ESCUELA PARTICULAR Nº65 “LA ESTRELLA”
GUIA DE COMPRENSION LECTORA
LIBRO “EL CHUPACABRA DE PIRQUE”
NOMBRE ESTUDIANTE : ___________________________________________________
CURSO : 5º AÑO BASICO FECHA:_______________________
OBJETIVOS:
Favorecer el agrado y motivación por la lectura.
Fortalecer habilidades lingüísticas y de comprensión lectora.
I. Completa la siguiente ficha literaria:
FICHA LITERARIA
FICHA LITERARIA
NOMBRE DEL LIBRO
:______________________________________________________________________________________
NOMBRE DEL
AUTOR:_____________________________________________________________________________________
OTRAS OBRAS:___________________________________________________________________________________________
GENERO:_________________________ TIPO DE
TEXTO:_____________________AMBIENTE:_________________________
MUNDO LITERARIO:________________________________TIPO DE
NARRADOR:____________________________________
PERSONAJES
PRINCIPALES:_________________________________________________________________________________
II. Describe los siguientes personajes
PERSONAJE DESCRIPCION
EDMUNDO
SOVINO
RICKY
DANTE
DOCTOR
CONTRERAS
MELISA
MARIELA
III. Ordena las siguientes oraciones dando sentido y coherencia:
a) pensativo. Ricky se serio y quedó muy
_____________________________________________________________________
a) al interior Contreras casa. desapareció de la
_____________________________________________________________________
b) la mejilla. Entonces acercó y le la niña planto un beso en se le
_________________________________________________________________________________________________
III. Completa el siguiente cuadro con los acontecimientos principales de la
historia.
MOMENTOS CLAVES DEL LIBRO
Inicio
Desarrollo
Desenlace
IV. Define las siguientes palabras y escribe un sinónimo:
1. Convinieron:
2. Inadvertido:
3. Hemorragia:
4. Hondonada:
5. Hábito:
6. Favoreció:
V. Escribe oraciones utilizando las palabras anteriores
1.-
2.-
3.-
4.-
5.-
6.-
VI. Completa el siguiente texto con los verbos conjugados y respetando la
coherencia.
Ayudar – mostrar – acompañar – terminar - recoger
Cuando _______________, después de que todos ________________ a la abuela a
__________________ la mesa, el abuelo les hizo señas a Ricky y a dante para que lo
_________________ a su habitación, con el fin de ________________ las prometidas fotos
y recortes de prensa de su colección.
VII. Argumenta completando los siguientes cuadros.
Señala la enseñanza y valores reflejados en el libro
Explica el acontecimiento que más te llamó la atención y por qué.
ESCUELA PARTICULAR Nº65 “LA ESTRELLA”
PRUEBA DE COMPRENSION LECTORA
LIBRO “EL CHUPACABRAS DE PIRQUE”
NOMBRE ESTUDIANTE : ___________________________________________________
CURSO : 5º AÑO BÁSICO
Puntaje Nota
Consideraciones Generales:
75 puntos = 100% = nota 7.0
45 puntos = 60% = nota 4.0
OBJETIVOS:
Favorecer el agrado y motivación por la lectura.
Fortalecer habilidades lingüísticas y de comprensión lectora.
I. Marca con una V si la afirmación es VERDADERA o F si es FALSA
debes
justificar las falsas. 2 puntos cada una
1)____ El mundo literario representado es mítico
_________________________________
2)____ Dante es un personaje principal ___________________________________
3)____El autor de este libro es chileno ________________________________________
4)____Fernando era el padre de Graciela _______________________________________
5)____Dante y Ricky eran hermanos ___________________________________________
II. Relaciona el nombre del personaje de la columna A con sus
características
de la columna B (2 puntos cada una)
COLUMNA A COLUMNA B
1. MARIELA
____Era una bruja y tenía un gato llamado Imhotep
2. DANTE
____Era una hermosa niña de cabello rubio su padre era muy
rico.
3. EDMUNDO ____Tenía 21 años, vivía con sus abuelos, era experto en defensa
SOVINO personal.
4. RICKY ____Era calvo, tenía 2 hijos y sus mascotas eran una gata y una
pareja de perros pastores alemanes que habían sido muertos.
