba individualmente, sin ayuda del Aplicador.
No
4. El Aplicador mostr los paquetes de cuadernillos de pruebas sellados antes de retirarse de la Direccin.
No
6. Las pruebas se aplicarn en dos das, de acuerdo al cronograma y tiempos de aplicacin informados en la
No
7. Al nalizar el segundo da, el Aplicador entreg el total de lpices y borradores a los estudiantes y tres tajadores.
No
No
9. Respet la condencialidad de los cuadernillos de pruebas (ningn cuadernillo se qued en mi seccin niSse
8. Doy fe que la aplicacin de la ECE 2015 en mi IE se realiz conforme a los procedimientos establecidos.
No
Aplicador de la seccin
DATOS
(ej.
No
0 1
a evaluar.
DA 1
No
No
No
No
No S
No
No S
No
No
No
DA
No 2
No
DA 1
5.1 El primer
da el docente
me present
conseccin,
los estudiantes.
a) El nmero
de estudiantes
evaluados
en mi
como mnimo en una prueba, es:
5.2 El docente hizo ingresar a los estudiantes al aula antes de cada aplicacin.
5.5 Al nal de cada da realic el lacrado de las pruebas en presencia del Director.
DA 1
No
Cuntos?
Cuntos?
No
DA 2
No
Cuntos?
No
DA 1
DA 2
DNI:
NO SALIRSE DEL RECUADRO
Telfono celular:
No
DA 2
S
DA 2
4.3 No permit que personas ajenas ingresen al espacio privado y al aula durante la aplicacin de la ECE.
Cuntos?
No
DA 1
5.3 Se presentaron casos de desorden en el aula de clase que puedan poner en riesgo la condencialidad de
c)
No
11. Esta
evaluada
comparte
clases
con
grados:de pruebas.
4.1seccin
En todo
momento
tuve en mi
poder
losotros
cuadernillos
b) El nmero
de estudiantes de mi seccin que no asistieron a la IE, es:
las pruebas.
No
No
No 2
DA
Firma
Lea, responda cada enunciado y complete los datos. La falsedad de la informacin consignada constituye delito de falsedad genrica (Artculo 438 Cdigo Penal) y responsabilidad civil. La informacin brindada
ser corroborada en un monitoreo posterior.
NO SALIRSE DEL RECUADRO
Yo,
10. El segundo
un sobre
con dos
modelo:
contenidoda
derecib
las pruebas
ni permit
quecuadernillos
otra persona lo
haga). Comunicacin y Matemtica.
DNI:
5. Apliqu las pruebas a los estudiantes (si la respuesta es NO, deje en blanco las siguientes preguntas).
DA 2
No
3. Me dirig directamente del local de jurisdiccin a la IE y viceversa evitando poner en riesgo la condencialidad de
a) El nmero total de secciones de segundo grado de secundaria que existen en funcionamiento en la IE, es:
fotocopi).
4. Cuide la condencialidad de los cuadernillos de las pruebas (no fotocopi, no ltr informacin, no divulgu el
DA 1
DA 1
1. Recib del Asistente de supervisor los paquetes de cuadernillos de pruebas sellados correspondientes a la seccin
5. Los cuadernillos de pruebas se aplicaron en dos das, de acuerdo al cronograma y tiempos de aplicacin
informados en la carta enviada por el Minedu.
DA 2
DNI:
No
No
No
No
XXXX
Telfono celular:
4. El Aplicador devolvi al local de jurisdiccin las Fichas de respuestas y todos los cuadernillos.
Telfono celular:
Firma
Ministerio
PER de Educacin
(2. de Secundaria)
ANEXO I
Rellene las
burbujas as:
2.
Correlativo Minedu:
00055A
1234567-0
Turno
de la
seccin
Seccin
I. INSTRUMENTOS
Ej. si el nmero
es menor a 10,
consigne as
CUADERNILLOS
Cantidad
enviada por Minedu
0 1
SECUNDARIA
Cantidad
recibida
Aplicados (*)
FICHAS DE RESPUESTAS
No Aplicados
Cantidad
enviada por Minedu
Cantidad
recibida
Aplicados (*)
No Aplicados
Cantidad
enviada por Minedu
Cantidad
recibida
Aplicados (*)
No Aplicados
DA 2
(*) Se considera aplicado, si se ha desarrollado mnimamente una prueba
No s cmo marcar
Cuntas respuestas marco?
