INTERNADO NACIONAL BARROS ARANA DEPARTAMENTO DE HISTORIA 3º Medio UNIDAD CERO

GUIA N°1 ESTADO Y DEMOCRACIA Fecha de entrega trabajo terminado al correo del profesor: 14 de abril

Curso Docente asignatura Correo contacto

3D Profesor Sergio Montecinos historiainba2020@gmail.com

3E Profesor Sergio Montecinos historiainba2020@gmail.com

3F Profesor Sergio Montecinos historiainba2020@gmail.com

ACTIVIDADES
I.- Selección Múltiple. Indique la alternativa que considere correcta. Marca en el recuadro de respuestas

Pregunta 1 2 3 4 5 6 7
Alternativa

1.- El principio de que “la soberanía reside en la nación” es recogido en la actual Constitución Política de Chile. Este
principio se expresa, entre otras formas, a través de

I. la realización de plebiscitos. II. la inamovilidad de los funcionarios públicos.

III. la elección de representantes por parte de la ciudadanía.

A) Sólo I B) Sólo III C) Sólo I y II D) Sólo I y III E) I, II y III

2.- Para el cumplimiento de sus fines, el Estado chileno realiza ciertas funciones básicas como la función constituyente y
la legislativa, entre otras. En este contexto, en virtud de la función constituyente, el Estado puede

A) administrar el presupuesto nacional. B) modificar la Constitución existente. C) resolver conflictos entre particulares.
D) aplicar sanciones a los infractores de la ley. E) satisfacer las necesidades públicas.

3.- Según la legislación vigente en Chile, el Poder Ejecutivo está compuesto, entre otros, por el presidente de la
República y sus ministros. En este contexto, los ministros desempeñan funciones específicas que apuntan,
principalmente, a:

A) asegurar la participación de los habitantes. B) concretar las políticas gubernamentales.

C) satisfacer las demandas de los partidos políticos. D) fiscalizar la labor del presidente de la República.
E) fortalecer la labor de las autoridades regionales.

4.-Imperio de la Ley; división del poder del Estado en diversos estamentos; legalidad de la administración pública, y
salvaguarda de los derechos humanos. Estos cuatro elementos son constitutivos de

A) Responsabilidades ciudadanas. B) Fundamentos de la democracia. C) Estado de derecho.

D) Contrato social E) Soberanía

5.- Respecto al siguiente extracto y sus conocimientos, es posible afirmar que:

La democratización es un proceso que conduce a una sociedad más abierta y participativa y menos autoritaria. La
democracia es un sistema de gobierno que personifica, en diversas instituciones y mecanismos, el ideal del poder político
basado en la voluntad del pueblo. ONU. 1996.
Programa del Secretario General de las Naciones Unidas para la Democratización. Nueva York, EE. UU.
I. En la democracia, la soberanía radica en la ciudadanía.
II. Los derechos humanos son un principio ético-valórico de la democracia.
III. La democracia está en permanente construcción.

A) Solo I. B) Solo I y II C) Solo II y III D) solo III E) Todas

6.- “En su versión clásica, este tipo de gobierno se opone a la Monarquía en lo que se refiere al origen y renovación de
los gobernantes”. Esta definición se refiere a:

A) Democracia B) Populismo C) República D) Gobierno unitario E) Imperialismo

7.- “Al ser esencialmente representativa, nuestra democracia requiere de elecciones periódicas para renovar a las
autoridades del Estado. Esto se indica en el artículo 5 de la constitución, donde menciona que la soberanía reside en el
pueblo”. El enunciado anterior hace referencia al concepto de:

A) El sufragio B) Democracia C) Elecciones D) Liberalismo E) Derechos ciudadanos

II.- VERDADERO Y FALSO. CONTESTA CON UNA (V) SI ES VERDADERO O CON UNA (F) SI ES FALSO. RECUERDA QUE
DEBES JUSTIFICAR LAS FALSAS:

1.- El concepto de república se refiere al origen y renovación de los gobernantes, oponiéndose con esto a la idea de
monarquía.

