Sesin Voleibol Recreativo -- Crtica

1. Informacin inicial de delimitacin del espacio. Una buena forma de evitar

repetir en cada ejercicio la delimitacin del espacio. Es recomendable antes de
empezar delimitar la zona de actuacin de los alumnos (los juegos los realizaremos
en esta mitad de pista, o desde tal lnea a tal otra). En nuestra sesin, los espacios
estaban claramente delimitados pues, o haba una red (nadie se aleja mucho de ella)
o la delimitacin era por lneas (como en el juego del fortn). De todas formas,
aunque los mismos juegos te delimiten la zona, si es verdad que queda mucho ms
claro para el alumno y es muy recomendable decir la delimitacin espacial de
antemano.

Demasiadas interrupciones en el juego de los pases. Estoy de acuerdo con mis

compaeros en este tema. Aunque no seguan las consignas de una forma correcta
(uso del pie, supeditacin del objetivo de colaboracin por una bsqueda de
competicin..) era mejor dejar que exploraran y se motivaran antes que estar
parando tanto, pues el objetivo principal es la diversin y no todo debe ser tan
estricto.
o Solucin 1: Modificar la altura de la red (ms alta) para que la trayectoria de
los pases sea ms bombeada, se consigan ms pases pues la velocidad se
reduce. Adems se evitan los mates que tanto apetecen cuando vemos la red.
o Solucin 2: Si la red es un elemento que invita a la competicin y a la
prdida de la sensacin de un nico grupo, hacerlo sin red.
Crtica solucin 2: Podemos hacerlo, pero en la vida real no
podemos quitar todos los elementos que inciten a porque al final
nos quedaramos sin material. Si usamos porteras en un juego y
balones, a todo el mundo le apetece chutar a puerta aunque el juego
no lo exija. No por ello debemos quitar las porteras y no usarlas.

Pasar de juegos en la red a juegos sin la red alternativamente. Un compaero

sugiri que el orden de los juegos no era el correcto pues pasbamos de juegos en
red a juegos fuera de red para volver a la red. Es verdad que, con respecto a la
organizacin, es mucho ms productivo y se pierde menos tiempo si los ejercicios
siguen siendo en el mismo espacio, con los mismos grupos. Nosotros somos
conscientes de los trastornos que ocasiona cambiar los grupos y el espacio en cada
ejercicio. Por ello, durante toda la sesin el grupo ha sido slo uno, con objetivos
comunes, pero dividio en dos grupos de actuacin en los distintos juegos. La
alternancia de juegos en red y fuera de ella la pusimos simplemente porque los
balones de voleibol pican bastante. Se supone que no debemos saber nada de tcnica
de voleibol, de cmo colocarnos, de cmo golpear por lo que alternbamos los
ejercicios en red (donde el golpeo de antebrazo suele ser ms comn) con los dems
ejercicios donde los pases de dedo abundan.

Juan Antonio Garca Quesada y Daniel CarreraMoreno

Deporte y Recreacin. - 16 Noviembre de 2011-