ESPAOL 1020 REPASO LENGUAJE, LENGUA Y HABLA TEORA DE LA COMUNICACIN
FUNCIONES DEL LENGUAJE GNEROS LITERARIOS
EL LENGUAJE: Es el sistema de signos fundamentalmente orales de que se sirven los hombres para comunicarse. Se considera lenguaje a: gestos, dibujos y otras manifestaciones como el arte (danza, arquitectura, pintura, etc.) no slo a la tradicin oral. El lenguaje es amplio porque puede estar inserto en otras reas. Repaso ELEMENTOS DEL LENGUAJE: LENGUAJE LENGUA HABLA Lenguaje es una suma de dos elementos: la lengua y el habla. LENGUA ES:
El sistema compuesto por varios elementos: fonolgico, morfolgico, sintctico y lxico de una comunidad determinada. En nuestro caso particular, esa comunidad es la hispana, la que habla el espaol. El estudio de la lengua hispana, de la lengua espaola, supone el estudio de esas ciencias. LENGUAJE, LENGUA Y HABLA El lenguaje tiene carcter universal, pero cada grupo social aprende un particular sistema de signos. so es la lengua o idioma. La lengua es social, el lenguaje es fisiolgico (fsico, gentico). La lengua se aprende, cuando se pronuncia se convierte en habla particular e individual. Repaso HABLA ES: El uso que los hablantes hacen de la lengua. Concrecin particular de la lengua. Es el uso particular e individual que cada hablante hace de la lengua. Repaso LENGUAJE, LENGUA Y HABLA
HABLA LENGUA LENGUAJE Repaso NIVELES DEL USO DE LA LENGUA El vocabulario que empleamos puede dividirse en niveles que dependen del uso que de ste haga un hablante en particular, del lugar en que se encuentra, de su preparacin acadmica (educativa) y de su nivel social o cultural. Repaso NIVELES DEL USO DE LA LENGUA Nivel culto Nivel culto sumamente cuidado, el hablante pone mucha atencin en lo que est diciendo. Es el que usamos en una clase, en un trabajo, en una conferencia, un informe, una obra literaria, etc. Repaso NIVELES DEL USO DE LA LENGUA Nivel Culto Nivel Coloquial Nivel coloquial Lo usamos en la mayora de las situaciones diarias, en nuestra casa, con los familiares o con los amigos. No es tan cuidado como el lenguaje culto pero, no debe confundirse con el siguiente. Repaso NIVELES DEL USO DE LA LENGUA Nivel Culto Nivel Coloquial Nivel Vulgar Nivel vulgar- Es caracterstico de un bajo nivel en trminos educativos, sociales y culturales. En este nivel entran los vulgarismos o palabras usadas incorrectamente (incorrecciones / las voces impropias), la terminologa vaca y el lenguaje soez. LOS FACTORES DEL LENGUAJE
El acto de comunicacin comprende varios elementos y funciones del lenguaje. Todo acto comunicativo tendr los siguientes elementos: Repaso LOS FACTORES DEL LENGUAJE EMISOR = ENVA EL MENSAJE RECEPTOR = RECIBE EL MENSAJE MENSAJE = LO QUE SE COMUNICA CDIGO = SISTEMA DE SIGNOS, LA LENGUA REFERENTE = LA REALIDAD QUE ALUDE CANAL = MEDIO A TRAVS DEL CUAL SE ENVA EL MENSAJE REFERENTE RECEPTOR CANAL CDIGO EMISOR MENSAJE ENVA LENGUA MEDIO RECIBE TEMA CONTENIDO EL CDIGO EXISTEN MUCHOS CDIGOS. LA LENGUA O EL IDIOMA NO ES EL NICO CDIGO. EXISTEN MUCHOS TIPOS: signos de trnsito seales de humo gestos o lenguaje corporal sistema braille sistema de luces para barcos y aviones, etc EL CANAL EXISTEN MUCHOS CANALES: Los canales son los instrumentos o el medio que utilizamos: p.e. voz humana, papel y lpiz (revistas, peridicos, etc.), procesador de palabras (tecnologa), humo, sonidos, instrumentos musicales. CANALES Y CDIGOS FUNCIONES DEL LENGUAJE Funcin: Accin y servicio. Cada uno de los diversos fines que se pueden alcanzar mediante el lenguaje en una determinada situacin comunicativa recibe el nombre de funciones del lenguaje. FUNCIN REFERENCIAL Se utiliza el lenguaje para comunicar informacin objetiva. Objetivo es aquello en lo que no se inmiscuye la opinin ni los sentimientos personales. Por ejemplo: somos actualmente 20 personas en el saln de clases. Si aadimos: somos 20 personas geniales y atractivas en el saln de clases, ya se convirti en informacin subjetiva (opinin). FUNCIN REFERENCIAL Dato: conocimiento exacto y corroborable. Opinin: juicio sobre una cosa cuestionable. Concepto que se forma de una persona o cosa.
