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DESCUBRIMIENTOS

GEOGRFICOS Y EXPANSIN
COLONIAL EUROPEA.

RECUERDA LOS TEMAS QUE REVISAMOS LA CLASE ANTERIOR

REFORMA
PROTESTANTE

GUERRAS DE
RELIGIN

RUPTURA

CONFESIONALIZACIN

RELIGIOSA

DE LA POLTICA

CONTRARREFORMA
CATLICA

Qu estudiaremos en esta clase?


CONTENIDOS

La expansin colonial
europea.

La insercin de Amrica
en el mundo occidental:
beneficios y problemas.

Conceptos claves

Colonialismo.

Capitalismo.

APRENDIZAJES ESPERADOS

Constatar que los grandes


descubrimientos geogrficos y avances
en las ciencias cambiaron el ritmo de vida
y las costumbres.

Apreciar que parte de la riqueza del


mundo radica en su diversidad, en
mltiples planos de la existencia.

Dimensionar el impacto que para Europa


tuvo el descubrimiento de Amrica y el
intercambio de especies, imgenes y
experiencias a travs del Atlntico y
cmo los europeos establecieron su
visin en el nuevo mundo.

Apreciar que en la poca en estudio la


organizacin social y poltica es
fuertemente jerarquizada, con limitada
participacin.

OBSERVA ATENTAMENTE LA IMAGEN.

A quienes puedes distinguir en la imagen? Qu representa?

LA ERA DE LOS
DESCUBRIMIENTOS

I. FACTORES DE LOS DESCUBRIMIENTOS.


I.1 FACTORES POLTICOS.
Las unificaciones territoriales y el deseo de los monarcas por
expandir sus dominios.

I.2 FACTORES ECONMICOS.


Las necesidades de
expansin de los
mercados capitalistas
(mercantilismo).

La Toma de
Constantinopla y el
cierre de las rutas
terrestres a las Indias.

I.3 FACTORES TCNICOS.


Desarrollo de las tcnicas
de navegacin.

Desarrollo de la cartografa.

ENRIQUE EL NAVEGANTE
(ESCUELA DE NAVEGACIN
DE SAGRES).

I.4 FACTORES PROVENIENTES DE LA


MENTALIDAD DE LA POCA.
El Humanismo y el deseo
de fama y de aventura.

Los relatos de lugares


fantsticos y animales
fabulosos.

I.5 FACTORES RELIGIOSOS


El objetivo de desarrollar una
religin efectivamente
universal.

La donacin de los
territorios por descubrir.
La legitimidad de la
esclavitud de los infieles.

Alejandro VI, autor de la Bula Inter Caetera de


1493, conocida como la bula de donacin.

II. CONSECUENCIAS DE LOS


DESCUBRIMIENTOS.
II.1 CONSECUENCIAS SOCIOCULTURALES
Cambio en la concepcin
del mundo de los europeos.
Migraciones europeas a
otras partes del mundo.
Cambios en la dieta
alimenticia de los europeos.

II.2 CONSECUENCIAS POLTICAS


Competencia colonial entre las potencias
europeas, por ejemplo, entre Espaa y
Portugal.
Colonizacin de vastas zonas del mundo.

En 1494 se firm entre


Espaa y Portugal el
Tratado de Tordesillas ,
mediante el cual se movi
la lnea a 370 leguas al
oeste, con lo que las tierras
que hoy ocupa Brasil,
pasaron a ser posesin
portuguesa.

II.3 CONSECUENCIAS ECONMICAS

Ampliacin de los mercados


y de las mercancas

Desarrollo monetario
y financiero en Europa.

Paso de una economa


Mediterrnea a una Atlntica

Surgen nuevas instituciones


comerciales como las
Compaas de Indias.

Una autoridad estatal,


sustentada en una
MONARQUA
NACIONAL.
Una jerarqua
administrativa y un solo
ejrcito.

IV. ESTADO MODERNO

Desarrollo de una
institucionalidad legal
sustentada en la
legitimidad.

