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Educación Básica

2011

SIMCE

Manual de Aplicación

Índice

SIMCE 2011 4º Básico

Índice
1. Introducción 2. Características de la Aplicación 3. Antes de la Aplicación
Capacitación Preparación visita previa al establecimiento Visita previa al establecimiento

1 1 2
2 2 3

4. Durante la Aplicación
Llegada al establecimiento Recepción material de aplicación Preparación y orden de la sala Ingreso de los estudiantes a la sala Presentación y motivación a los estudiantes Registro de la asistencia Primer día de aplicación: Instrucciones para la aplicación de pruebas y Cuestionario Estudiante Segundo día de aplicación: Instrucciones para el retiro de Cuestionario de Padres y Apoderados y aplicación de la prueba Tiempo de aplicación para pruebas y Cuestionario Estudiante Tener presente durante la aplicación

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9 9 10 11 12 12 14 18 19 19

5. Después de la Aplicación 6. Plataforma de Trazabilidad
Actualización de datos en la Plataforma luego de la Visita Previa Actualización de datos en la Plataforma luego de cada día de aplicación

20 21
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7. Otras Situaciones 8. Anexo

22 24

La prueba está sellada en una bolsa plástica transparente.SIMCE 2011 4º Básico Introducción 1. Esta opción obedece a que no existe acuerdo universal respecto de cómo evitar la discriminación de géneros en el idioma español. 1 En el presente documento. por lo que es de real importancia que se comprometan a conocer a cabalidad los procedimientos de aplicación y así asegurar el buen cumplimiento de su rol. El propósito principal de esta evaluación es contribuir al mejoramiento de la calidad y equidad de la educación. es decir. “el compañero” y sus respectivos plurales (así como otras palabras equivalentes en el contexto educativo). . Características de la Aplicación SImCe para 4º Básico 2011 Los días 12 y 13 de octubre todos los estudiantes de 4º básico del país rendirán la prueba SIMCE. Agradecemos desde ya su participación y colaboración para lograr una aplicación equitativa y correcta para todos los estudiantes que rinden la prueba. Tanto el supervisor como el examinador deben tener en cuenta que un procedimiento de aplicación seguido incorrectamente puede generar consecuencias muy perjudiciales para el establecimiento. Matemática. que contiene una Hoja de Respuestas desprendible (prepicada) en la primera página. padres o apoderados y estudiantes. Cada prueba está conformada por un Cuadernillo de Preguntas. se utilizan de manera inclusiva términos como “el docente”. deberán responder el Cuestionario Estudiante. se refieren a hombres y mujeres. informando sobre el rendimiento de los y las estudiantes1 en las distintas áreas evaluadas y sobre el contexto escolar y familiar en que estos aprenden.2 Hora de presentación del examinador en el establecimiento Hora de inicio de la aplicación : horas (anote en este espacio la hora de presentación entregada por el supervisor) Fechas Pruebas2 10:00 horas Tiempo de aplicación Prueba de Ciencias naturales Miércoles 12 de octubre Recreo (último estudiante abandona la sala) Prueba de Matemática Recreo (último estudiante abandona la sala) Cuestionario Estudiante Jueves 13 de octubre Cuestionarios 45 a 90 minutos 15 minutos 45 a 90 minutos 10 minutos 25 a 60 minutos 45 a 90 minutos Prueba de Lenguaje y comunicación: Lectura . “el estudiante”. 2. Además. Ciencias naturales e Historia. y ese tipo de fórmulas supone una saturación gráfica que puede dificultar la comprensión de la lectura. así como cuestionarios dirigidos a profesores. “el alumno”. “el profesor”. 2 1 . “los/las” u otras similares para referirse a ambos sexos en conjunto.Cuestionario Docentes (se entrega a profesores jefes en visita previa y se debe devolver el primer día de aplicación).Cuestionario Padres y Apoderados (se entrega a estudiantes el primer día de aplicación y se debe devolver el segundo día de aplicación). correspondiente a los sectores de aprendizaje de Lenguaje y comunicación. salvo usando “o/a”. Matemática y Ciencias naturales. Introducción Cada año el Sistema de Medición de la Calidad de la Educación –SIMCE– del Ministerio de Educación aplica pruebas en los sectores de aprendizaje de Lenguaje y comunicación. geografía y ciencias sociales.

Antes de la Aplicación SIMCE 2011 4º Básico 3.) El supervisor debe asignar los establecimientos y cursos a los examinadores que estarán a su cargo. tanto de consanguinidad como de afinidad con: sostenedores. Haber realizado sus estudios en el o los establecimientos donde estas personas tengan participación directa. que se debe realizar dos semanas antes de la aplicación. √ Inhabilidades para las funciones de supervisor y examinador: Se encuentran inhabilitados para ejercer el rol de supervisor o examinador. cómo acceder al establecimiento. docentes o personal del o de los establecimientos donde estas personas tengan participación directa. directores. Estar o haber estado vinculado laboralmente al establecimiento educacional asignado para la aplicación. etc. Antes de la Aplicación Capacitación Objetivo: Comprender los procedimientos establecidos por el SImCe para la aplicación. se deberá planificar y realizar un procedimiento denominado “Visita Previa”. y coordinar con ellos fecha y hora para realizar la visita al establecimiento. 2 materiales Sobre Complementario: Formulario Lista de Curso (original y copia) Formulario de Aplicación Formulario de Supervisión Cuestionario Docentes y sobre Sobre para documentos de estudiantes en Situación Especial Credenciales examinador y supervisor Lápiz pasta √ . Si no es posible que realicen juntos la visita previa. así como la documentación necesaria para llevar a cabo la visita previa. Preparación Visita Previa al establecimiento Objetivo: Supervisor y examinador reciben toda la información acerca del curso y establecimiento educacional donde se aplicará la prueba. Actividad Revisar el material contenido en el Sobre Complementario Ingresar la información del material recibido al Formulario de Supervisión Completar los datos de la Credencial Tener toda la información necesaria con respecto a los establecimientos y cursos asignados (ubicación geográfica. el examinador debe ir a reconocer sala a lo menos una semana antes de la aplicación. Una vez seleccionados los examinadores y supervisores que estarán a cargo de la aplicación 2011. Actividad Asistir puntualmente a la capacitación Leer Manual de Aplicación Practicar llenado Formularios de Control y Plataforma Integrada de Trazabilidad (PIT) Practicar lectura en voz alta de instrucciones y cuadro de diálogos contenido en el Manual Rendir Prueba de Selección del Examinador materiales Cédula de Identidad Teléfono Celular con minutos Material de capacitación: Manual y formularios Presentarse con una vestimenta semiformal y accesorios neutros. similar a lo que se usará para los días de visita previa y aplicación. quienes se encuentren en alguna de las siguientes situaciones: • • • Tener relación de parentesco hasta 2° grado.

