Metodologia de La Investigacion

Universidad de San Francisco Xavier de Chuqu
Bases tericas de la investigacin cientfica
J.C. Rojas Vidovic, Ph.D.
Dr. Juan Carlos Rojas Vidovic
La investigacin cientfica
Qu es Investigacin?
Investigacin NO es recoleccin de informacin:
La recoleccin de informacin de fuentes como libros o revistas

cientficas no es investigacin.
No contribuye a la generacin de conocimiento.
El simple transporte de hechos de una fuente hacia otra no

constituye investigacin.
A pesar de que este proceso puede hacer que el conocimiento
existente sea ms accesible no contribuye a la generacin de
conocimiento.
Chris Jones and Xiaoping Jia. Research concepts
Investigacin NO es el transporte de hechos:
Qu es Investigacin?
Investigacin es:
"La investigacin puede ser definida como una serie de mtodos para
resolver problemas cuyas soluciones necesitan ser obtenidas a travs
de una serie de operaciones lgicas, tomando como punto de partida
datos objetivos."(Arias 1974)
Se origina con una pregunta o un problema.
Requiere una articulacin clara de los objetivos.
Sigue un plan o procedimiento especfico.
A menudo divide el problema principal en sub-problemas.
Est guiada por un problema, pregunta o hiptesis especficos.
Requiere la recoleccin e interpretacin de datos.
Es cclica (hlica) por naturaleza.
Chris Jones and Xiaoping Jia. Research concepts
Caractersticas de la Investigacin
Iniciando un proyecto de
investigacin cientfica
En qu soy bueno?
Puedo realizar el trabajo a cabalidad?
S buscar y consultar bibliografa?
S escribir una idea de forma coherente?
Qu he aprendido a lo largo de mi carrera?
Alberto Ramirez. Metodologa de la investigacin cientfica
Medicin de las capacidades del estudiante
Requerimientos para el inicio de una investigacin
Conocimientos relativos a los fundamentos de una investigacin.
Conocimiento del tema a tratar.
Plan o proyecto de investigacin.
Recursos para realizar el proyecto.
Tamayo & Tamayo (2000):
La Tesis de Grado
Diferentes grados diferentes tesis
Un proyecto que demuestre la
Muestra evidente de
Desarrollo de un trabajo de
comprensin del proceso de
conocimiento avanzado en un
investigacin substancial.
investigacin y el conocimiento
campo especializado.
de la disciplina.
No necesariamente una lnea de
investigacin nueva, pero
investigacin nueva o contribucin

al conocimiento.
domina la investigacin y la
de maestra, un tratamiento ms
exhaustivo del tema.
habilidad de sintetizar al
contribuir al conocimiento.
El aprendizaje del mtodo de

investigacin ha sido completado
Capaz de presentar y defender

el estudio ante audiencia no
especializada.
Muestra capacidad de
investigacin independiente y
y el titulado es aceptado como

parte de la comunidad cientfica.
de verificacin de hiptesis.
Learning Centre, University of Sydney (2001): WRITING A THESIS PROPOSAL: INDEPENDENT LEARNING RESOURCES
.
No necesariamente una lnea de
demuestra que el estudiante
Ms profundo que la investigacin
Qu viene a la mente con la palabra Tesis?
El perfil de tesis de grado
Fuentes de informacin bibliogrfica
Cuando no puedes escribir, es porque no sabes que quieres decir.
El primer paso consiste en estructurar las ideas.
Ashby (2005)
Ttulo
Introduccin
Marco terico
Plan de trabajo
Objetivos
Hiptesis
Referencias
Diseo
metodolgico
Recursos
necesarios
Propsito del Perfil de Tesis de Grado

Es un documento que presenta un plan de investigacin cientfica.
Se deben conocer con antelacin los pasos a seguir (el camino) durante la
realizacin de la Tesis de Grado.
Permite evaluar la factibilidad del tema de investigacin seleccionado.
Justificar el plan de investigacin para as obtener la aprobacin del Comit

Acadmico.
El perfil de tesis es comparable

a los planos de construccin
de un edificio.
Por qu escribir un Perfil de Tesis?
A travs de este proceso, se visualizan

los problemas que puedan surgir
durante el estudio y as estar
preparados para afrontarlos.
Si se tiene una idea clara del lugar

donde se quiere llegar es fcil llegar a
destino.
Obliga al estudiante a pensar

en el proyecto completo de
principio a fin.
Contenido sugerido del perfil de tesis

