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Anatomia y Fisiologia
Anatomia y Fisiologia
EDUCACIN PBLICA
Tcnico en
SUBSECRETARIA DE
ENFERMERA
GENERAL
Versin septiembre 2011
GUA DE AUTOAPRENDIZAJE
Directorio
Enfermera General
Presidentes de Academia de la DGETI y CECyTEs
Ma. Dolores Morales Vzquez
Lucila Tenorio Vzquez
Josefina Papaqui Caballero
Martha Mnica Durn Ambriz
Esperanza Vlez Gutirrez
Participante de la Comisin Permanente de Enfermera
Ma. Alejandra Arredondo Prez
Participante de la COSDAC
Jorge Gmez Santamara
Jefa de Planes y Programas de Estudio y Superacin Acadmica de la DGETI
Patricia Galn Lara
Personal del Departamento de Planes y Programas de Estudio y Superacin
Acadmica de la DGETI y CECyTEs
Alfredo Pacheco Padilla
Ma. Luisa Torres Fragoso
Miguel ngel Mendoza Castro
Cecilia Bazn Torres
Irasema Gabriela Anaya Glvez
Versin Virtual
Lilian Nepote Barba
Asesora de Informtica
Hctor Garca Ros
Competencia General
que aplican en el
ndice
6
ndice
7
Mapa de contenido del Curso Propedutico de
Anatoma y Fisiologa
11
Presentacin
13
Un mensaje para ti
1Competencia
Generalidades de Anatoma y Fisiologa
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30
2Competencia. Sistema esqueltico
61
3Competencia. Sistema muscular
80
4Competencia. Sistema tegumentario
95
5Competencia. Sistema cardiovascular
Mapa de Contenido
ENFERMERA
CURSO PROPEDUTICO
ANATOMA Y FISIOLOGA
Competencia 1
Competencia 2
Competencia 3
Reconocer los
diferentes conceptos
bsicos de la
anatoma y fisiologa
para identificar
aspectos de saludenfermedad que
requieren de cuidados
de enfermera.
Reconocer los
diferentes conceptos,
estructura y
funcionamiento del
sistema esqueltico,
para identificar los
aspectos de saludenfermedad que
requieren de cuidados de
enfermera.
Conceptos
Posiciones
anatmicas
Planos
corporales
Cavidades
Concepto
Caracterstica
Clasificacin
Funcin
Funcionalidad
sea
Articulaciones y
su clasificacin
Concepto
Caractersticas
Funcin y tipos
de contraccin
Clasificacin
muscular
Tipos
ENFERMERA
CURSO PROPEDEUTICO
ANATOMA Y FISIOLOGA
Competencia 4
Competencia 5
Competencia 6
Reconocer los
diferentes conceptos,
estructura y
funcionamiento del
sistema tegumentario,
para identificar los
aspectos de saludenfermedad que
requieren de cuidados
de enfermera
Reconocer los
conceptos, estructura y
funcionamiento del
sistema circulatorio,
para identificar los
aspectos de saludenfermedad que
requieren de cuidados
de enfermera
Reconocer la
estructura y funcin del
aparato respiratorio,
para identificar los
aspectos de saludenfermedad que
requieren de cuidados
de enfermera
Concepto
Estructura
Anexos
epidrmicos y
funcionalidad
Introduccin
Generalidades
Estructura
Funcin y
composicin de la
sangre y del
plasma
Corazn
Vasos sanguneos
Arterias
Los capilares
Venas
sistema linftico
Introduccin
Concepto
Estructura y
funcin
Fisiologa
respiratoria
Sistema
respiratorio
ENFERMERA
GENERAL
CURSO PROPEDUTICO
ANATOMA Y FISIOLOGA
Competencia 7
Reconocer la estructura
y funcionamiento del
aparato digestivo, para
identificar los aspectos
de salud-enfermedad
que requieren de
cuidados de enfermera
Introduccin
Concepto
Estructura y
funcin anatmica
Actuacin del
sistema digestivo
en el proceso de
la nutricin
Competencia 8
Competencia 9
Reconocer las
estructuras y
funciones del sistema
endcrino para
identificar los aspectos
de salud-enfermedad
que requieren de
cuidados de
enfermera
Reconocer la estructura
y funcin del aparato
genitourinario, para
identificar los aspectos
de salud-enfermedad
que requieren de
cuidados de enfermera
Introduccin
Concepto
Estructura
Clasificacin
Funcionamiento
Estructura y
funcin
Clasificacin
Secrecin y
excrecin
urinaria
Estructura y
funcin del
aparato
reproductor
femenino y
masculino
ENFERMERA
CURSO PROPEDUTICO
ANATOMA Y FISIOLOGA
Competencia 10
Competencia 11
Reconocer los
conceptos estructura y
funcionamiento de los
rganos de los
sentidos, para
identificar los aspectos
de salud-enfermedad
que requieren de
cuidados de enfermera
Reconocer la
estructura y funcin
del sistema nervioso,
para identificar los
aspectos de saludenfermedad que
requieren de cuidados
de enfermera
Clasificacin
Sistema Nervioso
Central
Sistema Nervioso
Perifrico
Clula nerviosa
Sinapsis
Arco reflejo
Los rganos de
la vista
Odo
El gusto
Nariz
Piel
10
PRESENTACIN
11
en
las
reas
de
la
salud,
la
presente
Gua
de
Industrial
los
Centros
de
Estudios
Cientficos
Septiembre de 2011
12
Aparato respiratorio
Aparato digestivo
Sistema endocrino
Aparato genitourinario
rganos de los sentidos
Sistema nervioso
Las autoras
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Competencia 1
RESULTADO
DE
APRENDIZAJE
Actividades
de aprendizaje
Introduccin
El cuerpo humano posee unos cincuenta billones de
clulas. stas se agrupan en tejidos, los cuales se
organizan en rganos, y stos en ocho aparatos o
sistemas: locomo
tor (muscular y seo), respiratorio, digestivo, excretor,
circulatorio, endocrino, nervioso y reproductor. Sus
elementos constitutivos son fundamentalmente el Carbono
(C), Hidrgeno (N) Oxgeno (O) y Nitrgeno (N),
presentndose otros muchos elementos en proporciones
15
Desarrollo
ANATOMA Y SU CLASIFICACIN
La Anatoma es la ciencia que estudia la estructura externa e interna del
organismo viviente y la relacin entre sus partes. Se subdivide en: descriptiva
o sistemtica, macroscpica, microscpica o histolgica, topogrfica, patolgica
(enfermedad), quirrgica, del desarrollo y comparada. Estos tipos de estudios
anatmicos se describen a continuacin:
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17
FISIOLOGA
La Fisiologa es la ciencia que estudia las funciones de los rganos y
sistemas del organismo humano. Los rganos estn constituidos por tejidos
definidos. El tejido es un conjunto de clulas que tienen el mismo origen,
presentan el mismo aspecto y desempean la misma funcin.
