Snchez V., A. (1996). Rol Del Psiclogo En La Inte !encin "o#$nita ia% "on&iciones ' "onteni&os. En Snchez V.

, A. ( )$sit$ *., +. Inte !encin "o#$nita ia% As,ectos "ient-.ico, /0cnicos ' Valo ati!os. E&. E12, S. L.. 2a celona. ,, 913145

ROL DEL PSICLOGO EN LA INTERVENCIN COMUNITARIA: CONDICIONES Y CONTENIDOS

Ali,io Snchez Vi&al De,a ta#ento &e Psicolog-a Social 1ni!e si&a& &e 2a celona

El ol &el ,siclogo en la inte !encin co#$nita ia es te#a cla!e, a, e#iante 6(, sin e#7a go, ,en&iente3, 8$e tien&e $n ,$ente , i!ilegia&o ent e la teo -a ( la , a9is. Clave, ,o ,lantea al ,siclogo, no solos s$ identidad profesional es,ec-.ica en el ca#,o co#$nita io, sino ta#7i0n ( &es &e ella, s$ ,a,el en la accin social en gene al. Apremiante ,a a el inte !ento , necesita&o en el &-a a &-a &e &i ect ices o,e ati!as 8$e no ,$e&en es,e a a 8$e la in!estigacin ( ciencia ha(an halla&o las sol$ciones .inales ( los , inci,ios aca7a&os. Pendiente% los conteni&os .$ncionales &el ol ( las co#,etencias , o.esionales &el ,siclogo co#$nita io estn en lo esencial ,o conc eta . ', sin e#7a go ( ,ese a ello, el te#a &el ol es tangencial, casi a$sente en la lite at$ a cient-.ica ( , o.esional 8$e a,enas lo ha a7o &a&o ( e9,l-cita#ente. El ol no i#,o ta slo co#o i&enti&a& , o.esional ( social, sino, a ,a ti &e ah-, co#o e.e ente !alo ati!o ( co#o .$ente ,a a &e i!a a$toesti#a. En e.ecto, al esta7lece :8$ien es; el ,siclogo co#$nita io ( 8$0 sa7e hace (c$les son s$s co#,etencias , o.esionales), el ol si !e a ot os (:la socie&a&;, ot as , o.esiones ( los e!ent$ales cont ata&o es) ,a a reconocer la , o.esin ( tene la en c$enta en s$s !alo aciones (,ositi!as ( negati!as) ( &ecisiones, Po e<e#,lo, al cont ata &ete #ina&os se !icios. Al , o,io ,siclogo, le si !e ,a a derivar senti#ientos &e ,e tenencia al econoce se co#o #ie#7 o &e $n g $,o , o.esional &e ,siclogos co#$nita ios (, so7 e to&o, autoestima , o.esional al co#,a a s$ &ese#,e=o eal con estn&a es o7<eti!os &e e9celencia , o.esional (&a&os ,o $n ,e .il .$ncional &e.ini&o% el ol) 8$e &ete #inan lo 8$e es co ecto ( &esea7le 6e inco ecto e in&esea7le3 co#o con&$cta , o.esional. En este senti&o, a $n ol social &i.$so (o ,o const $i ) le s$ele co es,on&e $na .alta &e econoci#iento social, $na 7a<a a$toesti#a , o.esional (co#,ensa&a a !eces ,o la l$cha ,o el i&eal ,e seg$i&o o el inte 0s ,o al c eati!i&a& ( no!e&a& &e la ta ea &e :const $i ; el ol). El ol constit$(e, ta#7i0n, $n puente , i!ilegia&o en la inte !encin co#$nita ia (I") ent e teo -a ( , a9is, ,o $n la&o, ( ent e as,ectos valorativos ( tcnicos, ,o ot o. Esta >lti#a cone9in ha si&o #ost a&a en la i#7 icacin &esc ita ent e conteni&os t0cnicos &el ol, ,o $na ,a te, e i&enti&a& social, e.e entes !alo ati!os ( a$toesti#a, ,o ot a. "o#o ,$ente ent e teora ( praxis, el ol sintetiza los as,ectos te icos 8$e tienen a,licacin , ctica (( slo esos), ( a la !ez 8$e las acciones inte !enti!as eales 8$e , ecisan .$n&a#entos cient-.icos (( !alo ati!os). As-, ,$e&e &eci se 8$e en el #o#ento i&eal en 8$e ,o&a#os , ecisa el ol &el ,siclogo co#$nita io, esta const $i&a la Psicolog-a "o#$nita ia, c$(a nocin ( , es$,$esto te icos ( !alo ati!os han &e cla i.icase ,a a, a s$ !ez, ,o&e &e.ini el ol 8$e la enca na o,e ati!a#ente. ' es 8$e ciencia ( ol son ca#,os co#,le#enta ios 8$e se const $(en 161