Eleccin de un tema
Ttulo
Introduccin (Justificacin)
Delimitacin del tema
Objetivo
Objetivo
Justificacin
Hiptesis
Materiales y mtodos
Resultados esperados
Plan de trabajo (Cronograma)
Recursos necesarios
Metodologa
Ttulo
Marco terico
Introduccin
Plan de trabajo (Cronograma)
Materiales y presupuesto
Marco terico
Eleccin del tema
Referencias
Consulta bibliogrfica
Seleccin del tema de investigacin

Observacin
Revisin de
la literatura
Eventos cientficos
Expertos
rea de conocimiento afn
Tema de inters
Tema a partir de materia favorita
Tema por referencias amigos, profesores -
Tema de moda
Revisin bibliogrfica de diferentes temas
Conexin con instituciones

Factores de orden subjetivo:
Afinidad por el tpico
Capacidad para desarrollarlo
El tiempo
Los recursos
Disponibilidad del material
Si llena los requisitos exigidos por la institucin
Su utilidad
Factores de orden objetivo:
Emprico vs. Terico

Emprico (del latn empircus, que se rige por la experiencia)
1. adj. Perteneciente o relativo a la experiencia.
En el mbito cientfico emprico es sinnimo de experimental.
La investigacin de carcter terico esta basada en la revisin

bibliogrfica y la aplicacin de marcos tericos.
En ingeniera, la investigacin terica necesita mayor justificacin.
Cul es el valor prctico del proyecto de investigacin?
Sin esta justificacin, ser difcil convencer a otros sobre la

necesidad de estudio del problema abordado.
Seleccin del tema de investigacin El tutor
acadmico
constructor
No importa cual sea tu

tema de tesis
Lo importante es a quien tienes por tutor
No importa que datos

utilices
Se debe mantener una buena relacin personal con el tutor
Seleccin del tema de investigacin El tutor
Revisin bibliogrfica
La revisin bibliogrfica
La revisin bibliogrfica es una necesidad:
La revisin bibliogrfica dar al investigador una visin de los factores
y conceptos que son importantes en el tema elegido.
No reinvente la rueda!
Ayuda a estructurar la idea de investigacin previniendo errores que se han

cometido en otros estudios.
La revisin bibliogrfica es necesaria para conocer si el problema abordado

ha sido resuelto o si existen proyectos de investigacin con similar objetivo.

Fuentes primarias
Revistas cientficas
Trabajos de grado
Investigaciones institucionales
Libros
Fuentes secundarias
Revistas cientficas ( Journals )
Peer review process
revisores
editor
Revisin bibliogrfica
ACI Structural Journal
http://www.concrete.org/PUBS/JOURNALS/SJHOME.ASP
Engineering Structures
http://www.elsevier.com/wps/find/journaldescription.cws_home/30415/description
Journal of Structural Engineering
The Structural Engineer

http://www.thestructuralengineer.info/?option=com_content&view=frontpage&Itemid=29
http://ascelibrary.org/sto/
Revistas cientficas - Impact Factor
Veces citados en 2010 de los publicados en:
2009 = 258
2008 = 199
Sumatoria = 457
Nmero de artculos publicados:
2009 = 116
2008 = 71
Sumatoria = 187
Citas a a los artculos recientes
457
Nmero de artculos recientes
187
= 2.444
Fuente: http://about.elsevier.com/impactfactor/author-reports-4601787-6/webpage/author-webpage-4601787.html
El factor de impacto de una revista es una medida de la frecuencia

con la cual el artculo promedio en la revista ha sido citado en un ao
en particular.
Computer-Aided Civil and Infrastructure Engineering
3.170
Earthquake Engineering & Structural Dynamics
1.403
Journal of Structural Engineering ASCE
0.834
Journal of Advanced Concrete Technology
0.573
Nature Genetics
34.284
Fuente: http://about.elsevier.com/impactfactor/author-reports-4601787-6/webpage/author-webpage-4601787.html
Revistas cientficas - Impact Factor
El acceso a las revistas cientficas
Revistas cientficas ( Journals )
Artculos de Congresos
Artculo en revistas universitarias
Artculos en revistas tcnicas (no cientficas)
Boletn tcnico/comercial
Boletn tcnico/comercial
Se debe verificar la confiabilidad de las fuentes de informacin.
Los artculos de conferencias profesionales y revistas cientficas