Hora de
llegada a la IE
Ej.
7: 3
a.m
Ej.
3: 0
p.m
Actividad
Hora de inicio
de la aplicacin
Hora de nalizacin
Nmero de
estudiantes que
asistieron
Nmero de
estudiantes que
utilizaron el
tiempo adicional
Hora de
llegada a la IE
Ej.
7: 3
a.m
Ej.
3: 0
p.m
Actividad
Hora de inicio
de la aplicacin
Hora de nalizacin
Nmero de
estudiantes que
asistieron
Nmero de
estudiantes que
utilizaron el
tiempo adicional
DA 1
HH : MM
Matemtica
Descanso
HH : MM HH : MM
Matemtica
HH : MM
DA 2
HH : MM
Descanso
HH : MM HH : MM
Lectura
HH : MM
Cuestionarios
para el
estudiante
HH : MM HH : MM
XXXX
- 46 -
- 47 -
ANEXO II
CONSTANCIA DE NO APLICACIN
Pide al Director o a alguna autoridad que lea y complete la informacin y que seleccione solo uno de los motivos
de no aplicacin (el que ms se ajuste).
Lea, responda cada enunciado y complete los datos. La falsedad de la informacin consignada constituye delito de falsedad genrica (Artculo 438 Cdigo Penal) y responsabilidad civil.
La informacin brindada ser corroborada en un monitoreo posterior.
Yo,
DNI:
Verifica que escriban los datos y que rellenen las burbujas del motivo de NO Aplicacin con lapicero azul o negro
de tinta seca. Tambin pide que firme y coloque el sello y/o huella digital sin salir del recuadro.
1. Anot en mi formato, la cantidad de cuadernillos contados por el Aplicador, antes de dirigirse a la IE.
No
2. El Aplicador sali del local de Jurisdiccin hacia la IE, segn el cronograma remitido al Minedu.
No
No
4. El Aplicador complet la lista de estudiantes y respuestas de la FOAR utilizando lpiz y letra de imprenta.
No
No
No
Telfono celular:
Firma
CONSTANCIA DE
NO APLICACIN
Yo.
(Apellidos completos con letra de imprenta y mayscula)
DA 1
Marca S o No:
Constancia de
NO aplicacin
primaria
Marca S o No:
DNI:
No
La IE fue fusionada.
2. Los estudiantes se retiraron del aula sin autorizacin
No
existelaesta
seccin en la IE.
S
No
S
No
durante
aplicacin?
La IE desarrolla EIB; los estudiantes de segundo grado aprenden a leer y a escribir en lengua originaria.
Telfono
jo (cd.
ciudad y N):
8. Tuviste
que llamar
al Docente
a cargo para apoyar
con la disciplina en el aula?
03
04
06
Los estudiantes
sentados enpor
el aula
Hubo
actividades estuvieron
internas programadas
la IE sin
(aniversario, excursiones, campeonatos, concursos).
S
No
S
No
desarrollar
la opuso
prueba?
El
Director se
a la aplicacin.
Marca S o No:
Se
suspendi
la aplicacin
porque
se detect
suplantacin de estudiantes.
Los
estudiantes
intentaron
sustraer
o copiarlabajo
cualquier
medio
todo o parte
de alguno
de los
S
No
S
No
11
Se
suspendi
la aplicacin
porque
el docente
intervino durante
la aplicacin.
instrumentos?
12
Se suspendi la aplicacin por prdida o robo de cuadernillos de pruebas en la IE.
6. Despus del descanso, todos los estudiantes
13
Se suspendi la aplicacin por infraccin de la condencialidad de las pruebas (tomar fotografas, sacar fotocopias, etc).
regresaron al aula? Indica en el cuadro, cuntos no
No
No
No
No
No
No
No
Cuntos?
No
No
No
No
S
Firma y sello de la autoridad
No
105.
