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GRADO SEGUNDO
TIEMPO
2 periodos por semana y 8 por mes
RECURSOS
HOJAS
PINTURA LABORATORIO DE
JUSTIFICACI ON
Es necesarios que los estudiantes de 2de
bsica aprendan a identificar de manera oral a los animales en segunda lengua y utilicen esta informacin en su vida cotidiana a futuro.
OBJECTIVO GENERAL
Conseguir que los estudiantes de 2 de
bsica aprendan a identifiquen a los animales domsticos y salvajes mediante juegos y la explicacin del tema, para que pueda emplearlo en su comunicacin diaria.
OBJETIVOS ESPECFICOS:
Alcanzar el inters de los estudiantes el asignatura de
ingles mediante el sistema de diapositivas dinmicas y llamativas. Construir en los estudiantes un conocimiento permanente y conciso mediante las dinmicas y trabajos que se realicen en la clase para que puedan utilizarlo en los temas sucesivos Reafirmar el conocimiento que los estudiantes han obtenidos de la clase mediante una actividad que manifieste lo que han capturado del tema para localizar falencias, dudas o dificultades y tratarlas
MI ANIMAL FAVORITO
MY FAVORIT ANIMAL
El reino animal esta dividido en dos clases: Los animales domsticos: son aquellos que
podemos tener en casa y que pueden convivir con la gente de manera pacifica. Ejemplo: el perro, el gato, el conejo
Animales Domsticos:
RABBIT
HEN
COW
ANIMALES SALVAJES:
FROG
JIRAFE
A CANTAR!
There was a farmer had a dog, And Bingo was his name-o. B-I-N-G-O! B-I-N-G-O! B-I-N-G-O! And Bingo was his name-o! There was a farmer had a dog, And Bingo was his name-o. (Clap)-I-N-G-O! (Clap)-I-N-G-O! (Clap)-I-N-G-O! And Bingo was his name-o!
There was a farmer had a dog, And Bingo was his name-o. (Clap, clap)-N-G-O! (Clap, clap)-N-G-O! (Clap, clap)-N-G-O! And Bingo was his name-o!
LETS PLAY
WHO IS THE COW
LETS PLAY
WHO IS THE MONKEY