UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A

DISTANCIA

FACULTAD DE CIENCIAS BASICAS
TECNOLOGIA E INGENIERIA

PRACTICA DE LABORATORIO PARA EL
CURSO DE FSICA GENERAL
SESION 1
Gustavo Rodrguez Contreras Cdigo: 79248279
Cel. 3168811125. E mail: grodriguezcon@unadvirtual.edu.co
Yohany Alexander Garcia Sapuyes Cdigo: 94120306426
Cel: 3144659554. E mail: jgarciasap@unadvirtual.edu.co

Abstract
This practice lab develops in two parts; the first is devoted
to the student to plot. It also must solve exercises
proportionality, in the topics of dependent and independent
variables.
In the measurement of a liquid is determined by the
proportionality constant.
In the second the student must measure lengths and
compare the uncertainty in each case. Instruments used for
measurements, to determine the measurement of lengths
and degree of accuracy.
Resumen
Este laboratorio de prctica se desarrolla en dos partes, la
primera se dedicara para que el estudiante pueda graficar.
Adems se debe resolver ejercicios de proporcionalidad, en
las temticas de variables dependientes e independientes.
En la medicin de un lquido se determina la constante en
proporcionalidad.
En la segunda el estudiante deber medir longitudes y
comparar la incertidumbre en cada caso. Utilizara
instrumentos para realizar mediciones, para determinar en
qu consiste la medicin de longitudes y el grado de
precisin.
1. Introduccin
Al desarrollar la primera sesin de laboratorio de Fsica
General, se aplicaran los conceptos aprendidos en el
modulo sobre Proporcionalidad Directa teniendo en cuenta
la relacin de proporcionalidad entre diferentes magnitudes
utilizando el calibrador, tornillo micromtrico como
instrumentos de medicin; Por medio de la practica se
determina leyes de la cinemtica, el movimiento uniforme
variado y acelerado, identificando los conceptos de cada
libre en el movimiento uniforme, completando el proceso
de laboratorio resolviendo conceptos de movimiento en dos
dimensiones.
2. Practica N 1. Proporcionalidad Directa.
OBJETIVO: Verificar la relacin de proporcionalidad
entre diferentes magnitudes.
PROBLEMA:
En los estudios que usted ha tenido sobre proporcionalidad,
se encuentra con una variable Dependiente y otras
independientes. En la medicin de un lquido Cules
seran stas? Cul sera la constante de proporcionalidad?
MATERIALES:
1. Una probeta graduada de 100 ml

Fig. 1. Probeta

2. Un vaso plstico

Fig.2. Vaso plstico

3. Balanza

Fig. 3. Balanza

4. Agua
PROCEDIMIENTO:
1. Identifique los objetos que usar en la prctica.
2. Calibre el cero de la balanza y verifique su
funcionamiento (Ver anexo 1).

Fig. 4. Mecanismos de calibracin de la balanza.

3. Determine la masa de la probeta y tome este valor como
m0.
4. Vierta 10 ml, 20 ml, 30 ml, hasta llegar a 100 ml, de
lquido en la probeta y determine en cada caso la masa de la
probeta ms el lquido MT
a. Determine cul es la variable independiente e indique sus
unidades.
b. Determine la variable dependiente e indique sus
unidades.
5. Calcule la masa del lquido ML sin la probeta para cada
medicin.
Registre estos resultados en la siguiente tabla:

V(
ml
)
10 20 30 40 50 60 70 80 90 10
0
M
T(g)

86
,4
4
96
,9
9
10
6,2
9
11
6,4
3
12
6,5
5
13
6,0
8
14
6,0
9
15
6,
7
16
6,2
4
17
6,1
5
M
L(g)

9.
16
19
.7
1
29.
01
39.
15
49.
27
58.
8
68.
81
79
.4
2
88.
96
98.
87
Tabla 1. Tabla Registro de experiencia.

