UNIVERSIDAD AUTNOMA DE CHIAPAS

FACULTAD DE HUMANIDADES C-VI

LIC. EN PEDAGOGA
ACT. 6
LOS JESUITAS Y LAS REFORMAS

1.- POR QU SON TAN IMPORTANTES LOS JESUITAS EN LA HISTORIA DE

MXICO?
Porque se preocupaban por la formacin, la renovacin de estudios
superiores. Atendan todos los niveles. Lo que ellos hacan era brindar una
educacin humanista. Concilian fe y razn, fueron los que introdujeron la
ciencia).Son los pioneros de la educacin cientfica. Sistema educativo organizado
con plan de estudio. Maestros preparados mtodos innovadores. Configuran la
mexicanidad y la idea de independencia. Moderan la cultura criolla. Los jesuitas
son los responsables de lo que somos hoy en da, ellos se preocuparon por
desarrollar la cultura, daba trabajo, eran fundamentales para el crecimiento de la
economa.

2.- QU MOTIV EL DESCONTENTO ENTRE LOS POBLADORES POR LA

EXPULSIN DE LOS JESUITAS?
Fue el que los jesuitas por haberse enriquecido enormemente en
las misiones, haber intervenido en poltica obstaculizando a los reyes de Espaa.
Se dice que los jesuitas se negaban a negociar nada con los estados no catlicos.
La actitud de los defensores de los derechos de la Santa Sede contra los
regalistas fue la verdadera causa para la extirpacin de los jesuitas en los pases
catlicos, tambin que el gobierno espaol supiera que la orden real iba a ser muy
mal recibida y tomara precauciones para evitar cualquier intento de insumisin.
Los jesuitas desolados, se sometieron sin la menor rplica. En la misma maana
en que los pusieron presos el virrey public la orden de destierro que terminaba
con un par de frases que no admitan discusin y eran el punto final: con la
prevencin de que estando estrechamente obligados todos los vasallos de

cualquier dignidad, clase y condicin que sean, a respetar siempre las justas
resoluciones del Soberano, deben venerar, auxiliar y cumplir stas con la mayor
exactitud y fidelidad porque su majestad declara incursos en su real indignacin a
los inobedientes y a los remisos y pues de una vez para lo venidero deben
saber los sbditos del gran Monarca que ocupa en trono de Espaa, que nacieron
para callar y obedecer y no para discurrir ni opinar en los altos asuntos del
gobierno.
El despliegue de fuerzas y las amenazas evitaron que los alumnos, amigos y
parientes de los jesuitas pudieran hacer ms que un poco de ruido hubo
manifestaciones importantes de indignacin popular e intentos de impedir la salida
de los padres pero los nimos se calmaron.

3.- QU PASA EN EL CONTINENTE EUROPEO A PARTIR DEL MOVIMIENTO

DE LA REFORMA?
Sucede que la Iglesia Catlica perda poder por la corrupcin, los conflictos
internos, y el surgimiento de la cultura en lo artstico, filosfico, cientfico y
tecnolgico, del movimiento renacentista. Las nuevas naciones se encontraban
envueltas en guerras y problemas, Martn Lutero empez la reforma en 1517,
la reforma y la contrarreforma fue acompaada de guerras y persecuciones
religiosas, con enormes implicaciones para Europa. En Inglaterra, Enrique
VIII tambin rompi con la iglesia catlica, autoproclamndose cabeza de la
Iglesia en su reino, y el imperio Alemn encabezado por los Habsburgo fue
atacado por los prncipes protestantes de Alemania.
En Europa Central, polacos, lituanos, y hngaros, adoptaron la tolerancia
religiosa entre los catlicos, protestantes, ortodoxos y judos. Tambin los reyes
catlicos Isabel de Castilla y Fernando de Aragn estaban muy preocupados por la
unidad religiosa de sus reinos por lo que tomaron medidas cautelaras, como por
ejemplo la creacin de la Inquisicin espaola (1478) y la expulsin de los judos
que no quisieran convertirse al cristianismo (1492).

4.- EN QU CONSISTE LA LLAMADA REVOLUCIN CIENTFICA?