Tejidos
Los tejidos se clasifican en: Tejido epitelial, tejido conjuntivo, tejido cartilaginoso,
tejido seo, tejido muscular
Tejido epitelial; cubre el exterior del cuerpo, reviste las cavidades internas
y segregas sustancias. Las clulas epiteliales tienen un ciclo celular de
corta duracin, debido al desgaste continuo al que estn sometidas.
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Tejido cartilaginoso; El
tejido cartilaginoso es una
variedad especial de tejido
conjuntivo que est
constituido principalmente
por la matriz cartilaginosa,
semejante a un gel, en la
cual sus clulas, los
condrocitos, se sitan en
pequeas cavidades
denominadas lagunas.
19
20
rgano
En biologa, un rgano (del latn organum:
instrumento, herramienta) es un conjunto
asociado de tejidos que concurren en
estructura
y
funcin.
Los
rganos
representan el nivel de organizacin biolgica
superior al "tejido" e inferior al "sistema".
Aparato y sistema
Conjunto de rganos y tejidos que realiza un
conjunto especializado de funciones. Cuando hay un
tejido mayoritario en la constitucin de los rganos es un
sistema; cuando no hay un tejido mayoritario es un
aparato.
Clasificacin de los Sistemas: seo, muscular,
tegumentario (piel), nervioso, endocrino, circulatorio y
linftico.
Clasificacin de los Aparatos: respiratorio, digestivo,
excretor y reproductor.
Posicin anatmica
La posicin anatmica es aquella que, por
convencin, se considera adecuada para el
estudio anatmico del cuerpo humano. Consiste
en el cuerpo erecto (de pie), con la cabeza y
cuello tambin erectos, mirando al frente, hacia
adelante, con los brazos extendidos hacia abajo,
a cada lado del cuerpo, con las palmas de las
manos vueltas hacia adelante (antebrazos en
supinacin), las puntas de los dedos mirando al
frente, las piernas extendidas y juntas (en
aduccin), y los tobillos y pies igualmente
extendidos (de puntillas, con la punta del pie
sealando hacia el frente). En relacin a la cara,
21
sta queda mirando al frente. En esta posicin, el vientre (palma) de cada mano
es de situacin 'ventral' o anterior, mirando hacia adelante, pero la planta de cada
pie (vientre) mira hacia atrs y es de posicin dorsal o posterior.
Situado en una mesa de diseccin la posicin del cuerpo se encuentra en posicin
de decbito supino. Lo que antes miraba hacia adelante ahora mira hacia arriba y
lo que antes miraba hacia atrs mira ahora hacia abajo.
Planos corporales
Desde la posicin anatmica, podemos trazar tres cortes o planos anatmicos,
a saber: el plano sagital (o antero-posterior), coronal (o frontal) y transversal (u
horizontal). Estos planos nos permitirn comprender mejor la situacin o la
direccin que tienen las estructuras de nuestro cuerpo.
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Cavidad
craneal:
Es la encargada de
contener al cerebro
y protege todas sus
estructuras
nerviosas.
Se
contina
con
la
cavidad raqudea.
Debemos de tener
en
cuenta
que
dentro de la cabeza
tambin hay otras
cavidades como la
cavidad
nasal,
cavidad bucal y la
cavidad orbital.
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Ejercicio 1:
Indicaciones para el estudiante: Realizar un memorama en donde una tarjeta
contenga el dibujo y la otra la definicin del concepto ilustrado, mnimo 10 pares
de tarjetas.
Ejercicio 2:
Indicaciones para el estudiante: Realizar un dibujo del cuerpo humano en
posicin anatmica indicando las regiones en que se divide y describiendo los
planos frontal y dorsal.
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Ejercicio 3:
Indicaciones para el estudiante: Escribe en cada lnea el nombre de los
rganos y en cada recuadro en nombre de las cavidades y seala con una flecha
a que cavidad corresponde cada rgano.
1.- __________________
2.- ___________________
3.- ___________________
( __ )
5.- _____________
4.-_________________________
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Ejercicio 4:
Indicaciones para el estudiante: Escribe un mapa mental de los conceptos,
planos y cavidades del cuerpo humano.
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Prctica Integradora
Indicaciones para el tutor: En el taller de enfermera organiza por equipos la
demostracin en modelos anatmicos de los diferentes planos y cavidades del cuerpo
humano, utiliza la gua de observacin.
GUA DE OBSERVACIN
No Nombre del estudiante:
Campo de Aplicacin
Ca
TALLER DE ENFERMERA
Carrera
CUMPLI
SI
NO
CRITERIOS
OBSERVACIONES
Observaciones
Generales
Evalu (Nombre y firma)
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Competencia 1
Memorama
Prctica Integradora
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COMPETENCIA 2
RESULTADO DE
APRENDIZAJE
Actividades de aprendizaje
Introduccin
El siguiente tema tiene por finalidad estudiar el Sistema
seo, sus componentes y funciones principales. El esqueleto
formado por un conjunto de huesos constituye el armazn o soporte
del cuerpo y a la vez le sirve de proteccin. El esqueleto constituye
la parte pasiva del sistema locomotor.
El sistema seo est formado por un conjunto de estructuras slidas
compuestas bsicamente por tejido seo, que se denominan
huesos.
Los huesos cumplen tres funciones fundamentales: proporcionar
sostn al organismo, constituir los segmentos mviles del sistema
de palancas configurado junto a las articulaciones y msculos,
brindar proteccin a los rganos
30
31
Los huesos son de variadas formas y tamaos: largos, planos, cortos, esponjosos
y compactos. Cada hueso cumple una funcin especial en el sistema. Los huesos
no son estructuras lisas, ellos presentan protuberancias y partes rugosas.