INFORME:

1. Analice las causas ambientales que pueden influir en la
densidad de un lquido (Ejemplo: temperatura, presin,
etc.).
SOLUCIN:
Si aumenta la presin, la densidad del material sin importar
cual sea pero que sea estable tambin aumenta.
Al aumentar la temperatura normalmente merma la
densidad del material.
Se tomo de forma comn el ejemplo de la excepcin de la
densidad del agua lquida, la cual crece entre el punto de
fusin (a 0 C) y los 4 C y lo mismo ocurre con el silicio a
bajas temperaturas.

El efecto de la temperatura y la presin en los slidos y
lquidos es muy pequeo, por lo que tpicamente la
compresibilidad de un lquido o slido es de 106 bar1 (1
bar=0.1 MPa) y el coeficiente de dilatacin trmica es de
105 K1. [3].

2. Describa otras tres leyes de la naturaleza en las cuales la
relacin entre las magnitudes sea de proporcionalidad
directa. Justifique.

SOLUCIN:
La masa y el peso son directamente proporcionales ya que a
mayor masa mayor ser el peso. El tiempo de cada y la
altura ya que entre ms altura haya mayor el tiempo de
cada. Masa de un objeto y la fuerza aplicada, ya que entre
mayor sea la masa del objeto mayor es la fuerza que hay
que aplicar para ejercer movimiento.

a) La Segunda ley de Newton, que explica que la
aceleracin que sufre un cuerpo es proporcional a la fuerza
ejercida sobre l, estando relacionadas por una constante de
proporcionalidad que es precisamente la masa de dicho
objeto.
b) ley de Hoocke o de elasticidad, si sometemos un resorte
o muelle a sucesivas fuerzas (pesos).
c) Ley de Jurin e indica que la altura de la columna lquida
es directamente proporcional a la tensin superficial o del
lquido e inversamente proporcional al radio R del tubo.
Para un cierto nmero de lquidos, entre ellos el agua,
puede considerarse en primera aproximacin que el ngulo
de contacto q es igual a cero, con lo cual la anterior
ecuacin se simplifica en la forma:

Expresin que permite estimar el valor de s de un lquido,
de densidad conocida, midiendo h y R.

3. Qu leyes de la naturaleza nos ofrecen una relacin de
proporcionalidad inversa? Justificar

SOLUCIN:
A menor tiempo mayor velocidad.
A menor tiempo mayor aceleracin.
Fuerza de gravedad mayor distancia.

Tercera ley de Newton: Es un sistema donde ninguna
fuerza externa est presente; cada fuerza de accin son
iguales y opuestas, adquiriendo velocidades inversa y
proporcional a su masa.
Ley de la Gravitacin Universal (en su forma ms simple,
nicamente por simplicidad) se obtiene la aceleracin que
sufre un cuerpo debido a la fuerza de la gravedad ejercida
por otro de masa M es igual a donde g es la aceleracin
sufrida. Es decir, dicha aceleracin es independiente de la
masa que presente nuestro objeto, nicamente depende de
la masa del cuerpo que ejerce la fuerza y de su distancia.
Como esta aceleracin tiene la misma direccin que la de la
fuerza, es decir en la direccin que une ambos cuerpos, esto
produce que si sobre ambos cuerpos no se ejerce ninguna
otra fuerza externa, stos se movern describiendo rbitas
entre s, lo cual describe perfectamente el movimiento
planetario (o del sistema TierraLuna), o de cada libre
aproximndose un cuerpo hacia el otro, como ocurre con
cualquier objeto que soltemos en el aire y que cae
irremediablemente hacia el suelo, en la direccin del centro
de la Tierra.
Ley de Boyle-Mariotte: formulada por Robert Boyle y
Edme Mariotte, es una de las leyes de los gases ideales que
relaciona el volumen y la presin de una cierta cantidad de
gas mantenida a temperatura constante. La ley dice que el
volumen es inversamente proporcional a la presin: Donde
K es constante si la temperatura y la masa del gas
permanecen constantes. Cuando aumenta la presin, el
volumen disminuye, mientras que si la presin disminuye el
volumen aumenta. No es necesario conocer el valor exacto
de la constante para poder hacer uso de la ley: si
consideramos las dos situaciones de la figura, manteniendo
constante la cantidad de gas y la temperatura, deber
cumplirse la relacin