Solo
para IE unidocente y multigrado: Ausencia del docente / Director de la IE.
regresaron?
No
Huella digital
DA 2
Cuntos?
Telfono celular:
07
14
DA 1
Marca S o No:
02
053.
DA 2
Cuntos?
Seale solo una razn (la principal) y rellene la burbuja que corresponde:
1. Al inicio de la aplicacin, los estudiantes se
No
resistieron
a ingresar aldurante
aula? el presente ao escolar. S
01
La
IE no ha funcionado
de la IE
No
CONSTANCIA DE
NO APLICACIN
Yo,
(Apellidos completos con letra de imprenta y mayscula)
de la IE
Constancia de
NO aplicacin
secundaria
ANEXO III
Seale solo una razn (la principal) y rellene la burbuja que corresponde:
01
12
02
La IE fue fusionada.
13
Se suspendi la aplicacin por infraccin de la condencialidad en las pruebas (tomar fotografas, sacar fotocopias, etc).
03
14
04
05
06
07
08
09
Hubo paralizacin de las actividades por razones ajenas a la IE (estas patronales, protestas regionales, factores climticos).
10
11
DNI:
Huella digital
Telfono celular:
Firma y sello de la autoridad
Lea, responda cada enunciado y complete los datos. La falsedad de la informacin consignada constituye una falta grave susceptible de sancin (Artculo 438 Cdigo Penal, que prev pena privativa de libertad de hasta 04 aos, y el Artculo 42 de la Ley
N 27444, Ley del Procedimiento Administrativo General). La informacin brindada ser corroborada en un monitoreo posterior.
Yo,
Yo,
(Nombres completos con letra de imprenta y mayscula)
ANTES
A continuacin detallaremos las responsabilidades del Aplicador lder en las diferentes etapas de la aplicacin de
los cuadernillos:
Director de la IE: {XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX} con cdigo modular {XXXXXXXXXXX} declaro bajo juramento que:
Docente de la seccin
1. Convoqu a todos los estudiantes del segundo grado de secundaria, para que asistan los dos das de aplicacin
1. Convoqu a todos los estudiantes de la seccin para que asistan los dos das de aplicacin de la ECE.
No
No
de la ECE.
No
2. Los estudiantes evaluados pertenecen al segundo grado de secundaria segn la Nmina de matricula 2015.
No
3. Las pruebas se aplicarn en dos das, de acuerdo al cronograma y tiempos de aplicacin informados en la
No
4. El Aplicador mostr los paquetes de cuadernillos de pruebas sellados antes de retirarse de la Direccin.
No
No
No
7. Al nalizar el segundo da, el Aplicador entreg el total de lpices y borradores a los estudiantes y tres
No
8. Doy fe que la aplicacin de la ECE 2015 en mi IE se realiz conforme a los procedimientos establecidos.
No
No
DATOS
No
No
5. Los estudiantes resolviern cada prueba individualmente, sin ayuda del Aplicador.
No
6. Firm un compromiso de condencialidad antes que el Aplicador inicie la aplicacin de la ECE en mi seccin.
No
No
No
No
10. El segundo da recib un sobre con dos cuadernillos modelo: Comunicacin y matemtica.
No
No
tajadores.
(ej.
0 1
fotocopi).
a) El nmero total de secciones de segundo grado de secundaria que existen en funcionamiento en la IE, es:
DA 1
DA 2
DA 1
DA 2
DATOS
DA 1
DA 2
DA 1
DA 2
Telfono celular:
Firma
Firma
XXXX
DURANTE
Telfono celular:
- 48 -
DNI:
DESPUS
Verificar el correcto traslado de las respuestas de los cuadernillos a la FOAR de 2. primaria en una muestra
de 10 correlativos del estudiante por seccin.
Verificar el sellado de paquetes.
Asegurar que todos los cuadernillos e instrumentos retornen al local de jurisdiccin.
Verificar el correcto llenado de las Fichas pticas (FOAR, Ficha del Aplicador, Registro de estudiantes).
Asegurar que todos los Aplicadores de la IE retornen directamente al local de jurisdiccin.
Completar en todo momento la Ficha del Aplicador lder.
