INTRODUCCIN

Paco Yunque es una pequea obra maestra, cuento, del escritor peruano Csar Vallejo, donde con algo de
sutileza presenta las diferencias de clases en el Per. Paco Yunque (hijo de un campesino) es un criado
maltratado por Humberto Grieve (cuyo padre representa la oligarqua, gente de gran poder poltico y
econmico), mientras el otro Paco (Faria) es un defensor de clase, que trata de remediar la injusticia;
mientras el maestro (que representa a la clase media, intelectual) se muestra servil ante el poder. As articula
Vallejo su relato con un final abierto, que el califica como un cuento triste, que mueve, tanto a la compasin,
como a la solidaridad con el mellado nio, cuyo apellido es ms que metafrico, pues es en el Yunque, donde
se estrellan los golpes ms duros, pero all tambin puede templarse el acero del carcter.
I. DATOS DE LA OBRA
Obra: Paco Yunque
Gnero Literario: Narrativo Especie: Cuento
Argumento
Paco Yunque es un nio de origen andino que llega a la ciudad para servir de compaa al hijo de sus
patrones. Cuando su mam lo lleva al colegio se asusta de ver tantos nios gritando, jugando, algunos nios le
preguntaban como se llamaba, cuando toc el timbre para entrar al saln, 2 nios llamados los hermanos
Zuiga lo llevaron a su aula y lo dejaron en medio del saln, llega el profesor y ordena sentarse, todos se
sentaron menos Paco Yunque, el profesor le pregunta su nombre y le sienta junto a un nio de su tamao, l le
dice yo tambin me llamo Paco, Paco Faria, pero Paco Yunque estaba aturdido. Despus de un buen rato
lleg Humberto Grieve el hijo del alcalde del pueblo, el profesor le pregunta por qu a llegado tarde a lo que
responde que se haba quedado dormido, el profesor solo dice que sea la ultima vez que llega tarde Grieve
pase a su sitio; ms tarde lleg el hijo de un albail, porque su mam estaba enferma, su pap estaba
trabajando y tuvo que atender a su hermano, y el profesor lo castiga, a lo que Paco Faria dice pero profesor
Grieve tambin a llegado tarde y usted no lo a castigado.
El profesor habl en clase sobre los peces y Humberto Grieve deca que los peces podan vivir en su saln
porque el tena mucha plata, todos los nios se ren y dicen que miente, luego el profesor deja una tarea para
despus de recreo y mientras escriba Grieve jaloneaba a Paco Yunque, Paco Faria le deca al profesor,
cuando el profesor preguntaba todos se quedaban callados porque saban que Grieve les pegara a la hora de la
salida.
Lleg el recreo y todos guardaron sus hojas, Grieve arranc la hoja de tarea de Paco Yunque y salio al recreo,
le obliga a Paco Yunque a jugar lingo y cuando Grieve saltaba le daba patadones hacindolo llorar, entonces
Paco Faria se mete a defender a Paco Yunque iniciando una pelea entre ellos y ms chicos del colegio,
termin el recreo y todos entraron a clases. El profesor pidi los trabajos, Humberto Grieve presenta el trabajo
de Paco Yunque como suyo, llega el director y el profesor le dice que Humberto Grieve es el mejor alumno
mostrndole el trabajo que haba presentado, el director felicita a Humberto y lo pone de ejemplo ante sus
compaeros. El profesor le pregunta a Paco porque no ha presentado su hoja y l se quedo callado con la
cabeza agachada llorando desconsolado.
Pas en que se escribi el cuento: Espaa
poca en que ocurren los hechos: poca republicana, cuando estaba en apogeo la construccin de
ferrocarriles
Personajes principales por orden de importancia
Paco Yunque. Nio de origen andino que llega a la ciudad para servir de compaa a Humberto Grieve y es
1

maltratado por ste.

Humberto Grieve. Nio rico, hijo de los patrones de Paco Yunque, crea que todo lo poda conseguir con
dinero y maltrataba a los dems.
Paco Faria. Compaero de clases de Paco Yunque y Humberto Grieve, no le tema a Humberto Grieve y
no le gustaba la forma en que trataba a los dems, defendi a Paco Yunque en varias oportunidades.
Profesor. Era un seor de pescuezo colorado, su nariz pareca moco de pavo, haca diferencias entre sus
alumnos por motivos de influencia y dinero.
Antonio Geldres. Hijo de un albail, su mam estaba enferma y deba cuidar a su hermanito por lo que lleg
tarde a clases.
Hermanos Ziga. Compaeros de Paco Yunque, trataban de hacerse amigos de l.
Director. Persona que diriga el colegio, pareca estar enojado, muy serio.
II. COMPRENSIN LECTORA
2.1. Cul de ellos te ha simpatizado ms? Por qu?
El personaje que ms me ha simpatizado es Paco Faria porque defenda a sus compaeros y no se dejaba
intimidar por Humberto Grieve.
2.2. Qu parte del cuento te agrad e impresion ms? Explica las razones.
La parte que ms me impresion es cuando el profesor le da la razn a Humberto Grieve cuando ste menta y
cuando lo felicitaron como el mejor alumno al presentar el trabajo de Paco Yunque como suyo, porque creo
que las personas mayores deben dar ejemplo y no tener preferencias por los alumnos, adems que es injusto
como unos se llevan los aplausos y felicitaciones robndole el mrito a otros.
2.3. Crees que el profesor mostraba preferencia por algn alumno o alumna? Por qu?
S, el profesor mostraba preferencia por Humberto Grieve porque le tena miedo a su pap permitindole
llegar tarde sin ser castigado y dndole la razn a pesar que saba que menta.
2.4. Qu mensaje o enseanza se puede extraer de la obra leda?
El mensaje que pude sacar de la obra es que an existen personas que se guan por el dinero y creen que con
eso pueden hacer lo que quieren, pero tambin hay otras que les detienen y eso debemos hacer, no dejar que
otros nos traten mal sin motivo alguno.
2.5. Estas contento en esta institucin? Por qu? Qu diferencias encuentras con la obra leda?
En la institucin en la que estudio no hay diferencias entre los alumnos as sean de diferentes clases sociales,
los profesores nos escuchan cuando tenemos alguna queja o discusiones entre compaeros.
2.6. Elabora cinco preguntas de comprensin y plantea a tus compaeros.
a) Cul crees que fue el motivo por el que Humberto Grieve maltrataba a Paco?