generalmente son revisados por varias personas antes de que
sean recomendados para su publicacin.
Internet puede ser una buena fuente de informacin. Sin

embargo, no se debe olvidar que est llena de pseudo-ciencia e
investigacin de baja calidad.
Asegurarse de verificar la veracidad de las afirmaciones

encontradas en las publicaciones no peer reviewed.
Precauciones en la revisin bibliogrfica
En el perfil de tesis, la bibliografa no necesita estar completa. El objetivo

es dar al tutor y a los evaluadores una indicacin de la informacin
disponible.
Referencias Bibliogrficas - Estilo Harvard

Libro con un autor:
Gonzlez, O.M. (2003) Anlisis estructural. Mxico, Limusa S.A. De C.V.
Libro con dos autores:
McCormac, J.C. y Csernak, S. F. (2011). Structural Steel Design: International

Version . Quinta Edicin. Pearson Education.
Libro con tres autores:

Salmon, C.G.; Johnson, J.E. y Malhas, F.A. (2008) Steel structures: design and
behavior : emphasizing load and resistance factor design. Quinta Edicin.
Prentice Hall.
Libro con ms de tres autores:
Roberts, J. et al. (2008) Extracts from the Structural Eurocodes for Students of
Structural Design: PP 1990. Tercera Edicin. BSI British Standards Institution.
Referencias Bibliogrficas - Estilo Harvard

Artculo de revista cientfica:
Fujikura, S. y Bruneau, M. (2011) Experimental Investigation of Seismically

Resistant Bridge Piers under Blast Loading en Journal of Bridge Engineering.
Ao 16, nmero 1, pp. 63-71.
Ahmed, H.M. y Gilbert, M. (2003) The computational efficiency of two rigid block
analysis formulations for application to masonry structures en Topping, B.H.V.
(ed.). Memorias de la 9th International Conference on Civil and Structural
Engineering Computing, Egmond-aan-Zee, Holanda, CD-ROM proceedings artculo
no. 104.
Artculo de conferencia publicada:

Garca-Palacios, J. et al. (2011) Some advances in extensive bridge monitoring
using low cost dynamic characterization en Gentile, C. y F. Benedettini (eds.).
Memorias de la International Conference on Experimental Vibration Analysis for
Civil Engineering Structures EVACES 2011, Varenna, Italia, 3-5 October 2011, pp.
417-424.
Lista de Referencias
Respetar las reglas a cerca de itlicas: Ttulo del Libro o Revista Cientfica
El obtener una respuesta a travs de este proceso no significa que se

haya hecho investigacin.
Las soluciones existentes no siempre explican las observaciones nuevas.
Las soluciones existentes podran requerir una revisin o inclusive

podran ser desechadas .
Si la revisin bibliogrfica no produce ninguna respuesta, entonces la

realizacin de actividades adicionales de investigacin est justificada.
De encontrarse soluciones propuestas:
Los objetivos
Los objetivos
Todo trabajo de investigacin es evaluado por el logro de los objetivos
Objetivo general
Es el enunciado claro y preciso de las metas que se persiguen en la
investigacin a realizar.
Los objetivos especficos deben ser alcanzables, medibles y

realizables para que el proyecto de investigacin tenga viabilidad.
El cumplimiento de los objetivos especficos nos lleva a cumplir el

general.
Objetivo especfico
Cmo formular objetivos?

a) Los objetivos se formulan a partir de verbos
b) El verbo debe transmitir lo que intenta realizar el investigador
c) El mejor enunciado excluye el mayor nmero de interpretaciones
d) No se deben englobar todos los objetivos en un solo enunciado
e) Conviene redactar todos los posibles enunciados
g) En la redaccin identificar el resultado que se pretende lograr
f) No tomar palabras que se sometan a diferentes interpretaciones

g) En la redaccin identificar el resultado que se pretende lograr
h) Redactar en infinitivo (verbos)
i) Redactar en orden
j) Claros y precisos
k) Medibles y observables
m) Lgicos
n) Realizables
l) Pertinentes
Proceso formal que da origen a los objetivos
PREGUNTA
HIPTESIS
OBJETIVO
IDEA al observar la ejecucin de un ensayo de carga de placa en poca

de estiaje, me surge la duda si el resultado del ensayo ser diferente
cuando el suelo se encuentra ms hmedo.
PREGUNTA - el resultado de las pruebas de carga de placa depende del