Para el estudio del esqueleto humano se toman en cuenta 4 regiones: cabeza
(crneo y cara), tronco (columna vertebral, costillas, esternn, omplato y
clavcula), extremidades superiores (hombro, brazo, antebrazo y mano) y por
ltimo aunque no menos importante las extremidades inferiores (caderas, muslo,
pierna y pies).
Desarrollo
El esqueleto humano es el conjunto total y organizado de piezas seas
que proporciona al cuerpo humano una firme estructura
multifuncional (locomocin, proteccin, contencin, sustento,
etc.). A excepcin del hueso hioides que se halla separado del
esqueleto, todos los huesos estn articulados entre s formando
un
continuo,
soportados
por
estructuras
conectivas
complementarias como ligamentos, tendones, msculos y
cartlagos.
El esqueleto de un ser humano adulto tiene,
aproximadamente, 208 huesos, sin contar las piezas
dentarias,
los
huesos
suturales
o
wormianos
(supernumerarios del crneo) y los huesos sesamoideos. El
esqueleto humano participa con el 12 por ciento del peso
total del cuerpo, as una persona que pesa 75 kilogramos, 9
kilogramos de ellos son por su esqueleto.
El conjunto organizado de huesos u rganos
esquelticos conforma el sistema esqueltico, el cual concurre con otros
sistemas orgnicos (sistema nervioso, sistema articular y sistema muscular) para
formar el aparato locomotor.
El esqueleto seo es una estructura propia de los vertebrados. En Biologa, un
esqueleto es toda estructura rgida o semirrgida que da sostn y proporciona la
morfologa bsica del cuerpo, as, algunos cartlagos faciales (nasal, auricular,
etc.) debieran ser considerados tambin formando parte del esqueleto.
Tambin el sistema esqueltico forma parte del aparato locomotor
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Huesos
Son la parte rgida del aparato locomotor. Su
conjunto constituye el sistema seo o
esqueleto. Existen aproximadamente 206
huesos en el cuerpo humano. (Sin contar los
huesecillos supernumerarios - sesamoideos
y wormianos, cuyo nmero vara de un
individuo a otro.
Bsicamente, los huesos se componen de
agua y sustancias minerales formadas a
partir del calcio y del fsforo, adems de una
sustancia llamada ostena. El hueso no es
un rgano esttico, sino que se halla en
continua formacin y destruccin. Para ello
posee osteoblastos, clulas formadoras del
hueso, y osteoclastos, clulas que lo
destruyen para impedir un excesivo grosor
del mismo. En caso de fractura, los osteoblastos destruyen los fragmentos de hueso los
osteoblastos generan tejido seo nuevo.
El desarrollo y fortalecimiento del hueso dependen de la vitamina D y de la vitamina D2 o
calciferol, que regula el metabolismo del calcio, imprescindible para el funcionamiento de
los msculos. El calciferol lo podrs encontrar, sobre todo, en el aceite de hgado de
bacalao, el atn, la leche y los huevos. Tambin los rayos ultravioleta del sol favorecen la
absorcin de vitamina D.
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Msculos
Forman la parte activa del aparato locomotor. Estn unidos a los huesos mediante las
inserciones musculares.
Poseen actividad propia, la contraccin muscular, que se origina como respuesta a los
estmulos nerviosos. Existen ms de 400 msculos,
de tamao y potencia muy variables. Este nmero
tan elevado permite la realizacin de gran cantidad
de movimientos, algunos de gran precisin, como
los realizados por la mano.
Articulaciones
Son elementos ms complejos del aparato
locomotor. Son estructuras en partes duras que
posibilitan la unin entre s de dos o ms huesos.
Gracias a la existencia de las articulaciones es
posible el desplazamiento de los huesos sin
demasiado desgaste por el rozamiento excesivo
entre ellos.
Las articulaciones poseen componentes como:
ligamentos, cpsula articular, cartlago, y meniscos.
Existen asimismo articulaciones de diversos tipos;
con gran variedad de movimientos, como las del
hombro o de la mano, y, por el contrario, otras
rgidas, sin movimiento alguno, como las que unen
entre s los huesos del crneo.
Sistema esqueltico
Est formado por el conjunto de huesos, que son unos rganos
blanquecinos, duros y resistentes. Estn situados en medio de las partes blandas,
a las que sirven de apoyo, y en ocasiones presentan cavidades que alojan y
protegen a las vsceras.
El esqueleto humano est compuesto principalmente por la columna vertebral,
situada verticalmente en la lnea media, que en su extremo superior sostiene el
crneo. Su extremo inferior forma el sacro y el cccix, que representa el rudimento
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Cartlago
36
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Anterior o cara; aloja la mayora de los rganos de los sentidos y sostiene los de la
masticacin. El crneo est formado por ocho huesos planos muy resistentes que
se describen a continuacin.
Los dos parietales que se sitan en las reas laterales superiores.
Los dos temporales que se ubican
en la parte inferior y protegen los
rganos del odo y del equilibrio.
Se distinguen en los temporales
tres porciones:
Porcin escamosa, aplanada
lateralmente en forma de
crculo
irregular,
que
contribuye a formar la
bveda craneal.
Porcin
mastoidea,
que
presenta en su interior
cavidades de
contenido
areo, las celdillas mastoideas.
Porcin petrosa o peasco, que aloja en su interior los rganos del odo y
del equilibrio.
El hueso frontal que da forma a la frente, sirve de base al
crneo y presenta dos profundas cavidades u rbitas, donde
se alojan los globos oculares. A los dos lados de su lnea
media y en su espesor se encuentran los senos frontales,
cavidades rellenas de aire que comunican con las fosas
nasales.
El etmoides es un pequeo hueso que forma parte de la
pared externa de las fosas nasales, y emite unas
prolongaciones a cada lado, los cornetes. Est en
contacto con los centros nerviosos mediante su lmina
cribosa, a travs de la cual pasan los filetes olfatorios.
El esfenoides, en la parte anterior y media de la base del
crneo, presenta: una parte central o cuerpo, que aloja la
glndula hipfisis en una excavacin situada en su cara superior, llamada silla
turca. En el espesor del mismo se encierran los senos esfenoidales. Dos
prolongaciones a cada lado, las alas, que forman parte de las rbitas y de la base
craneana.
