Tema: El cuento como gnero literario

SPAN 1020
Profa. Raquel Torres, M.A.
Anlisis del cuento: Historia de Arroz con Habichuelas, de Ana Lydia Vega.
Nombre: ________________________________

Fecha: _____________________________

Instrucciones: Lee el cuento Historia de Arroz con Habichuelas, de Ana Lydia Vega y completa las
siguientes actividades. [Valor: 50 puntos]
Se considera valioso que un texto problematice las opiniones o hiptesis que plantea. Una
opinin mecnica, que presenta una imagen de la realidad simplista y sin matices, carece de valor o
de inters para un/a lector/a crtico/a. Los planteamientos que parten de la posicin de que la
realidad es compleja, incluso contradictoria, provocan la atencin de un pblico ms reflexivo.
El tono del cuento Historia de Arroz con Habichuelas de Ana Lydia Vega es claramente
humorstico. Parece que la escritora persiguiera la finalidad de entretenernos, mientras nos lleva a
reflexionar con ella sobre una situacin poltica, en especfico, la del pueblo puertorriqueo como
resultado de poco ms de 500 aos de vida colectiva a partir de la conquista de los pueblos
indgenas por pueblos europeos. El cuento es una alegora, una elaboracin simblica, de ese
proceso. Para entender la hiptesis problematizada de este cuento, analicemos los siguientes
aspectos del mismo:
1. Arroz, Habichuela y Jord son personajes en esta alegora. Qu otros elementos tpicos de
la cocina puertorriquea aparecen como personajes del cuento? [Valor: 4 puntos]
Jord

Habichuelas

Arroz

________

________

_________

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2. Cmo se describe a Arroz, a Habichuelas y a Jord en el cuento? Para cada uno, cita los
pasajes donde se puede ver esa caracterizacin. [Valor:10 puntos]
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Arroz

Habi
chue
las

Jord

___

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Referencia: Arroyo Vzquez, Elsa R. & Julia Cristina Ortiz Lugo. (1994). Leer para escribir. Antologa de lecturas
para practicar los procesos de redaccin.San Juan: Plaza Mayor. Pgs.51-52.

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Anlisis del cuento: Historia de Arroz con Habichuelas, de Ana Lydia Vega.
3. Qu actitudes de muchos puertorriqueos/as representan? [Valor: 3 puntos]
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Clase
Social:
_________
Origen
etnico:
_________
Trabajo:
_________
Ideologa:
_________

Jord

Clase
Social:
_________
Origen
etnico:
_________
Trabajo:
_________
Ideologa:
_________

Habichuelas

Arroz

4. Para indagar en torno a la complejidad de los valores connotativos de estos personajes

simblicos, seala en qu grupos de la sociedad puertorriquea encontramos actitudes
como las de Arroz, de Habichuelas, de Jord. Puedes dejarte llevar por la siguiente lista:
edad, sexo, clase social, origen tnico, trabajo, ideologa. [Valor: 12 puntos]

Clase
Social:
_________
Origen
etnico:
_________
Trabajo:
_________
Ideologa:
_________

5. Reflexiona con cul de los sectores de la realidad puertorriquea representados en el cuento

te identificas, ya sea por tu origen o por simpatas, o ambas. [Valor: 3 puntos]
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6. Qu conflictos existen entre Arroz y Habichuelas? Marca con una X los conflictos que
identifiques: [Valor: 5 puntos]
a. ____raciales
b. ____de clase social
c. ____de comportamientos culturales diferentes
d. ____de actitudes ante la vida
Referencia: Arroyo Vzquez, Elsa R. & Julia Cristina Ortiz Lugo. (1994). Leer para escribir. Antologa de lecturas
para practicar los procesos de redaccin.San Juan: Plaza Mayor. Pgs.51-52.

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Profa. Raquel Torres, M.A.
Anlisis del cuento: Historia de Arroz con Habichuelas, de Ana Lydia Vega.
e. ____de gustos
f. ____de intereses
g. ____otros
i. Cules? Especifica:
1. ________________
2. ________________
3. ________________
7. Ana Lydia Vega va ms all de plantear que la sociedad puertorriquea se compone de una
mezcla de negros y blancos. Esta afirmacin que se oye muy comnmente se ha convertido
en una frase clich, muy simplista y repetida an por personas racistas, que no refleja
problematizacin ni anlisis. Explica en qu consiste la complejidad de la hiptesis que Ana
Lydia Vega plantea en su cuento con respecto a nuestra composicin social. [Valor: 4
puntos]

Negros +
Blancos
_____

______

______

_______

8. Qu simboliza el acto final de echar a Jord fuera del plato? [Valor: 3 puntos]
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9. Qu finalidad infieres que haya podido tener Ana Lydia Vega para haber escogido un final
feliz para su cuento? [Valor: 3 puntos]
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Referencia: Arroyo Vzquez, Elsa R. & Julia Cristina Ortiz Lugo. (1994). Leer para escribir. Antologa de lecturas
para practicar los procesos de redaccin.San Juan: Plaza Mayor. Pgs.51-52.

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10. Cul es tu final feliz? Cul final feliz le escribiras t? [Valor: 3 puntos]
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Referencia: Arroyo Vzquez, Elsa R. & Julia Cristina Ortiz Lugo. (1994). Leer para escribir. Antologa de lecturas
para practicar los procesos de redaccin.San Juan: Plaza Mayor. Pgs.51-52.