TEMA III: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

OBJETIVOS
PREGUNTAS DE INVESTIGACION (SISTEMATIZACION)
JUSTIFICACION DE LA INVESTIGACION

OBJETIVOS DEL TEMA III:

AL FINALIZAR ESTE TEMA EL ESTUDIANTE SERA CAPAZ DE:
Formular de manera lgica y coherente problemas de investigacin cientfica.
Redactar objetivos y preguntas de investigacin cientfica.
Comprender los criterios para evaluar un problema de investigacin cientfica.
Relacionar el planteamiento del problema con investigaciones bajo enfoques cuantitativo,
cualitativo y mixto.

Qu es plantear el problema de investigacin?

Plantear el problema de investigacin no es sino afinar y estructurar ms formalmente la idea de

investigacin.
El paso de la idea al planteamiento del problema en ocasiones puede ser inmediato, casi automtico, o
bien llevar una considerable cantidad de tiempo, ello depende de cun familiarizado est el investigador
con el tema a tratar, la complejidad de la misma idea, la existencia de estudios antecedentes, el empleo
del investigador, el enfoque elegido (cuantitativo, cualitativo o mixto) y sus habilidades personales.
En el enfoque cualitativo en la investigacin o cuando este prevalece, el planteamiento del problema
llega a tener lugar en diferentes momentos de la investigacin: 1. en este segundo paso que sigue a la
generacin de la idea de investigacin, 2. durante el proceso de la investigacin (ya sea al consultar la
literatura, elaborar el marco terico, al recolectar informacin o al analizarla) y 3. al final del proceso
investigativo (al redactar el reporte de resultados o el informe terminal).
Un problema correctamente planteado est parcialmente resuelto; a mayor exactitud corresponde ms
posibilidades de obtener una solucin satisfactoria. El investigador debe ser capaz no slo de
conceptuar el problema, sino tambin de verbalizarlo en forma clara, precisa y accesible.

CRITERIOS PARA PLANTEAR EL PROBLEMA

(BSICAMENTE PARA UN ENFOQUE CUANTITATIVO O MIXTO; TAMBIEN PARA ESTUDIOS CUALITATIVOS QUE
EN CUALQUIER PARATE DEL PROCESO DE INVESTIGACIN DERIVAN UN PLANTEAMIENTO)
Los criterios para plantear adecuadamente un problema son:

El problema debe expresar una relacin entre dos o ms variables.

El problema debe estar formulado claramente y sin ambigedad como pregunta (por ejemplo,
qu efecto?, En qu condiciones?, Cmo se relaciona... con...?).
El planteamiento debe implicar la posibilidad de realizar una prueba emprica (enfoque
cuantitativo) o una recoleccin de datos (enfoque cualitativo. Es decir, la factibilidad de observarse
en la realidad o en el entorno. Las ciencias trabajan con aspectos observables y medibles en la
realidad o en determinado ambiente.
Una investigacin cualitativa predominantemente inductiva recolecta datos en un ambiente, una
situacin o un evento; y aunque el planteamiento del problema de investigacin surge en cualquier fase
del proceso, debe existir dicho planteamiento.
Lo cualitativo no debe confundirse con lo no cientfico o con el desorden total en la investigacin, pues
hay procedimientos y orden, aunque exista apertura y variedad.

El Planteo del Problema debe partir de la observacin de o descripcin de una realidad.

ELEMENTOS QUE DEBEN ENFOCARSE EN EL PLANTEO DEL PROBLEMA

Qu se ha observado o qu constituye el problema? Descripcin detallada de QUE es el
problema y cmo se manifiesta.
Cmo surge el Problema? (Cundo, cmo, a quin, de qu forma).
Cmo afecta el problema? Detalle de las consecuencias que se estn observando o se cree que
podran producirse, la poblacin que resulta afectada y el tipo de repercusiones que tiene.
Qu podra hacerse con una investigacin sobre el tema? Identificar qu soluciones o qu
apoyos se derivaran de una investigacin que se realice sobre el asunto.
Es necesario investigar?
Qu se propone? Describir a grandes rasgos lo que pretende hacer.
Contestar a las cinco preguntas bsicas de la Investigacin:

QUE
Qu es lo que se quiere saber?
EN QUIEN Detallar cul es la poblacin objeto de estudio (sujetos del estudio)
DONDE
Identificar el espacio fsico donde se ubica el problema que se estudiar.
CUANDO
Identificar el perodo de tiempo que interesa estudiar
COMO
Declarar cmo se estudiar el problema (anlisis documental, observacin


directa o indirecta, por comparacin de efectos, etc.
PARA QUE Qu se har con los datos que arroje el estudio.