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Huesos de la cara
Los huesos de la regin superior de la cara son solidarios del crneo y, a
excepcin del vmer situado en la lnea media son pares y simtricos. El maxilar
superior est dividido en dos huesos fijos, uno a cada lado de la lnea media; el
pmulo tambin llamado hueso malar o cigomtico; el unguis o hueso lagrimal;
los cornetes superior, medio e inferior; el nasal que se articula con los maxilares
superiores y con el frontal y el palatino.
Maxilar inferior
El maxilar inferior o mandbula es una
pieza mvil ya que su principal tarea es
la de la masticacin. Posee unos
salientes o apfisis que terminan en los
cndilos, que se articulan con el crneo
a travs del hueso temporal en su
cavidad glenoidea, permitiendo abrir y
cerrar la boca. En ellos se implantan las
piezas dentarias inferiores.
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Las vrtebras
Vista de perfil, la columna presenta
una serie de curvaturas. Las de
concavidad posterior se denominan
lordosis y las de convexidad posterior,
cifosis. En condiciones normales
existen cifosis a nivel dorsal y sacro
coccgeo y lordosis a nivel cervical y
lumbar. La parte superior de la
columna est articulada con el crneo
en el hueso occipital. Las vrtebras
presentan un agujero central, y en su
conjunto delimitan el conducto espinal
o raqudeo, en el que se aloja la
mdula espinal y que comunica con la
base del crneo mediante el orificio
occipital. Entre dos vrtebras y a cada lado se delimitan los agujeros de
conjuncin, por los que salen del raquis los nervios raqudeos.
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Huesos Largos
Constan de una zona cilndrica (la difisis) y dos
extremos, llamados cada uno epfisis. Ejemplos de
huesos largos son el humero, radio, tibia y peron.
Huesos Cortos
Estos huesos se
caracterizan por tener
una forma algo o
bastante irregular, no son simplemente una
versin ms corta de hueso largo. Los huesos
del carpo y del tronco son ejemplo de esta
categora.
Huesos Planos
Se encuentran dondequiera que se necesite proteccin de partes blandas del
cuerpo o un lugar para insercin muscular extensa. Ejemplo incluyen las costillas,
escpula (u omplatos), partes de la
cintura plvica, y los huesos del crneo.
Huesos Irregulares
Comprende huesos de forma
caracterstica y diferente. Las vrtebras
y los huesillos del odo representan
ejemplos clsicos de huesos irregulares
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Huesos Sesamoideos
Huesos pequeos y redondeados que se
encuentran junto a las articulaciones, y tienen la
funcin de incrementar la funcin de palanca de
los msculos. Un ejemplo de huesos
sesamoideos es la rtula (o patela).
Articulaciones
Una articulacin es el rea de contacto entre los huesos, un hueso y un
cartlago, o entre tejido seo y los dientes.
De las articulaciones podemos mencionar que adems de unir a los huesos son
las responsables de la movilidad del cuerpo. Podemos clasificar a las
articulaciones segn su estructura y adems segn su funcin.
Articulaciones fibrosas
No tiene cavidad articular, los huesos se mantiene unidos por tejido conectivo
fibroso. No tienen movilidad. Sus tipos son:
1- Suturas: son las uniones de los huesos del crneo, con bordes
irregulares y entrelazados. Incluye las sinostosis o articulaciones seas
en la que hay fusin completa de los huesos en la lnea de unin (por
ejemplo la sutura frontal). Funcionalmente son sinartrosis.
2- Sindesmosis: la cantidad de tejido
conectivo fibroso es mayor que en la
anterior, y est dispuesto como una
lmina entre los dos huesos. Por
ejemplo la articulacin tibioperonea
distal. Funcionalmente son anfiartrosis.
3- Gonfosis: es la articulacin de las
races de los dientes en los huesos
maxilares.
Funcionalmente
son
sinartrosis.
Articulaciones cartilaginosas
No tienen cavidad articular, los huesos se mantiene
unidos por fibrocartlago o cartlago hialino. Sus tipos
son:
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2- Snfisis: los huesos tienen una capa de cartlago hialino y entre ambos huesos
hay un disco de fibrocartlago. Por ejemplo la snfisis pubiana y las articulaciones
Articulaciones sinoviales
Su estructura consta de:
1) Cavidad sinovial
2) Cartlago articular
3) Cpsula articular que tiene una capa
externa o cpsula fibrosa y una membrana sinovial
interna; a veces pueden encontrarse acmulos de
tejido adiposo llamados almohadillas adiposas
articulares.
4) Lquido sinovial
5) Ligamentos accesorios intracapsulares y
extracapsulares.
6) Discos articulares o meniscos.
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3.- En pivote: son uniaxiales y facilitan la rotacin; por ejemplo la articulacin del
atlas con el axis.
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e- aduccin: es el acercamiento de
una estructura situada en el plano coronal en
direccin al plano medio.
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54
Ejercicio 1:
Indicaciones para el estudiante: Elabora un resumen de las funciones del
sistema seo y su relacin con el ejercicio, el movimiento y su efecto en el
bienestar de las personas.
55
Ejercicio 2:
Indicaciones para el estudiante: Anota el nombre de los huesos en el
siguiente esquema.
56
Ejercicio 3
Indicaciones para el estudiante: En el recuadro en blanco escribe el
nombre de algunos huesos largos y cortos as como su funcin.
HUESOS
CORTOS
HUESOS
LARGOS
FUNCION
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Ejercicio 4:
Indicaciones para el estudiante: realiza un resumen de las
divisiones del sistema seo.
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Ejercicio 5
Indicaciones para el estudiante: realiza un cuadro sinptico de la
clasificacin de las articulaciones.
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Competencia 2
Producto: Portafolio de evidencias integrado por
Ejercicios del 1 al 5
1.- Resumen de las funciones del sistema seo y su relacin con el
ejercicio, el movimiento y su efecto en el bienestar de las personas.
2.- Esquema de los huesos.
3.- Tabla huesos largos y funcin
4.- Resumen de la divisin del sistema seo
5.- Cuadro sinptico de la clasificacin de las articulaciones
60
COMPETENCIA 3
RESULTADO DE
APRENDIZAJE
Actividades de
aprendizaje
Introduccin
El sistema muscular permite que el esqueleto se mueva, mantenga su
estabilidad y la forma del cuerpo. En los vertebrados el movimiento de los
msculos se controla a travs del sistema nervioso, sin embargo algunos
msculos (tales como el cardaco) pueden funcionar en forma autnoma.