contenido de humedad del terreno?
HIPTESIS el resultado de las pruebas de carga depende del contenido

de humedad del terreno
OBJETIVO determinar si el resultado del ensayo de carga de placa

depende del contenido de humedad del terreno.
IDEA
SINTESIS
Evaluar
ANALISIS
Planear
Juzgar
APLICACION
Analizar
Proponer
Clasificar
Aplicar
Distinguir
Disear
Estimar
CONOCIMIENTO Interpretar
Emplear
Diferenciar
Formular
Valorar
Definir
Traducir
Utilizar
Inspeccionar
Reunir
Calificar
Repetir
Describir
Dramatizar
Probar
Construir
Seleccionar
Registrar
Reconocer
Ilustrar
Comprar
Crear
Escoger
Memorizar
Explicar
Operar
Constatar
Establecer
Medir
Relatar
Expresas
Dibujar
Criticar
Organizar
Subrayar
Ubicar
Esbozar
Discutir
Dirigir
Identificar
Informar
Debatir
Preparar
Revisar
Examinar
COMPRENSION
EVALUACION
NIVEL
EXPLORATORIO
Comprobar
Analizar
Demostrar
Conocer
Calcular
Determinar
Definir
Caracterizar
Establecer
Descubrir
Clasificar
Evaluar
Detectar
Comparar
Explicar
Estudiar
Cuantificar
Inferir
Explorar
Describir
Relacionar
Indagar
Examinar
Verbos utilizados segn el

tipo o nivel de investigacin.
NIVEL
DESCRIPTIVO
NIVEL
EXPLICATIVO
Sondear
Identificar
Analizar
Disear
Enumerar
Oponer
Planear
Describir
Formular
Generar
Inferir
Revelar
Tasar
Trazar
Producir
Reconstruir
Replicar
Definir
Desarrollar
Mostrar
Calcular
Comparar
Contrastar
Explicar
Exponer
Discriminar
Efectuar
Establecer
Orientar
Presentar
Fundamentar
Identificar
Reproducir
Situar
Probar
Proponer
Relatar
Crear
Demostrar
Valuar
Categorizar
Concretar
Evaluar
Examinar
Fomentar
Verbos utilizados para redactar objetivos generales.
Advertir
Demostrar
Determinar
Descomponer Discriminar
Interpretar
Deducir
Especificar
Examinar
Fraccionar
Indicar
Distinguir
Enunciar
Operacionalizar
Registrar
Resumir
Separar
Considerar
Mencionar
Calcular
Categorizar
Componer
Contrastar
Detallar
Definir
Analizar
Designar
Describir
Establecer
Enumerar
Estimar
Explicar
Identificar
Justificar
Mostrar
Organizar
Relacionar
Seleccionar
Sugerir
Basar
Calificar
Comparar
Conceptuar
Sintetizar
Verbos utilizados para redactar objetivos especficos.
La hiptesis
La hiptesis
Hiptesis (del latn hypothsis)

1. f. Suposicin de algo posible o imposible para
sacar de ello una consecuencia.
Las hiptesis son suposiciones propuestas como posible solucin

a un problema.
Esta es una solucin temporal pues no existe an evidencia para

determinar la aceptacin o rechazo de la hiptesis.
La hiptesis
La hiptesis
La hiptesis
Cuando los monos medianos pueden elegir entre 4 tipos de frutas,

se alimentan preferentemente con el lcumo.
Probatoria: Una vez que se ha realizado el experimento y se han evaluado

los datos, se verificar si los monos medianos prefieren el lcumo sobre el
pltano y la uva.
Prediccin: Predice el resultado del experimento.
La hiptesis

se alimentarn con la que ms les guste.
Probatoria: Una vez que se ha realizado el experimento y se han evaluado

los datos, no existe manera de comprobar que la fruta que eligieron es la
que ms les gusta. Podra ser por costumbre, la novedad o el instinto.
La hiptesis

se alimentarn con el lcumo porque pueden obtener sta en su
hbitat natural sin riesgo de ser atacados por depredadores.
Probatoria: S es probatoria, pero NO para las condiciones del experimento

realizado en un zoolgico donde no existe presencia de depredadores.
La hiptesis
Considerando el ejemplo de una relacin simple entre dos variables, Y y X :
Existe una relacin entre Y y X.
Simple asociacin entre Y y X.

