La educacin de ayer y de hoy en Venezuela

En primer termino, la iglesia catlica tuvo en sus manos la orientacin espiritual de

la vida social e impuso su sello exclusivo a la enseanza. En las escuelas,
seminarios y universidades, el pnsum de los estudios se reduca a materias
religiosas y solo se podran inscribirse en los planteles los hijos de familias
blancas. Los artesanos que eran los gremios que realmente producan los bienes
para satisfacer las demandas colectivas (herreros, albailes, carpinteros,
tejedores, etc.) no estaban afiliados a esa educacin formal y ni siquiera se les
consideraba como instituciones creadoras de cultura. Eran profesiones plebeyas o
viles, aunque imprescindibles para la existencia de la sociedad.
La evolucin de la Educacin en Venezuela se realiz de una forma lenta. Desde
el inicio del siglo XX y hasta finalizada la dictadura de Marcos Prez Jimnez
(1948-58), es decir, las escuelas que impartan la educacin primaria y
secundaria, adems de las restantes instituciones como las de educacin superior
fueron creciendo lentamente, pero es precisamente a principios de la dcada de
los aos 60, donde la educacin venezolana present una expansin
espectacular, estimulado por un proceso de masificacin educativa que se torn
favorable y un aumento en el acceso a la educacin de forma notoria para todas
las clases sociales del pas. Por lo tanto, no es de extraarse que el gran
desarrollo del sector educativo en Venezuela para los aos 60, se deba
principalmente a la cada de la dictadura, que trajo consigo profundos cambios al
sistema educativo, entre los que destacan el inicio del proceso conocido con el
nombre de la democratizacin de la enseanza, con especial atencin a los
sectores de educacin primaria y secundaria, por lo que se crearon nuevas
instituciones y se incrementaron el nmero de maestros y profesores.
Sin embargo para 1999 exista la problemtica de no tener un modelo uniforme
establecido en la educacin venezolana, como tambin las condiciones en
deterioro de las infraestructuras fsicas de los centros educativos, los paros
continuos de los educadores, por atrasos en los pagos de salarios, incumplimiento
de deudas pendientes, falta de un contrato colectivo vigente.
Hoy da el sistema educativo venezolano se encuentre en plena transformacin
como consecuencia de la aplicacin de una reforma curricular estructural que
intenta adaptar la educacin nacional a los nuevos paradigmas educacionales
surgidos en la escena internacional en los ltimos tiempos. Las Escuelas
Bolivarianas (llamadas antes de 1999 Integrales) pretenden hacerse eco de
esas nuevas tendencias, pues han sido concebidas bajo la ptica de brindar una
atencin integral al estudiante, adems de abordar la enseanza desde una
perspectiva interdisciplinaria.