Pensamiento Del Nuevo Estado Socialista Y La Cuarta Republica

-Pensamiento Bolivariano:
Simn Bolvar desde muy joven dedico su vida a la causa de la libertad de
Nuestra Amrica, la emancipacin de nuestros pueblos del yugo que
durante ms de 300 aos nos haban impuesto. Y estaba convencido de la
necesidad avanzar en el proceso de unin de nuestros pueblos,
entendiendo que La patria es Amrica.
Su maestro Simn Rodrguez, le haba inculcado que era necesario
generar ideas nuevas para poder construir una sociedad nueva y
consideraba que la educacin y el trabajo eran las dos grandes palancas
de la sociedad. Ya que Rodrguez asuma que Una revolucin poltica,
exige una revolucin econmica de manera que haba que generar
valores nuevos, y formar a los nuevos republicanos y republicanas para la
vida en la Repblica. Insiste en la necesidad de buscar soluciones propias
a nuestros problemas, porque es en nuestras particularidades donde
encontraremos las respuestas ms idneas.
Simn Bolvar se alist en la causa patriota, haciendo honor al juramento
que junto a su maestro Simn Rodrguez haba hecho en el Monte Sacro
en 1805, con tan slo 22 aos, desde ese momento y hasta el final de sus
das no descans en la lucha por la libertad, en la lucha por construir
patria. Una quimera que lo llev a recorrer grandes distancias, a cruzar los
Andes, y a batallar en las circunstancias ms adversas.
Hoy el Pensamiento Bolivariano est bien afianzado en los corazones de
millones de venezolanos y venezolanas que han comprendido que no hay
otro camino sino el de la construccin de una sociedad de iguales, donde
se derrote la miseria y la exclusin. Ha llegado la hora de una nueva gesta
por la independencia, la refundacin de la patria, la construccin de una
sociedad nueva fundada en valores socialistas. Se trata pues, de una
tarea que requiere la suma de voluntades de todos los jvenes a lo largo y
ancho de la patria. Tenemos que redescubrir nuestra historia, y a partir de
ella trazar el camino que nos permita lograr materializar la Patria nueva.
-Pensamiento Robinsoniano:
Simn Rodrguez el Scrates de Caracas con sus ideales y propuestas
sobre sistemas de gobierno, poltica y educacin nos muestra el valor de
interesarnos por nuestro pueblo y sobre todo en la educacin cada da se

pretende alcanzar la excelencia, aprender de los errores y reformar lo

establecido en las leyes.
Simn Rodrguez intentaba en esa poca colonial mejorar la estructura
poltica, que el hombre se incorporara a la sociedad logrando ser
competente, educado con valores bien fundados para impulsar al cambio
de un pas y convertirlo en una Repblica libre e independiente, una
educacin popular libre de prejuicios y centrada en nuestras propias
necesidades, sin copiar los sistemas de gobierno del Norte ni Europa, solo
buscando nuestro bienestar e intereses ya que nuestra cultura y
costumbre son distintas a otros pases.
Simn Rodrguez en su comentario sobre Estado Actual de la Escuela y
Nuevo Establecimiento de Ella, escrito en 1791, presenta detalles acerca
de la organizacin de una Escuela de Primeras Letras para la ciudad de
Caracas. Donde plantea la creacin de cuatro escuelas pequeas
atendidas por un maestro y 3 pasantes, esto permitira una mejor
organizacin. Otra idea revolucionaria tiene que ver con la organizacin
de la labor docente, los cuatro maestros y los doce auxiliares se reuniran
el ltimo da de todos los meses en la escuela principal bajo la
coordinacin del Director. En esa reunin mensual se discutiran asuntos
relacionados con el funcionamiento de las escuelas y se acordaran los
planes de accin para el mes siguiente. Se llevara un libro de actas de
estas reuniones, el cual se titulara La Nueva Construccin, Rgimen y
Mtodo de las Escuelas.
Tenemos mucho que aprender de Simn Rodrguez para el diseo de
polticas y prcticas revolucionarias en educacin.
-Pensamiento Zamorano:
Por otra parte, Zamora: sus ideas acerca de la reivindicacin del hombre
del campo, la colectivizacin de la propiedad de la tierra y la libertad
igualitaria, concretadas hoy en la Ley de Tierras, sus propuestas sobre el
voto universal y la independencia del Poder Electoral, hizo responder
iracunda a la oligarqua reaccionaria Venezolana de entonces y la actual.
El pensamiento zamorano lo encontramos representado entre otros en los
siguientes aspectos, como se desprende del Acta de la instauracin de la
Federacin en Barinas, celebrada el 22 de mayo de 1859 que plantea
como los objetivos de la Federacin entre otros: Eleccin universal
directa y secreta del Presidente de la Repblica, del Vicepresidente, de