2.- El mandato representativo en un estado se refiere a que los mandatarios o presidentes son representantes de la
nación toda (es decir, no sólo del pueblo que los elige sino de todos los habitantes), donde reside la soberanía.
3.- Chile es una república, pero no democrática.

4.- El concepto de democracia es uno de los más polémicos, pero a pesar de ello incluye siempre a dos conceptos:
pueblo y gobierno.

5.- Al ser esencialmente representativa, nuestra democracia requiere de elecciones periódicas para renovar a las
autoridades de Estado.

6.- Una de las funciones principales del sufragio es que se utiliza para las elecciones y los plebiscitos.

III.- Comprensión lectora. Lea la fuente de información y responda las siguientes preguntas

A.- ¿Es la democracia una invención europea?

Los antiguos griegos y romanos dejaron numerosos registros escritos sobre sus sistemas políticos. Estos documentos
fueron estudiados y resignificados ampliamente durante el siglo XVIII en Europa, bajo el contexto de la Revolución
francesa. Esto hizo que por mucho tiempo se pensara que la democracia representativa moderna era un legado
exclusivo de los pueblos europeos, sin embargo, hoy en día esta teoría ha sido puesta en cuestión.
Incluso si la democracia representativa fuese una invención moderna y europea, prácticas democráticas como la
asamblea popular, la elección de líderes mediante votación o la deliberación pública no serían particulares ni
de Europa ni de la Edad Moderna. Al contrario, es posible encontrarlas en sociedades que anteceden al Estado moderno
en la mayor parte del mundo. (…) Algunos ejemplos son: las asambleas kampong en Malasia, los consejos de las
confederaciones amerindias, el gumlao kachin de Bruma, el ha pus maorí, el kokwet de la actual Kenia, los panchayats
de India o el kgotla en Botsuana.
Bentzen, J., Gerner, J. y Robinson, J. A. (2014). The Indigenous Roots of Representative Democracy. National Bureau of
Economic Research Working Paper Series
B.- La democracia desde sus inicios hasta hoy

La siguiente fuente presenta la visión del abogado, columnista y académico chileno, Agustín Squella, respecto a la
evolución histórica que ha tenido el sistema democrático y cuál es la situación en la que se encuentra actualmente esta
forma de organización

La democracia ha sido intermitente y sufrido larguísimos períodos de ausencia. Ella no ha sido, ni con mucho, la
protagonista principal de la historia política de Occidente (…). Hoy, ya entrado el siglo XXI, y más o menos desde el siglo
XVIII en adelante, estamos acostumbrados a ella. Se ha asentado como la forma de gobierno de la mayoría de los países,
pero las democracias reales que conocemos hoy no ranquean igual en cuanto a su proximidad con lo que podríamos
considerar una democracia ideal. Unas están más cerca, otras lejos, y algunas incluso muy lejos. Y para mayor
preocupación, hoy es el completo edificio democrático el que parece estar sacudido por un fuerte movimiento

telúrico que no cesa y por otros momentos pareciera acelerarse peligrosamente. La democracia, que hace ya rato da
fuertes señales de alarma, está sacudiéndose incluso en países que considerábamos asísmico y en los que se pensaba
que no habría temblores.

Squella, A. (2019). Democracia. ¿Crisis, decadencia o colapso?

Valparaíso: Ed. Universidad de Valparaíso

1.- ¿Por qué crees que un mismo sistema político, como la democracia, ha tenido tantas formas distintas? Utiliza los
TEXTOS para responder, considerando por ejemplo las diferencias entre una democracia directa y una representativa.

2.- Analiza lo expuesto en el TEXTO B. Luego, responde:

a. ¿Qué ideas principales puedes extraer a partir del texto?

b. ¿A qué crees que se refiere el autor con la frase «fuertes señales de alarma» que está dando la democracia
actualmente? Piensa en ejemplos concretos que ves en las noticias o escuchas en tu familia Y EXPLICA UNO.

3.- ¿Consideras que hoy en Chile podríamos tener un sistema de democracia directa?, ¿por qué?

Comprensión Lectora: ¿Qué elementos componen un Estado democrático?