b) Crees que hicieron bien los dems nios al meterse en la pelea entre Humberto y Paco Faria?
c) Cul debi ser la actitud del profesor ante la llegada tarde al colegio de Humberto Grieve? Por qu?
d) Crees que estaba bien la actitud de sumisin de Paco Yunque con Humberto? Qu haras t?
e) Tu comportamiento en el colegio a cual de los personajes se parece? Explica.
2.7. Haz un listado de 10 palabras cuyo significado no conoces, usa tu diccionario, despus de hallar su
significado construye una oracin con cada una de ellas.
a) Algazara. Ruido de muchas voces juntas, que por lo comn nace de alegra.
La algazara de los nios el primer da de clases es inevitable.
b) Atolondrado. Que procede sin reflexin.
Estuve atolondrado con tanto alboroto.
c) Circunspectos. Que tiene prudencia ante las circunstancias, para comportarse comedidamente.
Los policas quedaron circunspectos ante el hallazgo.
d) Empelln. Empujn recio que se da con el cuerpo para sacar de su lugar o asiento a alguien o algo.
Ese nio le dio un empelln y cay al suelo.
e) Hurtadillas. Sin que nadie lo note.
El gato entr a hurtadillas y se tom la leche.
f) Reclusin. Encierro o prisin voluntaria o forzada
Estuvo en reclusin por su mal comportamiento.
g) Refunfuando. Emitir voces confusas o palabras mal articuladas o entre dientes, en seal de enojo o
desagrado.
Humberto estuvo refunfuando porque lo castigaron.
h) Sien. Cada una de las dos partes laterales de la cabeza situadas entre la frente, la oreja y la mejilla.
Al saludar colocaban una mano en la sien.
i) Sumi. Hundir o meter debajo de la tierra o del agua.
Paco Yunque se sumi en lgrimas.
j) Venia. Perdn o remisin de la ofensa o culpa.
Los pobladores hicieron una venia al Seor de los Milagros.

k) Zarandear. Agarrar a alguien por los hombros o los brazos movindolo con violencia.
Lo zarande tan fuerte que lo hizo llorar.
2.8. Investiga los datos bibliogrficos del autor.
Csar Abraham Vallejo Mendoza naci el 16 de marzo de 1892 en Santiago de Chuco (La Libertad). Sus
padres fueron Francisco de Paula Vallejo Benitez y Mara de los Santos Mendoza Gurrionero. Csar fue el
menor de 12 hermanos. Su origen mestizo se debe que sus abuelas fueron indias y sus abuelos fueron
sacerdotes gallegos. Estudi primaria en el colegio municipal de la localidad y secundaria en San Nicols de
Huamachuco. Sigui estudios de Letras en la Universidad Nacional de Trujillo, donde comparti experiencias
polticas e intelectuales con el grupo Norte, junto con Antenor Orrego, Vctor R. Haya de la Torre, entre otros.
Escribe en el peridico "La Reforma" y ensea en el colegio "San Juan", donde fue maestro de Ciro Alegra.
En 1915 obtiene el grado de bachiller con su tesis "El romanticismo en la literatura castellana".
En 1918 viaja a Lima, conoci a Gonzles Prada y form parte de "Colonida", junto a Valdelomar. En 1920
vuelve a su tierra natal, donde es acusado injustamente de incendiario y encarcelado. Gracias a la presin de
los intelectuales de la poca, se consigui su libertad. En 1923 viaj a Francia, donde tuvo que dedicarse al
periodismo. Se cas con Georgette en 1929. En Espaa se inscribi en el Partido Comunista en 1931. Apoy
la causa republicana durante la Guerra Civil Espaola. Muri en Pars el 15 de abril de 1938, sus restos
descansan en el cementerio de MountRouge, en Francia.
Produccin Literaria:
Poesa: Heraldos Negros (1918), Trilce (1922), Espaa aparta de m este cliz (1938), Poemas Humanos
(1939).
Cuentos: Escalas Melografiadas (1923), Paco Yunque (1924)
Novela: Fabla salvaje (1924), Hacia el reino de los Sciris (1928), Tungsteno (1931).
Ensayo: Rusia en 1931, Contra el secreto profesional, El arte y la revolucin. Teatro: Les taupes (1929),
Lockout (1930), Entre dos orillas corre el ro (1930), Los hermanos Colacho o Presidentes de Amrica (1934),
La piedra cansada (1937).