“AÑO DEL DIALOGO Y LA RECONCILIACION NACIONAL”

CON IDENTIDAD CONSTANCIA Y TRABAJO LOGRAMOS

EL EXITO

COMISION: GESTION DE
RECURSOS, ESPACIOS

EDUCATIVOS Y MANTENIMIENTO
DE

INFRAESTRUCTURA

REPONSABLES: Rusvel Valdivia Godoy.

Samuel Flores Jara.
María Pilar Fuertes Ramón.
Noemí Ruth Reyes Díaz.
Javier Cáceres peña.
Eusebio Casio Huayanay.

COMISION DE GESTION DE RECURSOS, ESPACIOS EDUCATIVOS

Y MANTENIMIENTO DE INFRAESTRUCTURA
I. DATOS INFORMATIVOS
 “AÑO DEL DIALOGO Y LA RECONCILIACION NACIONAL”
CON IDENTIDAD CONSTANCIA Y TRABAJO LOGRAMOS
EL EXITO

1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “21004”

1.2. UGEL : N° 12 – Canta

1.3. NIVELES : Primaria
1.4. DIRECTOR : Raúl Falcón de la Cruz.
1.5. COMITÉ RESPONSABLE : Rusvel Valdivia Godoy
Samuel Flores Jara
Noemí Ruth Reyes Díaz
María Pilar Fuertes Ramón.
II. FUNDAMENTACIÓN

A partir del año 2017 el Ministerio de Educación, en su rol de diseñar las Políticas
Educativas Nacionales, pone al servicio de los estudiantes, maestros y padres de familia, como estrategia, con el fin de
mejorar la infraestructura ,los espacios educativos y preservar los materiales educativos .Dando cumplimiento a la
Resolución Ministerial N° 321-2017 –MINEDU y su precisión y continuidad con la Directiva sobre Normas
complementarias para la adecuada organización, aplicación y consolidación de Comisión de Gestión de Recursos ,
Espacios Educativos y Mantenimiento de Infraestructura ,dirigida a todas las Instituciones Educativas Públicas a nivel
nacional y que compromete la participación de todos los actores de la comunidad educativa, dentro del marco de mejora
de la calidad educativa en el país. Siguiendo esta Política Educativa, la Institución Educativa Estatal “21004” priorizará
el mejoramiento de infraestructura, el cuidado delos materiales educativos, para lo cual se hace necesaria la ejecución
de un Plan, motivador y práctico que contribuya a fomentar la conciencia del cuidado en cada uno de los estudiantes.
Por lo tanto, este trabajo organizado y en conjunto busca impulsar estrategias efectivas para mejorar y
preservar la infraestructura, espacios educativos y materiales.

III BASES LEGALES

3.1. Ley general de Educación N° 28044

3.2. Resolución Ministerial N° 321-2017, MINEDU, Comisión de Gestión de Recursos, Espacios Educativos y
Mantenimiento de Infraestructura.
3.3. Resolución Ministerial N° 0014-2007, ED, Aprobación de la Directiva sobre las Normas.
Complementarias para la adecuada organización, aplicación y consolidación del Plan Lector en las II.EE. de
Educación Básica Regular.
3.5. Resolución Ministerial N° 556-2018, ED, aprobación de la Directiva sobre el año escolar 2018.

IV OBJETIVOS

4.1. OBJETIVOS GENERALES

 Comprometer la participación de la Comunidad Educativa en la conservación y mejoramiento de

infraestructura.
 Desarrollar en los estudiantes hábitos del buen uso espacios y de materiales educativos.
 Promover el acercamiento a los textos de interés como los literarios, recreativos e informativos para el
desarrollo de sus habilidades lectoras.

4.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Sensibilizar a la comunidad Educativa sobre la importancia del buen uso de los espacios y materiales
educativos (servicios higiénicos, libros, mobiliarios y materiales educativos).
 Generar estrategias para el uso adecuado de los bienes educativos.
 Participar en las capacitaciones para el programa de mantenimiento escolar.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES.
 “AÑO DEL DIALOGO Y LA RECONCILIACION NACIONAL”
CON IDENTIDAD CONSTANCIA Y TRABAJO LOGRAMOS
EL EXITO

ACTIVIDADES CRONOGRAMA
M A M J J A S O N D
Recibir los recurso y materiales educativos X X
Registrar información de los recursos y materiales educativos. X X
Verificar las cantidades y condiciones conforme la PECOSA X X
Identificar los espacios educativos que cuenta la I.E X
Identificar los requerimientos de mobiliarios de espacios educativa. X
Planificar, organizar y ejecutar la distribución de los materiales y X
recursos educativos.
Difundir y sensibilizar a la comunidad educativa sobre los beneficios x x
del banco de libro.
Elaborar y ejecutar un plan de devolución de textos. x
Realizar el inventario de los materiales y recursos educativos a fin x
de año.
Registra sobre el proceso de implementación del banco de libro. x
Asistir a las capacitaciones programadas x
Elaborar fichas técnicas de mantenimiento x x
Dirigir y ejecutar las acciones de mantenimiento en la I.E x x
Brindar información sobre mantenimiento a las personas que x x
requieran.

IX. INSTRUMENTOS DE EVALUACION Y SEGUIMIENTO:

-Fichas de seguimiento de Mantenimiento de comité de Veedor y mantenimiento

XI. RECURSOS:
 Recursos Económicos :     Ministerio de economía
 Recursos Humanos     :     Personal docente del  nivel primaria.
Alumnos del nivel primario  

Canta, 05 de marzo de 2018

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Rusvel Valdivia Godoy Samuel Flores
(Responsable) (Responsable)

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María Fuertes Ramón Rusvel Valdivia Godoy
(Responsable) (Responsable )