FUNCIN REFERENCIAL EL ELEMENTO PREDOMINANTE ES EL REFERENTE, LA REALIDAD A LA QUE SE ALUDE. SE TRANSMITE INFORMACIN QUE POR LO GENERAL ERA DESCONOCIDA. FUNCIN APELATIVA 1. EL LENGUAJE se emplea para llamar, para pedir y sus variantes de mandar, ordenar, suplicar. Ej. Ven ac, Juan. Nia, !atiende!
FUNCIN APELATIVA EL ELEMENTO PREDOMINANTE ES EL RECEPTOR PORQUE AL HABLANTE LE INTERESA ACTUAR SOBRE EL OYENTE O EL INTERLOCUTOR PARA LLAMAR SU ATENCIN O DIRIGIR SU CONDUCTA. EL RECEPTOR ES EL OBJETIVO. FUNCIN FTICA 1. Se presta en el lenguaje cuando necesitamos probar si el canal funciona: si se entiende lo que estamos diciendo, si se oye bien, si no hay ruidos que obstaculicen el proceso. P.e. Se oye claro all atrs?
FUNCIN FTICA EL ELEMENTO PREDOMINANTE ES EL CANAL. CUMPLEN ESTA FUNCIN LAS ORACIONES QUE SIRVEN PARA ESTABLECER, PROLONGAR O INTERRUMPIR LA COMUNICACIN. FUNCIN METALINGUSTICA Cuando la lengua es el objeto de estudio de la misma lengua o del lenguaje, entonces se dice, que estamos en la funcin metalingstica. Pe. La lengua es un fenmeno colectivo, el habla es un fenmeno individual. FUNCIN METALINGUSTICA EL ELEMENTO PREDOMINANTE ES EL CDIGO. EN UN MOMENTO DADO DEL CURSO DE LA ORACIN, EL EMISOR ACLARA, DEFINE O COMENTA ALGUN SIGNO O TRMINO LINGUSTICO. FUNCIN REPRESENTATIVA 1. A menudo necesitamos comunicarle al lector impresiones o datos que son abstractos, es decir, que slo la mente humana puede comprender. Se utiliza para comprender ideas propias del ser humano. P.e.: el amor todo lo puede, todo lo soporta. La idea del amor, y de lo soportable, son humanas.