(Poner a disposición “Modelo de comunicación para padres y apoderados”. en caso que alguna emergencia se suscite durante la aplicación. Los certificados de los estudiantes con Necesidades Educativas Especiales y de los que no hablan español para registrarlos en los formularios de control. y además que se les hará llegar a través del estudiante un cuestionario que deberán responder y devolver en un sobre sellado el día 13 de octubre. Colaboración de un profesor durante los días de aplicación. LIBRO DE CLASES del curso asignado (no se aceptan fotocopias u otros documentos distintos) para verificar • • • • • • 3 . horario de aplicación de las pruebas. para cualquier imprevisto durante la aplicación. ya que la prueba se aplicará a todos los estudiantes del país a las 10:00 de la mañana.SIMCE 2011 4º Básico Antes de la Aplicación Visita Previa al establecimiento Objetivo : Validar y completar el Formulario Lista de Curso y Formulario de Aplicación. Ver Anexo 1). para: formar a los estudiantes según lista de curso del libro de clases del establecimiento. En caso que el material pedagógico no sea removible. Un número telefónico del establecimiento al cual el examinador pueda llamar desde su celular para comunicarse con el profesor colaborador. así como de los que no hablan español • Distribuir el Cuestionario Docentes (para profesor jefe) • Indicarle al director el cronograma de aplicación para cada día • Solicitar la firma del Acta de Visita Previa del Formulario de Supervisión • Ingresar información a la PIT el examinador deberá: • Reconocer la sala en que se aplicará la prueba • Visitar y motivar al curso asignado materiales Cédula de Identidad √ Credencial Lápiz Pasta Manual de Aplicación Sobre Complementario con formularios y cuestionarios Sobre para documentos de estudiantes en Situación Especial El supervisor deberá solicitar al director del establecimiento: • • Que el desayuno escolar se distribuya antes de la hora de inicio de la prueba. Autorización para que el examinador visite la sala donde se aplicará la prueba. y. Actividad el supervisor deberá: • Solicitar la colaboración al director del establecimiento para generar condiciones óptimas para la aplicación • Verificar la información impresa en el Formulario Lista de Curso • Verificar los casos de estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE). mantener la disciplina y tranquilidad en torno al sector donde se estarán aplicando las pruebas. Información sobre el Plan de Emergencia del establecimiento y qué hacer en casos de eventos como sismos o incendios. Que envíe a los padres o apoderados una comunicación que informe sobre la fecha. la cual debe estar alejada de fuentes de ruido y no deberá tener elementos que constituyan una ayuda para los estudiantes o interfieran con la aplicación. solicitar cubrirlo con papel o una tela de color liso y neutro.

es observar y no se espera que intervenga ni sirva de apoyo durante la aplicación. debe registrarse “R” (Retirado) en la columna “Situación Especial Est. El rol del Observador SIMCE. El Observador SIMCE deberá presentarse antes de las 10:00 horas. Paso 2 Escribir los datos correctos del estudiante. devolución del Cuestionario Padres y situaciones especiales deberán consignarse en el nuevo registro del estudiante y no en la línea donde los datos eran erróneos. Verificar la información impresa en el Formulario Lista de Curso Esta actividad tiene como objetivo que el supervisor confirme con el libro de clases. como lo indica su nombre.”. con excepción del Observador SIMCE3.Antes de la Aplicación SIMCE 2011 4º Básico • • que la información que allí aparece coincida con los datos impresos en el Formulario Lista de Curso. tales como error en el número del RUN. resaltar que durante la aplicación el ingreso a la sala de clases está prohibido para cualquier persona ajena al proceso. 4 . 3. Si el Formulario Lista de Curso incluye algún estudiante que. con una credencial y Cédula de Identidad que lo identifique. 2. En el caso que la mayoría de los datos sean erróneos y el Formulario Lista de Curso no tenga recuadros en blanco suficientes para realizar nuevos registros. que la información contenida en el Formulario Lista de Curso esté actualizada y completa. Por último. facilitado por el director del establecimiento. Situaciones que se pueden presentar: 1. Si en el libro de clases figuran estudiantes que no están registrados en el Formulario Lista de Curso. RUN y mantener mismo número de serie). En caso de existir errores en los datos impresos en el Formulario Lista de Curso. Ver la posibilidad que el establecimiento facilite un computador con conexión a internet para ingresar la información a la PIT en visita previa y luego de cada día de aplicación. 4.”. 3 La función del Observador SIMCE es supervisar la aplicación y determinar si esta se ha realizado de acuerdo con los procedimientos descritos en el Manual de Aplicación. al final de la lista y abajo del último número de serie preimpreso. Paso 3 Los datos de asistencia. según el libro de clases ya no pertenece al curso. hacer lo siguiente: Paso 1 Marcar con una equis (x) en la columna “Actualizar Datos Est. se debe escribir la información correcta en el mismo documento y posteriormente traspasar la información a un Formulario Lista de Curso en blanco (que serán entregados por su supervisor). con todos los antecedentes (Nombre. incluirlos al final de la lista y a continuación del último estudiante registrado. fecha de nacimiento o apellido incorrecto.

) • Discapacidad psíquica (ejemplos: psicosis. Paso 4 En el Formulario de Aplicación completar el punto “Detalles de pruebas de estudiantes con NEE” (Ver imagen 1). Los estudiantes con impedimentos de salud temporal se registran el mismo día de la aplicación. materiales o pedagógicos para conducir su proceso de desarrollo y aprendizaje. Paso 2 Recibir todos los certificados que el director entregue como NEE. Estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE) “Un estudiante con Necesidades educativas especiales (Nee) es aquel que precisa ayudas y recursos adicionales. En el caso contrario. 5 . Artículo 2. Luego guardar el certificado en el sobre dispuesto para ello. Ministerio de Educación. Paso 3 Marcar al estudiante con la sigla “I” (NEE) en la columna “Situación Especial Est. y señalarle que todos los certificados serán revisados por el SIMCE. etc.” del Formulario Lista de Curso.5 Listado de Necesidades educativas especiales: Discapacidad sensorial • Discapacidad visual parcial (baja visión) • Discapacidad visual total (ceguera) Discapacidad intelectual • Pérdida auditiva igual o superior a 40 decibeles • Discapacidad intelectual leve (coeficiente intelectual entre 50 y 69 puntos) • Discapacidad intelectual moderada (coeficiente intelectual entre 35 y 49 puntos) Graves alteraciones en la capacidad de relación y comunicación • Disfasias severas Otras • Discapacidad intelectual grave o severa (coeficiente intelectual entre 20 y 34 puntos) • Trastorno del espectro autista (ejemplo: Síndrome de Asperger. 4 5 En Visita Previa se registra a los estudiantes con NEE y que no hablan español. psicosis orgánica.SIMCE 2011 4º Básico Antes de la Aplicación Verificar las Situaciones Especiales de algunos estudiantes4 1. siempre y cuando les sea posible contestarla de manera autónoma. psicosis esquizofrénica.) Es recomendable que los estudiantes que presenten alguna NEE rindan la prueba. Registro de los estudiantes con NEE Paso 1 Solicitar fotocopia de los certificados al director con el diagnóstico de los estudiantes. y contribuir al logro de los fines de la educación”. ya sean humanos. 2010. Decreto N° 170. podrá no rendirla. etc. si el estudiante no accede de manera autónoma a la prueba. En ambos casos se recibe el certificado y se marca al estudiante con la letra “I” (NEE) en el Formularios Lista de Curso.

SOLO si durante la Visita Previa se detectan estudiantes ciegos. Por otra parte. SIMCE ha generado pruebas con acomodaciones para estudiantes ciegos (en formato Braille) y con baja visión (con letra aumentada). diagnóstico y RUN del profesional que certifica la inhabilidad de los estudiantes marcados con “I” en el Formulario Lista de Curso.Antes de la Aplicación SIMCE 2011 4º Básico ImAGeN 1: Registro de los estudiantes con Necesidades educativas especiales en el Formulario de Aplicación VI. Registrar número de serie. todas las cuales estarán disponibles para estudiantes de 4° básico de las regiones: Metropolitana. Aunque estudiantes ciegos. correspondiente a Necesidades Educativas Especiales. del orden de la sala. 2. Sensorial Diagnóstico 3 GACRC 4 Otro RUN profesional 0 1 3 4 5 5 6 2 Hipoacusia Bilateral 1 6 1 2 1 4 9 7 _ 6 Los certificados que podrán entregar los directores y que SIMCE considerará válidos para acreditar casos de estudiantes que presentan alguna NEE. con el propósito que verifique la información en el formulario y se coordine con el examinador especializado que estará a cargo de la aplicación de la prueba en dichos cursos6. 6 . tales como: profesores. así como pruebas para estudiantes con discapacidad auditiva. código de discapacidad. El examinador regular debe estar a cargo del material de aplicación. Fotocopia del carné de la COMPIN. se debe aplicar el cuestionario contenido en el ACTA De VISITA PReVIA del Formulario de Supervisión. solicitar la fotocopia del certificado correspondiente y completar el Formulario de Aplicación. el traspaso del material y si hubo algún problema con esta aplicación. Código Discapacidad: N° Serie 1 D. Además debe tener el número de registro o RUN del profesional que extiende dicho certificado. 6 El examinador especializado solo deberá aplicar la prueba. de la recolección y cuadratura del material y registrar en el Formulario de Supervisión los datos del examinador NEE. No son válidos aquellos certificados o informes emitidos por profesionales de la educación. otorrino. Certificado extendido por un profesional de la salud acreditado (como oftalmólogo. neurólogo. fonoaudiólogo y psicólogo) externo o interno al establecimiento. Valparaíso y Biobío. al director o profesor que trabaja regularmente con el estudiante. que acredita la discapacidad del estudiante. son los siguientes: 1. educadores diferenciales o psicopedagogos. RUN y diagnóstico del estudiante. Este certificado debe indicar claramente el nombre. en el Formulario Lista de Curso de la aplicación regular deberán marcarse igualmente como “I”. Detalle de pruebas de los estudiantes con Necesidades Educativas Especiales. e informar esto para coordinar la aplicación con un examinador especializado. psiquiatra. Se le informará con antelación al supervisor en qué cursos de los establecimientos que se visitarán tienen estudiantes con estas características y que rendirán prueba con acomodaciones. Intelectual Código Discapacidad 2 D. con baja visión y discapacidad auditiva rindan pruebas con adaptaciones. con baja visión y/o con discapacidad auditiva NO emPADRONADOS CON ANTeRIORIDAD en establecimientos regulares de dichas regiones.

