DESCRIPCION TEST DE DESTREZA DEPORTRIVA

FASE I - DIAGNOSTICA
BALONCESTO

DRIBLE
OBJETIVO
Drible
Evaluar la velocidad con que el estudiante puede driblar
eludiendo obstculos.
Pase
Determinar el nmero de pases que el estudiante realiza en un
tiempo determinado.
Lanzamient
Calcular el nmero de lanzamientos acertados que el estudiante
realiza en un tiempo determinado.
NIVEL DE DIFIC!LTAD
Drible
El desarrollo de la prueba exige como elemento fundamental el
conocimiento bsico de la tcnica del dribling.
Pase
La prueba exige como mnimo la realizacin de pases rpidos !
precisos.
Lanzamient El e"ercicio exige realizar lanzamientos a la canasta.
Ob"eti#$ Evaluar la velocidad con que el estudiante puede driblar eludiendo
#bstculos.
Terren$ Es pertinente realizarlo en una canc%a de baloncesto que ofrezca
Condiciones adecuadas para la realizacin del e"ercicio.
%ateriales$ - &alones minibaloncesto
' Cronometro
' Conos
Des&ri'&i(n$ - El estudiante se sita detrs de la lnea trazada para la salida
con el baln asignado en las manos.
' ( la se)al del pito inicia el e"ercicio con un drible moderado
por todo el circuito trazado para la prueba.
' Cada uno de los conos se situaran a * mts uno del otro ! el
+rimer ! ultimo cono a , mts de la lnea de partida !
llegada respectivamente.
Nrmas$ - -e puede driblar con cualquiera de las manos.
' -e debe realizar un driblado que sea acorde a la reglamentacin
vigente del baloncesto.
' -e debe driblar por lo menos una vez entre cono ! cono.

Instr)&&ines 'ara el maestr

*. .nformarle al estudiante sobre las normas para la e"ecucin del
e"ercicio.
,. Cerciorarse de la correcta ubicacin de los materiales con los que se
realizara el circuito del e"ercicio.
/. 0omar el tiempo de la prueba desde el sonido del pitazo de salida !
detener el tiempo una vez el estudiante cruce la lnea de llegada.
1. 2bicar los resultados de la prueba en la planilla de seguimiento del
estudiante.
3. 4ealizar las observaciones que se deban realizar para una futura
aplicacin.
Instr)&&ines 'ara el est)*iante
*. 5unca se debe mirar el baln6 pues eso limitara enormemente nuestra
capacidad para desarrollar el e"ercicio.
,. -e puede usar cualquiera de las dos manos6 aunque es preciso traba"ar
ambas pues a!udara a desarrollar nuestras capacidades.
/. El baln se impulsa suavemente6 sin pegarle.
1. El bote6 normalmente6 se debe dar no ms alto de la cintura.
Re'resenta&i(n +ra,i&a
-Pr)eba . Drible/
S
A
L
I
D
A
L
L
E
G
A
D
A
PASE
Ob"eti#$ Determinar el nmero de pases que el estudiante realiza en un
en un tiempo determinado.
Terren$ Es pertinente realizarlo en una canc%a de baloncesto que ofrezca
Condiciones adecuadas para la realizacin del e"ercicio.
%ateriales$ - &alones minibaloncesto
' Cronometro
' (ros
Des&ri'&i(n$
- El estudiante se sita detrs de la lnea trazada para el e"ercicio
con el baln asignado en las manos.
' ( la se)al del pito inicia el e"ercicio intentando realizar el ma!or
nmero de pases correctamente.
' Cada atleta se situara a / mts del aro colocado.
Nrmas$ - -e puede realizar el lanzamiento del pase con cualquiera de las
manos.
Instr)&&ines 'ara el maestr

*. .nformarle al estudiante sobre las normas para la e"ecucin del
e"ercicio.
,. Cerciorarse de la correcta ubicacin de los materiales con los que se
realizara el e"ercicio.
/. 0omar el tiempo de la prueba desde el sonido del pitazo de salida !
detener el tiempo una vez el estudiante cruce la lnea de llegada.
1. 2bicar los resultados de la prueba en la planilla de seguimiento del
estudiante.
3. 4ealizar las observaciones que se deban realizar para una futura
aplicacin.
Instr)&&ines 'ara el est)*iante
*. -e puede usar cualquiera de las dos manos6 aunque es preciso traba"ar
ambas pues a!udara a desarrollar nuestras capacidades.
,. El baln se lanza con fuerza moderada.
LANZA%IENTO
Ob"eti#$ Calcular el nmero de lanzamientos acertados que el estudiante
realiza en un tiempo determinado.
Terren$ Es pertinente realizarlo en una canc%a de baloncesto que ofrezca
Condiciones adecuadas para la realizacin del e"ercicio.
%ateriales$ - &alones minibaloncesto
' Cronometro
' Canasta de baloncesto
Des&ri'&i(n$
- El estudiante se sita detrs de la lnea trazada para el e"ercicio con el baln
asignado en las manos.
' ( la se)al del pito inicia el e"ercicio intentando realizar el ma!or nmero de
lanzamientos correctamente.
Nrmas$ - -e puede realizar el lanzamiento del pase con cualquiera de las
manos.
Instr)&&ines 'ara el maestr

*. .nformarle al estudiante sobre las normas para la e"ecucin del
e"ercicio.
,. Cerciorarse de la correcta ubicacin de los materiales con los que se
realizara el e"ercicio.
/. 0omar el tiempo de la prueba desde el sonido del pitazo de salida !
detener el tiempo una vez el estudiante cruce la lnea de llegada.
1. 2bicar los resultados de la prueba en la planilla de seguimiento del
estudiante.
3. 4ealizar las observaciones que se deban realizar para una futura
aplicacin.
Instr)&&ines 'ara el est)*iante
*. -e puede usar cualquiera de las dos manos6 aunque es preciso traba"ar
ambas pues a!udara a desarrollar nuestras capacidades.
,. El baln se lanza con fuerza moderada.