ESCUELA DE POSTGRADO

PROYECTO DE INNOVACIN PEDAGGICA

EFICACIA DE LAS ESTRATEGAS METODOLGICAS DE ENSEANZA Y

APRENDIZAJE PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ESCOLAR EN EL REA
DE MATEMTICA

ESCUELA DE POSTGRADO
PROYECTO DE INNOVACIN PEDAGGICA

PRESENTADO POR LOS MAESTRISTAS:

DURAND CAHUA, RENE MARA.
MONROE HUAYANAY, GLADYS JULIA.
VALENCIA MOROCHO, CARLOS ARTURO.
VSQUEZ OLAGUIVEL, AIDA BLENDA.
LIMA- PER
2010

ARBOL DE PROBLEMAS
BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR.

CONSECU
ENCIA

DESINTERS DE LA
COMUNIDAD EDUCATIVA
EN EL APRENDIZAJE.

DIFICULTAD DE
APRENDIZAJE EN LOS
ESTUDIOS

DESVINCULACION ENTRE LOS

DE PADRES DE FAMILIA Y LA
INSTITUCION EDUCATIVA EN EL
APRENDIZAJE.

BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR EN EL REA

DE MATEMTICA DEL 3 GRADO DE
SECUNDARIA DE LA INSTITUCION
EDUCATIVA 2068 JOS MARA ARGUEDAS
DEL DISTRITO DE PUENTE PIEDRA
FALTA DE MOTIVACIN
A LA COMUNIDAD
EDUCATIVA PARA
APOYAR EN EL
APRENDIZAJE.

POCA PRCTICA DE
ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE POR
PARTE DE LOS
ESCOLARES DE LA
INSTITUCIN
EDUCATIVA.

POCA APLICACIN DE
ESTRATEGIA
METODOLGICAS POR
PARTE DE LOS
DOCENTE PARA EL
LOGRO DE LA
ENSEANZA DE
MATEMTICA.

POCO INTERS DE
LOS PADRES DE
FAMILIA EN EL
APOYO AL
APRENDIZAJE DE
SUS HIJOS EN EL
REA DE
MATEMTICA.

CAUSAS

ARBOL DE OBJETIVOS
ALTO RENDIMIENTO
ESCOLAR .

INTERS DE LA COMUNIDAD
EDUCATIVA EN EL APRENDIZAJE.

ALTO NIVEL EN CONOCIMIENTO

DE TECNICAS Y ESTRATEGIAS
DE APRENDIZAJE .

FINES

VINCULACION DE LOS PADRES

DE FAMILIA Y LA INSTITUCION
EDUCATIVA EN EL
APRENDIZAJE.

MEJORAR EL RENDIMIENTO ESCOLAR EN

EL REA DE MATEMTICA DEL 3 GRADO
DE SECUNDARIA DE LA INSTITUCIN
EDUCATIVA 2068 JOSE MARIA ARGUEDAS
DEL DISTRITO DE PUENTE PIEDRA.

CREAR UN SISTEMA DE
MOTIVACIN A LA
COMUNIDAD EDUCATIVA
PARA APOYAR EN EL
APRENDIZAJE.
..

LOGRAR QUE LOS

ESCOLARES ADQUIERAN
ESTRATEGIAS Y
TECNICAS DE
APRENDIZAJE EN
MATEMATICA

APLICAR
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
CONTINUAS POR
PARTE DEL DOCENTE
EN LA ENSEANZA DE
MATEMATICA.

PROMOVER EL INTERS
DE LOS PADRES DE
FAMILIA EN EL APOYO
AL APRENDIZAJE DE
SUS HIJOS EN EL REA
DE MATEMTICA.

OBJETIVO
ESPECFICO

RBOL DE ALTERNATIVAS
FCIL ES RESOLVER
MATEMTICA CUANDO
COMPRENDEMOS

CREAR UN SISTEMA DE
MOTIVACIN A LA
COMUNIDAD EDUCATIVA
PARA APOYAR EN EL
APRENDIZAJE.

CREACIN DE UN FONDO
PERMANENTE PARA
CAPACITACIN Y ESTMULO
DE LOS MIEMBROS DE LA
INSTITUCIN EDUCATIVA.