se debe guardar en el sobre destinado para ello.” del Formulario Lista de Curso.SIMCE 2011 4º Básico Antes de la Aplicación En caso que el director requiera que alguno de sus estudiantes tenga apoyo de un examinador adicional durante el proceso de aplicación. por lo que una vez que termine la aplicación del día 2. Si es un certificado médico o informe diagnóstico. los que a través de un formulario que el director debe completar. Esta solicitud se debe hacer con antelación a los días de aplicación. evaluarán la pertinencia de la solicitud y gestionarán el apoyo de ese estudiante en específico. pueden eximirse de rendir las pruebas SImCe. Paso 4 En el Formulario de Aplicación completar el punto “Detalles de pruebas de estudiantes que no rinden o que no hablan español” (Ver imagen 2). Luego guardar el documento en el sobre dispuesto para ello. por lo tanto. Detalle de pruebas de los estudiantes que no rinden o que no hablan español. Código de inhabilidad: 1 No rinde 2 No habla español Código Inhabilidad Diagnóstico N° Serie 1 0 1 3 4 5 5 4 2 Habla Coreano Luego que se recibe la documentación de los estudiantes que se encuentran en estas situaciones. Paso 2 Verificar que el o los casos presentados se ajusten a la definición entregada por SIMCE. datos del estudiante. Registro de los estudiantes que no hablan español Paso 1 Solicitar una comunicación en la que los padres o apoderados explican que su hijo no habla español y que ha recibido menos de un año de enseñanza en el idioma y que. se debe indicar el RUN del profesional que certifica el diagnóstico. Paso 3 Marcar al estudiante con la sigla “e” (No habla español) en la columna “Situación Especial Est. el supervisor debe indicarle al director que debe hacer la solicitud directamente al SIMCE.cl o al teléfono de Ayuda Mineduc 600600 2626. que hayan recibido menos de un año de enseñanza escolar en el idioma y/o cuyo manejo del español sea limitado. 2. al correo simce@mineduc. no lo domina a la fecha de la prueba SIMCE. Estudiantes que no hablan español Aquellos estudiantes cuya lengua nativa no corresponda al español. ImAGeN 2: Registro de los y las estudiantes con impedimento de salud para rendir y que no hablan español en el Formulario de Aplicación V. situación especial en la que se encuentra. 7 . en el espacio indicado. Registrar número serie y causa de inhabilitación del estudiante marcado como “N” y “E” en Lista de Curso. Existe la posibilidad que el director entregue certificados de estos estudiantes durante los días de aplicación. además registrar el tipo de documento que entrega el director. Dicho sobre tendrá en una de las caras un cuadro donde se deben registrar los datos del establecimiento. el examinador y el director del establecimiento deben firmar el Sobre para Documentos de Estudiantes en Situación Especial.

el supervisor debe recibir el certificado y guardarlo en el sobre. se registra como ausente en el Formulario Lista de Curso. Esta información no se debe registrar en los formularios de control. déjenlos en sus casas durante los días de las pruebas. mi nombre es (diga su nombre) y soy la persona a cargo de la aplicación de la prueba SIMCE en este curso. tales como: hepatitis. que acredita que la revisión del Formulario Lista de Curso y Libro de Clases se realizó satisfactoriamente. Una vez en la sala de clases. y el examinador la devolución. antes del inicio de la prueba (miércoles 12 de octubre).Antes de la Aplicación SIMCE 2011 4º Básico En caso que el director no entregue ningún documento. por eso no necesitan traer nada. Se les indica que deben devolver el cuestionario contestado en el sobre sellado el primer día de aplicación. se le solicita al director que se lo entregue. la cual se realizará los días 12 y 13 de octubre. En caso que no sea posible entregar el cuestionario directamente al profesor jefe. pero el próximo año va a llegar un puntaje para la escuela. se debe registrar en el sobre: “no se presentó documentación”. el supervisor anota la entrega del cuestionario. Luego en el Formulario de Aplicación. sin sellar. Si tienen celular. La prueba tiene como finalidad reunir la información sobre cuánto han aprendido los estudiantes de 4º básico de todo Chile. calculadoras o cualquier otro aparato electrónico. así como la visita en general. Gracias por su atención y nos vemos el día de la prueba. Distribuir el Cuestionario Docentes (para profesor jefe) • El supervisor entregará el cuestionario al profesor jefe de cada uno de los 4º básicos dentro del sobre de retorno. y al término de la aplicación del día 2 el examinador y director deberán firmar el sobre para confirmar esta información. • • • Solicitar la firma del Comprobante de Visita Previa Al finalizar la visita el supervisor y director del establecimiento deberán firmar el Acta de Visita Previa del Formulario de Supervisión. Como ustedes son los representantes de su establecimiento. MP3. es muy importante que todos vengan a dar las pruebas y que hagan su mejor esfuerzo. Al finalizar el primer día de aplicación los cuestionarios recolectados se guardan en la Caja curso/día 1. etc.. 8 . el examinador se debe presentar: Buenos días (buenas tardes). Solo si el mismo día de la aplicación el estudiante efectivamente no asiste. tifus. Visitar y motivar al curso asignado El supervisor deberá solicitarle al director del establecimiento autorización para que el examinador pueda visitar el curso en que se aplicarán las pruebas. Durante la prueba se les entregará un lápiz grafito y una goma. En caso que el director entregue algún certificado que corresponda a estudiantes que estarán ausentes durante la aplicación debido a un impedimento de salud que requiere reposo por orden médica. para que sea retirada por el encargado de distribución. enfermedades respiratorias. La prueba es sin nota.