FUNCIN REPRESENTATIVA EL ELEMENTO PREDOMINANTE ES EL EMISOR. SE UTILIZA EL LENGUAJE COMO UN DESAHOGO AFECTIVO PARA EXPRESAR NUESTROS SENTIMIENTOS Y EMOCIONES. FUNCIN POTICA 1. Esta funcin trabaja con la transformacin de la realidad que puede hacer el lenguaje. As, dentro de ella caen las expresiones que de alguna manera utilizan lenguaje indirecto para comunicar los conceptos, toda clase de lenguaje figurado:
FUNCIN POTICA La metfora El smil El eufemismo La hiprbole Los refranes Los modismos
IMPORTANTE FUNCIN POTICA EL ELEMENTO PREDOMINANTE ES EL MENSAJE. SE MANIFIESTA SOBRE TODO EN LAS OBRAS LITERARIAS, PERO TAMBIN PUEDE DARSE EN EL LENGUAJE PUBLICITARIO E INCLUSO EN LA LENGUA COLOQUIAL. FUNCIONES DEL LENGUAJE Identifica cul funcin del lenguaje es la predominante en cada tirilla cmica: IDENTIFICA CUL FUNCIN ES LA PREDOMINANTE EN LA TIRILLA: IDENTIFICA CUL FUNCIN ES LA PREDOMINANTE EN LA TIRILLA: EL LENGUAJE FIGURADO En la funcin potica del lenguaje se transforma la realidad mediante el lenguaje figurado. Se contraponen as, el lenguaje recto (directo) o literal, del lenguaje figurado. LENGUAJE FIGURADO LENGUAJE RECTO El lenguaje recto es el empleo de las palabras en su sentido propio. El lenguaje figurado es el empleo del lenguaje para transformar la realidad, que se utiliza en la funcin potica del lenguaje. EL LENGUAJE FIGURADO Existen varias figuras para transformar la realidad: LA METFORA equivale a una comparacin en que se han suprimido los trminos que la establecen como comparacin. (No se incluyen palabras como: como, parece, tal, cual, etc.)
LENGUAJE FIGURADO Ejemplos de metforas: Me muerde el diente de la envidia. (EST MORDO) Se muri de la risa. Era la nia de sus ojos. Tiene la cabeza llena de pajaritos.
LENGUAJE FIGURADO El smil compara dos cosas disimilares mediante las palabras "como, "cual, tal, parece. Por ejemplo: Sus pies eran tan grandes como lanchas". El amor, cual enredadera de espinas". Es tan torpe, que parece elefante en una cristalera LENGUAJE HABLADO Y LENGUAJE ESCRITO La situacin comunicativa bsica es la conversacin. Es lo que conocemos como oralidad, como lengua oral. All los elementos de la comunicacin no se alteran. Cuando el lenguaje se escribe, los factores del lenguaje se alteran. LENGUAJE HABLADO Y LENGUAJE ESCRITO Esto es lo que se conoce como las diferencias entre: lenguaje oral y lenguaje escrito, Comunicacin oral vs. comunicacin escrita oralidad vs. texto LENGUAJE HABLADO Y LENGUAJE ESCRITO 1. En la lengua escrita los elementos de la comunicacin se transforman. 1. Emisor = Autor 2. Receptor = Lector, pblico 3. Mensaje = Texto, BAJO ALGUNA FORMA: 1. ENSAYO 2. CUENTO 3. NOVELA 4. TEATRO 5. POESA
LENGUAJE HABLADO Y LENGUAJE ESCRITO 1. Cdigo = Lengua literaria, el lenguaje modalidad figurada (lenguaje figurado). 2. Canal = Papel, lpiz, PC, mensaje de texto, C.E., LIBRO, REVISTA, PERIDICO. 3. Referente = tema de la obra, contexto social, poltico, etc.
Autor Lenguaje figurado PAPEL Lector Contexto Texto LENGUAJE ORAL Y LENGUAJE ESCRITO La segunda diferencia entre lenguaje oral y escrito es que en la lengua escrita la situacin comunicativa es distinta porque la mmica, el lenguaje corporal y la entonacin dejaron de existir. Ej. Roberto es tan fino. LENGUAJE ORAL Y LENGUAJE ESCRITO En la lengua escrita hay un cambio de canal comunicativo. Como no hay acento, ni entonacin, se recurre a la narracin: al arte de contar.
LENGUAJE ORAL Y LENGUAJE ESCRITO 1. En la lengua escrita hay una oposicin entre espontaneidad y reflexin. En la lengua escrita se medita, se reflexiona, se ordenan las ideas y existe la posibilidad de cambiar y modificar.