LOGRAR QUE LOS

ESCOLARES ADQUIERAN
ESTRATEGIAS Y
TECNICAS DE
APRENDIZAJE EN
MATEMATICA

TALLERES EN TECNICAS
DE APRENDIZAJE Y
HABITOS DE ESTUDIO .

APLICAR ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
CONTINUAS POR PARTE
DEL DOCENTE EN LA
ENSEANZA DE
MATEMATICA.

JORNADA DE
CAPACITACION EN
ESTRATEGIAS DE
ENSEANZA EN EL
REA DE MATEMTICA.

ALTO INTERS DE LOS

PADRES DE FAMILIA EN
EL APOYO AL
APRENDIZAJE DE SUS
HIJOS EN EL REA DE
MATEMTICA.

ACTIVIDADES DE
CAPACITACIN PARA
APOYAR A SUS HIJOS
EN EL APRENDIZAJE
DE MATEMTICAS.

ANALISIS DE LOS FACTORES DE LA CALIDAD DE

LA EDUCACIN

LOS FACTORES MAS RELACIONADOS

SON:
1.
2.
3.

CAPACITACION DOCENTE
APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS
RELACIONES INTERPERSONALES:
DOCENTES ALUMNOS Y PADRES DE
FAMILIA

MARCO LGICO DEL PROYECTO INNOVADOR GESTIN

PEDAGGICA RENDIMIENTO ESCOLAR EFICIENTE EN
EL AREA DE MATEMATICA
MEDIOS DE VERIFICACION

OBJETIVO GENERAL

INDICADORES DE IMPACTO

MEJORAR EL RENDIMIENTO
ESCOLAR EN EL REA DE
MATEMTICA DEL 3 GRADO DE
SECUNDARIA DE LA
INSTITUCIN EDUCATIVA 2068
JOSE MARIA ARGUEDAS DEL
DISTRITO DE PUENTE PIEDRA.

AL TRMINO DEL AO DEL PROYECTO:

- 90% DE LOS ESCOLARES MEJORAN
EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR
- 90% DE LOS DOCENTES APLICAN
ESTRATEGIAS METODOLGICAS DE
ESEANZA.
- 90% DE LOS PADRES DE FAMILIA
PARTICIPAN EN LA CAPACITACIN DE
APOYO AL APRENDIZAJE

REGISTRO DE ASISTENCIA
Y REPORTE.

AL TRMINO DEL AO DEL PROYECTO:

- 90% DE LOS MIEMBROS DE LA
INSTITUCIN ASISTEN A LAS
CAPACITACIONES.
AL TRMINO DEL AO DEL PROYECTO:
- 90% DE LOS ESCOLARES PARTICIPAN
EN LOS TALLERES DE ESTRATEGIAS Y
TECNICAS DE APRENDIZAJE EN
MATEMTICA
-

REGISTRO DE ASISTENCIA.

RIESGO/SUPUESTO

BUENA DISPOSICIN DE
LOS ESCOLARES,
REGISTRO DE ASISTENCIA Y
DOCENTES Y PADRES DE
CERTIFICACIN
FAMILIA.
INFORME DE PARTICIPACIN
Y ACTA DE COMPROMISO.

OBJETIVO ESPECIFICO
CREAR UN SISTEMA DE
MOTIVACIN A LA COMUNIDAD
EDUCATIVA PARA APOYAR EN
EL APRENDIZAJE.
LOGRAR QUE LOS ESCOLARES
ADQUIERAN ESTRATEGIAS Y
TECNICAS DE APRENDIZAJE EN
MATEMATICA

ACTA DE CONFORMIDAD.
INFORME DE
PARTICIPACIN.
REGISTRO DE ASISTENCIA.

APLICAR ESTRATEGIAS
METODOLGICAS CONTINUAS
AL TERMINO DEL AO DEL PROYECTO:
POR PARTE DEL DOCENTE EN
- 90% DE LOS DOCENTES APLICAN LAS MONITOREO.
LAENSEANZA DE MATEMATICA ESTRATEGIAS METODOLGICAS EN LA ENCUESTAS.
ENSEANZA DE MATMATICA
PROMOVER EL INTERS DE LOS
PADRES DE FAMILIA EN EL
APOYO AL APRENDIZAJE DE
SUS HIJOS EN EL REA DE
MATEMTICA.
.