deben ser utilizados en visita previa y en los días de aplicación. se ingresa la información en un computador de las dependencias de la empresa aplicadora o Departamento Provincial. y el Sobre Complementario.SIMCE 2011 4º Básico Durante la Aplicación Una vez terminada esta primera etapa el supervisor debe ver la posibilidad en el mismo establecimiento que le faciliten un computador con acceso a internet para poder ingresar la información validada del Formulario Lista de Curso en la Plataforma Integrada de Trazabilidad (PIT)7. Sobre Complementario y Sobre para Documentos de estudiantes en Situación Especial Los Sobres para Documentos de Estudiantes en Situación Especial. Es responsabilidad del supervisor y del examinador velar por la seguridad y confidencialidad del material. completo y firmado por el examinador y el director del establecimiento. 4. Actividad Recibir del distribuidor la Caja Curso (día 1 y día 2. Posterior a eso. Saludar a las autoridades. posterior a la visita previa. 9 . de manera que reciba y revise el material de aplicación que le entregará el encargado de distribución. Hacer el ingreso de los estudiantes a las 9:30 horas y comenzar la aplicación a las 10:00 horas. y que se encuentra ordenado y en buen estado (por ningún motivo se deberá abrir las pruebas selladas en bolsas plásticas transparentes). Ingresar al Formulario de Supervisión la información del material de aplicación recibido 7 materiales Cajas curso/día 1 y 2 Sobre Complementario con Formularios y Sobre para Documentos de estudiantes en Situación Especial Sellos para las Cajas Curso Reloj para contabilizar el tiempo en cada aplicación √ Las instrucciones para ingresar a la Plataforma de Trazabilidad se encuentan en el punto 6 de este manual. según corresponda) y firmar documento de recepción de estas cada día Una vez en la sala verificar que el material contenido en la Caja Curso coincida con la información que aparece en el Formulario Lista de Curso y con la etiqueta que rotula la Caja. Recepción del material de aplicación Objetivo: Asegurar el material preciso para cada uno de los días de aplicación. al supervisor a cargo. según corresponda. el Sobre Complementario con los formularios de control. Durante la Aplicación A continuación se describe cada una de las actividades que el examinador debe ejecutar ambos días de aplicación. Llegada al establecimiento • • • • • El examinador debe llegar al establecimiento a la hora acordad con el supervisor. y el Sobre para documentos de estudiantes en Situación Especial se entrega. Coordinar con el profesor asignado la organización de los estudiantes y recordar la programación del día. por lo que el examinador se debe quedar con ellos hasta que termine el segundo día. incluyendo la utilización de este durante el proceso de aplicación. se guardan en la Caja curso/día 2. Solicitar la devolución del cuestionario al profesor jefe. Si no es posible.

Por ningún motivo traspasar material de un curso para completar el material de otro curso. Ordenar las mesas en filas ya sean bancos individuales o bipersonales. de tal forma que permita circular entre ellas. .Durante la Aplicación SIMCE 2011 4º Básico Cada Caja Curso incluye los siguientes materiales: Caja curso/día 1 Pruebas de Ciencias naturales Pruebas de Matemática Bolsas de retorno para Hojas de Respuestas de cada sector Cuestionarios para Padres y Apoderados. gomas de borrar y sacapuntas Sellos para bolsas de retorno y Caja curso/día √ Si existieran discrepancias en cuanto a la cantidad de material y la información del Formulario Lista de Curso hacer lo siguiente: . 10 . relativos al sector que se evalúa. al material de contingencia. anote este número en la casilla “Serie” del Formulario Lista de Curso. afiches o diarios murales. y en esa fila registrar los datos del estudiante ingresado.Recibir el conjunto de pruebas y cuestionarios para cubrir la diferencia detectada. ni tampoco asignar un material de un estudiante a otro. Preparación y orden de la sala Antes que los estudiantes ingresen a la sala. gomas de borrar y sacapuntas Sellos para bolsas de retorno y Caja curso/día √ Caja curso/día 2 Pruebas de Lenguaje y comunicación: Lectura Bolsa de retorno para Hojas de Respuestas Set lápices grafito. y sobres de retorno Cuestionario Estudiante y bolsa de retorno Set lápices grafito. si fuese necesario. Sin embargo si esto no se soluciona: . el examinador debe: • • • Comprobar que la sala tenga la cantidad de mesas y sillas necesarias para cada estudiante.Asignar el número de serie que aparece en la tapa de la prueba y en los cuestionarios a cada estudiante no inscrito previamente.Recurrir al material excedente de la misma Caja Curso y. tales como mapas.Comunicarse con el supervisor y hacer la solicitud del material adicional. . Retirar o cubrir todo tipo de elementos que puedan interferir con el normal desarrollo del proceso.

Esta instrucción es igualmente válida para la distribución de los cuestionarios. Una vez que los estudiantes estén formados a la entrada de la sala. 11 . y dos colores para Ciencias naturales. siguiendo el orden de la Lista de Curso del libro de clases. Distribuir las pruebas. revisar que el número de serie impreso en el Formulario Lista de Curso coincida con los siete dígitos de la serie inscrita en el costado derecho de las portadas de cada prueba y cuestionario. Al distribuir las pruebas. No pueden abrir la prueba ni tocar nada hasta que yo se los diga. Recordar que esta serie es única y ha sido asignada a cada estudiante. cerciorarse que los estudiantes que están sentados en bancos contiguos respondan pruebas de distinto color. Dentro de un momento entrarán en la sala para responder la prueba. Las tapas de las pruebas se han diferenciado según cuatro colores en Lenguaje y comunicación: lectura y en Matemática. por lo que se sentarán en un puesto diferente al de todos los días. comunicarse con el profesor colaborador o con el supervisor). para anotar la hora de inicio y término de la prueba. DIAGRAmA De DISTRIBUCIÓN De PRUeBAS Pizarrón mesa examinador Ingreso de los estudiantes a la sala • • Solicitar al profesor colaborador que forme a los estudiantes en la entrada de la sala. un lápiz grafito y una goma de borrar. y los datos para los cuestionarios. Como ya saben mi nombre es (diga su nombre) y soy la persona que les tomará las pruebas SIMCE. plumón o tiza. el examinador debe dar la bienvenida: Buenos días. cada uno de los cuales indica una forma de prueba diferente. Al distribuir las pruebas. Apagar el sonido del teléfono celular (modo silencioso) y solo hacer llamadas en caso de emergencia (por ejemplo. lápices y gomas de borrar siguiendo la numeración del Formulario Lista de Curso y el orden sugerido en el “Diagrama de distribución de pruebas” presentado más adelante. según sea el caso. Los bancos han sido reordenados. Yo les indicaré dónde deben sentarse. En cada puesto encontrarán una prueba dentro de una bolsa plástica.SIMCE 2011 4º Básico Durante la Aplicación • • • • Verificar que la sala cuente con pizarra.

esguinces. Si no es así. 12 . Ahora pasaré la lista. Ustedes son los representantes de su escuela. según el diagrama de distribución de pruebas y cuestionarios. . llamándolos por su nombre y apellido. Presentación y motivación a los estudiantes Una vez que los estudiantes estén sentados. contusiones en clavícula. con su respectiva identificación. etc. • • • Luego hacer pasar a los estudiantes de a uno (incluso los que no rendirán). luxaciones. y solicitar los certificados médicos al profesor: estudiantes que no rinden por impedimento de salud o físico temporal (N): Son estudiantes que estarán presentes el día de la aplicación pero por un impedimento de salud o físico temporal no podrán rendir de manera autónoma las pruebas.). de acuerdo con el orden del Formulario Lista de Curso.Problemas en la extremidad superior dominante (traumatismos tales como fracturas. irritaciones oculares graves. Si algún estudiante estuviera ausente. Verificar que el número de serie que aparece en el Formulario Lista de Curso coincida con el número de serie de la prueba y del Cuestionario Estudiante entregado al estudiante. en el costado derecho de la portada aparecen siete números. ninguna persona ajena al proceso ni miembros del establecimiento pueden ingresar a la sala. Consultar y verificar los casos de los estudiantes presentes que no rinden por impedimento de salud o físico temporal. según corresponda: Si se fijan en su prueba (o cuestionario cuando corresponda). que sigan todas las instrucciones y demuestren todo lo que saben. marcando con una equis (X) en el casillero de “Asistencia” si está presente. excepto Observadores SIMCE. el puesto. y se deben sentar en el lugar que el examinador haya determinado.). y dejando el espacio en blanco si está ausente. Les voy a pedir que cuando pase la lista de curso y después de decir “presente”. me dicten los dos últimos números de esa serie. En caso que se encuentre un estudiante que no está registrado en el Formulario Lista de Curso. mano derecha o izquierda. verificar si está ingresado de manera regular en el libro de clases. el estudiante no podrá ingresar a rendir la prueba.Problemas visuales temporales que dificultan la lectura (contusión ocular. etc. por eso es importante que se esfuercen al máximo para responder. brazo.Durante la Aplicación SIMCE 2011 4º Básico • • Indicar al profesor colaborador que a contar de las 10:00 horas aproximadamente. Para esto pedirles que lean los dos últimos dígitos de la serie inscrita en su prueba o cuestionario. Registro de la asistencia • • Registrar la asistencia de los estudiantes en el Formulario Lista de Curso. Estos impedimentos podrían ser: . el examinador deberá explicarles y motivarlos a contestar lo mejor posible cada prueba: Hoy los cuartos básicos de todo el país rinden las pruebas SIMCE. prueba y cuestionario que le corresponda NO debe ser ocupado por otro estudiante.