LENGUAJE ORAL Y LENGUAJE ESCRITO 1. En la lengua escrita estamos en dos campos: 1. Como autores en el campo de la redaccin. 2. Como lectores (RECEPTORES) en el campo de la literatura (gneros literarios).
LOS GNEROS LITERARIOS TEORA Y ANLISIS INTRODUCCIN MENSAJE EN EL LENGUAJE ORAL CONTENIDO EN EL LENGUAJE ESCRITO TEXTO (LITERARIO) LOS GNEROS LITERARIOS Los gneros literarios son los distintos grupos o categoras en que podemos clasificar los textos atendiendo a su contenido. ARISTTELES los clasific en tres grupos bsicos: pico , Lrico y Dramtico.
LOS GNEROS LITERARIOS PICA O NARRATIVA LA LRICA O POESA LA DRAMTICA O EL TEATRO LOS GNEROS LITERARIOS CON EL PASO DEL TIEMPO (LA MODERNIDAD) SE HAN AADIDO OTRAS DOS CLASIFICACIONES (ES DECIR: OTROS DOS GNEROS) LA ORATORIA LA DIDCTICA GNEROS LITERARIOS PICA O NARRATIVA LA LRICA O POESA DRAMTICA O TEATRO ORATORIA DIDCTICA LOS GNEROS LITERARIOS COMPLETA EL MAPA CONCEPTUAL DE LOS GNEROS LITERARIOS GNEROS LITERARIOS
PICA O NARRATIVA
LRICA O POESA DRAMTICA O TEATRO ORATORIA DIDCTICA IDILIO HIMNO EPIGRAMA CANCIN ODA ELEGA GLOGA STIRA MENORES PRINCIPALES EPOPEYA POEMA PICO ROMANCES CANTAR GESTA APLOGO LEYENDA FBULA MITO MODERNOS NOVELA CUENTO PRINCIPALE S MENORES TRAGEDIA COMEDIA DRAMA AUTO SACRAMEN TAL SAINETE ENTREMS FARSA PERA MELODRA MA ZARZUELA FBULA EPSTOLA CRTICA DILOGOS ENSAYO O. SAGRADA (SERMN) O. POLTICA O. FORENSE O. ACADMICA LOS GNEROS LITERARIOS TODOS ESTOS TEXTOS LITERARIOS REPRESENTAN LA VIDA. LOS GNEROS LITERARIOS LA TEORA LITERARIA DICE QUE LOS TEXTOS (OBRAS) LITERARIOS TIENEN UNA RELACIN DOBLE CON LA VIDA:
LOS GNEROS LITERARIOS LOS TEXTOS LITERARIOS INFLUYEN SOBRE EL INDIVIDUO (LA SOCIEDAD) EL INDIVIDUO (LA SOCIEDAD) INFLUYE SOBRE LOS TEXTOS LOS GNEROS LITERARIOS Donde ms fcil se percibe la relacin doble de la literatura con la vida es precisamente en el gnero de la pica o Narrativa donde las grandes picas literarias influyeron sobre las grandes civilizaciones que posteriormente fundaron naciones. Por ejemplo: LOS GNEROS LITERARIOS La Iliada y La Odisea- Poemas picos que fundaron la civilizacin griega, posteriormente la civilizacin occidental. Actividad: Ver Troya Elena de Troya
LOS GNEROS LITERARIOS El Poema del Mo Cid Cantar de Gesta que fundamenta la hispanidad porque fue el primer libro escrito en espaol en Espaa (antes se escriba en Latn) Ver VHS: El Cid Campeador
LOS GNEROS LITERARIOS SEVA = Se conoce al cuento narrativo SEVA de Luis Lpez Nieves como la Falsa Epopeya de la Literatura Puertorriquea: la narracin de la guerra de una nacin contra otra (EU VS. PR). LOS GNEROS LITERARIOS El prontuario establece que estudiemos los siguientes gneros literarios: NOVELAS CUENTOS POESA DRAMA TEATRO