AL TRMINO DEL AO DEL PROYECTO: INFORME DE

- 90% DE LOS PADRES DE FAMILIA SE
ENCUENTRAN COMPROMETIDOS EN EL PARTICIPACIN.
APOYO PARA MEJORAR EL
ACTA DE COMPROMISO.
APRENDIZAJE.

- BUENA DISPOSICIN
DE LOS MIEMBROS DE LA
INSTITUCIN EDUCATIVA.
ACEPTACIN POSITIVA
DE LOS ESCOLARES DEL
3 GRADO DE
SECUNDARIA.
ACEPTACIN POSITIVA
DE LOS ESCOLARES DEL
3 GRADO DE
SECUNDARIA.

BUENA DISPOSICIN DE
LOS PADRES DE FAMILIA.

MARCO LGICO DEL PROYECTO INNOVADOR GESTIN

PEDAGGICA RENDIMIENTO ESCOLAR EFICIENTE EN
EL AREA DE MATEMATICA
ESTRATEGIAS
- CREACIN DE UN FONDO
PERMANENTE PARA LA
CAPACITACIN Y ESTMULO
DE LOS MIEMBROS DE LA
INSTITUCIN EDUCATIVA.

- LA MAYORA DE LOS
PADRES DE FAMILIA
APRUEBAN DESIGNAR
FONDOS DE APAFA AL
FONPECA 2010.
- S/. = 10% DE LA
RECAUDACIN DE APAFA.

TALLERES EN TECNICAS DE
APRENDIZAJE Y HABITOS DE
ESTUDIO .
I TALLER
II TALLER

90% DE ALUMNOS
PARTICIPAN EN LOS
TALLERES.
S/.60
S/.60

JORNADA DE CAPACITACION
EN ESTRATEGIAS DE
ENSEANZA EN EL REA DE
MATEMTICA.
I CAPACITACIN

90% DE LOS DOCENTES EN

PROCESO DE
CAPACITACIN.
S/.100

90%
DE LOS PADRES DE
ACTIVIDADES DE
FAMILIA
PARTICIPAN EN
CAPACITACIN PARA APOYAR
LAS ACTIVIDADES..
A SUS HIJOS EN EL

APRENDIZAJE DE
MATEMTICA.
I ACTIVIDAD
II ACTIVIDAD

- 1 PLAN DEL PROGRAMA FONPECA.

-1 REGLAMENTO DE FONPECA.
- REGISTRO DE INVERSIN REALIZADA.

ACEPTACIN DE
LOS PADRES DE
FAMILIA.

PLAN DEL PROGRAMA ESCOLAR

- REGISTRO DE INVERSIN REALIZADA.
-REGISTRO DE ASISTENCIA.

ACEPTACIN
POSITIVA DE LOS
ESCOLARES.

PROGRAMACIN DE CAPACITACIN A
DOCENTE E IMPLEMENTACIN DE
MATERIALES.
REGISTRO DE INVERSIN REALIZADO.
-ACTAS Y REGISTRO DE ASISTENCIA.

- PLAN DE ACTIVIDADES
-REGISTRO DE INVERSIN REALIZADA.
REGISTRO DE ASISTENCIA.

S/.70
S/.70

ACEPTACIN
POSITIVA DE LOS
DOCENTES DE LA
INSTITUCIN
EDUCATIVA.

BUENA
DISPOSICIN DE
LOS PADRES DE
FAMILIA.

PRODUCTO N 6
N

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD

PLAN OPERATIVO DEL PROYECTO

INNOVADOR

METAS

1.1 CREACIN DE UN FONDO

PERMANENTE PARA LA
CAPACITACIN Y
ESTMULO DE LOS
MIEMBROS DE LA
INSTITUCIN EDUCATIVA.

LOGRAR EL 10%
DELA RECAUDACIN
DE APAFA PARA EL
FONPECA.

TALLERES EN TECNICAS
2.1 DE APRENDIZAJE Y
HABITOS DE ESTUDIO .

2 TALLERES DE
CAPACITACION CON
EL 90% DE ALUMNOS

2.1.1

I TALLER

2.1.2 II TALLER
CONOCIENDO
NUESTRO MODELO DE
APREDIZAJE

- REUNIN DE LOS PADRES DE

FAMILIA Y APROBACIN DEL 10% DE
LA RECAUDACIN DE APAFA..
- ELABORACIN DE REGLAMENTOS
DEL FONPECA .
-APROBACIN DEL REGLAMENTO DE
FONPECA, DIFUSIN Y VIGENCIA.