escribir en la tapa del cuadernillo “ingreso atrasado”. Paso 3 Marca con una equis (X) el recuadro “Reasignación de Serie” del Formulario Lista de Curso. Paso 4 En el Formulario de Aplicación completar el punto “Detalles de pruebas de estudiantes que no rinden o que no hablan español” (Ver imagen 2). • Luego. antes del ingreso de los estudiantes a la sala. marcando una equis (X) en el casillero de asistencia del Formulario Lista de Curso. 2. Paso 3 Una vez que se termina de pasar la asistencia y antes de leer las instrucciones. en “Reasignación de Serie de Pruebas y Cuestionario” indicar la serie original. solicitarle al estudiante que abandone la sala y se dirija donde el profesor colaborador indique. el certificado médico que señala el diagnóstico que le impide al estudiante rendir la prueba de manera autónoma. ¿Qué hacer si un estudiante se incorpora a la sala después del ingreso oficial y ANTeS de iniciada la lectura de instrucciones de la prueba o Cuestionario estudiante? Paso 1 Permitir que el estudiante entre y ubicarlo en el puesto que corresponde según el Formulario Lista de Curso. desde el momento en que comienza la nueva prueba o cuestionario. Paso 1 Solicitar. Luego guardar el certificado en el sobre dispuesto para ello. Paso 2 Al momento de pasar la asistencia y luego que se confirme el número de serie. Paso 4 Al reverso del Formulario Lista de Curso.” del Formulario Lista de Curso. 3. Paso 2 Registrar al estudiante como presente en el Formulario Lista de Curso. Paso 2 Registrarlo como presente. 13 .SIMCE 2011 4º Básico Durante la Aplicación • Registrar a los estudiantes impedidos para rendir las pruebas en los formularios de control. la serie y forma (letra) de la prueba o cuestionario y código del motivo de la anulación. y a continuación anotar la nueva serie. Paso 2 Anular la prueba o cuestionario ennegreciendo el recuadro de asistencia de esa prueba o cuestionario en el Formulario Lista de Curso. Registro de situaciones extraordinarias en el Formulario Lista de Curso 1. Paso 4 Una vez que el estudiante finalice la prueba. recoja las pruebas o Cuestionario Estudiante que sobran en los puestos vacíos. ¿Qué hacer si un estudiante se incorpora a la sala DeSPUÉS de iniciada la lectura de instrucciones de la prueba o Cuestionario estudiante? Paso 1 Permitir que el estudiante entre y ubicarlo en el puesto que corresponde según el Formulario Lista de Curso. marcar al estudiante con una “x” en la columna de Asistencia y luego marcar con la sigla “N” (No rinde por impedimento de salud) en la columna “Situación Especial Est. Paso 5 Tomar el tiempo de inicio y término del estudiante. ¿Qué hacer si se detecta una prueba o Cuestionario estudiante con errores de impresión o compaginación al INICIO de la aplicación? Paso 1 Retirar el cuadernillo con error y entregar prueba o cuestionario de contingencia al estudiante. Esta marca corresponde para ambos días de aplicación. Paso 3 Registrar en el Formulario de Aplicación (“Detalle de Pruebas y Cuestionarios Anulados”).

no han contestado una prueba con la serie asignada en el Formulario Lista de Curso. Si tienen celulares a mano. Esta información debe ser verificada con el Libro de clases del establecimiento. ¿en qué otros casos debe utilizarse la Reasignación de Serie que aparece en el Formulario Lista de Curso? a) En caso que el examinador se equivoque al distribuir las pruebas o cuestionarios a los estudiantes. ¿Qué hacer si se detecta una prueba o Cuestionario estudiante con errores de impresión o compaginación una vez AVANZADA la aplicación? Paso 1 Indicar al estudiante que termine la prueba o cuestionario si los errores de impresión o compaginación lo permiten. Voy a leer en voz alta las instrucciones que aparecen en la tapa de la prueba. 8 El proceso completo de instrucciones para las pruebas debe ser reiterado para cada una de ellas. Desde ahora en adelante estamos en prueba. según corresponda. Luego. Paso 2 Anular la prueba o cuestionario ennegreciendo el casillero de asistencia para esa prueba o cuestionario en el Formulario Lista de Curso. escribir en la tapa del cuadernillo “error de impresión” o “error de compaginación”. por favor guarden todo lo que tengan sobre su banco. iniciar la lectura de las instrucciones de manera textual y completa. Sigan la lectura en silencio junto conmigo. Paso 4 Una vez que el estudiante termine la prueba o cuestionario. la serie y forma (letra) de la prueba y el código del motivo de la anulación. por favor apáguenlos y guárdenlos. Instrucciones para las pruebas8 Se debe solicitar a los estudiantes que guarden cualquier material adicional que tengan en sus bancos: Antes de comenzar la lectura de las instrucciones. por lo tanto. por lo que respondieron una prueba con una serie que no es la misma que aparece en el Formulario Lista de Curso.Durante la Aplicación SIMCE 2011 4º Básico 4. por lo tanto. Primer día de aplicación: Instrucciones para la aplicación de pruebas y Cuestionario estudiante. 14 . No abran la bolsa hasta que yo se los indique. No necesitan nada más que lo que yo les dejé sobre la mesa. 5. Paso 3 Registre en el Formulario de Aplicación (“Detalle de Pruebas y Cuestionarios Anulados”). necesitaremos silencio para que todos puedan concentrarse y rendir al máximo. 6.”. antes de comenzar la prueba: Ahora van a responder la prueba de (diga el nombre de la prueba que responderán). b) En caso que el examinador detecte que los estudiantes se han intercambiado las pruebas o cuestionarios. ¿Qué hacer en caso que el día de la aplicación se le informe que un estudiante del curso ha sido retirado definitivamente del establecimiento? En el Formulario Lista de Curso escriba una letra “R” (Retirado) en la columna “Situación Especial Est.

háganlo ordenadamente y en silencio para no interrumpir a sus compañeros. SINO HASTA QUE YO SE LOS INDIQUE La primera página de la prueba. Antes que les dé permiso para salir de la sala. deberán sacarlo al salir. y marca con una equis (X) tu sexo. Preguntas de desarrollo Contesta estas preguntas directamente en la prueba. ¿Todos escribieron sus datos? Una vez leídas las instrucciones y aclaradas las preguntas de los estudiantes sobre el modo de marcar las respuestas. incluso si no estás completamente seguro de tu respuesta. indicar cuánto tiempo habrá para responder la prueba: Tendrán una hora y media para responder la prueba. Contesta cada pregunta marcando con una equis (X) la alternativa que consideres correcta. tienen que esperar a que yo revise que marcaron sus respuestas como se indica en las instrucciones.SIMCE 2011 4º Básico Durante la Aplicación INSTRUCCIONeS 9 • Completa la Hoja de Respuestas tal como se indica a continuación: Datos personales Escribe tu nombre y edad. cortándola cuidadosamente por el prepicado. 15 . es la Hoja de Respuestas. levanta la mano y pide ayuda al encargado de tomar la prueba. • Tienes una hora y media para contestar la prueba. NO COMIENCEN LA PRUEBA TODAVÍA. Bien. que ya desprendieron. ahora marquen con una equis (X) si son hombre o mujer. Si necesitan llevar algo con ustedes. ya que no podrán volver a ingresar a la sala. • Usa solo el lápiz grafito que te entregaron para contestar la prueba. y no podrán salir de la sala antes de 45 minutos. marca con una equis (X) la alternativa que consideres correcta. Si terminan antes de 45 minutos. en el espacio que corresponde. • Borra la equis (X) del cuadrado que marcaste erróneamente utilizando la goma de borrar. Correcciones • Ahora abre la prueba y saca la Hoja de Respuestas que está a continuación. Cuando salgan. Debes marcar solo una de las cuatro alternativas. Reforzar cómo desprender la Hoja de Respuestas e indicar cómo completar los datos requeridos: • Solo podrás salir de la sala después de que te den permiso. Luego. revisen sus respuestas y si han marcado la alternativa seleccionada con una equis (X) y no de otra manera. • Si tienes alguna duda sobre cómo contestar. En ella escriban su nombre y edad en el lugar que se indica. 9 Estas instrucciones aparecen en las portadas de las pruebas que se aplicarán. Preguntas de selección múltiple • Trata de contestar todas las preguntas de la prueba. escribiendo tu respuesta en el espacio que se entrega.