No existe informacin sobre la dependencia de una variable sobre la otra.
Y es dependiente de X.
Simple asociacin entre Y y X.

Existe informacin sobre la dependencia de una variable sobre la otra.
Y es inversamente proporcional a X.
La ms especfica de las tres hiptesis.

Expone informacin adicional sobre el tipo de dependencia entre las
variables.
Las falacias
Una falacia es un error en el proceso de razonamiento, usualmente basado en
asunciones errneas
La falacia ecolgica ocurre cuando se generan conclusiones sobre un

individuo basado solamente en el anlisis de un grupo de datos.
Las falacias
Una falacia es un error en el proceso de razonamiento, usualmente basado en
asunciones errneas
La falacia por excepcin ocurre cuando se generan conclusiones sobre un

grupo basado solamente en el anlisis de casos excepcionales.
La hiptesis
Entienda su campo de estudio. Esto le calificar para realizar

hiptesis razonables a cerca de los avances fundamentales en el
campo de estudio.
No trate de resolver todos los problemas en el rea de estudio,

identifique pequeos avances.
Las falsas hiptesis tambin son avances en la ciencia.
Las hiptesis que han fallado tambin pueden ser

utilizadas para sugerir futuras investigaciones.
Est preparado para presentar resultados incluso cuando la hiptesis

falla.
La metodologa
El Ttulo
El ttulo
El ttulo de la tesis debe ser claro y preciso.
Comportamiento de suelos no-saturados en la ciudad de Cochabamba
- Capacidad portante de una arcilla magra en estado no saturado de la

ciudad de Cochabamba.
- Capacidad portante de una arcilla magra no saturada.
- Efecto del contenido de humedad en la capacidad portante de una arcilla

magra de la ciudad de Cochabamba.
El ttulo
Determinacin de la funcin de conductividad hidrulica de una arcilla

magra no saturada a tres niveles de estudio diferentes
- Efecto del nivel de estudio en la determinacin de la conductividad

hidrulica de una arcilla magra no saturada.
El ttulo
Loading rate effect on the mechanical behaviour of a pyroclastic soil
Efecto de la velocidad de carga en el comportamiento

mecnico de un suelo piroclstico
El ttulo
Clculo simplificado de flechas instantneas y diferidas en

elementos a flexin de hormign armado
Estudio Relativo al Hormign Bacteriano: Fabricacin y

Potenciales Campos de Aplicacin
El Marco Terico
Marco Terico
Delimita
Sugiere gua
Compendio de conocimientos
Expresa teoras
Antecedentes del problema
Definicin de trminos bsicos
Define variables e hiptesis.
Funciones:
Marco Terico
Amplia la descripcin del problema.
Integra teora con investigacin.
Conjunto de proposiciones lgicamente articuladas que tienen

como fin la explicacin y prediccin de las conductas en un rea
determinada de fenmenos, se puede deducir que el marco terico
es el marco de referencia del problema.
Escuelas de pensamiento, paradigmas, autores, esquemas de

pensamiento, estructuras de pensamiento. Identificar en la
literatura cules son las principales escuelas de pensamiento que
existen sobre su objeto de estudio.
Seleccin de una escuela de pensamiento, es posible que no

comparta ninguna, entonces debe hacer una construccin
propia.
Posicin del grupo de investigacin.
SELECTIVO, EXHAUSTIVO, CRTICO y EXQUISITO.
Marco Terico
Se debe tener una buena resea histrica en los diferentes

contextos: mundial, regional y nacional. Cmo aparece el
problema en cada uno de los contextos, cmo es su dinmica.
Se presentan las investigaciones que se han realizado sobre ese

tema en contextos similares.
Se centra solamente en las caractersticas que le interesa estudiar,

se debe cerrar el campo, se debe delimitar.
Marco Terico
Plagio
Plagio (del latn plagum)
1. m. Accin y efecto de plagiar (copiar obras ajenas).
Es la accin de copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas

como propias.
Plagio es presentar palabras o pensamientos de otro escritor, en algn

documento de investigacin, como si fueran propias. (Louisiana Baptist
Uno comete plagio cuando usa informacin de alguna fuente en

cualquier manera, y no da los detalles de donde obtuvo la informacin.
(Louisiana Baptist University, 2010)
University, 2010)
Plagio
Los estudiantes estn habituados al plagio desde el colegio, y se debe a la