I TALLER

FORTALECIENDO
NUESTROS HBITOS DE
ESTUDIOS

TAREAS

II TALLER

CRONOGRAMA

RESPONSABLES
.

15 / 03 30/ 03
01/ 04 06/ 04

EQUIPO
RESPONSABLE
DEL PROYECTO.

07 / 04 16/ 04
EQUIPO
RESPONSABLE
DEL PROYECTO

ELABORACIN DEL PROGRAMA

ADQUISICIN DE MATERIALES
COORDINACIN CON LOS
PONENTES.
4. EJECUCIN DEL TALLER
5. EVALUACIN DE TALLER.
1.
2.
3.

ELABORACIN DEL PROGRAMA

ADQUISICIN DE MATERIALES
COORDINACIN CON LOS
PONENTES
4. EJECUCIN DEL TALLER
5. EVALUACIN DEL TALLER.
1.
2.
3.

20 / 04 24 / 04
25 /04
26 / 04
27/04 01 / 05
28/04 02 / 05
03 / 05 07 / 05
10 /05
11 / 05
12 / 05 17 / 05
13/ 05 18 / 05

EQUIPO
RESPONSABLE
DEL PROYECTO

EQUIPO
RESPONSABLE
DEL PROYECTO

PRODUCTO N 6

PLAN OPERATIVO DEL PROYECTO

INNOVADOR

3.1
JORNADA DE CAPACITACION
EN ESTRATEGIAS DE
ENSEANZA EN EL REA DE
MATEMTICA.

3.1.1

I JORNADA

I JORNADA CON 90% DE

LOS DOCENTES

I JORNADA

1.ELABORACIN DEL PROGRAMA

20 / 01 24 / 01
2.ADQUISICIN DE MATERIALES
25 /01
3.CONTRATACIN DE LOS SERVICIOS DE

PONENTES.
4.EJECUCIN DEL TALLER
5.EVALUACIN DE TALLER.

CREANDO CONCIENCIA
SOBRE NUESTRA PROFESIN

ACTIVIDADES DE
CAPACITACIN PARA APOYAR
4.1 A SUS HIJOS EN EL
APRENDIZAJE DE
MATEMTICA.

EQUIPO
RESPONSABLE
DEL PROYECTO

26/ 01
27/01 01 / 02
28/03 02 / 03

EQUIPO
RESPONSABLE
DEL PROYECTO

EQUIPO
RESPONSABLE
DEL PROYECTO

I ACTIVIDAD DE
CAPACITACIN CON EL
90% DE LOS PADRES DE
FAMILIA.

4.1.1 CAPACITACIN
AUTOREFLEXIN SOBRE EL
ROL DEL PADRE DE FAMILIA EN
LA EDUCACIN.

I CAPACITACIN

1.
2.
3.
4.
5.

ELABORACIN DEL PROGRAMA

ADQUISICIN DE MATERIALES
COORDINACIN CON LOS
PONENTES
EJECUCIN DE LA CAPACITACIN.
EVALUACIN DE LA CAPACITACIN.

15 / 03 19 / 03
20 /03
21 / 03
22 / 03 26 / 03
23/ 03 27 / 03

EQUIPO
RESPONSABLE
DEL PROYECTO

PRODUCTO N 7 PRESUPUESTO DEL

PROYECTO
INNOVADOR
NOMBRE DE LA
ACTIVIDAD

1.1

FUENTE DE

TAREAS

RECURSOS

COSTOS

FINANCIAMIENTO

S/. 20.00

FONPECA

S/. 100.00

FONPECA

S/.150.00

FONPECA

S/.25.00

FONPECA

UTILES DE ESCRITORIO:
TAREAS DE LA 2DA.
ACTIVIDAD.

S/.180.00

FONPECA

- REFRIGERIO
- UTILES DE ESCRITORIO
- HONORARIOS.

S/.20.00
S/.25.00
S/.100.00

- FOTOCOPIA/PRACTICA.
- TIPEOS E IMPRESIONES
REFRIGERIOS.

S/.30.00

- REUNIN DE LOS PADRES DE

FAMILIA Y APROBACIN DEL
10% DE LA RECAUDACIN DE
CREACIN DE UN FONDO APAFA.

