COLEGIO CRISTIANO PENIEL

Plan de clases de ciencias naturales

1 Primaria
Docente: Lily Snchez Cuello
Fecha de la clase: 05 de marzo de 2016
Estandar:
Describo caractersticas de seres vivos y objetos inertes, establezco semejanzas y
diferencias entre ellos y los clasifico.
Propongo y verifico necesidades de los seres vivos.

Caractersticas de los seres vivos e inertes

COMPETENCIAS Y LOGROS DE LA CLASE:

Describir las caractersticas de seres vivos y objetos inertes

Establecer las diferencias entre seres vivos y objetos inertes
Clasificar los seres vivos y objetos inertes
Identificar las necesidades de los seres vivos

CONCEPTUALES
Reconoce las caractersticas de
los seres vivos y no vivos.

CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES
Observa, dibuja y relaciona las
caractersticas de los seres vivos
y no vivos.

ACTITUDINALES
Demuestra agrado al participar
en las actividades realizadas.

ESTRATEGIAS DIDACTICAS

RECURSOS

Se dar inicio a la clase con la cancin Dios

hizo los animales
Indagar los conocimientos previos de los
estudiantes sobre las caractersticas de los
seres vivos.

Equipo de sonido
Memoria Usb con la cancin mencionada
Caja decorada
Imgenes
Cartelera
Cinta pegante

ACTIVIDADES
http://lilysanchezcuello.blogspot.com.co/
El estudiante realizar los movimientos ldicos indicados por la docente mientras escucha
la cancin.
Se realizar preguntas a los estudiantes sobre los animales que conocen, si han visto el
nacimiento o la muerte de ellos, se le explicar las caractersticas de los seres vivos.
Con imgenes de seres vivos y objetos inertes se introducirn en una caja de sorpresa, los
nios sacarn una imagen y expresarn si rene las caractersticas y se pegarn en una
cartelera.

Cancin: Dios hizo los animales

//Dios hizo los animales
Diferentes los hizo Dios
Y aunque no son iguales

Lily Snchez Cuello

Todos alaban a Dios//

El sapito brinca as,
El mico se rasca as,
El cangrejo camina de lado
Y el pingino corre as.
Hay uno que hace miau
El otro cocorollo
Hay uno que hace guau,
Y el otro hace clo clo.

Laminas

Lily Snchez Cuello

LOS SERES VIVOS

Los seres vivos tienen vida.

Viven en un medioambiente donde pueden desarrollar las etapas del ciclo de vida.
Los seres vivos se caracterizan porque nacen, crecen, se reproducen y mueren.

Responde a cambios en el ambiente.

Necesitan agua, alimento, aire y luz solar para sobrevivir.

Los seres vivos son: los seres humanos, animales, plantas (flores, rboles, arbustos, etc).

Ejemplos de seres vivos:

Animales: puma, gato, ballena, cndor, etc.

Flores: rosa, maravilla, clavel, tulipn, etc.

Plantas: helecho, filodendro, ficus, alga, etc

rboles: manzano, palmera, pino, etc.

Seres humanos: nio, mujer, abuelo, etc.

Caractersticas de los seres vivos

Los seres vivos se caracterizan porque nacen, crecen, se reproducen y mueren

Lily Snchez Cuello

Los seres vivos NACEN

Los seres vivos comienzan a vivir. En el caso de los animales es cuando salen del vientre materno
o del huevo.
Los seres vivos CRECEN
Los seres vivos necesitan alimentarse para crecer y conseguir energa para pasar distintas etapas
del crecimiento.
Los seres vivos SE REPRODUCEN
Los seres vivos se reproducen, es decir, pueden tener cras o hijos de su misma especie.
Los animales que se desarrollan en el vientre materno se llaman vivparos. Por ejemplo:

Perro
Gato

Vaca

Los animales que nacen por huevos se llaman ovparos. Por ejemplo:

Gallina
Pato

Tortuga

Las plantas se reproducen a travs de sus semillas. Por lo general las semillas estn dentro de los
frutos.
Los seres vivos MUEREN
Los seres vivos dejan de vivir cuando su organismo deja de funcionar.
Los seres vivos responden al ambiente
Los seres vivos responden a los cambios que se producen en el ambiente como por ejemplo, los
cambios de temperatura; la luz y la oscuridad; la humedad, sustancias qumicas y otros agentes
ambientales. Al tener esta capacidad de adaptarse a los cambios, los seres vivos se relacionan con
su entorno y pueden sobrevivir.

Qu necesitan los seres vivos para vivir?

Los seres vivos necesitan AGUA y ALIMENTO
Los seres vivos necesitan agua y alimento para poder sobrevivir.

Los animales que se alimentan de plantas se llaman herbvoros.

Los animales que se alimentan de otros animales se llaman carnvoros.

Los animales que se alimentan de plantas y otros animales se llaman omnvoros.

Lily Snchez Cuello

Las plantas se alimentan con el alimento que producen ellas mismas, utilizando diversas
sustancias que obtienen directamente del suelo, del aire, del agua y de la luz solar.

Los seres vivos necesitan AIRE Y LUZ SOLAR

Los seres vivos necesitan aire. Del aire los seres vivos obtienen el oxgeno y otras sustancias para
poder vivir.
Las plantas necesitan la luz solar para crecer mediante el proceso de fotosntesis.

LOS OBJETOS INERTES

Los objetos no tienen vida, es decir, son cosas inertes.

Se
clasifican
en
objetos naturales (se
forman

objetos artificiales (hecho por seres humanos).

Los objetos no nacen, ni crecen, ni se reproducen y ni mueren.

en

la

naturaleza)

Ejemplos de objetos inertes:

Piedra

Silla
Pelota

Lpiz

Clasificacin de los Objetos Inertes

Objetos naturales
Los objetos naturales son los objetos que forman parte de la naturaleza, son los objetos no hechos
por el hombre. Ejemplos de objetos naturales:

Agua

Arena
Rocas

Piedras

Objetos artificiales
Los objetos artificiales son los objetos fabricados con diversos materiales, estos objetos son hechos
por el hombre. Ejemplos de objetos artificiales:

Silla
Libro
Pelota
Bicicleta

Lily Snchez Cuello

EVALUACION
Se realizar evaluacin permanente teniendo en cuenta la participacin de cada estudiantes en las
actividades plasmadas
BIBLIOGRAFIA
http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-116042_archivo_pdf3.pdf
http://www.spanish.cl/ciencias-naturales/seres-vivos-objetos-inertes.htm
BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA
http://www.mundoprimaria.com/juegos-conocimiento-del-medio/juegos-seres-vivos/
http://www.spanish.cl/juegos-vocabulario/seres-vivos-objetos.htm
TAREAS PREPARATORIAS
Traer en un octavo de cartulina imgenes con relacin al tema dado

Lily Snchez Cuello