Qu elementos contiene el Planteamiento de Investigacin?

Los elementos para plantear un problema son tres y estn relacionados entre s:
Los objetivos de la investigacin.
Las preguntas de investigacin.
La justificacin del estudio.
1. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN
En primer lugar, es necesario establecer qu pretende la investigacin, es decir, cules son sus
objetivos.
Hay investigaciones que buscan contribuir a resolver un problema en especial, probar una teora o
aportar evidencia emprica a favor de ella, generar un planteamiento del problema o inducir al
conocimiento.
Los objetivos de investigacin tienen la finalidad de sealar a lo que se aspira en la investigacin
y deben expresarse con claridad, pues son las guas del estudio y hay que tenerlos presentes
durante todo su desarrollo. Deben ser susceptibles de alcanzarse y ser congruentes entre s.
Durante la investigacin es posible que surjan objetivos adicionales, se modifiquen los objetivos
iniciales o incluso se sustituyan por nuevos objetivos, segn la direccin que tome la
investigacin.

EJEMPLO:
Factores que intervienen en el desarrollo del noviazgo en los jvenes santiagueros, ao 2006.
Determinar si la atraccin fsica, la confianza, la proximidad fsica, el reforzamiento de la
autoestima y la similitud tienen una influencia importante en el desarrollo del noviazgo entre
jvenes santiagueros?
Evaluar cules de los factores mencionados tienen mayor importancia en el desarrollo del
noviazgo entre jvenes santiagueros?
Analizar si hay o no diferencia entre los hombres y las mujeres con respecto a la importancia
atribuida a cada uno de los factores mencionados.
Analizar si hay o no diferencias entre las parejas de novios de distintas edades, en relacin con la
importancia asignada a cada uno de los mismos factores.
VERBOS EN INFINIVOS PARA ELABORAR OBJETIVOS
Analizar
Calcul ar
Comprobar
Conocer
Consolidar
Completar
Consultar
Contribuir

Determinar
Establecer
Especificar
Evaluar
Examinar
Formular
Indicar
Iniciar

Presupuestar
Programar
Planear
Producir
Presentar
Proveer
Proporcionar
Propiciar

Cuestionar
Disear
Describir

Inventariar
Hacer
Motivar

Plantear
Verificar
Identificar

TIPOS DE OBJETIVOS
En toda investigacin es necesario plantear dos niveles en los objetivos: el general y los especficos.
El Objetivo General debe reflejar la esencia del planteamiento del problema y la idea expresada en el ttulo del proyecto
de investigacin.
Los Objetivos Especficos se desprenden del general y deben ser formulados de forma que estn orientados al logro
del objetivo general, es decir, que cada objetivo especfico est diseado para lograr un aspecto de aqul, y todos en su
conjunto, la totalidad del objetivo general.
Ejemplo:
CAPACIDAD DE ADAPTACIN DE LAS EMPRESAS DE ZONA FRANCA DE SANTIAGO A LOS NUEVOS RETOS DE
COMPETITIVIDAD Y GLOBALIZACIN
OBJETIVO GENERAL
Analizar la forma como estn preparndose las empresas de zona franca de Santiago para afrontar los retos de la
competitividad y los dems cambios que caracterizan el nuevo ambiente de los negocios.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Describir los retos que deben afrontar las empresas de zona franca de Santiago en el paradigma de la
competitividad y la globalizacin.
Identificar las acciones que esta realizando el gobierno para apoyar a las empresas de zona franca de Santiago
ante los nuevos retos de la competitividad.
Conocer las acciones que han emprendido las empresas de zona franca de Santiago para hacerlas competitivas
en un escenario combatiente y globalizado.