Principalmente

consiste

en

el

que

nuevas

ideas

en fsica, astronoma, biologa, medicina y qumica transformaron

conocimientos
las

visiones

antiguas y medievales sobre la naturaleza y sentaron las bases de la ciencia

moderna esto en los siglos XVI y XVII. La revolucin cientfica se inici
en Europa hacia el final de la poca del Renacimiento y continu a travs del siglo
XVIII, la Ilustracin. El renacimiento hizo posible una revolucin cientfica que
permiti a los eruditos ver el mundo bajo una luz diferente. La religin, la
supersticin y el miedo fueron reemplazados por la razn y el conocimiento.
5.- QUE ES LA REVOLUCIN INDUSTRIAL?
Se origin y desarroll en gran Bretaa siendo un proceso de cambio
econmico y tcnico, entre los aos 1780 y 1850, que provoc profundas
transformaciones en las actividades productivas de las sociedades occidentales.
Consisti en utilizar nuevas fuentes de energa (carbn y hierro para producir
vapor) y la fuerza humana comenz a ser sustituida por la de las mquinas de
igual forma se introdujeron cambios en la organizacin del trabajo: de los talleres
artesanales a las fbricas de produccin en serie. Para que las materias primas y
los productos se movieran con rapidez, se inventaron medios de transporte ms
eficaces, como el ferrocarril y el barco de vapor. Los factores que dieron origen a
la Revolucin Industrial fueron: Condiciones climticas, desarrollo del comercio y
de la agricultura, estabilidad poltica, crecimiento demogrfico y el desarrollo de la
ciencia.
6.- QU TIPO DE MODELO ECONMICO SE EMPIEZA A GENERAR
DURANTE EL SIGLO XVIII?
Fue a partir de la Revolucin Industrial siendo el motor que impuls el
capitalismo, la acumulacin del capital comenz en la etapa mercantilista, la

industrializacin, iniciada a finales del siglo XVIII, fue el vehculo de mayor eficacia
en el desarrollo de la economa capitalista porque hizo posible, como nunca antes,
el aumento progresivo de la generacin de capitales principal objetivo de este
sistema al reinvertirse las utilidades obtenidas en la produccin industrial, nuevas
relaciones sociales de produccin. El sistema econmico industrial capitalista, al
tener como propsito esencial el afn de lucro y el constante incremento de los
capitales, dio origen a que el trabajo humano se considerara como una mercanca
que poda comprarse con el pago de un salario.
7.- QU ASPECTOS CARACTERIZA AL LLAMADO SIGLO DE LAS LUCES O
SIGLO DE LA ILUSTRACIN?
Lo caracterizo ms que nada la idea de que el papel de la razn humana
constituye el instrumento que debe ser gua para el estudio de la naturaleza. Pues
lo racional es lo bueno, lo verdadero; todo aquello que no fundamenta en la razn
puede conducir al error. La idea de paraso es sustituida por la idea de progreso, el
camino al paraso era fe (irracional), el camino al progreso, es descubrir las leyes
naturales. Otro aspecto es la creencia en la igualdad entre los hombres basada en
la capacidad de raciocinio, libertad y defensa de una moral laica.

8.- EN QU CONSISTE LAS REFORMAS BORBNICAS IMPLEMENTADAS

POR ESPAA EN EL SIGLO XVIII?
Consista en dar cambios administrativos y polticos impulsados por los reyes
Borbones, como Felipe V y Carlos III, desde 1759 a 1788 con el objetivo de
recuperar el pleno control de las colonias y extraer ms riquezas.
Siglo XVIII emprendieron la colosal tarea de renovar la vieja estructura
colonial que haban dejado los Habsburgos.
Estas reformas fueron iniciadas por Felipe V (1700-1746), continuadas por
Fernando VI (1746-1759) y desarrolladas principalmente por Carlos III (17591788). Los objetivos fueron, bsicamente, recuperar la hegemona comercial y

militar de Espaa, y explotar y defender mejor los ingentes recursos coloniales, se

traducan en quitar a todos los criollos de puestos de responsabilidad. Dividan a
los pases territoriales de Mxico para debilitar el poder de los virreyes y los
criollos. Crearon y ampliaron los monopolios para asegurar el control comercial
para la pennsula. Combatieron a los comercios o monopolios privados. Hicieron la
reforma fiscal, control y expansin de haciendas privadas, limitacin del poder
temporal de la iglesia, expulsin de los jesuitas. Fomentaron la educacin tcnica
para controlar la explotacin de los jesuitas.
Los Borbones implementaron nuevas unidades administrativas en Amrica:
crearon virreinatos, capitanas (como Venezuela y Chile) y comandancias. En
1784 se suprimieron los corregimientos y se implant el sistema de intendencias,
buscando mayor eficiencia en los gobiernos locales. De esta manera se consigui
mejorar la explotacin de las riquezas coloniales y la recaudacin tributaria. Los
Borbones hicieron grandes esfuerzos por contrarrestar la hegemona comercial y
martima de potencias rivales como Inglaterra y Holanda, prsperos pases
impulsados por la Primera Revolucin Industrial. El proyecto Borbn contempl la
renovacin del sistema mercantil para que sus colonias sean proveedoras
eficientes de materias primas y consumidoras de las manufacturas espaolas.
9.- QU CONSECUENCIAS PROVOCARON LAS REFORMAS BORBNICAS
EN MXICO?
Las reformas expuestas anteriormente buscaban remodelar tanto la situacin
interna de la pennsula como sus relaciones con las colonias. El proyecto
borbnico tuvo repercusiones en las estructuras socio-culturales, religiosas,
econmicas, polticas y militares, buscaban centralizar el poder de la Corona
mediante la transformacin de las estructuras:
En el aspecto social y Cultural se foment el estudio y la promocin de las
bellas artes; pues el enfoque intelectual de la sociedad hispana y novohispana
comenzaba a tener una mayor importancia. En la religiosa la manera en que las
Reformas Borbnicas transformaron esta rea fue, primordialmente, restando
podero a la Iglesia Econmica: Esto se bas en el proyecto econmico que

decidieron seguir: el liberalismo econmico, en el cual, el estado no debe

intervenir en la economa de la nacin. Poltica: Cambi la administracin, como
ya se mencion anteriormente, implementando funcionarios, intendentes e
instituciones.
En lo que respecta al mbito militar, cabe recalcar que se cre el primer
ejrcito de la Nueva Espaa. En 1719 se fund el Tribunal de la Acordada, una
institucin judicial que tena cuerpos policiales dependientes de la misma Corona.
Estas reformas de la dinasta borbnica estaban inspiradas en la Ilustracin y
pretendan alcanzar el control directo de la burocracia imperial.
10.-