Aproximadamente el 40% del cuerpo humano est formado por msculos, vale
decir que por cada kilogramo de peso total, 400 gramos corresponden a tejido
muscular.
61
Desarrollo
SISTEMA MUSCULAR
Es el conjunto de los ms de 600 msculos del
cuerpo, cuya funcin primordial es generar
movimiento, ya sea voluntario o involuntario,
considerando los msculos esquelticos y
viscerales, respectivamente, el sistema muscular
permite que el esqueleto se mueva, mantenga su
estabilidad y la forma del cuerpo.
62
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El msculo esqueltico
El msculo liso
El msculo cardaco
Msculo Liso
Los msculos lisos tapizan tubos y
conductos y tienen contraccin lenta e
involuntaria. Se encuentran por ejemplo,
recubriendo el tubo digestivo o los vasos
sanguneos (arterias y venas).
Msculo Cardaco
El msculo cardaco (como el corazn) es un caso especial, pues se trata de
una variedad de msculo estriado, pero de contraccin involuntaria.
El cuerpo humano posee unos 650 msculos de accin voluntaria. Tal riqueza
muscular nos permite realizar innumerables movimientos. Hay msculos planos
como el recto del abdomen, en forma de huso como el bceps o muy cortos
como los interseos del metacarpo. Algunos msculos son muy grandes, como
el dorsal en la espalda, mientras otros muy potentes como los cudriceps en el
muslo. Adems los msculos sirven, junto con los huesos, como proteccin a
los rganos internos as como de dar forma al organismo y expresividad al
rostro
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65
PRINCIPALES
MSCULOS
DEL CUERPO HUMANO
Msculos de la cabeza
Msculos mmicos.
Frontal: levanta las cejas y arruga la frente.
Risorio: tiran de la comisura bucal lateralmente.
Orbicular de los prpados: cierran los ojos.
Orbicular de los labios: cierran la boca
Msculos masticadores
Masetero: cierran la boca y aprietan los dientes.
Temporal: cierran la boca, aprietan los dientes y retraen el maxilar inferior.
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Cara anterior:
Pectoral mayor: flexin del brazo. Colabora con el dorsal ancho en la aduccin
del brazo
Serratos anteriores o mayores: desplazan los hombros hacia adelante.
Intercostales: situados entre las costillas. Intervienen en los movimientos
respiratorios.
Diafragma: separa las cavidades torcica y abdominal. Interviene en los
movimientos respiratorios.
Recto mayor del abdomen: flexin del tronco y compresin del contenido
abdominal.
Oblicuo externo o mayor del abdomen: flexin del tronco y compresin del
contenido abdominal
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Hombro
Deltoides: abduccin del brazo. Participa tambin en la flexin y extensin del
brazo.
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Brazo
Antebrazo
Pronador: pronacin del antebrazo y la mano.
Supinador: supinacin del antebrazo y la mano.
Cubital anterior: flexin de la mano.
Palmar: flexin de la mano sobre el antebrazo.
Flexores y extensores de los dedos: flexin y extensin de los dedos
71
Mano
72
Muslo y nalgas
73
Pierna
74
Ejercicio 1
Indicaciones para el estudiante: En el siguiente cuadro relaciona las
funciones de los msculos, anota el nmero de la funcin en el parntesis,
segn corresponda.
Actividad
motora de
Los rganos
internos. ( 2 )
Al
producir
contracciones
musculares se origina energa
calrica.
( )
Informacin del
estado
fisiolgico(3)
El sistema muscular es el
encargado de hacer que todos
nuestros rganos desempeen
sus funciones, ayudando a
otros sistemas como por
ejemplo al digestivo.
( )
La Postura (6)
75
La Mmica ( 4)
Efectuar el desplazamiento de
la sangre y el movimiento de
las extremidades.
( )
La Estabilidad ( 5 )
La Forma (8)
La Proteccin (9)
76
Ejercicio 2
Indicaciones para el estudiante: Elabora un mapa mental de los tipos
de contraccin muscular.
77
Ejercicio 3
Indicaciones para el estudiante: Elabora con materiales reciclables un
prototipo de un msculo de cualquier parte del cuerpo, usa tu creatividad para
que tenga movimiento.
Prctica Integradora
Indicaciones para el estudiante: en un escenario de representacin, en el
laboratorio de enfermera y con el apoyo de un compaero, realiza la
localizacin de los msculos que te indique tu facilitador.
Indicaciones al tutor:
1. Forma equipos de trabajo para el desarrollo de la prctica.
2. Asigna por segmentos anatmicos para su estudio a cada equipo de trabajo,
rotando la accin para su aprendizaje.
3. Coordina las acciones para que por equipos presenten su exposicin
prctica, utilizando las precauciones requeridas de asepsia.
Recursos materiales de apoyo
Guantes desechables
Mesa de exploracin
Sbana clnica
78
Competencia 3
Portafolio de evidencias integrado por los siguientes productos:
Prctica integradora
Instrumento De Evaluacin; Lista de cotejo
-Respetar indicaciones
-Rbrica de evaluacin
-Entrega a tiempo
-Completo
-Con la firma de revisado
79
COMPETENCIA 4
RESULTADO DE
APRENDIZAJE
Actividades de
aprendizaje
Introduccin
La piel es esencialmente la cubierta o envoltura exterior del organismo
que funciona de manera permanente y que cumple dos importantsimas
misiones, la de relacionarnos con el mundo exterior y la de protegernos de las
agresiones de ese propio mundo. Nos envuelve y nos protege; nos separa y
nos pone en contacto con el entorno
En cuanto a la funcin de relacin, en ella
se encuentra uno de los sentidos que
tenemos ms desarrollados, el tacto. La piel
es la encargada de recibir los estmulos del
exterior a travs de las terminaciones
nerviosas que se sitan en ella y de ah se
dirigen al cerebelo que nos dice cmo
debemos reaccionar. Cada centmetro
cuadrado de piel contiene unos cinco mil
receptores sensitivos. La piel es la primera
responsable de que sintamos una caricia o
de que notemos el calor producido por el
80
Desarrollo
SISTEMA TEGUMENTARIO
81
Concepto de piel
La piel es la frontera del organismo con el medio externo. Su funcin
primordial es la adaptacin y la conexin del individuo con el medio ambiente.