todos los legisladores, de todos los magistrados del orden pblico civil y
de todos los jueces. Este objetivo de la Federacin se encuentra
plasmado en la Constitucin Bolivariana, en el artculo 70, Articulo 292, y
Articulo 293.
Zamora expres claramente la necesidad del Derecho de los venezolanos
a la asistencia pblica en los casos de invalidez o escasez general. Se
encuentra plasmado en el artculo 86.
Zamora defendi la Libertad civil y poltica individual; consciente primero
en la igualdad de todos los ciudadanos ante la ley; y segundo, en la
facultad de hacer sin obstculo, licencia o venia todo lo que la ley no haya
calificado de falta o delito.
Cuarta Repblica
La Cuarta Repblica de Venezuela es un trmino acuado por el entonces
candidato presidencial Hugo Chvez durante la campaa electoral de
1998, para diferenciar su propuesta poltica llamada "Quinta Repblica" y
para referirse de manera clara a la llamada era de la Democracia
representativa que vivi el pas entre los aos 1958 y 1998, durante la
cual hubo, entre otras cosas, serias denuncias contra funcionarios
pblicos por casos de corrupcin y abuso de poder, adems de severas
crticas contra el sistema bipartidista existente. A partir de 1999 con la
aprobacin en referndum de una nueva constitucin que reformaba el
sistema poltico y cambiaba el nombre de Pas a Repblica Bolivariana de
Venezuela, la idea de que la cuarta repblica termin en 1999 se hizo
ampliamente extensiva en la opinin pblica y los medios de
comunicacin, incluso entre los adversarios de Chvez, que usan el
trmino en sus crticas contra el gobierno.
-Situacin poltica:
"La Cuarta Repblica propiamente dicha, naci como un Estado
democrtico promovido por las altas esferas partidistas, esto quiere decir
que era una partidocracia y no una democracia participativa propiamente
dicha; sin embargo, para efectos de la poca, era un avance enorme,
gigantesco e histrico.
La Cuarta se desarrolla bajo un marco constitucional promovido por el
Pacto de Punto Fijo, el cual lamentablemente excluy al Partido Comunista
de Venezuela debido a las animadversiones que tenan los lderes de AD,

COPEI y URD. Como URD abandon el Pacto en 1962 debido a la polticas

de acercamiento a EE.UU. de Betancourt, se consolid el bipartidismo
hasta 1994 (y disgregado en 1999). Durante este tiempo, las
persecuciones a activistas pro-izquierda, comunistas, socialistas y
marxistas-leninistas estaban a la orden del da. Muchos lo negarn, pero
es cierto. Tal y como parece, en aquellos tiempos exista una censura total
respecto a estos atropellos. Un sistema corrupto y alejado de la realidad
social, recuerda a la Repblica de Weimar de la post-guerra (1919-1933):
desbaratndose en la crisis total y en la mediocridad intelectual.
-Situacin Econmica:
Entre 1986 y 1998 el ingreso se deterior en ms de un 52%, por lo que
ms del 85% de los venezolanos vivan en nivel de pobreza.
La inflacin lleg a superar niveles de ms del 100%, Venezuela se
convirti en uno de los pases con mayor ndice inflacionario, lo que
ocasion el derrumbe de los sueldos y salarios con un nivel inferior a los
de 1966, acompaado por supuesto, por la prdida de capital de los
pequeos y medianos ahorristas que con tanto esfuerzo lo haban
guardado.
No hubo dinero para retribuir dignamente al trabajador, pero s para el
auxilio a los bancos quebrados. Dinero que se robaron y muchos de ellos
siguieron quebrados. As mismo para pagar la deuda externa que se trag
casi la mitad de los ingresos petroleros, entre 1983 y 1998 se pagaron
ms de sesenta mil millones de dlares, cantidad muy superior a la que
se deba, por los altos intereses a pagar la deuda se mantena, teniendo el
estado que doblegarse o arrodillarse ante los entes bancarios
internacionales del imperio quienes le imponan sus recetas de hambre y
miseria para que el Estado pudiera cumplir sus compromisos con la
deuda, alejando de esa forma las posibilidades de que los venezolanos
alcanzaran a satisfacer sus necesidades fundamentales.
-Situacin Social:
Ms de 2.000.000 de personas esperaban por una solucin habitacional,
cualquier habitculo era una solucin para gobierno nacional, llegaron a
meter familias en conteiner y en casitas que las personas las llamaban
cajas de fsforos, sin sillas, camas, nevera, cocina, es decir soluciones
indignas. A esto se sum la adquisicin de viviendas por parte de la clase
media a travs de los llamados crditos indexados, donde las personas