QU

CIRCUNSTANCIAS

LLEVARON

QUE

ESTALLARA

LA

REVOLUCIN FRANCESA A FINALES DEL SIGLO XIX?

Hacia fines del siglo XVIII, Francia tena una poblacin de 26 millones de
habitantes; 24 millones vivan en zonas rurales y la mayora, 20 millones, eran
campesinos sometidos a un rgimen jurdico de tipo feudal. A diferencia de la
sociedad inglesa, donde la Revolucin Industrial haba generado la estructura de
clases, la sociedad francesa del siglo XVIII era todava estamental. Dichos
estamentos, tambin llamados estados, se dividan de la siguiente manera:
Primer Estado. La nobleza, compuesta por los funcionarios de la corte del
Rey, quienes constituan la alta nobleza, la nobleza rural con caractersticas
feudales y la nobleza de toga. Segundo Estado. El clero, constituido por los
sacerdotes de la Iglesia catlica y dividido, a su vez, en el alto clero, cuyos
miembros provenan de la nobleza, y el bajo clero, integrado por curas y prrocos.
El Tercer Estado o Estado llano. Comprenda 97 por ciento de la poblacin
francesa total y estaba integrado de manera muy desigual; en l se incluan: 1. la
alta burguesa, al frente de la cual se encontraban los ricos financieros y
banqueros; 2. la pequea burguesa, compuesta por artesanos enriquecidos,
comerciantes, funcionarios menores y profesionistas; 3 el grupo de los
trabajadores, integrado por campesinos libres dueos de pequeas parcelas,

arrendatarios de tierra, jornaleros, trabajadores urbanos y, por ltimo, los siervos

feudales todava bajo dominio de la nobleza rural.
En teora, los integrantes de los tres estados estaban representados por una
asamblea que deba ser convocada peridicamente por el Rey, quien deba
consultarla respecto de las decisiones nacionales; sin embargo, los monarcas del
periodo absolutista rara vez llegaron a convocarla, respaldados en el supuesto
derecho divino de los reyes.

11.- CULES FUERON LAS CONSECUENCIAS DE LA REVOLUCIN

FRANCESA EN EL MUNDO MODERNO?
Se destruy el sistema feudal, se dio un fuerte golpe a la monarqua
absoluta, surgi la creacin de una Repblica de corte liberal, se difundi la
declaracin de los Derechos del hombre y los Ciudadanos.
La separacin de la Iglesia y del Estado en 1794 fue un antecedente para
separar la religin de la poltica en otras partes del mundo. El derecho que tenan
los

seores

feudales

fue

anulado.

Comenzaron a surgir ideas de independencia en las colonias iberoamericanas y

se fomentaron los movimientos nacionalistas.

12.- CULES FUERON LAS CONSECUENCIAS DE LA REVOLUCIN

FRANCESA EN MXICO?
La revolucin francesa, dio lugar a varios hechos: la formacin de la primera
generacin de derechos humanos, donde se promovan los derechos de las
personas, dio lugar al periodo de la ilustracin, romper con el sistema feudal dio
ideas a las comunidades latinoamericanas: fomento las bases de las ideas de
independencia de Mxico y Amrica latina, fomento el amor a la patria

13.- QU SIGNIFICADO TIENE LA CONSTITUCIN DE CDIZ?

La obra ms relevante de las Cortes de Cdiz, fue la Constitucin de 1812,
jurada el 19 de marzo del mismo ao bajo el ttulo de Constitucin Poltica de la
Monarqua Espaola. El documento constitucional se divide en diez ttulos y 384
artculos con las ideas liberales predominantes, en ese sentido, consigna el
principio de la soberana nacional; limita la monarqua hereditaria; reconoce al
catolicismo como religin oficial; establece la divisin de poderes (ejecutivo,
legislativo y judicial); instaura los derechos y deberes de los ciudadanos; en
resumen, la Constitucin presenta las bases para el establecimiento de un estado
burgus. Los legisladores gaditanos resentan una fuerte influencia de Rousseau o
Montesquieu, de los postulados liberales emanados de la revolucin francesa,
particularmente en lo relativo a la Declaracin de los Derechos del Hombre y del
Ciudadano proclamada por la Asamblea Nacional del 26 de agosto de 1789, y por
supuesto de la Constitucin Francesa de 1791.