Se considera el rgano de mayor superficie (puede alcanzar entre 1`2 -2 m2) y
es tambin el rgano de mayor peso ya que puede llegar a pesar hasta 4Kg. La
piel difiere de una regin a otra, hay zonas ms gruesas como las plantas de
los pies y las palmas de las manos; y hay zonas ms finas que constituyen los
prpados, los pliegues o superficies de flexin y extensin por numerosas
fibras muy apretadas entre s y con escasas clulas.
Caractersticas de la Epidermis
Es la ms superficial, est constituida por un grupo o hilera de clulas
formando un epitelio estratificado y limitado con la dermis mediante una
membrana basal a la cual se encuentra firmemente adherida.
Clulas de la Epidermis; Existen cuatro bloques celulares que
son:
Los queratinocitos: que forman la cubierta protectora de la
epidermis, se denominan as porque fabrican una protena
llamada queratina, que es impermeable al agua y protege la piel y los tejidos de
las agresiones y abrasiones externas.
82
Estratos de la Epidermis
Se citan histolgicamente cuatro capas
principales indicando de profundidad a
superficie:
Estrato Basal o Germinativo: est formado
por queratinocitos con gran capacidad de
divisin. Constituye una nica capa de
clulas de forma alargada o poligonal que
se apoya sobre una membrana basal
formando parte de lo que se denomina
"unin dermo-epidrmica".
Los queratinocitos basales son los
nicos que tienen gran capacidad
proliferativa y suelen estar intercalados
con los melanocitos. En la proporcin de
un
melanocitos
por
cada
diez
queratinocitos.
Estrato
Espinoso
o
Escamoso:
constituido
por
clulas
epiteliales
dispuestas en diez filas (ms o menos),
son clulas poligonales, que se van
aplanando a medida que se acercan a la
superficie como las clulas basales
estn unidas o interconectadas por
medio de puentes de unin llamados
desmosomas (torofilamentos).
83
Caractersticas de la la Dermis
Parte de la piel que
est situada por debajo
de la epidermis y se
halla separado de ella
por la "unin dermoepidrmica".
La dermis es como una
maya esponjosa donde
se sitan numerosas
fibras asociadas a una
matriz intercelular o
sustancia fundamental
y
con
escasos
elementos
celulares
propios.
Estructura de la Dermis
Se distinguen dos capas morfolgicas:
84
Anexos epidrmicos
1-Glndulas
1.1- Glndulas Sudorparas
Estn distribuidas prcticamente por toda la piel y se clasifican en dos grupos
en funcin de cmo eliminan su producto de secrecin:
a) Glndulas Ecrinas: vierten su
producto de secrecin sin
ningn tipo de destruccin
celular.
Se
caracterizan
porque el conducto excretor
que
poseen
se
abre
directamente a la superficie
de la hipodermis mediante un
orificio denominado "Poro
Sudorparo", mientras que la
zona excretora suele tener
una forma de ovillo que se
encuentra situada en la
dermis prxima a la unin dermohipodrmica. Estas glndulas tienen un
producto de secrecin conocido como
"sudor".
En el caso de estas glndulas, es un sudor claro de
sabor salado, el 90% es agua y en l van
numerosas sustancias disueltas como por ejemplo:
cloruro sdico, cloruro potsico, urea, aminocidos,
cido lctico, protenas, glucosa, inmunoglobulinas,
histaminas... Posee un ph de aproximadamente 42
- 55.
El sudor se obtiene por un filtrado plasmtico que se
85
86
Las que acompaan a un vello. Cada vello suele tener una media de 5
a 6 glndulas sebceas encargadas de su lubricacin y de impedir la
entrada de agentes patgenos.
II. Las que no acompaan a un vello. Estas estn
situadas en los labios, los parpados, el glande y las
aureolas.
Por lo tanto tenemos que en los nicos lugares donde no
encontramos glndulas sebceas son las palmas de pies
y manos. Cuanto mayor sea el tamao de la glndula
sebcea ms pequeo ser el tamao del pelo al que acompae.
Problemas con las glndulas sebceas.
Si las glndulas sebceas funcionan de forma correcta no existe ningn
problema, sin embargo puede que esto no funcione de esta manera y de esta
forma podemos distinguir dos problemas:
Las glndulas sebceas generan poco sebo. Cuando
las glndulas sebceas no generan el sebo suficiente
se produce un desequilibrio en la piel que produce
sequedad, caspa y posibles infecciones bacterianas
que aprovechan los poros libres de sebo para
acceder a nuestro organismo.
Cuando las glndulas sebceas producen demasiado
sebo tenemos el problema contrario. Piel demasiado
grasa lo que produce infecciones y acn y puede
tapar el folculo piloso y provocar cadas capilares.
87
2- El vello
Al vello lo constituyen rganos asociados a la
dermis que se encuentran compuestos por
distintas columnas de clulas soldadas unas a
otras y que se caracterizan porque estn
queratinizadas. En el vello se distinguen dos
partes:
La Raz: que sera la porcin del pelo que est
por debajo de la superficie cutnea alojada
principalmente en la dermis e incluso puede
llegar hasta la hipodermis.
El Tallo: que es la porcin que aflora a la
superficie epidrmica.
Tanto el tallo como la raz tienen tres
superficies concntricas, que son:
Interna --> mdula
Media --> corteza
Externa --> cutcula
Rodeando a la raz del pelo se
encuentra el folculo piloso que
est constituido en su pared por
dos capas celulares distintas:
*Una capa externa constituida
por tejido conjuntivo
*Una capa interna formada por
tejido epitelial, desdoblado en
dos hojas que proceden de una
invaginacin epidrmica.
En la base del folculo se
distinguen dos estructuras que
dan lugar a la composicin del
bulbo piloso, que son:
*La Papila: que es un pequeo
88
3- Las Uas
Son lminas endurecidas formadas
principalmente por queratina que estn
asociadas a la dermis y en ellas
podemos apreciar el cuerpo de la ua,
que posee dos caras: un borde
proximal y un borde distal.
En esas caras se distingue una cara
ms externa, convexa con distinta
coloracin, donde resulta una zona
blanquecina en su parte proximal
denominada "lnula".
