Maestría en Educación y Entornos Virtuales de

Aprendizaje
Taller de producción y empaquetado de narrativas digitales

Lenin Fernando Patiño

AMCO 18867

1.2 Infografía. Nuevas Tecnologías

Unidad I

Maria Dolores Alvarez Bernal

Marzo de 2020
 INTRODUCCIÓN

Los desarrollos web han dejado de ser una simple fuente de información, hoy en día se

habla de una plataforma colaborativa donde múltiples aplicaciones han sido

desarrolladas para esta tarea, otras están en un proceso de transformación donde se les

esta dando un nuevo uso, especialmente las redes sociales, todo este proceso y

transformación ha dado origen al concepto de la web 2.0 la cual permite acciones,

espacios y lugares de almacenamiento colaborativo donde el flujo de información circula

hacia todos los puntos de una red conformada por usuarios y aplicaciones, éste

fenómeno ha permitido la democratización de la información donde cualquier usuario

puede participar de la generación de contenidos e investigación en cualquier área del

conocimiento, algo que antes era supremamente complejo debido a los pocos recursos

bibliográficos y costo de los mismos.

La web 2.0 se ha convertido en un elemento indispensable tanto en los procesos de

formación como en tareas de la vida cotidiana ya que se hace uso de esta por ejemplo

para desplazarnos de un lugar a otro, para escuchar música, hacer compras, reservar

tiquetes etc, es decir, una gran parte de la población esta haciendo uso de la web 2.0,

muchas veces sin darse cuenta de esto.

En el siguiente trabajo se presenta una infografía acerca de la web 2.0 donde se destaca

su evolución, importancia, ventajas y diferentes herramientas disponibles para tanto para

docentes como alumnos

 INFOGRAFÍA WEB 2.0

Link https://www.easel.ly/infographic/t1p0ud
 CONCLUSIONES

• La implementación de las Tic dentro de los procesos formativos se ha convertido

en una necesidad teniendo en cuenta el tipo de población que se atiende hoy en

día quienes constantemente hacen unos de herramientas y aplicaciones digitales

para diferentes tareas y labores de la vida cotidiana. Con la incursión de la web

2.0 este procesos se hace aún más indispensable y puede facilitar diferentes

tareas gracias a la gran cantidad de desarrollos web que están disponibles en la

nube donde se puede compartir información, generar contenidos interactivos y

acceder a múltiples fuentes de información convirtiendo al estudiante en un actor

activo del proceso ya que por medio de los servicios que se ofrecen en internet

puede generar información y ponerla a disposición de quienes la consideren

oportuna y necesaria, además de estar en la capacidad de hacer uso de los

contenidos que se adapten a sus necesidades y requerimientos.

 REFERENCIAS.

Palchevich D (2008), Nuevas Tecnologías Web 2.0: Hacia una real de la democratización
de la información y el conocimiento