PER
Ministerio
de Educacin
{ECE}
Correlativo MINEDU:
E 5
{corre_minedu}
No
Rellene las
burbujas as:
2015
Segundo de
primaria
ECE-MC
FOAR
Completa
Pginas
Seccin (Ej. A)
Cuadernillos
Completa
Pginas
Seccin (Ej. A)
Completa
Pginas
Cuestionario al Director
Cuestionario al padre de familia
N de secciones a
cargo
Ej. 0 1
Cuadernillos
Segundo de
Secundaria
ECE-MC
calicacin de tu trabajo.
Cuestionario al Docente
Seccin (Ej. A)
Cuestionario al estudiante
Cuntos?
Cuntos?
DE :
1. Todos los aplicadores de tu IE llegaron al local de jurisdiccin a la hora indicada por el Asistente de supervisor?
No
No
No
13.1 Indica quines participaron en esta vericacin (marca todos los que corresponden)
DA 2
DA 1
Director
No
Sub Director
Docente de 2 grado
Otros
13.2 Indica cmo se realiz la vericacin (Solo responde si hay ms de una seccin en la IE)
No
3. En el local de jurisdiccin, los paquetes de cuadernillos de todas las secciones a tu cargo estaban sellados?
DA 1
No
DA 2
No
DA 2
No
No
No
No
No
No
No
No
15. El Asistente de supervisor veric qu el precinto de seguridad no haya sido vulnerado en cada paquete de
cuadernillos de pruebas?
17. El Asistente de supervisor corrobor la cantidad de cuadernillos registrada en el Acta de conformidad contando los
Ej.
0 7 : 3 0
a.m
Hora de llegada
1 3 : 0 0
p.m
jurisdiccin hacia la IE
a la IE
Hora de salida de la IE
hacia el local de
jurisdiccin
Ej.
DA 1
de jurisdiccin
No
No
19. Al nalizar el da, el Asistente de supervisor guard todos los instrumentos, cerr y sell las cajas?
No
No
:
(Nombres completos con letra de imprenta y mayscula)
DA 1
5. El Director estuvo presente cuando llegaste a la IE?
No
DA 2
S
No
No
No
No
No
8. Todas las secciones a tu cargo, contaron con data impresa en la FOAR o Registro de estudiantes?
No
No
No
No
No
No
No
No
DNI:
10. Existen en la IE secciones del grado evaluado no programadas para la ECE?(Si la respuesta es S
11. Hubo estudiantes que se quedaron sin ser evaluados por falta de cuadernillos? (Si la respuesta
es S responda la pregunta 11.1)
No
No
No
No
Cuntos?
Telfono celular:
Cuntos?
Firma
ANEXO IV
EJERCICIO DE LA FOAR
- 49 -
2. PARTE
Completa la FOAR con la siguiente informacin:
Nayeli Borja desarroll la prueba de Comprensin lectora del Da 1. Estas fueron todas sus respuestas,
porque no estuvo presente para la prueba de Matemtica:
1. XXXX?
a) XXXX
b) XXXX
c) XXXX
2. XXXX?
a) XXXX
b) XXXX
c) XXXX
5. XXXX?
a) XXXX
b) XXXX
c) XXXX
10. XXXX?
a) XXXX
b) XXXX
c) XXXX
14. XXXX?
a) XXXX
b) XXXX
c) XXXX
21. XXXX?
a) XXXX
b) XXXX
c) XXXX
Estas son todas las respuestas que Diego Muoz marc en su prueba de Matemtica el Da 1, debido a que
lleg tarde para la prueba de Comprensin lectora.
Pg. 20
24. Suma 8 y 7 25. Calcula 4-3
8
a) 13
a) 43
7
b) 1
b) 7
15
c) 15
c) 1
Pg. 21
27. 32+11+8
a) 61
b) 51
c) 41
26. 76-30
a) 38
b) 46
c) 43
46
32. XXXX?
a)
b)
c)
44. XXXX?
a) 5 goles
b) 8 goles
c) 3 goles
Al iniciar el segundo da, solo estuvieron presentes los estudiantes Diego Muoz y Alfredo Torres.