4. Trace una grfica masa-lquido Vs Volumen y realice el
anlisis respectivo.

SOLUCIN:


Tabla 2. Masa-liquido Vs Volumen

Pendiente =m=y2 y1 / x2 x1
P1 (x1, y1) =p1 (9,16. 10)
P2 (x2, y2) =(79.42, 80)
M=80-10/ 79.42 -9.16 =70/70.26 =0.99 gr/ml

El significado de la grafica Ml vs V es la densidad del
liquido. Como el resultado fue p =0.99gr/ml
Ph2O =1 gr/ml

5. Calcule la constante de proporcionalidad, e indique sus
unidades A qu corresponde?

SOLUCIN:
La constante parte del peso de la probeta que es 77,28 g.

6. Realice un anlisis de la prueba y sus resultados.

SOLUCIN:
Se realiza la prueba con el fin de mostrar el volumen de un
liquido en este caso el agua donde es directamente
proporcional cada 10 milmetros de agua se pesa con una
constante de 10g.

3. Prctica N 2: Instrumentos de Medicin
TITULO: Instrumentos de Medicin: Calibrador y tornillo
micromtrico.

OBJETIVO: Aprender a manejar los instrumentos de
medicin que se utilizan en el laboratorio y en algunas
empresas para la medida de longitudes.

PROBLEMA:
En todos los laboratorios de fsica se utilizan instrumentos
para realizar mediciones. En qu consiste la medicin de
longitudes?, Qu grado de precisin tienen estos
instrumentos? En qu rea se utilizan?

MATERIALES
1. Calibrador

Fig. 4. Calibrador.

2. Tornillo micromtrico

Fig. 5. Tornillo micromtrico.

3. Materiales para medir su espesor: lminas, esferas,
cilindros, etc.

PROCEDIMIENTO CON CALIBRADOR (VER
ANEXO 2)
1. Identifique los objetos que usar en la prctica.
2. Determine y registre cual es la precisin del aparato.



Fig.6. Mecanismo de medicin calibrador.

Fig.7.Tornillo micromtrico.

3. Haga un dibujo de la pieza problema (prisma, lmina,
etc.) e indique sobre el dibujo los resultados de las medidas
de sus dimensiones (cada medida debe realizarse al menos
tres veces y se tomar el valor medio de todas ellas).
4. Complete la siguiente tabla teniendo en cuenta las
unidades de medida:
MEDIDA

PIEZA
ALTURA
O
ESPESOR
DIAMETRO
EXTERIOR
DIAMETRO
INTERIOR
ARANDELA 0,35 cm 2,15 cm 0,58 cm3
CILINDRO 1,74 0,71 0.68cm3
ESFERA 0,63 0.13cm3
Tabla 3. Registro de experiencia practica 2.
MEDIDA

PIEZA
ALTURA
O
ESPESOR
DIAMETRO
EXTERIOR
ARANDELA 2.22 mm 21.11 mm
CILINDRO 17,45 mm 7,15 mm
ESFERA 6,38 mm
Tabla 4. Registro de experiencia practica 2.
INFORME

1. Realice la grfica de cada pieza problema y calcule su
volumen con todas sus cifras y unidades.
Especifique el procedimiento (forma de calcular) para cada
caso.

SOLUCIN:

H = 0.35 cm
Dt = 1.45 cm

Dt = De - di
Dt = 2.15 -0.7
Fig.8.Arandela.
Dt = 1.45cm, t = 0.725

rea base es circunferencia
Ao = pir2
V = Ao x h

V = pir2 x h

V = 3.1416 (0.725)2 (0.35)

V = 0.58 cm3



V = Ao x h

V = piR2 x h

V = pi x d x h

Fig.9. Cilindro.