UTILES DE ESCRITORIO:
TAREAS DE LA 1RA.
ACTIVIDAD.
- REFRIGERIOS.
- TIPEOS.
PERMANENTE PARA LA
- FOTOCOPIAS
CAPACITACIN Y
- ELABORACIN DE
- TIPEOS
ESTMULO DE LOS
REGLAMENTOS DEL FONPECA . - IMPRESIONES.
MIEMBROS DE LA
- FOTOCOPIAS.
INSTITUCIN EDUCATIVA.
- REFRIGERIOS.
-APROBACIN DEL
REGLAMENTO DE FONPECA,
- GASEOSAS
DIFUSIN Y VIGENCIA.
- PAPELOTES.

TALLERES EN TECNICAS
DE APRENDIZAJE Y
2.1 HABITOS DE ESTUDIO.
2.1.1

I TALLER

FORTALECIENDO
NUESTROS HBITOS DE
ESTUDIOS

1. ELABORACIN DEL
PROGRAMA.
2. ADQUISICIN DE
MATERIALES.
3. CONTRATACIN DE
SERVICIOS
DE PONENTES.
4. EJECUCIN DEL TALLER.
5. EVALUACIN DEL TALLER.

S/.25.00

FONPECA

PRODUCTO N 7

PRESUPUESTO DEL PROYECTO

INNOVADOR
UTILES DE ESCRITORIO:
TAREAS DE LA 2DA.
ACTIVIDAD.

2.1.2 II TALLER
2.1
CONOCIENDO
NUESTRO
MODELO DE

APRENDIZAJE.

1. ELABORACIN DEL
PROGRAMA.
2. ADQUISICIN DE
MATERIALES.
3. CONTRATACIN DE LOS
SERVICIOS
DE PONENTES.
4. EJECUCIN DEL TALLER.
5. EVALUACIN DEL TALLER.

-REFRIGERIO

S/.180.00

S/.20.00
S/.25.00

-UTILES DE ESCRITORIO

- HONORARIOS.

FONPECA
S/.100.00
S/.30.00

- FOTOCOPIA/PRACTICA.
- TIPEOS E IMPRESIONES
REFRIGERIOS.

FONPECA

S/.25.00

PRODUCTO N 7 PRESUPUESTO DEL PROYECTO

INNOVADOR
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD

3.1

TAREAS

- REUNIN DE LOS PADRES DE

JORNADA DE
FAMILIA A LA JORNADA DE
CAPACITACION EN
CAPACITACIN.
ESTRATEGIAS DE
ENSEANZA EN EL
REA DE MATEMTICA.

RECURSOS

COSTOS

FUENTE DE
FINANCIAMIENTO

-UTILES DE ESCRITORIO
JORNADA DE CAPAC. 1

S/20.00

FONPECA

-REFRIGERIO
-PAPELOTES
-PLUMONES
-LMINAS

S/.25.00
S/.18.00
S/.15.00
S/.10.00

-HOJAS BOND
-UTILES DE ESCRITORIO
-HONORARIOS

S/.10.00
S/.30.00
S/.300.00

-TIPEOS E IMPRESIONES.
-TIPEOS E IMPRESIONES.

S/.15.00
S/.15.00

FONPECA

4.1

4.1.1 I JORNADA DE
CAPACITACIN

1.ELABORACIN DEL PROGRAMA

2.ADQUISICIN DE MATERIALES
3.CONTRATACIN DE LOS

CREANDO
SERVICIOS DE PONENTES.
CONCIENCIA SOBRE
4.EJECUCIN DEL TALLER
NUESTRA PROFESIN 5.EVALUACIN DE TALLER.

4.1.2 II JORNADA DE
CAPACITACIN
AUTOREFLEXIN
SOBRE EL ROL DEL
PADRE DE FAMILIA EN
LA EDUCACIN.

1. ELABORACION DEL PROGRAMA

2. ADQUISICIN DE MATERIALES.
3. CONTRATACIN DE SERVICIOS
DE LOS PONENTES.
4. EJECUCIN DEL TALLER.
5. EVALUACIN DEL TALLER.

- HOJAS BOND
- UTILES DESCRITORIO
- HONORARIOS
- TIPEOS E
IMPRESIONES.
- TIPEOS E
IMPRESIONES.

S/.10.00
S/.30.00
S/.300.00
S/.15.00
S/.15.00

FONPECA

FONPECA