tolerancia frente a esos casos en el bachillerato y pregrado.
En muchas universidades el plagio es castigado con la suspensin de los

estudiantes, adems de la prdida de credibilidad e integridad.
Palabra por palabra, es decir copiar

constantemente sin sealarlo por medio
de comillas y sin mencionar el nombre
del autor.
Citando al autor, pero copiando muchas palabras y frases sin sealarlo

por medio de comillas, de tal manera que el lector no tiene manera de
saber quien ha escrito qu.
Tomar la idea del autor sin el reconocimiento de su fuente de origen.
LouisianaBaptist University, (2010)
Plagio
Plagio
Hay dos razones (Diego Villada, asesor curricular de la Universidad de Caldas, Colombia):
Se debe generar entre los estudiantes una cultura para evitar el plagio.
Se debe ensear a los estudiantes a citar correctamente la obra de

otros autores.
- los docentes les exigen a los alumnos citas textuales en sus trabajos y
estos ltimos se ven en la necesidad de hacerlo desconociendo las reglas
- la ms grave se debe a la incapacidad intelectual de producir
conocimiento propio y sustraen situaciones, eventos e investigaciones sin
citar a sus creadores, pero lo hacen sin vergenza
Referencias Bibliogrficas
De Sales (2009)
Guerrero (2011)
Duarte (2010)
Referencias dentro del texto - Estilo Harvard
Debido a las fuertes variaciones diarias de humedad relativa en zonas

de Mxico, como la Pennsula de Yucatn, el concreto puede quedar
sujeto a ciclos de humidificacin (en la noche) y secado (al
medioda) (Sols Carcao y Moreno, 2005).
Citas textuales:
- Extensin menor de 4 renglones
Citas textuales:
- Extensin mayor a 3 renglones
Los valores mximos diarios de la humedad relativa en la Pennsula de Yucatn son

suficientemente altos para suponer que se da un curado natural en el concreto; sin
embargo la humedad suele tener un rango de variacin durante el da de alrededor
de 50%, por lo cual el concreto puede quedar sujeto a ciclos de humidificacin (en
la noche) y secado (al medioda). (Sols Carcao y Moreno, 2005).
La humedad relativa es un factor importante en la seleccin del tipo de curado a utilizarse.

Sin embargo, este parmetro puede variar a lo largo de la jornada como se refleja en un
estudio realizado en la Pennsula Yucatn:
Contrariamente a la creencia de que en la Pennsula de Yucatn la

humedad relativa es suficientemente alta para asumir un curado
natural, Sols Carcao y Moreno (2005) consideran que al medio da el
concreto puede sufrir un proceso de secado.
Parfrasis:

natural, el concreto en esta regin puede sufrir secado durante el
medio da (Sols Carcao y Moreno, 2005)
Parfrasis:

natural, el concreto en esta regin puede sufrir secado durante el
medio da (Sols Carcao y Moreno, 2005)
Parfrasis:
La introduccin
Qu es lo que se est estudiando?
Por qu es importante?
Cul es el problema, pregunta o hiptesis que va ha ser analizado?
Cules son algunos de los estudios ms importantes realizados en

este campo?
Cul es la investigacin que se necesita para profundizar el

conocimiento en este campo?
Introduccin
Justificacin
Razones por las cuales se plantea la investigacin
Conveniencia
Que tan conveniente es la investigacin?
Para qu sirve?
Impacto social
cul es su relevancia para la sociedad?
quines se beneficiarn?
Implicancia prctica: Razones que sealan que la investigacin propuesta ayudar en

la solucin de problemas o en la toma de decisiones.
Viabilidad: Demostrar que para la ejecucin del proyecto propuesto se cuenta con los
recursos humanos, econmicos, de infraestructura, de informacin, etc.
Impacto metodolgico: Razones que sustentan un aporte por la utilizacin o creacin

de instrumentos y modelos de investigacin.
Cronograma
Cronograma
Cortes Pachon -Diseo e implementacin de un mdulo de electrnica anloga para el estudio, anlisis y comprensin de seales anlogasen sus
diferentes topologas y clases con un amplificador clases D.
Se deben sealar las diferentes etapas del proyecto y el tiempo estimado para cada una de ellas.
Presupuesto
Omar Salazar -CONSTRUCCION DE VIGAS SEGMENTADAS TIPO I DE HORMIGON POSTENSADO
Evaluacin del Perfil de Tesis de Grado
Caractersticas evaluadas
El ttulo es claro y conciso.
El problema es relevante y claramente presentado.
Las limitaciones y delimitaciones del estudio se han identificado.
Las delimitaciones han sido bien definidas y son apropiadas para
solucionar el problema.
Las asunciones estn claramente definidas.
Los puntos importantes se encuentran bien definidos.