Estas son todas las respuestas que Diego Muoz marc en su prueba de Matemtica. En el tiempo de
descanso su mam vino a recogerlo porque tena cita con el mdico. No rindi la prueba de Comprensin
lectora.
Pg. 4
1. Resuelve: 8-4 2. 7+6+3
8
a) 4
a) 13
4
b) 12
b) 16
12
c) 3
c) 763
16
15. XXXX?
a) 5 das
b) 3 das
c) 8 das
19. XXXX?
a) 10
b) 100
c) 1000
100
Estas fueron todas las respuestas de Alfredo Torres, tanto en la prueba de Matemtica como en la prueba de
Comprensin Lectora. No respondi las dems preguntas.
Pg. 4
1. Calcula: 4+6 2. Suma 21 y 7
21
a) 10
a) 27
7
b) 46
b) 28
12
c) 16
c) 217
Pg. 5
3. 16 - 5
4. Resuelve: 5+3
16
5
a) 21
a) 2
5
3
b) 15
b) 8
11
8
c) 11
c) 13
9. XXXX?
a)
b)
c)
15. XXXX?
a) 2 carritos
b) 3 carritos
c) 5 carritos
22. XXXX?
a) XXXX
b) XXXX
c) XXXX
29. XXXX?
a) XXXX
b) XXXX
c) XXXX
41. XXXX?
a) XXXX
b) XXXX
c) XXXX
43. XXXX?
a) XXXX
b) XXXX
c) XXXX
- 50 -
Pg. 5
3. Calcula: 12-5 4. 25+13
a) 17
a) 38
b) 5
b) 35
c) 7
c) 33
23. XXXX?
a) XXXX
b) XXXX
c) XXXX
31. XXXX?
a) XXXX
b) XXXX
c) XXXX
22. XXXX?
a) XXXX
b) XXXX
c) XXXX
24. XXXX?
a) XXXX
b) XXXX
c) XXXX
ANEXO V
27. XXXX?
a) XXXX
b) XXXX
c) XXXX
31. XXXX?
a) XXXX
b) XXXX
c) XXXX
35. XXXX?
a) XXXX
b) XXXX
c) XXXX
42. XXXX?
a) XXXX
b) XXXX
c) XXXX
Eres Aplicador de la Seccin A del turno maana de la IE Miguel Grau del departamento de Moquegua. Completa
la Ficha del Aplicador y el Registro de estudiantes usando la informacin que se muestra a continuacin:
Ambos das, has recibido 20 cuadernillos y 20 Fichas de respuestas de los cuales 18 tienen datos del estudiante
impresos. El segundo da recibiste 20 Cuestionarios para el estudiante. El Director design docente responsable
de seccin para cada da.
El primer da:
El docente te indica que en su Registro auxiliar aparecen 19 estudiantes. El nombre del estudiante adicional
es Cesar Marrufo Cierto con DNI 80302818.
A la seccin B le falta materiales para un estudiante. Le entregas al Aplicador lder el Cuadernillo y la Ficha
de respuestas que tenas disponible para que puedan usarlo en esa seccin.
Todos los estudiantes que figuran en el Registro de estudiantes aparecen en la Nmina. Cuando el Docente
registra la asistencia de los estudiantes en la Nmina de matrcula, encuentras que 02 estudiantes haban
faltado. Ellos son Carlin Calixto Diaz y Egoavil Seminario Angelina, los cuales no asistieron en todo el da a la IE.
Antes de iniciar la evaluacin, dos estudiantes le indicaron al docente que no queran ser evaluados y se
resistan a ingresar al aula. El docente habl con ellos y logr motivarlos.
La aplicacin de la prueba de Lectura inici a las 08:15 a.m. Todos los estudiantes que asistieron ingresaron a
la evaluacin, ningn estudiante hizo uso del tiempo adicional.
El segundo da:
El docente te alcanza la asistencia del da y observas que todos los estudiantes han asistido.
Durante la prueba de Matemtica todos los estudiantes ingresaron al aula, ninguno hizo uso del tiempo
adicional.