V = (3.1416) (0.355)2 (1.74)

V = 0.68cm3


H= 1.74cm
R= 0.355cm
D= 0.71 cm



V = 4/3 pi r3

D= 0.63cm

R= 0.315cm
Fig.9. Circunferencia.


V = 4/3 x (3.1416) x (0.315)3

V = 0.13 cm3

2. Determine qu es exactitud y qu es precisin existe
diferencia entre estos conceptos?

SOLUCIN:
La precisin se refiere al grado de aproximacin con un
valor patrn, esto es, que podemos utilizar una regla de
papelera para medir una distancia de 5 cm (Da una
precisin de milsimos), pero tambin puedes utilizar un
vernier (Es una regla pero tiene una precisin de
diezmilsimos), as por ejemplo. Puede que con la regla
midas 5.00 cm exactamente, y con el Vernier midas 4.98
cm, el ms preciso fue el vernier.

La exactitud es con qu frecuencia se mide el mismo valor
durante un numero diferente de experimentos, as, para
nuestro ejemplo se tiene que si medimos con la regla ocho
veces esos 5 cm, lo ms probable es que leamos el mismo
valor, pero si Utilizamos el vernier, tendremos variaciones
del orden de decimas de milmetro (4.98, 4.99, 5.00, 5.01,
etc.) esta es la exactitud, as, como el resultado de nuestro
ejemplo.

3. Realice las conclusiones respectivas sobre los
instrumentos de medicin que manipul.

SOLUCIN:
Aprender a hallar las diferentes medidas de exactitud y
precisin con objetos geomtricos como lo son el calibrador
y tornillo micromtrico como lo es en este caso, aplicar las
formulas debido el caso como lo son la profundidad, el
radio, etc.

4. Practica N 3. Cinemtica

TITULO: Movimiento Uniformemente Variado

OBJETIVO: Comprobar algunas de las leyes de la
cinemtica

PROBLEMA:
Tomando en consideracin que en el movimiento
uniformemente variado la aceleracin es constante.
Encuentre la relacin existente espacio y tiempo, velocidad
y tiempo a partir de la experiencia del laboratorio.

MATERIALES
1. Cinta
2. Registrador de tiempo
3. Una polea
4. Un carrito
5. Una cuerda
6. Un juego de pesas

PROCEDIMIENTO


Fig.10. Experiencia practica 3.


2. Con los datos registrados en la cinta y tomando como
medida de tiempo el que transcurre entre 11 puntos es decir
10 intervalos, (se podra tomar otro valor pero ste es el
ms aconsejable), mida la longitud de cada intervalo.

INTERVALO
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
DIST
ANCI
A (m)
CON
MAS
A 1=
100gr
s
0,
0
2
1
0,
0
2
9

0,
0
3
7
0,
0
4
3
0,
0
5
0,
0
5
6
0.
0
6
5
0,
0
7
2
0,
0
8

0,
0
8
6
DIST
ANCI
A (m)
CON
MAS
A 2=
150
grs
0,
0
4
0,
0
5
9
0,
0
6
7
0,
0
7
9
0,
0
9
2
0,
1
0
4
0,
1
1
6
0,
1
2
7
0,
1
2
5

VEL
OSID
AD
MED
IA
(m/s)
M1
0,
0
2
1
0,
0
2
9
0,
0
3
7
0,
0
4
3
0,
0
5
0,
0
5
6
0,
0
6
5
0,
0
7
2
0,
0
8
0,
0
8
6
VEL
OSID
AD
MED
IA
(m/s)
M2
0,
0
4
0,
0
1
9
0,
0
0
8
0,
0
1
2
0,
0
1
3
0,
0
1
2
0,
0
1
2
0,
0
1
1
0,
0
0
2

Tabla 5. Tabla Registro de experiencia practica 3.
1. Grafique los resultados de las tablas de los puntos 3, 4
y 5.


Tabla 6.Grafica de resultados.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Velocidad
m1
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Distancia
m1
0 0 0 0 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1
Intervalo 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0
2
4
6
8
10
12
Significado fisico X(m) vs T(s) es la velocidad del objeto.