En la cara ms profunda, tiene un
aspecto cncavo y esta adherida a la dermis, adems
aqu se localiza el rgano productor de la ua o ungueal.
En uno de esos bordes, un borde proximal que posee un
pequeo repliegue denominado cutcula y un borde distal
que sera la parte accesible
de la ua.
Las uas de los dedos de las
manos crecen cuatro o cinco
veces ms rpido que las uas de los dedos de los
pies. Al igual que el cabello, las uas crecen ms
rpidamente en verano que en invierno. Si una ua
se rompe, volver a crecer si la matriz no est
gravemente lesionada. Las manchas blancas en
las uas suelen deberse a cambios temporarios en
la velocidad de crecimiento.
89
FUNCIONES DE LA PIEL
1) PROTECCIN:
Protege nuestro cuerpo del mundo exterior. Por ejemplo
de los traumatismos.
2) TERMOREGULACION:
Regula la temperatura constante de 37 grados que el
individuo necesita. Por ello se le da el nombre de
corazn perifrico.
3) SENSIBILIDAD:
Por esta funcin es que sentimos calor, fri, etc. Por ello
se le da el nombre de cerebro perifrico.
4) DEPSITO:
Es un reservorio de mltiples sustancias como: minerales,
sustancias grasas, sustancias orgnicas, hormonas,
vitaminas, etc.
5) EMUNTORIO:
Es la eliminacin de distintas sustancias a travs del sudor
y la secrecin sebcea.
6) ANTIMICROBIANA:
Es la primera gran defensa del organismo y acta como
una barrera natural. Si esta barrera se rompe se producen
las infecciones.
7) MELANGENA O DE PIGMENTACION:
En la capa basal de la epidermis se encuentran las clulas
melangenas, que producen la melanina, que es la que da
las distintas tonalidades a la piel. Es as que tenemos los
distintos tonos y colores de piel: personas de piel blanca,
menos melanina y menos proteccin. Personas de piel
amarilla, personas de piel negra, ms melanina y ms
proteccin.
90
8) CONTROLA SENSACIONES:
Se da a travs de las terminaciones nerviosas y de los
receptores.
9) ACCIN INMUNITARIA:
Es a travs de clulas alojadas en la epidermis. Acta
como reservorio de sangre
10) FACILITA LA SNTESIS DE VITAMINA D:
A travs de numerosos precursores por accin de la luz
ultravioleta sobre la piel se convierte la vitamina D en una
sustancia activa.
91
Ejercicio 1
Indicaciones para el estudiante: Realizar un resumen del sistema
tegumentario en el cuadro que se te presenta.
92
Ejercicio 2
Indicaciones para el estudiante: Realizar modelo anatmico de la piel y sus
anexos, ser evaluado por el facilitador.
Prctica Integradora
93
Competencia 4
Portafolio de evidencias integrado por los siguientes productos:
1 Resumen de las funciones de la piel que explica la importancia del
mantenimiento de la integridad de la prevencin de enfermedades
2 Modelo de la estructura anatmica de la piel con sus anexos y las funciones de
cada uno de ellos
Instrumento de evaluacin: Lista de Cotejo
-Respeta las indicaciones
-Limpieza
-Entrega a tiempo
-Completo
-Con la firma de revisado
Prctica integradora
Instrumento de evaluacin: Lista de Cotejo
-Respeta las indicaciones
- Rbrica de evaluacin
-Entrega a tiempo
-Completo
-Con la firma de revisado
94
COMPETENCIA 5
RESULTADO DE
APRENDIZAJE
Actividades
de aprendizaje
Introduccin:
El
cuerpo
humano
es
recorrido
interiormente, desde la punta de los pies hasta la
cabeza por un lquido rojizo y espeso llamado
sangre. La sangre hace este recorrido a travs de
un sistema de verdaderas caeras, de distinto
grosor que se comunican por todo el cuerpo.
La fuerza que necesita la sangre para circular se
la entrega un motor ubicado casi en el centro del
pecho: el corazn, que es una bomba que
funciona sin parar un solo segundo.
Estos elementos, junto a otros que apoyan la labor
sangunea, conforman el sistema o aparato
circulatorio.
El sistema o aparato circulatorio es el encargado
de transportar, llevndolas en la sangre, las
95
Desarrollo
Generalidades
El sistema cardiovascular tiene varias funciones sirve para llevar los
alimentos y el oxgeno a las clulas, y para recoger los desechos metablicos
que se han de eliminar
despus por los riones, en
la orina, y por el aire
exhalado en los pulmones,
rico en dixido de carbono
(CO2). De toda esta labor
se encarga la sangre, que
est
circulando
constantemente. Adems,
el aparato circulatorio tiene
otras
destacadas
funciones: interviene en las
defensas del organismo,
regula
la
temperatura
corporal, etc.
Estructura.
Para comprender las funciones del sistema cardiovascular debemos conocer
los componentes involucrados que son:
La sangre
El corazn
Los vasos sanguneos
El sistema linftico
La sangre
La sangre es el fluido que circula por todo el organismo a travs del sistema
circulatorio, formado por el corazn y un sistema de tubos o vasos, los vasos
sanguneos.
96
97
98
Las plaquetas son fragmentos de clulas muy pequeos, sirven para taponar
las heridas y evitar hemorragias.
El corazn
El corazn es un rgano hueco, del tamao del puo, encerrado en la
cavidad torcica, en el centro del pecho, entre los pulmones, sobre el
diafragma, dando nombre a la "entrada" del estmago o cardias.
Histolgicamente en el
corazn se distinguen tres
capas
de
diferentes
tejidos que, del interior al
exterior se denominan
endocardio, miocardio y
pericardio. El endocardio
est formado por un tejido
epitelial de revestimiento
que se contina con el
endotelio del interior de
los vasos sanguneos. El
miocardio es la capa ms
voluminosa,
estando
constituido
por
tejido
muscular de un tipo
especial llamado tejido
muscular cardaco. El
pericardio envuelve al
corazn completamente.
El corazn est dividido
en dos mitades que no se comunican entre s: una derecha y otra izquierda, La
mitad derecha siempre contiene sangre pobre en oxgeno, procedente de las
venas cava superior e inferior, mientras que la mitad izquierda del corazn
siempre posee sangre rica en oxgeno y que, procedente de las venas
pulmonares, ser distribuida para oxigenar los tejidos del organismo a partir de
las ramificaciones de la gran arteria aorta.