Despus del descanso, el estudiante Amaro Huertas entr al aula, luego se retir antes que el Aplicador inicie
la prueba de Lectura.
Durante la prueba de Lectura, los funcionarios intentaron ingresar al aula. El Aplicador lder intervino, les
record sus funciones y comprendieron la importancia de respetar los principios de la ECE.
El estudiante Barboza Rey Sanchez se retir antes de iniciar el Cuestionario para el estudiante.
- 51 -
(3)
Apellidos paterno
01
AMARO
02
BARBOZA
REY
Seccin
(2)
Correlativo
del
estudiante
ANEXO VI
Apellidos materno
Primer nombre
(6)
(7)
(8)
Segundo nombre
No es
estudiante de la
seccin
Primer da
Segundo da
Cuadernillo
Forma
Folio
HUERTA S
MARKO
ANTO N I O
01
001
SANCHEZ
FRANCESCA
ANTONELLA
02
001
03
BARRUETO
CHUQUI R U N A
DAN I E L A
KAORY
04
B A U T I S TA
ALARCON
D I E GO
D A N I E L
05
C A J A S
D E
J U A N
J O S E
06
CAL I X TO
D I A Z
C A R L I N
07
CORREA
ROQUE
A L E X I A
08
DE LA CRUZ
TENA
09
E G O AV I L
SEMI N AR I O
10
ESCOBAR
03
001
04
001
05
001
01
001
S T E P H A N I E
02
001
RENZO
ROLANDO
03
001
ANGE L I N A
N I C O L L
04
001
BLANCO
SAULO
E S T E FA N O
05
001
11
L I MA
SANCHEZ
C E S A R
A LVA R O
01
002
12
MO S C O S O
QUI S P E
P I E R O
ALESSANDRO
02
002
13
PA C H E C O
PEREZ
LORENA
ADR I A N A
03
002
14
RAM I R E Z
A LCALA
LUI S
S A N T I A GO
04
002
15
RU I Z
GOE
D A N I C A
K AT E
05
002
16
S I U
TA M
JE N N I F E R
V E R O N I C A
01
002
17
TORRES
L E Y VA
J O S
ARMANDO
02
002
18
AGU I L A R
BEN I T E Z
J U L I O
HECTOR
03
002
19
04
002
20
05
002
L A
C R U Z
A L EXANDER
J HOAOO
USE LAPIZ N 2B
Rellene las
burbujas as:
Cantidad de instrumentos
enviada por da
A
(5)
(4)
Asistencia
Lectura Matemtica
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
Cuadernillo
Forma
Folio
06
001
07
001
08
001
09
001
10
001
06
001
07
001
08
001
09
001
10
001
06
002
07
002
08
002
09
002
10
002
06
002
07
002
08
002
09
002
10
002
20
Asistencia
Matemtica Lectura
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
LEYENDA DE ASISTENCIA
Presente
No
XXXXX
Correlativo MINEDU
En este operativo, hay algunos instrumentos de aplicacin que son distintos al operativo ECE.
En todas las IE MC se ha asignado al menos dos Aplicadores: Un Aplicador responsable de la seccin (A) y un
Aplicador Lder de la IE (AL)
En los cuadernillos de MC primaria no se pegan etiquetas.
Entre las IE ECE y MC de secundaria no hay diferencias.
Al recoger ambos Cuestionarios, verifica que los ocho dgitos del DNI han sido escritos de manera
legible en cada uno de los recuadros. Si no fuera ese el caso, pide que lo corrijan.
Durante el descanso en el ambiente privado, cada Aplicador de seccin deber verificar que todos los Cuestionarios
para Padres de Familia tengan:
a) Engrapada la Esquela a padres de familia.
b) Impreso el nombre del estudiante en la cartula. Si no tienen los nombres impresos, escrbelos en el
espacio correspondiente.
Al finalizar la aplicacin de la prueba de Matemtica, reparte a cada estudiante el Cuestionario para Padres de
Familia. Indcales que debern traerlo resuelto al da siguiente.
El segundo da
Al finalizar la aplicacin de la prueba de Comprensin lectora, recoge los Cuestionarios para Padres de Familia.
Cuntalos y gurdalos.
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