5. MELISA ____Era bromista y creativo, tenía 11 años pero era de estatura
baja, le encantaba el basquetball.
III. Marca con una X la alternativa correcta. (2 puntos cada una)
1. Esta historia transcurre en…
A) Santiago
B) Pirque
C) Puente alto
2. Según el libro, Kaiser y Sisi fueron muertos por…
A) Barrabás, un león de circo que se había escapado
B) El chupacabras
C) Ancamán, un león que se paseaba por los campos
3. Cuando Ricky vio el cuerpo del pavo real este…
A) Había sido arrastrado y le faltaba una pata
B) Su cuerpo estaba sin heridas pero muerto
C) Tenía una herida en el cuello y ya no le quedaba sangre
4. Según Melisa la descripción del chupacacabras es…
A) Colmillos largos y ojos grandes color verde por la sangre de sus víctimas
B) Como un canguro con alas de murciélago, garras de tres dedos,
C) Ambas alternativas son correctas
5. De acuerdo al relato Pirque es una zona elegida por…
A) Los misterios y la lucha divina entre el bien y el mal
B) Su paisaje cordillerano
C) La belleza de sus aguas y su paisaje
6. Pedro Carrillo era un sospechoso de la muerte de los animales porque…
A) No le gustaba que las mascotas estuvieran encerrada
B) Le tenía miedo a los animales y lo quería eliminar a todos
C) Su madre había sido pateada por un caballo y quería vengarse de los
animales
7. Fernando Villarroel era sospechoso de los asesinatos porque…
A) No le gustaban los animales porque hacían mucho ruído
B) Quería comprar todas las propiedades cercanas para construir un hotel
C) Era la única persona que no tenía mascotas
8. Pedro Carrillo iba en las noches donde Ubregorda porque…
A) La cuidaba del chupacabra
B) Le gustaba conversar con su vaquita
C) intentaba matarla
9. En la narración “Ricky alumbró con su linterna el rostro de Carrillo”
corresponde a…
A) Narrador protagonista
B) Narrador omnisciente
C) Narrador testigo
10. En la oración “Los primos convinieron en reunirse” la palabra subrayada
puede ser reemplazada por…
A) Convidaron
B) Acordaron
C) Conversaron
IV. PREGUNTAS DE DESARROLLO (5 puntos cada una)
1) Finalmente ¿quién era el responsable de la muerte de los animales?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
2) Según esta historia ¿Existe el chupacabras?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
V. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS ( 10 puntos)
A. Completa el siguiente texto con verbos conjugados respetando la
coherencia: 10 puntos.
Echar – comenzar – Poner – unir - terminar
El veterinario ______________ cara de contrariedad y se ______________
hacia atrás en su sillón, _______________ a pasarse la mano
izquierda por la cara, desde la frente hasta la boca y cuando
_______________ el recorrido _______________ sus labios con fuerza.
B. Ordena los acontecimientos desde el inicio al término enumerándolos
desde el 1 al 5. 3 puntos cada una.
Sisi y Kayser aparecen muertos en el patio de la familia Sovino
Shogún, el perro Mastín Napolitano ataca a Ricky y Dante.
Macumba, la gansa de la señora Filomena es muerta.
Habían matado a todas las gallinas de la familia Vicente.
El pavo real de la familia Caszely aparece muerto.
ESCUELA PARTICULAR Nº65 “LA ESTRELLA”
PRUEBA DE COMPRENSION LECTORA
LIBRO “EL CHUPACABRAS DE PIRQUE”
NOMBRE ESTUDIANTE : ___________________________________________________
CURSO : 5º AÑO BÁSICO
Puntaje Nota
Consideraciones Generales:
75 puntos = 100% = nota 7.0
45 puntos = 60% = nota 4.0
OBJETIVOS:
Favorecer el agrado y motivación por la lectura.
Fortalecer habilidades lingüísticas y de comprensión lectora.
III. Marca con una V si la afirmación es VERDADERA o F si es FALSA
debes
justificar las falsas. 2 puntos cada una
1)_V___ El mundo literario representado es mítico
_________________________________
2)_V___ Dante es un personaje principal
___________________________________
3)_V___El autor de este libro es chileno
________________________________________
4)_F___Fernando era el padre de Graciela _____Mariela___________________________
5)_F___Dante y Ricky eran hermanos
______primos_______________________________
IV. Relaciona el nombre del personaje de la columna A con sus
características
de la columna B (2 puntos cada una)
COLUMNA A COLUMNA B
1. MARIELA _5___Era una bruja y tenía un gato llamado Imhotep
2. DANTE _1___Era una hermosa niña de cabello rubio su padre era muy
rico.