Caractersticas
Unidad territorial y
establecimiento de
Monarquas
Nacionales.

Una religin de
carcter oficial

UNA LEY, UNA FE, UN REY

V. ABSOLUTISMO
SISTEMA POLTICO PREDOMINANTE ENTRE LOS SIGLOS XVII Y XVIII

CARACTERSTICAS:
1. Concentracin del Poder.
2. Justificacin religiosa: derecho
divino
3. Justificacin filosfica: razn de
Estado
4. Garanta de Orden Interno
5. Formacin de una burocracia.
6. Escasa participacin de los
Estamentos.
7. Control de la Economa.
LUIS XIV, EL ESTADO SOY YO

En sntesis, estos son los temas que


estudiamos en esta clase:

Expansin colonial europea

Descubrimientos geogrficos

Factores

Consecuencias

Realicemos la gua HU 13

Estudiemos con la Gua


9. Entre los efectos socio-culturales provocados por los descubrimientos
geogrficos se cuenta un cambio de percepcin de Europa respecto del
mundo. Esta situacin deriv en que los europeos comenzaron a
desarrollar un nuevo pensamiento centrado principalmente en
A) una concepcin antropocntrica cuyo motor es la importancia de su raza.
B) la idea de evangelizar a otros pueblos.
C) la necesidad de migrar hacia otros continentes.
D) los deseos por obtener mayor variedad de productos.
E) las ansias expansionistas de algunas potencias europeas.
9. La clave correcta es A. Pregunta de Anlisis. Las alternativas A, B y C
corresponden a elementos socio-culturales que explican la nocin de
superioridad de Europa sobre otras regiones del mundo. Sin embargo, la
labor evangelizadora y la migracin transatlntica no son expresiones de esta
concepcin ideolgica. Las alternativas D y E no corresponden, pues
constituyen efectos econmicos y polticos, respectivamente.

Pregunta 11:
Dejemos a Londres producir sus paos; a Holanda, sus telas; a Florencia, sus sedas ()
durante tanto tiempo cuanto nuestro capital pueda disfrutar de ellos; lo nico que eso prueba
es que todas las naciones trabajan para Madrid (Palabras de un espaol, Alfonso Nez de
Castro en 1675)
En relacin con la expansin colonial y sus consecuencias para Europa, qu se puede
inferir de lo enunciado en el texto?
A)Holanda y Francia eran las primeras potencias comerciales de Europa y surtan con
productos a Espaa.
B)Pese a contar con un gran mercado colonial, Espaa no era un pas manufacturero.
C)El comercio con Holanda e Inglaterra le sirvi a Espaa para desarrollar las manufacturas.
D)Se fomentaron en Espaa polticas librecambistas que estimulaban la exportacin de
manufacturas.
E)En el siglo XVII, Espaa recuper el control del comercio a travs del autoabastecimiento.

11. La clave correcta es B. Pregunta de anlisis. El encabezado demuestra


la dependencia manufacturera de Espaa y el fenmeno de que Espaa, pese
a haber obtenido numerosos recursos de Amrica, no desarroll una
capacidad industrial propia.

REVISEMOS LA GUA HU 13
PREG

CLAVE

HABILIDAD

Comprensin

Comprensin

Anlisis

Anlisis

Conocimiento

Conocimiento

Comprensin

Aplicacin

Anlisis

10

Conocimiento

11

Anlisis

12

Anlisis

13

Comprensin

14

Conocimiento

15

Comprensin

La prxima clase se realizar la PRUEBA SH


121. En esta prueba se evalan los
siguientes temas:
- Europa medieval y Cristianismo.
-Feudalismo y Capitalismo.
-Arte y pensamiento moderno.
-Desarrollo
del
pensamiento
cientfico.
-Ruptura de la unidad religiosa.
-Expansin colonial europea.
Estos temas los puedes encontrar
en tu libro, en las pginas 91 A
167 (CAPTULOS III y IV) del
tomo II de CEPECH.