A.-El elemento humano: la población

En esta definición se explica otro de los elementos que conforman un Estado: la nación. Se distingue, además, entre
quienes son parte de la población que habita en el territorio de Chile (tanto nacionales como extranjeros) y quienes
pueden participar políticamente de la toma de decisiones en el país:

los ciudadanos.

Es la agrupación de hombres y mujeres, la población reunida en diversas etapas de su vida, desde la infancia a la vejez.
Las personas pueden ser nacionales o extranjeras. Además, pueden ser reconocidos como ciudadanos para participar en
la organización política del país. (…) La Nación es un conjunto de individuos que ha reunido a través de la historia una
serie de elementos que los une y otorga características particulares. En Chile históricamente los nacionales son aquellos
que la Constitución Política ha declarado como tales.

Biblioteca del Congreso Nacional de Chile (2016). Guía de formación cívica.

Santiago: Editorial BCN. Recuperado de https://bit.ly/3hXQmd4

B.- El objetivo por alcanzar: el bien común

El bien común «no se refiere al bien de todos –como si todos fueran una unidad real–, sino el conjunto de
condiciones apropiadas para que todos –grupos intermedios y personas individuales– alcancen su bien particular»
(López, 1994).
(…) El fin objetivo del bien común está dado por la búsqueda del orden, la justicia, el bienestar y la paz externa. En
tanto que el fin subjetivo trata de los objetivos propios de cada Estado, cuyos contenidos varían según el tipo de
sociedad y el momento histórico como también la doctrina política imperante. (…)
Biblioteca del Congreso Nacional de Chile (2016). Guía de formación cívica. Santiago: Editorial BCN.
Recuperado de https://bit.ly/3hXQmd4

C.- El medio para lograr el objetivo: el poder o la soberanía

El poder o soberanía reside en la nación, pero es ejercida por el Estado. La siguiente fuente da cuenta del poder como un
elemento necesario en el funcionamiento del Estado, en pos del logro de sus objetivos.

El Estado, para cumplir su finalidad específica (bien común), necesita estar dotado de poder, lo que puede ser entendido
como "una fuerza de la voluntad social destinada a conducir al grupo en la búsqueda del bien
común y capaz de imponer a los miembros la actitud que ella ordena" (Nogueira, H. y Cumplido, F., 1993).
El poder es lo que permite al Estado:
i. Dictar normas vinculantes (obligatorias) para toda la población, función legislativa ejercida por el
Congreso Nacional y el presidente de la República.
ii. Aplicar las normas dictadas por los órganos legislativos competentes, materializado a través del Gobierno, que es el
que ejerce la función ejecutiva.
iii. Resolver los conflictos que se producen en su interior a través de los Tribunales de Justicia legalmente
establecidos, que son los llamados a ejercer la función judicial.

Servicio Civil (2014). Manual de Inducción para directivos públicos.

Santiago: Gobierno de Chile. Recuperado de https://bit.ly/3ny089d
(Adaptación).

D.- El elemento físico: el territorio

(…) en derecho el territorio tiene una concepción mucho más amplia, que escapa del aspecto puramente físico para
significar aquella porción de la superficie del globo terrestre que está sometida a la soberanía de un Estado. (…)
El territorio es estable en el sentido que abriga a una comunidad de personas organizadas políticamente, instalada en el
mismo con carácter permanente; y limitado, pues está bordeado por fronteras precisas (…) que sirven para fijar las
referencias de espacio en las cuales un Estado ejerce sus funciones y desarrolla sus competencias de forma exclusiva.

López, A. (2007). E-Prints Complutense, repositorio académico de la Universidad

Complutense de Madrid. Recuperado de https://bit.ly/33g1U7l

Responde en base a los 4 documentos las siguientes preguntas

1.-. ¿Por qué piensan que se debe distinguir entre la población que habita un Estado y la que puede
participar políticamente en él? explica
2.-. ¿A qué crees que se refiere la definición de bien común cuando establece un fin objetivo y otro
subjetivo? Entrega un ejemplo concreto para cada caso.
3.-. ¿De qué manera el poder del que está dotado el Estado contribuye al bien común de la población? Explica