no se pongan de pie. Cuando los padres o apoderados hayan respondido el cuestionario. Una vez que hayan ingresado los estudiantes según el orden del Formulario Lista de Curso decir: Sobre sus bancos tienen dos cuestionarios. y que las preguntas de la prueba están en orden correlativo. ANOTe eN LA PIZARRA LA HORA De INICIO Y De TÉRmINO De LA APLICACIÓN De LA PRUeBA Instrucciones para los cuestionarios Al finalizar la prueba de Matemática. para que cada estudiante los escriba en ambos cuestionarios: RBD del establecimiento/ Letra del Curso/ CLN Curso. Anotar en la pizarra los siguientes datos. Cada uno de los cuestionarios pertenece a cada estudiante en específico y tienen la misma serie asignada en las pruebas. El primero es el Cuestionario Padres y Apoderados. El segundo es el Cuestionario Estudiante. y se guarda en caja curso. letra del curso y CLN). durante los cuales se deberá distribuir sobre los bancos los Cuestionarios Padres y Apoderados y sus sobres sin sellar (que cada estudiante llevará a su casa).Durante la Aplicación SIMCE 2011 4º Básico Luego. ahora escriban su nombre en el sobre que les entregué. guarden el Cuestionario Padres y Apoderados adentro del sobre y no lo cierren. Recuerden traerlos mañana. pedirles a los estudiantes que revisen rápidamente que su prueba no tenga errores de impresión o compaginación: Ahora. Revisen de manera rápida que su prueba tenga todas las páginas. que responderán en la sala de clases. que responderán dentro de un momento. sino que levanten la mano y yo me acercaré a sus puestos. y Cuestionario Estudiante. el cuestionario que le correspondía no debe ser usado por otro estudiante. 3. por favor abran la bolsa plástica. porque los recogeré antes que comencemos la prueba. por favor copien en la tapa del Cuestionario Padres y Apoderados los datos que están escritos en el pizarrón (indíqueles cuál es el RBD. que ustedes llevarán a sus casas y traerán mañana contestados por sus papás o apoderados. dentro del sobre sellado. deben guardarlo en el sobre y recién entonces deben cerrarlo. Ahora. 16 . pero no sobre el contenido de las preguntas. 4. 2. es decir. Bien. A continuación. Ustedes pueden hacer preguntas sobre las instrucciones o sobre dónde responder. reiterarles qué deben hacer en caso que tengan dudas o consultas: Les reitero que si durante la prueba ustedes tienen alguna pregunta. etc. que no están en blanco o al revés. Si algún estudiante está ausente. 1. los estudiantes tendrán un recreo de 10 minutos. se da comienzo a la prueba. y corroborado que todos los estudiantes cuentan con el material adecuado. Es muy importante que sus apoderados contesten los cuestionarios. Una vez realizado el procedimiento anterior.

• Usa solo el lápiz grafito para contestar y si te equivocas usa goma de borrar. Debes responder siempre de acuerdo a tu experiencia o manera de pensar. contesta todas las preguntas de este cuestionario con tranquilidad. Es muy importante que respondan todas las preguntas ya que permitirá al Ministerio de Educación comprender de mejor manera los resultados alcanzados por ustedes. Si tienes alguna duda. Recuerda que este cuestionario NO es una prueba. INSTRUCCIONeS • Tus respuestas serán secretas. no las conocerán ni tus papás ni personas de tu establecimiento (compañeros y compañeras. Tienen 60 minutos para contestar. profesores y profesoras. • Por favor. puedes consultar al encargado de la aplicación que estará disponible para ayudarte. muy de acuerdo De acuerdo Ni de acuerdo ni en desacuerdo en desacuerdo muy en desacuerdo Me gusta ver películas Me gusta ir al parque o a la plaza Me gusta ir a la casa de mis amigos Recuerda leer atentamente las instrucciones y contestar todas las preguntas. y que no hay respuestas correctas ni incorrectas.SIMCE 2011 4º Básico Durante la Aplicación Una vez realizado el proceso para los Cuestionarios Padres y Apoderados. Por favor copien en la tapa del Cuestionario los datos que están escritos en el pizarrón (indíqueles cuál es el RBD. comenzar con las instrucciones para el Cuestionario Estudiante: Ahora responderán el Cuestionario Estudiante. A continuación se presentan ejemplos de preguntas y la manera en que deben ser respondidas: ejemplo 1: ¿Tu profesor o profesora de matemática hace las siguientes actividades en clases? (Marca con una equis (X) solo una alternativa para cada actividad). 17 . letra del curso y CLN). • Lee atentamente cada pregunta y marca con una equis (X) en el cuadrado que corresponda a tu respuesta. Siempre o casi siempre Algunas veces Nunca o casi nunca Pasa la lista de asistencia Se preocupa de que ordenemos la sala de clases ejemplo 2: Según tus gustos ¿estás de acuerdo con las siguientes frases? (Marca con una equis (X) solo una alternativa para cada frase). Voy a leer en voz alta las instrucciones que aparecen en la tapa del cuestionario. director).

15. y guardarlos en la Caja curso/día 2. indicarle que no es necesario que lo traiga otro día ni que busque alguna solución para devolverlo. leer las instrucciones de manera textual y completa: Ahora van a responder la prueba de (diga el nombre de la prueba que responderán). Se debe seguir el siguiente procedimiento: Paso 1 En el Formulario Lista de Curso marcar una equis (X) en la columna de “Cuest. Paso 2 En el Formulario de Aplicación anotar la cantidad total de cuestionarios que se devuelven.11 Una vez realizado el procedimiento anterior. hacerlos ingresar a la sala de la misma forma que el día anterior y recordarles que se mantienen las mismas condiciones. cada estudiante debe revisar rápidamente sus pruebas para chequear que no hay errores de impresión o compaginación.10 Luego. Voy a leer en voz alta las instrucciones que aparecen en la tapa de la prueba. Antes de comenzar la prueba. ANOTe eN LA PIZARRA LA HORA De INICIO Y De TÉRmINO De LA APLICACIÓN De LA PRUeBA 10 Se deben leer las mismas instrucciones del día anterior y que aparecen en la pág. Si algún estudiante olvidó traer el cuestionario. Instrucciones para la prueba Antes de comenzar las pruebas asignadas para este día. 11 Se mantienen las mismas instrucciones del primer día de aplicación. Sigan la lectura en silencio junto conmigo. De lo contrario. No abran la bolsa hasta que yo se los indique. dejar el casillero en blanco. Paso 3 Agrupar los cuestionarios completos. Una vez sentados solicitarles el Cuestionario de Padres y Apoderados contestado: Buenos días. 15 y 16. Padres y Apoderados” si el o la estudiante devuelve el cuestionario. que se señalan en las págs. Una vez leídas las instrucciones correspondientes reiterar a cada estudiante qué debe hacer en caso de que tenga alguna duda o consulta. 18 . pasaré por sus puestos recogiendo el cuestionario que ayer llevaron a sus casas. y detectadas las pruebas con problemas iniciar la prueba.Durante la Aplicación SIMCE 2011 4º Básico ANOTe eN LA PIZARRA LA HORA De INICIO Y De TÉRmINO De LA APLICACIÓN DeL CUeSTIONARIO Segundo día de aplicación: Instrucciones para el retiro de Cuestionario de Padres y Apoderados y aplicación de la prueba Instrucciones para retirar Cuestionario de Padres y Apoderados Luego de saludar a los estudiantes.