Las interrogantes especficas a ser estudiadas estn claramente
establecidas.
Mauch and Birch, (2010) - Guide to the successful thesis and dissertation: Conception to publication.
Las sunciones son vlidas (defendibles).
La hiptesis est claramente definida.
La hiptesis es verificable, se puede descubrir o responder.
La hiptesis es producto de la revisin de literatura.
La relacin del estudio propuesto con investigaciones previas es clara.
La revisin de la literatura es eficiente y concisa.
Los procedimientos se describen en detalle.
La poblacin y la muestra estn claramente descritas.

El mtodo de muestreo es apropiado.
Los procedimientos son adecuados para la solucin del problema.
Los mtodos o tcnicas de obtencin de datos se encuentran descritos.
Los mtodos o tcnicas de obtencin de datos son apropiados para la
solucin del problema.
Se han propuesto mtodos apropiados para analizar los datos.
La estructura de las oraciones y la puntuacin son correctos.
La ortografa y gramtica son correctas.

El documento se encuentra escrito de una manera clara.
Los errores de impresin son mnimos.

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Bases tericas de la investigacin cientfica

J.C. Rojas Vidovic, Ph.D.

Dr. Juan Carlos Rojas Vidovic

J.C. Rojas Vidovic, Ph.D.

La recoleccin de informacin de fuentes como libros o revistas

El simple transporte de hechos de una fuente hacia otra no

Chris Jones and Xiaoping Jia. Research concepts

J.C. Rojas Vidovic, Ph.D.

Investigacin NO es el transporte de hechos:

J.C. Rojas Vidovic, Ph.D.

Se origina con una pregunta o un problema.

Requiere una articulacin clara de los objetivos.

Sigue un plan o procedimiento especfico.

A menudo divide el problema principal en sub-problemas.

Est guiada por un problema, pregunta o hiptesis especficos.

Requiere la recoleccin e interpretacin de datos.

Es cclica (hlica) por naturaleza.

Chris Jones and Xiaoping Jia. Research concepts

J.C. Rojas Vidovic, Ph.D.

J.C. Rojas Vidovic, Ph.D.

Puedo realizar el trabajo a cabalidad?

S buscar y consultar bibliografa?

S escribir una idea de forma coherente?

Qu he aprendido a lo largo de mi carrera?

Alberto Ramirez. Metodologa de la investigacin cientfica

J.C. Rojas Vidovic, Ph.D.

Medicin de las capacidades del estudiante

Requerimientos para el inicio de una investigacin

Conocimientos relativos a los fundamentos de una investigacin.

Conocimiento del tema a tratar.

Plan o proyecto de investigacin.

Recursos para realizar el proyecto.

J.C. Rojas Vidovic, Ph.D.

Tamayo & Tamayo (2000):

J.C. Rojas Vidovic, Ph.D.

Diferentes grados diferentes tesis

Un proyecto que demuestre la

comprensin del proceso de

investigacin nueva o contribucin

El aprendizaje del mtodo de

Capaz de presentar y defender

y el titulado es aceptado como

J.C. Rojas Vidovic, Ph.D.

No necesariamente una lnea de

demuestra que el estudiante

Ms profundo que la investigacin

J.C. Rojas Vidovic, Ph.D.

Qu viene a la mente con la palabra Tesis?

J.C. Rojas Vidovic, Ph.D.

El perfil de tesis de grado

Fuentes de informacin bibliogrfica

Cuando no puedes escribir, es porque no sabes que quieres decir.

J.C. Rojas Vidovic, Ph.D.

El primer paso consiste en estructurar las ideas.

Fuentes de informacin bibliogrfica

J.C. Rojas Vidovic, Ph.D.

Propsito del Perfil de Tesis de Grado

Permite evaluar la factibilidad del tema de investigacin seleccionado.

Justificar el plan de investigacin para as obtener la aprobacin del Comit

J.C. Rojas Vidovic, Ph.D.

El perfil de tesis es comparable

Por qu escribir un Perfil de Tesis?