SESION DE APRENDIZAJE

TTULO: Aprendemos y decimos rimas

Fecha:
13- 04- 16
Duracin: 90 minutos
I. APRENDIZAJES ESPERADOS
AREA

COMPETENCIA

CAPACIDADES

INDICADORES

Expresa
ideas, Ordena sus ideas en torno a un
COMUNICACI
emociones
y tema para crear una rima, a partir
ON
experiencias
con de sus saberes previos.
claridad
Utiliza vocabulario de uso frecuente,
empleando las
al decir y producir rimas.
convenciones
del
lenguaje oral en
cada contexto.
Recursos
y Cuaderno de trabajo pg.
, plumones, papelotes, masking tape, hojas
materiales.
de colores, tarjetas o tiras de cartulina
II. SECUENCIA DIDACTICA
SECUENCIA DE LA ESTRATEGIA
TIEMP
O

DESARROLLO

INICIO

EXPRESION
ORAL

Se saluda
amablemente
a los
estudiantes y
se dialoga
sobre la ltima
clase, se
anota en la
ANTES DE LEER
Presenta las rimas que aparecen en el Cuaderno de trabajo pgs.
, Comunicacin 2 grado o
entrega a cada grupo de
trabajo una rima escrita
en un papelote.
Pueden
ser
las
del
Cuaderno de trabajo u
otras que t conozcas:
DURANTE LA LECTURA
Se pide a cada grupo que
se aprenda la rima que le
toc y que realice un
dibujo relacionado con
ella.
DEPSUES DE LA LECTURA
Luego se presenta las rimas que hemos ledo.
Se organiza a los nios y las nias sentados en crculo y da
indicaciones para que cada grupo presente la rima que le ha
tocado y comente sobre el dibujo que ha realizado.
Creamos rimas
Propn un juego a los nios y las nias, lanza la pelota a un nio o
nia del aula. El nio que la recibe dice su nombre y una palabra
que rime con este. Por ejemplo:

CIERR
E

En grupo clase
Se pide a los nios y nias que presenten las rimas que han
creado, dales recomendaciones con respecto a la pronunciacin,

III.TAREA O TABAJO EN CASA

Pide a los estudiantes que busquen rimas que les parezcan bonitas e
interesantes, pide que aprendan algunas y las compartan en clase
IV. EVALUACION
Evaluacin formativa

Docente de Aula
Janet Torres Ortiz
2do.Grado B

Sub- Direccin SUB DIRECCION

Soledad Daz
Daz Daz Daz
Soledad
PRIMARIA

LISTA DE COTEJO
N

1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7
1
8

NOMBRES Y APELLIDOS DE
LOS
NIOS Y NIAS

Sayra
Kervin
Nayeli
Cristian
Maricielo
Juan
Estrella
Sandra
Jael
Brisa
Mara Fernanda
Dayana
Deyvis
Jhon
Jhans
Shesira
Devora
Reymon

Ordena sus ideas en

torno a un tema
para
crear
una
rima, a partir de sus
saberes previos.

Utiliza
vocabulario de
uso frecuente,
al
decir
y
producir rimas.

Comentari
os/
observaci
ones

1
9
2
0
2
1
2
2
2
3
2
4
2
5
2
6
2
7
2
8
2
9

Lisbeth
Vernica
Cristhofer
Nelsi
Kira
Doris
Maritza
Rosalit
Cleotilde