En algunas cardiopatas congnitas persiste una comunicacin entre las dos
mitades del corazn, con la consiguiente mezcla de sangre rica y pobre en
oxgeno, al no cerrarse completamente el tabique interventricular durante el
desarrollo fetal.
99
Cada mitad del corazn presenta una cavidad superior, la aurcula, y otra
inferior o ventrculo, de paredes musculares muy desarrolladas. Existen, pues,
dos aurculas: derecha e izquierda, y dos ventrculos: derecho e izquierdo.
Entre la aurcula y el ventrculo de la misma mitad cardiaca existen unas
vlvulas llamadas vlvulas aurculoventriculares (tricspide y mitral, en la mitad
derecha e izquierda respectivamente) que se abren y cierran continuamente,
permitiendo o impidiendo el flujo sanguneo desde el ventrculo a su
correspondiente aurcula. Cuando las gruesas paredes musculares de un
ventrculo se contraen (sstole ventricular), la vlvula aurculoventricular
correspondiente se cierra, impidiendo el paso de sangre hacia la aurcula, con
lo que la sangre fluye con fuerza hacia las arterias. Cuando un ventrculo se
relaja al mismo tiempo la aurcula se contrae, fluyendo la sangre por esta
sstole auricular y por la abertura de la vlvula aurculoventricular.
Como una bomba, el corazn impulsa la sangre por todo el organismo,
realizando su trabajo en fases sucesivas. Primero se llenan las cmaras
superiores o aurculas, luego se contraen, se abren las vlvulas y la sangre
entra en las cavidades inferiores o ventrculos. Cuando estn llenos, los
ventrculos se contraen e impulsan la sangre hacia las arterias. El corazn late
unas setenta veces por minuto y bombea todos los das unos 10.000 litros de
sangre.
100
Sstole auricular:
contraccin de las aurculas.
Sstole ventricular:
Contraccin de los
ventrculos.
Distole cardiaca completa:
relajacin de las aurculas y
los ventrculos.
101
Las arterias
Son vasos gruesos y elsticos que nacen en los Ventrculos aportan sangre a
los rganos del cuerpo por ellas circula la sangre a
presin debido a la elasticidad de las paredes.
102
Las cartidas:
Aportan sangre
oxigenada a la
cabeza.
Subclavias:
Aportan sangre
oxigenada a los
brazos.
103
Heptica:
Aporta sangre
oxigenada al
hgado.
104
105
Los Capilares
Son vasos sumamente delgados
en que se dividen las arterias y que
penetran por todos los rganos del
cuerpo, al unirse de nuevo forman
las venas.
Las Venas
Son vasos de paredes delgadas y poco elsticas que recogen la sangre y la
devuelven al corazn, desembocan en las Aurculas. En la Aurcula derecha
desembocan:
106
La Cava inferior a la que van las Ilacas que vienen de las piernas,
las renales de los
riones,
y
la
supraheptica del
hgado.
La Coronaria que
rodea el corazn.
En la Aurcula izquierda
desembocan las cuatro
venas pulmonares que traen sangre desde los pulmones y que curiosamente
es sangre arterial.
El Sistema Linftico
La linfa es un lquido incoloro
formado por plasma sanguneo y por
glbulos blancos, en realidad es la
parte de la sangre que se escapa o
sobra de los capilares sanguneos al
ser estos porosos.
Los vasos linfticas tienen forma de
rosario por las muchas vlvulas que
llevan,
tambin
tienen
unos
abultamientos llamados ganglios
que se notan sobre todo en las
axilas, ingle, cuello etc. En ellos se
originan los glbulos blancos.
107
Ejercicio 1
Indicaciones para el estudiante: realizar un dibujo del cuerpo humano,
indicando el sistema de circulacin mayor y el menor, haciendo nfasis en la
circulacin sangunea a nivel cardiaco y pulmonar.
108
Ejercicio 2
Indicaciones para el estudiante: hacer un esquema donde se muestre el
transporte de oxgeno desde la atmsfera hasta los tejidos, sealando la
importancia que tiene el oxgeno en la vitalidad celular.
109
Ejercicio 3
Indicaciones para el estudiante: Hacer un resumen de la importancia que
tiene la hemoglobina y los eritrocitos para realizar la funcin de transporte de
oxgeno.
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Prctica integradora
Indicaciones para el estudiante: elaborar un mapa conceptual que integre las
estructuras del sistema circulatorio y hematopoytico, presentar esta actividad
en tutoras.
111
Competencia 5
Producto 1: Dibujo del cuerpo humano
Instrumento de evaluacin: lista de cotejo que revisa lo siguiente:
El dibujo es claro y preciso y facilita la identificacin del sistema circulatorio
mayor y menor.
El dibujo est elaborado de forma lgica y ordenada.
Organiza y clasifica la circulacin mayor y menor.
Presenta orden y limpieza.
Cuida ortografa y redaccin
Entrega en tiempo y forma
Producto 2: Esquema donde se muestre el transporte de oxgeno
Instrumento de evaluacin: lista de cotejo que revisa lo siguiente:
La informacin es clara y se relaciona con el objetivo del tema.
La informacin est organizada.
No presenta errores gramaticales, ortogrficos o de puntuacin.
Integra todos los temas y subtemas que se abordan en el contenido de la
leccin.
Cumple con los tiempos estipulados para la entrega.
Producto 3: Resumen de la importancia que tiene la hemoglobina y los eritrocitos
Instrumento de evaluacin: lista de cotejo que revisa lo siguiente:
La informacin es redactada de manera clara y en lenguaje propio.
Incluye el propsito del tema y conceptos claros.
Presenta orden y limpieza
El texto no tiene errores gramaticales
Entrega en tiempo y forma.
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Competencia 5
Prctica integradora
Producto 4: Mapa conceptual del sistema circulatorio y hematopoytico.
Instrumento de evaluacin: lista de cotejo que revisa lo siguiente:
Identifica el tema principal.
Representa los conceptos principales a travs de esquemas.
Se encuentra presentado en forma ordenada de manera jerrquica,
lgica y secuencial.
Utiliza conectores para relacionar los conceptos.
No tiene errores ortogrficos y de acentuacin.
Entrega en tiempo y forma.
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