3. EDMUNDO _2___Tenía 21 años, vivía con sus abuelos, era experto en
SOVINO defensa personal.
4. RICKY _3___Era calvo, tenía 2 hijos y sus mascotas eran una gata y
una pareja de perros pastores alemanes que habían sido
muertos.
5. MELISA _4___Era bromista y creativo, tenía 11 años pero era de
estatura baja, le encantaba el basquetball.
VI. Marca con una X la alternativa correcta. (2 puntos cada una)
1. Esta historia transcurre en…
A) Santiago
B) Pirque
C) Puente alto
2. Según el libro, Kaiser y Sisi fueron muertos por…
A) Barrabás, un león de circo que se había escapado
B) El chupacabras
C) Ancamán, un león que se paseaba por los campos
3. Cuando Ricky vio el cuerpo del pavo real este…
A) Había sido arrastrado y le faltaba una pata
B) Su cuerpo estaba sin heridas pero muerto
C) Tenía una herida en el cuello y ya no le quedaba sangre
4. Según Melisa la descripción del chupacacabras es…
A) Colmillos largos y ojos grandes color verde por la sangre de sus
víctimas
B) Como un canguro con alas de murciélago, garras de tres dedos,
C) Ambas alternativas son correctas
5. De acuerdo al relato Pirque es una zona elegida por…
A) Los misterios y la lucha divina entre el bien y el mal
B) Su paisaje cordillerano
C) La belleza de sus aguas y su paisaje
6. Pedro Carrillo era un sospechoso de la muerte de los animales porque…
A) No le gustaba que las mascotas estuvieran encerrada
B) Le tenía miedo a los animales y lo quería eliminar a todos
C) Su madre había sido pateada por un caballo y quería vengarse de los
animales
7. Fernando Villarroel era sospechoso de los asesinatos porque…
A) No le gustaban los animales porque hacían mucho ruído
B) Quería comprar todas las propiedades cercanas para construir un
hotel
C) Era la única persona que no tenía mascotas
8. Pedro Carrillo iba en las noches donde Ubregorda porque…
A) La cuidaba del chupacabra
B) Le gustaba conversar con su vaquita
C) intentaba matarla
9. En la narración “Ricky alumbró con su linterna el rostro de Carrillo”
corresponde a…
A) Narrador protagonista
B) Narrador omnisciente
C) Narrador testigo
10. En la oración “Los primos convinieron en reunirse” la palabra subrayada
puede ser reemplazada por…
A) Convidaron
B) Acordaron
C) Conversaron
VII. PREGUNTAS DE DESARROLLO (5 puntos cada una)
1) Finalmente ¿quién era el responsable de la muerte de los animales?
Doctor Contreras
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
2) Según esta historia ¿Existe el chupacabras?
El doctor Contreras decía que mataban animales para alimentar al
chupacabras que vivía en el sótano de su casa. Al final del relato cuando
todos los vecinos estaban celebrando se escucha un aullido dejando
entrever la existencia del extraño ser
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
VIII. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS ( 10 puntos)
C. Completa el siguiente texto con verbos conjugados respetando la
coherencia: 10 puntos.
Echar – comenzar – Poner – unir - terminar
El veterinario puso cara de contrariedad y se echó hacia atrás en
su sillón, comenzó a pasarse la mano izquierda por la cara, desde
la frente hasta la boca y cuando terminaba el recorrido unía sus
labios con fuerza.
D. Ordena los acontecimientos desde el inicio al término enumerándolos
desde el 1 al 5. 3 puntos cada una.
1 Sisi y Kayser aparecen muertos en el patio de la familia Sovino
5 Shogún, el perro Mastín Napolitano ataca a Ricky y Dante.
3 Macumba, la gansa de la señora Filomena es muerta.
4
Habían matado a todas las gallinas de la familia Vicente.
2
El pavo real de la familia Caszely aparece muerto.