Tabla 7. Grafica de resultados.

Significado fsico V(m/s) vs T(s) es la aceleracin del
objeto.


Tabla 8. Grafica de resultados.
Las subsiguientes segunda, tercera y cuarta pginas del
documento se escribirn en un formato uniforme de 2
columnas de acuerdo con los mrgenes indicados en la
seccin 2 de este documento. Por supuesto, no olvide
mantener Times New Roman 10 para el texto con espaciado
simple entre lneas.

5. Prctica N 4: Movimiento Uniformemente
Acelerado

TITULO: Cada Libre.

OBJETIVO: Comprobar la leyes del movimiento
uniformemente acelerado (cada libre).

TEORIA
Cuando sobre un objeto solamente acta la fuerza de la
gravedad, ignorando la resistencia que opone el aire, se dice
que el objeto se encuentra en cada libre, sin importar si
este est subiendo o bajando. Al tener los tiempos de cada
y la altura desde donde el lanzado el objeto, es posible
conocer la aceleracin, y la velocidad del objeto.
El movimiento de cada libre est dado por:

Y=Y0+V0t - gt2

MATERIALES
Pida los materiales para el experimento de Cada libre
asistido por computador. Y realice el montaje de la figura.
Tenga en cuenta que el baln debe caer en el centro del
sensor (plato inferior)

PROCEDIMIENTO
1. Inicie el programa Measure, seleccione el mdulo
Cobra3 Timer Counter. Y fije los siguientes parmetros de
medida
2. Ajuste la parte superior (donde colocamos la esfera) para
que tenga una altura de 10cm desde la lnea roja, hasta el
borde del plato.
3. Luego, suelte la esfera (observara que ha realizado una
medicin de tiempo).
4. Incremente la altura en 10cm y realice el mismo
procedimiento, hasta llegar a una altura de 1m.
5. Registre el valor de los datos.

INFORME
1. Qu diferencia hay entre una cada libre en la Tierra y
una en la Luna?

SOLUCIN:
La diferencia es que la cada libre de la tierra funciona con
la gravedad de 9.81 m/s2 (cuadrado) y la cada libre en base
a la gravedad de la luna seria de 1.7m/s2 (cuadrado).
En conclusin la cada libre de la luna seria ms lenta a
comparacin de la tierra, puesto que en la luna la gravedad
es 6 veces menor que en la tierra las coordenadas varan por
lo que el peso de un objeto es seis veces menor tiende a
caer a menor velocidad en un tiempo ms largo por lo que
aumenta la fuerza de rozamiento (en este caso el aire).

2. Especifique el procedimiento utilizado para los clculos
de Velocidad final y gravedad.

SOLUCIN:
Y =y0 +v0 x t gt2
Como es una cada libre y0 =0m y Vo t =0m/s

3. Grafique v vs t, e indique qu representa el rea bajo la
curva.

SOLUCIN:


0
0,02
0,04
0,06
0,08
0,1
0,12
0,14
0,16
0 5 10
Distancia
m1
Velocidad
m1
Lineal
(Distancia
m1)
Lineal
(Velocidad
m1)
Velocidad m1
0
0,005
0,01
0,015
0,02
0,025
1
3
5
7
9
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Velocidad m1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Aceleracion
m1
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Alt
ura
(m)
0,
1
0,
2
0,
3
0,
4
0,
5
0,
6
0,
7
0,
8
0,
9
1.
0
Tie
mp
o
(s)
0,
13
14
0.
19
66
0,
24
28
0,
28
13
0,
31
35
0,
34
65
0,
37
43
0,
40
12
0,
42
59
0,
44
92
Gra
ved
ad
m/s
11
.5
8
10
.3
4
7,
58
10
,1
0
10
,1
7
9,
94
9,
99
9,
94
9,
92
9,
91
Vel
ocid
ad
Fin
al


4. Grafique h vs t y g vs t, realice el anlisis respectivo de
cada una de ellas.

SOLUCIN:



El significado fsico de la grafica altura (m) vs Tiempo (s)
es la velocidad de la esfera en la medida de
metros/segundos (m/s)




5. Cules seran los resultados obtenidos, si se aumentara
la masa del baln que est cayendo?
Debemos esperar que la aceleracin de la gravedad sea la
misma ya que g es una constante en el planeta y es
aproximadamente 9.8 m/s
2

SOLUCIN:

6. Realice el anlisis de la prctica y de sus resultados

SOLUCIN:
Utilizamos una esfera en cada libre de una altura de 10cm
hasta llegar al metro, calculando el tiempo, la velocidad y la
gravedad, averiguando que es un ejercicio directamente
proporcional ya que cada vez que se lanza la esfera de una
mayor altura mayor es el tiempo de cada.

7. Conclusiones.

Aprender a aplicar la formula de cada libre desde Yo =0m
Y =yo +Vo x T gt2

6. Prctica N 5: Movimiento en Dos
Dimensiones.

TITULO: Movimiento de Proyectiles.

OBJ ETIVO: Verificar experimentalmente las
caractersticas de un movimiento bidimensional:
Movimiento Parablico.

PROBLEMA:
En la vida real, el movimiento de un objeto se realiza en
el plano, y de manera ms general en el espacio6.
Cuando un objeto se lanza cerca a la superficie de la
Tierra y ste forma un ngulo de inclinacin con la
horizontal, su trayectoria parablica se puede describir
como la composicin de dos movimientos, uno en el eje
horizontal: Movimiento Rectilneo Uniforme (M.R.U.) y un
Movimiento Uniformemente Acelerado (M.U.A.) en el eje
vertical. Cules son las caractersticas de cada uno de
estos movimientos? En qu se diferencian dichos
movimientos? Qu consecuencias tendra tener slo uno
de los movimientos?

TEORA
La figura que se muestra a continuacin representa un
movimiento parablico, el cual est constituido por dos
movimientos, uno horizontal en el que el proyectil
recorre distancias iguales en tiempos iguales (el valor de
la componente de la velocidad es igual a la inicial en
cualquier instante de tiempo) y un movimiento vertical
con aceleracin constante (en este caso acta la
aceleracin de la gravedad).


Fig. 11. Movimiento parablico.
0,0000
0,1000
0,2000
0,3000
0,4000
0,5000
0 0,5 1 1,5
T
I
E
M
P
O

ALTURA (M)
Tiempo
Lineal
(Tiempo)
0,0000
0,1000
0,2000
0,3000
0,4000
0,5000
0 5 10 15
T
I
E
M
P
O

GRAVEDAD
Tiempo
Lineal
(Tiempo)


Donde

Vo: Velocidad inicial del proyectil.
: ngulo que forma con la horizontal.
Ymax: Altura mxima alcanzada por el proyectil.

MATERIALES:
Pida los materiales para el experimento de Movimiento de
Proyectiles. Y realice el montaje de la figura.


Fig. 12. Instrumento unidad balstica.

PROCEDIMIENTO:
1. Cubra la mesa con papel blanco y sobre ste coloque
papel carbn para registrar cada impacto de la esfera sobre
la mesa.
2. Determine un ngulo (sugerencia: 300, 450 y 600) y
ajuste la unidad balstica como indica la figura del montaje
(registrar en la tabla)
3. Ajuste los tornillos de la base y gire hasta obtener una
proyeccin vertical.
4. Dispare el baln (observar que se ha realizado una
medicin de velocidad inicial)
5. Con una regla mida el alcance horizontal del baln y
luego comprelo con el valor que obtiene aplicando las
ecuaciones.
6. Repita el mismo procedimiento para tres ngulos
diferentes.



