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UNIVERSIDAD DESANTANDER
CAMPUS VIRTUAL
MAESTRIA EN GESTIN DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA
SANTIAGO DE CALI
2015
UNIVERSIDAD DESANTANDER
CAMPUS VIRTUAL
CURSO DE INDUCCIN
MAESTRIA EN GESTIN DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA
SANTIAGO DE CALI
2015
0. INTRODUCCIN
Elabore la EDT del proyecto TIC. Utilice una herramienta para elaborar la EDT o
WBS.
2.0 OBJETIVOS
Para lo cual
La institucin educativa
Debe
De acuerdo a
PRODUCTOS
Valoracin de los procesos
institucionales
Competencias comunicativas en la
comunidad educativa.
Conocimiento de la comunidad
educativa de los procesos
institucionales
INDICADOR DE
VERIFICACIN
Se realiz o no se
realiz
criterios obtenidos
/Criterios
evaluacin
de
desempeos
comunicativos
Nmero
de
personas
que
conocen
los
procesos
institucionales/total
nmero
de
la
muestra
Porcentaje
de
ejecucin
del
sistema
de
informacin web
Nmero
de
participantes/nmer
o
total
de
integrantes de la IE
Modificacin del
Plan Educativo
Institucional (PEI)
FUENTE DE
VERIFICACIN
SUPOSICIONES DE
IMPORTANCIA
Autoevaluacin
institucional
Objetividad en la
evaluacin de los
procesos
Listas de
asistencias
Disposicin al cambio
Lista de chequeo
Asistencia
participacin
a
sensibilizacin.
y
la
Sitio web
Obtencin
tecnologa
la
Lista
asistencia
de
El Plan Educativo
Institucional (PEI)
de
Participacin
y
asistencia
de
la
comunidad educativa.
Los directivos docentes
implementan la
estrategia
educativa
3. Diseo de
un sistema de
informacin
web
4. Alimentacin
del sistema de
informacin
web
5. Capacitacin
a la comunidad
educativa
6. Control y
mantenimiento
de un sistema
de informacin
web
4.1 Capacitacin
sobre recursos
que pueden ir en
el sitio web
(Experto en TIC,
Comit)
6.1 Ejecucin
de pruebas del
sitio web
(Experto en
pruebas,
Director del
proyecto)
2.2 Conferencia
Importancia de
las plataformas
educativas
(Conferencista)
3.3 Definicin
del diseo
visual y la
escalabilidad
(Comit,
Asesor)
4.2 Diseo de
blogs, diseo de
evaluaciones
interactivas,
utilizacin de
simuladores
(Experto en TIC,
Docentes,
Coordinadores,
Rector)
5.1 Definicin
de temas de
inters para la
formacin de la
comunidad
educativa
(Asesor, Comit
Director del
Proyecto)
educativa
roductos
Entregables
Restricciones del
Proyecto
Requisitos del
2.1 Socializacin
1.1 Formacin
Proyecto
de anlisis a
comit Criterios de
Aceptacin del comunidad
(Estudiantes,
Producto
educativa
Docentes,
Lmites del
(Comit)
PersonalProyecto
Administrativo)
Limitaciones de
1.2 Autoevaluacin
Institucional
(Director del
Proyecto,
Comit,
Rector)
1.3 Organizacin
de datos
arrojados
(comit)
1.4 Sistematizacin de
resultados
(comit)
1.5 Anlisis de
resultados
(Director del
Proyecto,
Comit)
2.4 Sensibilizacin
comunidad
educativa,
ventajas que
proporciona el uso
de un sistema de
informacin Web
(Experto, Director
del Proyecto)
3.4 Creacin de
las aplicaciones
del sitio web
(Desarrollador)
3.5 Testeo o
realizacin de
pruebas al sitio
web (Director
del Proyecto,
Comit,
Desarrollador)
4.3 Alistamiento
de la
informacin que
tendr el sitio
web (Docentes,
Coordinadores,
Rector)
4.4 Introduccin
de la
informacin al
sitio web
(Desarrollador Asistente I.E)
4.5 Prueba del
sitio web con
informacin de
la I.E
(Desarrollador,
Asistente I.E,
Director del
Proyecto)
5.2 Preparacin
de cursos y
talleres
prcticos
virtuales y/o
presenciales
(Capacitador)
5.3 Capacitacin
sobre el manejo
de la plataforma
(Capacitador,
asistente I.E)
5.4 Socializacin
del sitio web a
toda la
comunidad
educativa
(Director del
Proyecto,
Comit,
Asistente I.E)
6.2 Modificaciones
al sitio web
(Desarrollador)
6.3 Aprobacin
del sitio web
(Director del
Proyecto,
Experto,
Desarrollador,
Comit)
6.4 Monitoreo
y seguimiento l
funcionamiento
del sitio web
(Director del
Proyecto,
Asistente I.E)
5. CONCLUSIONES
6. BIBLIOGRAFA
Way, E. D. T. (2012). El educador, sujeto tico y poltico. Educacin, 15(29), 3551. Recuperado de: El educador, sujeto tico y poltico.
Garca, E., Londoo, S., Riascos, F., & Saldarriaga, C. A. Las TIC: como eje
transversal en el mejoramiento continuo de la gestin institucional en la
Institucin Tcnico Industrial Luz Haydee Guerrero Molina. Santiago de Cali.
2013, 190 h. Trabajo de grado (Especialista). Universidad de Santander.
Facultad de Educacin.