ENSAYO SOBRE EL TRABAJO 201

COLABORATIVO Y COMUNIDADES DE 4
APRENDIZAJE
PROFESORA IMELDA
MORALES GONZLEZ
Me gusto este tema porque, el pasar del trabajo individualista a trabajo
colaborativo ha dejado una huella enorme en m. Claro al principio tuve
resistencia porque es muy cmodo el seguir trabajando con los mismos
esquemas aunque el trabajo es ms. Mi primera escuela fue la escuela
secundaria diurna #127 Ramn Lpez Velarde, turno matutino.
Cmo empec a conocer esta forma de trabajo fue con la puesta en
marcha del plan de estudios 2006, nuestra jefa de clase de la delegacin
Coyoacn nos mostro las ventajas de este trabajo, al proponer talleres
en las juntas que tenamos con ella, los ponentes ramos profesores que
queramos dar a conocer alguna estrategia que nos haban funcionado
en clase o dar a conocer algn material didctico atractivo. No s si en
las otras academias les cost trabajo compartir pero para matemticas
fue muy difcil pues la mayora de nosotros tenemos el ego bastante
inflado y nos era difcil escuchar al otro, tal y como lo describa el video
que vimos en clase.
Con ella trabaje 6 aos y la vedad que la apertura a este intercambio de
experiencias se dio gracias a que supo ser lder, tuvo mucha paciencia y
logro en la mayora de las juntas un trabajo armnico, ya haba un
cuaderno para programar la participacin y no se quedaba vaca la hoja.
Llegue a la escuela secundaria diurna # 281 Tlacotalpan, sorpresa tan
grande me lleve cuando pude darme cuenta que ellos entendan a la
perfeccin el trabajo colaborativo y comunidades de aprendizaje. Pues la
escuela haba sido elegida para el pilotaje del programa 2006.
Realmente tuve que aprender a pasos a agigantados pues ellos
trabajaban bajo esta dinmica.
Una profesora me dio la bienvenida a la escuela, me mostr las
instalaciones, me entreg un cronograma de actividades, adems ya
tenan planeados proyectos en los cuales me incluan.
Recuerdo claramente que me dieron primer ao, el proyecto para
primeros era darles a conocer los diferentes programas que tenan las
computadoras, por su puesto me toc hoja de clculo, ciencias I trabajo
Power Point, espaol I Microsoft Word, porque con estos programas
aprendidos las otras asignaturas trabajaran de manera especfica.

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PROFESORA IMELDA
MORALES GONZLEZ
Cada mes tenamos la supervisin de USAER quienes nos hacan
recomendaciones acerca de los materiales utilizados o la disposicin de
los alumnos en el saln(fue la primera vez que como docente
observaron mi clase), la directora llegaba a observar nuestra clase cada
vez que tena espacio, sus sugerencias iban ms enfocadas a hbitos de
limpieza, promova la educacin de prevencin de accidentes. El
subdirector tambin asista a evaluar el trabajo (haba sido profesor de
matemticas) y siempre no comparta problemas interesantes,
documentos y artculos de algunas revistas. Adems nos visitaba
nuestra jefa de clase por lo menos dos veces en el ciclo y
frecuentemente nos dejaba material para que revisramos y nos
apoyramos en l para desarrollar nuestras clases, con ella muchos
conocimos el intercambio de documentos, informacin y avisos por
medio de las redes sociales.
En las juntas de evaluacin o de consejo tcnico se nos reconoca los
puntos buenos de nuestra prctica docente y ms de una ocasin se me
reconoca por escrito. Las deficiencias nos las hacan ver de manera
individual y en privado.
La toma de la minuta se rolaba por academia, as como la participacin
en las diferentes comisiones establecidas, por mencionar alguna:
Cuando tuvimos el problema de la influenza, todos cooperamos para la
elaboracin de una manta informativa; el personal de ciencias elabor el
gel antibacterial y lo embazo; los dems nos pusimos a lavar junto con
los padres de familia.
Las horas de colegiado las emplebamos para: planear estrategias para
superar situaciones como: ndices de reprobacin, ausentismo, etc.;
haba una bitcora donde registrbamos el nivel de logro; si a algn
chico se le estaba dando seguimiento por conducta o aprovechamiento
en estas horas nos informbamos con orientacin y trabajo social, sobre
los acuerdos a los que llegaban con los padres para nosotros como
profesorado dar seguimiento a su trabajo.
Creo firmemente en que esta forma de trabajo lleva a una comunidad de
aprendizaje exitosa pues me han comentado que tienen un muy buen

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MORALES GONZLEZ
nmero de alumnos preinscritos, se habla muy bien de la escuela en las
primarias aledaas, es un lugar donde se mantiene la disciplina y hay un
ambiente de trabajo agradable.
Espero poder promover el trabajo colaborativo en mi nueva: escuela la
secundaria diurna
Itzjak Rabin, turno matutino. Pues aqu trabajamos solos, no se
reconocen los logros, no hay trabajo interdisciplinario.

BIBLIOGRAFA EN LA QUE SE APOYO EL TRABAJO:

Secretara de Educacin Pblica. Plan de estudio 2011. SEP
Secretara de Educacin Pblica y Cultura del estado de Sinaloa.
Literacidad II. Cuaderno de trabajo del participante. Secretara de
Educacin Pblica y Cultura del estado de Sinaloa.
You tube. Video la carreta-trabajo en equipo.
You tube. Video Trabajo en equipo. Por gestin humana On line.
Ms alla del trabajo colaborativo del colegiado docente. Recomendacin
11.
Fullan Michael y Andy Hargraves. La escuela que queremos. Biblioteca
para la actualizacin del maestro.