Evaluar qu papel desempean las instituciones universitarias en el proceso de preparacin de las empresas de
zona franca de Santiago para afrontar los retos de la nueva teora econmica y administrativa

2. PREGUNTAS DE INVESTIGACIN
Adems de definir los objetivos concretos de la investigacin, es conveniente plantear, a travs de una
o varias preguntas, el problema que se estudiar. Plantearlo en forma de pregunta tiene la ventaja de
presentarlo de manera directa, minimizando la distorsin.
Las preguntas de investigacin orientan hacia las respuestas que se buscan con la investigacin.
Las preguntas no deben usar trminos ambiguos ni abstractos. Pueden emplearse una o varias
preguntas.
Al igual que los objetivos, durante el desarrollo de la investigacin pueden modificarse las preguntas
originales o agregarse otras nuevas, y como se ha venido sugiriendo, la mayora de los estudios
plantean ms de una pregunta, ya que de este modo se cubren diversos aspectos del problema a
investigar.

3. JUSTIFICACIN DE LA INVESTIGACIN
Adems de los objetivos y las preguntas de investigacin, es necesario justificar el estudio
exponiendo las razones.

Indica por qu es conveniente llevar a cabo la investigacin y cules son los beneficios que se
derivan de ella. Esto es vlido para todos los casos. Trtese de estudios cuantitativos, cualitativos o
mixtos, siempre es importante dicha justificacin.
VIABILIDAD DE LA INVESTIGACIN
Adems de los tres elementos que conforman propiamente el planteamiento del problema, es necesario considerar
otro aspecto importante: la viabilidad o factibilidad del estudio.
Para ello debemos tomar en cuenta la disponibilidad de recursos financieros, humanos y materiales que
determinarn, en ltima instancia, los alcances de la investigacin. Es decir, tenemos que preguntarnos realistamente:
Es factible llevar a cabo esta investigacin? Y Cunto tiempo tomar realizarla?

DELIMITACION DEL ESTUDIO

Un estudio se delimita en tres aspectos principales:
Personas: constituyen el objeto de estudio de la investigacin. Pueden ser personas fsicas, documentos, anlisis de
laboratorio, etc. Es importante que haya acceso al objeto de investigacin, por ejemplo, si estudiamos la cultura
poltica de los presidentes latinoamericanos, seria imposible tener acceso a todos ellos debido a su posicin
jerrquica.
Tiempo: Es el periodo que abarca el estudio. No necesariamente tiene que coincidir con el tiempo de realizacin de
un estudio. Es decir, si se est realizando un estudio monogrfico y el tiempo del curso de septiembre a diciembre, el
periodo de estudio no necesariamente coincide con el mismo. Por ejemplo, si se est realizando un estudio sobre el

impacto de las medidas econmicas del gobierno de Hiplito Meja, el periodo de estudio deber abarcar los aos
2000-2004.
Espacio: Es el lugar en que se realizar el estudio. Un estudio sobre el impacto del TLC en la Republica Dominicana
pudiera ser muy abarcador. En este caso es necesario limitarlo a las empresas del sector Zona Franca y de la ciudad
de Santiago o la Regin del Cibao.
LIMITACIONES DEL ESTUDIO
Una vez justificada la investigacin, es necesario plantear las limitaciones dentro de las cuales esta se realizar. (No
todos los estudios tienen las mismas limitaciones).
Las limitaciones de un estudio pueden referirse a:

Limitaciones de tiempo: Cuando una investigacin est referida a un hecho, situacin, fenmeno o poblacin que
van a ser estudiados durante un determinado periodo, sea retrospectivo o prospectivo, es necesario determinar
cul ser el periodo dentro del cual se realizar el estudio.
Limitaciones de espacio o territorio: Son aquellas demarcaciones referentes al espacio geogrfico dentro del cual
tendr lugar la investigacin. Las investigaciones pueden limitarse a una zona de una ciudad, a una ciudad, una
regin, un pas, un continente, etc.
Limitaciones de recursos: Se refiere a la disponibilidad de recursos financieros bsicamente para la realizacin de
proyecto de investigacin.
Adems de las limitaciones, en un proyecto de investigacin puede haber limitaciones de informacin, poblacin
disponible para el estudio, dificultad de acceso a la misma, etc.
El investigador debe explicitar las limitaciones del proyecto con el propsito de facilitar su viabilidad.