Profesor: Soledad lvarez Astudillo

Curso: 3 ao Medio
Asignatura: Historia, Geografa y Cs. Sociales.

Anlisis de fuentes escritas: Discursos de

Pedro Aguirre Cerda (1938-1941).
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Objetivo: Analizar fuentes histricas escritas sobre la figura de Pedro Aguirre Cerda.

Instrucciones: Reunidos en parejas leen los fragmentos de los discursos del presidente Pedro Aguirre Cerda
Contestan las preguntas correspondientes a travs de un Informe Escrito formal.
Pedro Aguirre Cerda fue presidente de Chile entre los aos 1938 y 1941. En las elecciones de 1938,
venci al candidato de derecha Gustavo Ross, el cual haba sido Ministro de Hacienda del segundo Gobierno
de Arturo Alessandri, el cual era apoyado por liberales y conservadores. Pedro Aguirre Cerda fue candidato del
Frente Popular, coalicin poltica conformada por radicales, socialistas y comunistas. El nombre de esta
coalicin poltica se debe a la iniciativa de la URSS (Unin de Repblicas Socialistas Soviticas) por generar a
nivel mundial alianzas polticas amplias de carcter progresista con el fin de erradicar las ideologas fascistas
en el mundo. As se conformaron Frentes Populares en Europa cuyos ejemplos son los triunfos electorales en
Francia y Espaa.
Profesor de Castellano y posteriormente abogado y acadmico de la Universidad de Chile, Pedro Aguirre
Cerda puso nfasis en intentar dar soluciones a las enormes injusticias sociales de aquella poca. El lema de su
candidatura fue, Pan, techo y abrigo y durante su gobierno se caracteriz por su frase: Gobernar es educar,
haciendo alusin al fortalecimiento de la educacin pblica en Chile, en un contexto donde gran parte de la
poblacin (en especial los ms pobres) eran analfabetos. A continuacin te invitamos a leer fragmentos de
discursos y frases de este carismtico ex - presidente de Chile.

1. La oposicin al Gobierno de Pedro Aguirre Cerda

Dos fuerzas se oponen al Gobierno actual: la una, compuesta de respetables tradicionalistas que
desearan la conservacin del patronato sobre los trabajadores para continuar juzgando con su criterio
personal las aspiraciones de bienestar social y econmico del empleado y del obrero, y la otra, que
pretende perturbar la solucin de los problemas nacionales. Ambos elementos sern respetados por el
Gobierno mientras mantengan su oposicin conforme a la Constitucin y a las Leyes, pero los unos
sern convencidos con la bondad de nuestras realizaciones, y los otros, contenidos enrgicamente por
las fuerzas de orden que defienden al Gobierno y a la colectividad.
Pronunciado por el Presidente Pedro Aguirre Cerda el 21 de mayo de 1939 en su primer mensaje presidencial.

2. La educacin Pblica
"Para que la enseanza pueda cumplir su misin social con toda amplitud es necesario que sea: gratuita,
nica, obligatoria y laica. Gratuita, a fin de que todos los nios puedan beneficiarse de la cultura, sin
otras restricciones que las que se deriven de su propia naturaleza; nica, en el sentido de que todas las
clases chilenas unifiquen su pensamiento y su accin dentro de las mismas aulas escolares; obligatoria,
pues es deber del Estado dar a todos los miembros de la sociedad el mnimo de preparacin requerido
por la comunidad para la vida cvica y social; laica, con el fin de garantizar la libertad de conciencia y
hacer que nada perturbe el espritu del nio durante el periodo formativo".
Pronunciado por el Presidente Pedro Aguirre Cerda el 21 de mayo de 1939 en su primer mensaje presidencial.

3. Gobernar es Educar
Un gobernante democrtico, si debe hacer distincin social entre nosotros, es la de atender de
preferencia al pueblo preferido, sin hogar ni entretenimientos, con hijos que no puede educar y carente
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de una alimentacin que repare el desgaste de su labor.

Gobernar es educar, y con este firme concepto aprovechar todas las fuerzas de que el Estado pueda
disponer para despertar el espritu constructivo, de organizacin y perseverancia que tanto necesita la
colectividad nacional y rectificar el abandono en que se ha desarrollado la educacin pblica, que nos
ha legado un considerable porcentaje de analfabetos en una poca en que el adulto interviene en
sindicatos, asociaciones y otras mltiples actividades que requieren cultura y comprensin patritica
()
Pronunciado por el Presidente Pedro Aguirre Cerda el 21 de mayo de 1939 en su primer mensaje presidencial

4. Decepcin al finalizar su gobierno

"Ayer domingo, mis queridos Ministros, sal a andar en automvil con la Juanita (Primera Dama).
Como de costumbre, hicimos el recorrido hasta Conchal. En el camino encontramos muchos obreros.
Iban tan pobres, tan borrachos, tan tristes, como antes de que yo llegara al Gobierno.
Le prometimos al pueblo sacarlo de la miseria, levantarle su nivel social, econmico y moral. Aparte de
la accin inteligente y constructiva de unos cuantos de mis Ministros, hemos perdido aqu el tiempo con
largos debate y discusiones, sin llegar nunca a las soluciones prcticas y efectivas de los grandes
problemas.
Me embarga la pena... porque me imagino que el pueblo, al que tanto amo, pudiera pensar que lo he
engaado"
Pronunciado por Pedro Aguirre Cerda meses antes de su fallecimiento el 25 de noviembre de 1941

Actividades.
Ampliacin de vocabulario
1. Identifique documento por documento las palabras y/o conceptos que no entiende. Subraye las palabras
y busque en el diccionario u otro medio su significado
Ideas centrales de los discursos
2. Explique con sus propias palabras las ideas centrales de cada uno de los discursos Qu quiere
comunicar Pedro Aguirre Cerda en cada uno de ellos?
Interpretaciones y pensamiento crtico en relacin a los discursos
ledos
3. Infiera a qu sectores polticos y/o sociales cree que alude Aguirre Cerda en el discurso n 1.
Fundamente su respuesta.
4. Est de acuerdo con los argumentos planteados por Aguirre Cerda en el documento n2 en relacin a la
educacin pblica, gratuita y laica? Fundamente su respuesta.
5. Est de acuerdo con la idea expresada en el documento n3 Gobernar es Educar? Fundamente su
respuesta.
6. Interprete por qu Pedro Aguirre Cerda siente una decepcin al trmino de su gobierno Qu motivos
da para sentirse decepcionado?

Relacin Pasado y Presente

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7. Segn sus apreciaciones personales: Cree que en la actualidad exista una preocupacin por parte de los
ltimos gobiernos en fortalecer la Educacin Pblica? Fundamente su respuesta
8. En la actualidad: Cree que un presidente, parlamentario u otro poltico (alcalde, intendentes,
gobernadores) exprese similares decepciones como la que alude Pedro Aguirre Cerda en el documento
n4? Fundamente su respuesta
Al finalizar la actividad las parejas compartirn de manera oral las respuestas del ltimo tem
(Relacin Pasado-Presente) para establecer un debate en torno a las temticas planteadas.
Recuerden que el informe Escrito debe tener Portada y es de carcter formal.

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