0 Vo(
m/
s)
Vox
(m/
s)
Voy
(m/
s)
Xmax(
m)V.E
xp
Xma
x(m)
V.
Teri
co
Ym
ax(
m)
Ts
ub(
s)
Tb
aj(
s)
3
0

2,4
4
2.1
1
1.2
2
0,569 1.05 0,0
76
0,1
2
0,1
2
4 2,3 1.6 1.6 0,76 1.14 0.1 0,1 0,1
5

6 7 7 42 7 7
6
0

2,3
3
1.1
6
2.0
2
0,507 0.96 0.2
1
0.2
0
0,2
0
Tabla 9. Tabla registro de experiencia practica 5.

INFORME
1. Realice el diagrama de los vectores velocidad (Vx y
Vy) y aceleracin y seale cmo cambian a lo largo de
la trayectoria seguida por el baln.

SOLUCIN:

2. Determine el valor de las componentes de la velocidad
inicial (Especifique el procedimiento utilizado para realizar
dichos clculos).

SOLUCIN:
Para determinar los valores de las componentes
rectangulares en X multiplicamos el valor de la velocidad
inicial obtenido por el Coseno del ngulo utilizado, la
componente en Y multiplica la velocidad inicial de la esfera
por el seno del ngulo utilizado

3. Determine el alcance horizontal mximo alcanzado por el
proyectil como funcin del ngulo de inclinacin, y
compare el resultado obtenido con el valor medido Qu
puede concluir?

SOLUCIN:

Encontramos una diferencia grande entre el valor terico
del alcance horizontal mximo y el del obtenido por el del
laboratorio debido probablemente a la friccin del resorte y
al constante uso que va deformando el resorte

4. Determine la altura mxima alcanzada por el proyectil
como funcin del ngulo de inclinacin, (Especifique el
procedimiento utilizado para realizar dichos clculos).

SOLUCIN:

Para 30
H =Vo2 x sen2 a/ 2g
H =(2.44)2 x (sen 30)2 / 19.6
H =5.25 x (0.25)/ 19.6 =0,076 m

El mismo procedimiento se repite para el ngulo de 45 y
60
5. Determine el tiempo de subida y de bajada del proyectil,
Son iguales? Por qu? (Especifique el procedimiento
utilizado para realizar dichos clculos).

SOLUCIN:

Los tiempos de subida y bajada son iguales, debido a que
del tiempo de vuelo la mitad corresponde o a la subida o a
la bajada.
Para 30
TV =2Vo x sen a / g
TV =2 x (2.44) x sen 30/ 9.8
TV =4.88 x (0.5) / 9.8 =0.25s
Ts =Tv/2
Ts =0.25/2 =0.12s

Lo mismo se repite para los ngulos de 45 y 60
6. Trace una grafica de Y vs X y realice su respectivo
anlisis.

SOLUCIN:


7. Realice el anlisis de la prctica y de sus resultados.

SOLUCIN:

Analizamos que el movimiento de la esfera a medida que
cambia el ngulo sufre cambios en la velocidad en X y Y y
cambios en la posicin, mostrando una trayectoria curva
que corresponde a una parbola como es confirmado
despus con las ecuaciones

8. Conclusiones.
Aprend a usar las respectivas formulas para hallar el
tiempo de vuelo de la esfera, para hallar la altura mxima,
para encontrar el alcance horizontal mximo

Referencias
[1] Wilmer Ismael ngel Benavides, Miguel Andrs Heredia
Ramos, Mnica Marcela Pea Crdenas, Juan Carlos
Gonzlez Snchez, UNIVERSIDA NACIONAL ABIERTA
Y A DISTANCIA (UNAD) PRACTICAS DE
LABORATORIO PARA EL CURSO DE FSICA
GENERAL. SESION 1. 2012.
[2] Diego Alejandro Torres Galindo. Autor. 100413 FISICA
GENERAL. MDULO DE ESTUDIO: Fsica General
UNAD. BOGOT, J UNIO DE 2010.
[3] Alberto Mengual. www.urbipedia.org/index.php/Densidad
Espaa. 9 de Agosto 2012.
[4] Imgenes. http://www.google.com.co. Tomadas el 26 de
Septiembre 2012.

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