estaban sujetas a los aumentos constantes de las tasas de intereses y

cada vez el deudor hipotecario vea esfumar la esperanza de tener
vivienda propia porque su deuda siempre era mayor y de nada serva la
inicial pagada, las mensualidades y las cuotas especiales pagadas
exigidas por los bancos.
La seguridad social y los servicios de salud estaban colapsados; el Seguro
Social estaba bajo una junta que se encargaba de su cierre. Los servicios
de salud se encontraban adems privatizados, para todo se peda una
colaboracin (pago), eran atendidos de mal gusto, no contaban con
equipos de diagnstico de alta tecnologa, no reciban las medicinas, de
modo que las personas enfermas moran al no poder comprar sus
medicamentos y/o pagar en las clnicas privadas un diagnstico y menos
si se trataba de una operacin de alto riesgo.
No se respetaban los derechos humanos, el que protestaba lo
desaparecan o apareca muerto. Cuntos estudiantes desaparecieron o
mataron por sus protestas? Cuntos cadveres aparecieron en los
llamados pozos de la muerte?
Los medios de comunicacin que no se adaptaban a los designios del
gobierno de turno los clausuraban o los intervenan, tenan comisiones
encargadas de revisar las noticias antes de ser publicadas, con la
potestad de eliminar las inconvenientes para el gobierno. La Conferencia
Episcopal era muda, era complaciente, participaba del festn de la cuarta
repblica, hoy se ha convertido abiertamente en un partido poltico que
defiende la oligarqua, a la cuarta repblica, por sus intereses que no son
los del pueblo.
Los indgenas eran tratados como animales, eran totalmente ignorados,
vejados y humillados e incluso amenazados y asesinados para quitarles
las tierras. Situacin que lamentablemente persiste en algunos lugares del
pas, sobre todo en el Estado Zulia donde el Gobernador es contrario a los
principios revolucionarios y por supuesto ampara el latifundio y a los
oligarcas terratenientes, que compran la conciencia de un sector de las
autoridades regionales, que siguen viendo al indgena como un estorbo a
pesar de que hoy los ampara la Constitucin Bolivariana, tienen
representacin parlamentaria y tienen un ministerio.
La Educacin la convirtieron en un gigantesco fraude: le dieron prioridad a
la educacin privada, alta desercin y exclusin en la pblica, muy pocos
lograban culminar sus estudios; carreras universitarias muy apartadas de

las necesidades sociales del pas, fracas en la formacin de un ciudadano

honesto, respetuoso de sus semejantes, solidario, con espritu crtico, con
aprecio al trabajo, a la creatividad y a su patria. Todo ello por cuanto la
educacin estaba concebida para el capitalismo liberal, salvaje, para la
explotacin del hombre por el hombre, adems quines eran los
paradigmas a seguir? Nada ms y nada menos que los polticos corruptos
de turno. De all que con los adecos se viva mejor: robaban y dejaban
robar.
-Situacin militar:
Durante la Cuarta Repblica, se careca de una posicin constitucional que
definiera claramente el rol del Presidente de la Repblica en cuanto a su
actuacin frente a hechos relacionados con la adquisicin de
equipamiento militar, supeditando las decisiones en este asunto, a la
condicin constitucional del Presidente de la Repblica, como
Comandante en Jefe de la FAN. Si bien la intervencin del Presidente se
efectuaba con un carcter dual: como Jefe de Estado y como Comandante
en Jefe de las Fuerzas Armadas Nacionales, su rol en el diseo e
implementacin de las polticas de equipamiento militar no se aprecia de
una manera directa; pero es l quien finalmente refrendaba todo lo
aprobado por el Congreso Nacional en esta materia, una vez que la
Comisin de Defensa del Congreso presentaba su informe y se debata
sobre su contenido entre los dems miembros.
Las organizaciones militares no han intervenido de una manera coherente
en la adquisicin, contratacin y negociacin de tecnologa militar sino a
travs de componentes funcionales en las etapas de programacin,
ejecucin y evaluacin de una poltica no explcita sobre estos procesos.
Este actor ha sido estudiado con mayor profundidad, por el autor de este
artculo en otros trabajos (Ramos, 2002a). Segn Mller Rojas (1986), este
perodo se caracterizaba por la existencia de desconcierto y frustracin al
interior del Estado el cual reproduca sus indefiniciones al interior de la
Fuerza Armada Nacional, en vez de promover los cambios necesarios;
tambin revela este autor que en lo referente a la participacin de la
Fuerzas Armadas en los procesos de equipamiento militar, las
organizaciones militares no haban intervenido de una manera coherente
sino a travs de sus componentes funcionales en las etapas del proceso
anteriormente descritas, donde se incentivaba la competencia
interfuerzas por los recursos financieros con la consecuente divisin de la

cpula militar en funcin de los intereses generados en cada uno de los

subsectores correspondientes.

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL
NCLEO SAN TOM
DIN VI

ANLISIS DEL PROCESO BOLIVARIANO,

ROBINSONIANO Y ZAMORANO AS COMO
ANLISIS DE LA CUARTA REPUBLICA.

PROFESOR:

BACHILLERES:

WUILFREDO MAXIMILIANO.

CASTELO BRANCO. BRBARA.

CI: 20.195.533
GIMON.JOS.
CI: 20.171.668

SAN TOM, 27 DE OCTUBRE DEL 2015.