ya se cumplieron XX minutos (según corresponda a prueba o cuestionario). el examinador deberá cumplir las siguientes indicaciones: • • Retirar de los puestos las bolsas plásticas que contenían las pruebas y desecharlas. Asegúrese que cada estudiante conteste las preguntas con el lápiz que se le entregó. además. y mantener un ambiente de silencio y orden para que aquellos que aún no terminan puedan responder tranquilos. Mientras los estudiantes están trabajando. Si se detectan errores en alguno de los puntos anteriores. según corresponda. observar que hayan completado correctamente los datos requeridos en la Hoja de Respuestas y que estén siguiendo las instrucciones. Esta es la manera de darse cuenta si hay irregularidades con los cuadernillos o si necesitan más instrucciones. En caso que los estudiantes terminen antes del tiempo mínimo. Esfuérzate por recordar y haz lo mejor que puedas”. diccionario u otra ayuda. y que las preguntas de desarrollo las contesten dentro del espacio provisto para ellas. puede usar la goma de borrar y volver a marcar la alternativa seleccionada). insistirle que revisen cuidadosamente sus respuestas. RECORRER LA SALA. asegurándose que hayan llenado adecuadamente sus datos personales y respuestas. no puedo contestar esa pregunta. sobre el sentido de las preguntas y/o significados de palabras o términos. haciendo una equis (X) sobre la alternativa seleccionada y no otro tipo de marca. recuerden que sus compañeros siguen en prueba. Cerciorarse que no usen papel adicional. calculadora. La forma para completar este dato es utilizando hora 0 a 23. Por favor. y evitando interferir lo menos posible con el trabajo de sus compañeros: • Niños. • • • • • • 19 . La mejor respuesta para cualquier consulta es: “Lo siento. Por favor. Verificar que cada estudiante marque solamente una alternativa (en caso que se equivoque. para el Cuestionario Estudiante es posible responder dudas sobre cómo responder y. Tener presente durante la aplicación Durante el desarrollo de la prueba. háganlo en silencio. 09:05. El examinador puede contestar las consultas de los estudiantes acerca de las instrucciones y sobre el modo de responder. • Anotar en el Formulario de Aplicación la hora de inicio y la hora de término de la prueba y cuestionario. los que hayan terminado la prueba pueden salir de la sala. Al cumplirse el tiempo mínimo. indicarle al estudiante que corrija o complete su prueba o cuestionario.SIMCE 2011 4º Básico Durante la Aplicación Tiempo de aplicación para pruebas y Cuestionario estudiante Las pruebas SIMCE tienen un tiempo mínimo y un tiempo máximo para ser respondidas: Tiempo mínimo: 45 minutos Tiempo máximo: 90 minutos El Cuestionario Estudiante tiene un tiempo diferente al de las pruebas: Tiempo mínimo: 25 minutos • Tiempo máximo: 60 minutos El examinador deberá respetar estrictamente estos tiempos y tener muy claro que: • Los estudiantes solo pueden entregar las pruebas y abandonar la sala una vez transcurrido el tiempo mínimo. levanten la mano quienes hayan terminado y pasaré por sus puestos para revisar sus pruebas (o cuestionarios). No se puede responder ninguna pregunta sobre los contenidos de la prueba. ejemplo. A diferencia de las pruebas.

Al término de la aplicación del primer día. sacarles la Hoja de Respuesta. e incorporar estos cuadernillos a los utilizados. junto con los cuestionarios no utilizados y guardarlos en la Caja curso/día 1. Guardar este material en la Caja curso/día 1. No es necesario regresar este material a las cajas curso/día. las Hojas de Respuestas y cuestionarios.Después de la Aplicación SIMCE 2011 4º Básico 5. por número de serie ascendente. por número de serie ascendente. Paso 2 Abrir las pruebas no utilizadas. Segundo día: Paso 1 Contar y ordenar los cuadernillos utilizados (estudiantes presentes y pruebas anuladas). guardarlas en la bolsa de retorno del sector. Primer día: Paso 1 Contar y ordenar los cuadernillos utilizados (estudiantes presentes y pruebas anuladas). por número de serie ascendente. Si faltara alguna prueba se debe informar inmediatamente de la situación al supervisor y solicitarle a la Dirección del establecimiento su colaboración para recuperar el material. si a alguno se le olvida llevarlo. Deberá recolectar los Cuadernillos de Preguntas. Paso 4 Ordenar los Cuestionarios Estudiante. Una vez recolectado anotar en el Formulario de Aplicación su entrega. 20 . según el orden correlativo de la serie inscrita en ellos. según el número de serie ascendente. permitir devolverlo el segundo día de aplicación. por lo que no se deben guardar en la Caja curso/día 1. utilizadas y no utilizadas. por número de serie ascendente. contarlos para asegurarse que tiene en su poder la cantidad correcta y que no le falta ninguno. Paso 5 Ingresar la información de la cuadratura del material al Formulario de Supervisión. Paso 2 Abrir las pruebas no utilizadas. sacarles la Hoja de Respuesta. e ingresar la información del Formulario Lista de Curso con los cambios realizados a la PIT. y dejarlas en la Caja curso/día 1. antes de dar por terminada la aplicación. el examinador: • • Podrá regalar los lápices y gomas de borrar a los estudiantes. Los Cuestionarios de Padres y Apoderados no utilizados el primer día de aplicación se vuelven a guardar en la Caja curso/día 1. solicitar el Cuestionario Docentes. según el número de serie ascendente y guardarlos en la Caja curso/día 2. Guardar este material en la Caja curso/día 2. Luego ingresar la información del Formulario Lista de Curso a la PIT. y dejarlas en la Caja curso/día 2. Paso 5 Ingresar la información de la cuadratura del material al Formulario de Supervisión. Después de la Aplicación Cada día. Paso 3 Contar y ordenar las Hojas de Respuestas. y guardarlas en la bolsa de retorno del sector. Paso 4 Ordenar los Cuestionarios Padres y Apoderados. Paso 3 Contar y ordenar las Hojas de Respuestas. Recordar que los formularios de control se vuelven a usar el día 2. según el orden correlativo de la serie inscrita en ellos. utilizadas y no utilizadas. y guardarlo en la Caja curso/día que corresponda. e incorporar estos cuadernillos a los utilizados.

Luego guardar el Formulario Lista de Curso original. El sello debe ir en la primera tapa interior. traspasar la información del Formulario Lista de Curso original a la copia. con la copia del Formulario Lista de Curso. Elegir opción de Aplicación. sexo. Plataforma de Trazabilidad El ingreso de la información a la PIT se hace después de la Visita Previa y luego de a cada aplicación. fecha de nacimiento. y se debe hacer lo siguiente: 1. Paso 2 Luego. se actualizan los datos que fueron modificados o incorporados en la visita previa en el Formulario Lista de Curso en papel. Ingresar contraseña asignada previamente. Actualización de datos en la Plataforma luego de la Visita Previa Paso 1 Confirmar si el Formulario Lista de Curso en papel corresponde al que aparece en la aplicación de Trazabilidad.) en la fila correspondiente. en la Caja curso/día 2. etc. se selecciona el número de serie que se asignó al nuevo estudiante. 21 . se debe seleccionar en la columna “Actualizar Datos Est.mineduc. seguir las instrucciones impresas en las mismas cajas. Paso 3 Para modificar o incorporar los datos en la lista de curso visualizada en esta aplicación. RUN. 3.cl). pinchando sobre el casillero de la fila correspondiente. 6. donde la actualización de los datos se hace en las filas en blanco posterior el último número de serie preimpreso). y luego de esto se completan todos los datos faltantes (nombre. Para esto se ingresa a la pestaña que dice “Lista de Curso”. Finalmante ingresar la información a la Plataforma de Trazabilidad (PIT). Paso 4 Una vez ejecutado el paso 3. 2. junto con los otros formularios. Ingresar a página web de MINEDUC (www. se pueden realizar las modificaciones o incorporaciones correspondientes en la misma fila donde están los datos del estudiante (a diferencia del Formulario Lista de Curso en papel. 4. Ingresar RUN del examinador. se debe realizar lo señalado en el punto 3.SIMCE 2011 4º Básico Plataforma de Trazabilidad Al término de la aplicación del segundo día. Para abrir y sellar la cajas curso/día.”. Paso 5 Para incorporar los datos de un nuevo estudiante que fue ingresado durante la visita previa al Formulario Lista de Curso en papel.

llamar por teléfono a la oficina o teléfono de contacto que entregó el establecimiento. luego registrar en la tapa del cuadernillo la hora de salida y de regreso (evitar que haya más de un estudiante fuera de la sala simultáneamente). 3. Esta copia se utiliza como respaldo para ingresar la información del segundo día a la plataforma. Otras Situaciones ¿Qué hacer si un estudiante necesita salir de la sala? Si durante la aplicación de la prueba algún estudiante necesita salir de la sala por razones de fuerza mayor (se siente mal u otro motivo justificado). se deben actualizar solo los datos que fueron modificados o incorporados en el Formulario Lista de Curso en papel (preimpresa). dejar que se retire de la sala en compañía de esta persona. Escribir en la tapa del Cuadernillo “nulo por abandono”. Ennegrecer el recuadro donde se había marcado una equis (X) en la asistencia del estudiante en el Formulario Lista de Curso. 7. En caso contrario. Para ingresar la información a la plataforma del segundo día de aplicación se debe traspasar la información a la copia del Formulario Lista de Curso. eL exAmINADOR NUNCA DeBe ABANDONAR LA SALA NI DejAR LAS PRUeBAS DURANTe LA APLICACIÓN. durante el día de aplicación de las pruebas. ¿Qué hacer si un estudiante que salió de la sala NO regresa pasados 15 minutos? 1. Para ingresar la información del primer día de aplicación a la plataforma. 2. Paso 3 Para modificar o incorporar los datos en la lista de curso visualizada en esta aplicación. En dicha sección se debe ingresar el N° de serie original y luego el nuevo N° de serie asignado. pinchando sobre el casillero de la fila correspondiente. Si un estudiante pide permiso para ir al baño.Otras Situaciones SIMCE 2011 4º Básico Actualización de datos en la Plataforma luego de cada día de aplicación. se debe marcar el recuadro “Reasignación de Serie”. actualizaciones. Paso 2 En esta aplicación. Registrar la serie y forma (letra) de la prueba y código del motivo de la anulación en la sección “Detalle de pruebas y cuestionarios Anulados” del Formulario de Aplicación. verificar si el profesor colaborador se encuentra disponible fuera de la sala.”. Si es así. otras). ya que el original se ingresa a la caja curso/día 2 que se entrega a distribución. 22 . Paso 1 Primero se debe chequear que el Formulario Lista de Curso en papel (preimpresa) corresponde a la lista de curso mostrada en la plataforma (todos sus datos). Paso 5 En caso de existir reasignaciones de prueba o cuestionarios. indicarles que deje todo el material sobre su puesto. se utiliza como respaldo el Formulario Lista de Curso original. Paso 4 Una vez realizado el paso 3. según corresponda. posterior a la aplicación. se debe seleccionar en la columna “Actualizar Datos Est. para dar cuenta de esta situación. 4. se deben realizar las incorporaciones de datos (asistencia. Informar de la situación al profesor colaborador (solo si está disponible fuera de la sala).

INSPeCTOR. 2. DIReCTOR). se deberá anular la prueba: 1. Ennegrecer el recuadro donde se había marcado una equis (X) en la asistencia del estudiante en el Formulario Lista de Curso. Escribir en la tapa del cuadernillo “nulo por copia”. Si por el contrario. ¿Qué hacer en caso de emergencia. AGRADeCIeNDO LA AYUDA eNTReGADA. como sismo o incendio? Si durante la aplicación de la prueba se produce una emergencia (sismo de envergadura o incendio). el examinador deberá reunir todo el material antes de salir de la sala. 23 . ANTeS De ReTIRARSe DeL eSTABLeCImIeNTO. proceder de la siguiente manera: 1. 2. Registrar la serie y forma (letra) de la prueba. a través de la cual cada establecimiento aplicará sus propias normas disciplinarias). y si la situación se repite pedirle que entregue la prueba y abandone la sala. 3. Registrar la serie y forma (letra) de la prueba. Esta Acta debe ser firmada por el examinador y director del establecimiento.SIMCE 2011 4º Básico Otras Situaciones ¿Qué hacer si un estudiante es sorprendido copiando? Se debe advertir a cada estudiante que no copie. Luego.999-9. y el código del motivo de la anulación en la sección “Detalle de pruebas y cuestionarios Anulados” del Formulario de Aplicación. se le retira la prueba y es enviado a inspectoría o dirección (según corresponda en el colegio. Cualquier situación irregular que interfiera en el proceso de aplicación deberá ser registrada en el Acta Control de eventos que se encuentra en el Formulario de Supervisión. el examinador deberá mantener la calma y transmitírsela a los estudiantes. Si a la tercera vez que se le llama la atención no obedece y está afectando seriamente el ambiente de aplicación. al término de la aplicación del día 2. el estudiante no regresa dentro de los 15 minutos establecidos.999. 3. ¿Qué hacer si un estudiante extranjero que habla español no tiene documentos chilenos? Se debe marcar una “x” en la columna de “Actualización de Datos” del Formulario Lista de Curso y se completan los datos en una nueva fila asignándole RUN N° 9. Ennegrecer el recuadro donde se había marcado una equis (X) en la asistencia del estudiante en el Formulario Lista de Curso. Esa nueva fila con sus datos actualizados se utiliza para marcar sus asistencias. ¿Qué se debe hacer ante actos de indisciplina de un estudiante durante la aplicación? Se le solicita al estudiante que se tranquilice y deje de interrumpir la prueba de sus compañeros. y código del motivo de la anulación en la sección “Detalle de pruebas y cuestionarios Anulados” del Formulario de Aplicación. Si el estudiante vuelve dentro de 15 minutos a la sala puede proseguir respondiendo la prueba. Escribir en la tapa del cuadernillo “nulo por indisciplina”. Solo si es posible. DeSPeDIRSe De LAS PeRSONAS De QUIeNeS ReCIBIÓ COLABORACIÓN (PROFeSOR. pedirles que dejen las pruebas y que salgan de la sala según el Plan de Emergencia del establecimiento.

MP3. y un sobre SIMCE para que usted registre sus datos. Su hijo/a le entregará el día miércoles 12 de octubre un Cuestionario para Padres y Apoderados. El desempeño de cada uno de nuestros estudiantes contribuirá a los resultados de nuestro establecimiento. Es importante que el estudiante asista al establecimiento durante los días de aplicación de las pruebas. calculadoras. tales como celulares. Es conveniente que su hijo/a haya tenido un buen descanso la noche anterior. le comunicamos que toda la información entregada en dicho Cuestionario es totalmente confidencial y de uso exclusivo del SIMCE. Esperando contar con su cooperación. le saluda atentamente. se recomienda que usted se asegure que en esos días el o la estudiante no lleve consigo ninguno de estos aparatos.Anexo SIMCE 2011 4º Básico Anexo Anexo 1: modelo de comunicación para padres y apoderados que envía el director del establecimiento Ciudad. que se encuentre tranquilo y dispuesto a entregar su mejor esfuerzo. debido a que una baja asistencia puede significar que nuestro establecimiento no tenga resultados. Por ello. lo responda y lo devuelva en el sobre sellado el día jueves 13 de octubre. Para su tranquilidad. fecha Señor Apoderado: Durante los días miércoles 12 y jueves 13 de octubre los estudiantes de 4º básico rendirán las pruebas SIMCE. por lo que solicitamos contar con su colaboración durante estos días. etc. Director 24 . Durante la aplicación de las pruebas no está permitido portar ni usar elementos electrónicos.

SIMCE 2011 4º Básico Anexo NOmBRe DeL SUPeRVISOR SImCe TeLÉFONO DeL SUPeRVISOR SImCe NOmBRe DeL exAmINADOR SImCe TeLÉFONO DeL exAmINADOR SImCe OTRA INFORmACIÓN De INTeRÉS 25 .

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