inte &e,en&iente#ente. "o#o ea &e ,aso, el ol ,e #ite el t nsito .l$i&o ent e teo -a (lo 8$e se &e.ine no #ati!a#ente :so7 e el ,a,el;) ( , a9is (lo 8$e eal#ente se hace). La &isc e,ancia ent e a#7os ,lanos ha &e se e9,lica&a &es&e los .acto es ( &i.ic$lta&es , cticas (sit$acin social, .o #acin &e los inte !ento es, &is,oni7ili&a& &e #e&ios, esta&o ( #oti!acin social, etc.), $no &e los as,ectos 8$e 6<$nto a los &e e9istencia ( conteni&os3 !e te7 an el ca#,o &el ol ,sicolgico3co#$nita io (a,a ta&o ?). La sit$acin e!ol$ti!a &el ol ,sicolgico3co#$nita io tiene, . ente a ot os oles (a c istaliza&os, !enta<as ( &es!enta<as. Venta<as% la &$cti7ili&a& ( ca,aci&a& &e a&a,tacin a las ca#7iantes &e#an&as .$ncionales ( oles) &el #$n&o act$al. Des!enta<as% la elati!a ince ti&$#7 e ( anomia operativa en 8$e s$#e al inte !ento . * el iesgo &e 8$e la I" sea $sa&a co#o te eno &e e9,e i#entacin i&eolgica ( , o(eccin &e .antas-as ,e sonales, &e .o #a 8$e el ol , o,$esto aca7e es,on&ien&o #s a los g an&iloc$entes inte eses &e alg$nos il$#ina&os 8$e a las necesi&a&es eales &e las sit$aciones ( g $,os sociales #s ,e <$&ica&os a 8$ienes se s$,one &i igi&a la I". Sit$acin De ,a ti&a. A$n8$e esta#os en los co#ienzos &el la const $ccin &el ol &el ,sicolgico3co#$nita io, conta#os con $na #asa azona7le, ,e o ,oco e9,lo a&a, &e #ate iales ( e9,e iencias. "o#o co es,on&e a ese esta&o , eli#ina , los ,lantea#ientos &el te#e son, en con<$nto i#,l-citos, gen0 icos ( si#,listas, s$7<eti!istas ( $ni!e salistas. Implcitos% &el ol se ha7la casi sie#, e &es&e ot os te#as (los consi&e a&os i#,o tantes) sin $n t ata#iento , o,io. E9iste #$( ,oca lite at$ a o in!estigacin e9,l-cita ( #onog .ica so7 e 0l, casi sie#, e es$lta &e e$niones , o.esionales, co#o el in.o #e &e la con.e encia &e A$stin (Iscoe, 2loo# ( S,iel7e ge , 19@@) o los n>#e os #onog .icos &e las e!istas es,ecializa&as% Journal of Community Psychology ( )o is, 19A@) ( American Journal of Community Psychology (Lo ion, 19A?). Bo sien&o este es,acio &e ecensin hist ica, e#iti#os al lecto inte esa&o a n$est o , o,io li7 o (Snchez Vi&al, 1991C ca,. 1D) en 8$e se e!isan los &esa ollos 7sicos &el #$n&o anglosa<n. Los &el #$n&o e$ o,eo o latinoa#e icano ,a ecen a>n #enos t ata&os (!e ,o e<e#,lo, Se ano ( Va gas, 199E). /a#7i0n a7$n&an las &e.iniciones &el ol en globalidad ( simplismo , o,onien&o $na .$ncin gen0 ica ( >nica 6. $to casi sie#, e &e la gene alizacin $ni!e salista &e la e9,e iencia o l-nea &e t a7a<o ,a tic$la &el a$to 3, s$,$esta#ente !li&o ,a a c$al8$ie #o#ento ( sit$acin 8$e, en eali&a&, s$ele se slo $no &e los !a ios co#,onentes &el ol eal (a,a ta&o 5)C #e&ia&o , agente &e ca#7io, e!al$a&o F Bo es . ec$ente 8$e se intenten se,a a las !alo aciones (,ol-ticas, 0ticas, so7 e to&o) &e 8$ien .o #$la el ol &e las &e#an&as eales &e la sit$acin ( &e la ,l$ ali&a& &e ,ost$ as &e ol #s ,olitiza&as o :co#, o#eti&as;, $n cla o iesgo &e a 7it is#o o i#,osicin &e !alo es ,e sonales o g $,ales &el in!ento . G ente a las ten&encias &esc itas, los ,lantea#ientos &el ol ,sicolgico3 co#$nita io ha7 n &e conte#,la la co#,le<i&a& ( !a ia7ili&a& (social, hist ica ( t ansc$lt$ al) &e las sit$aciones ( te#ticas con. onta&as, e!itan&o el etnocent is#o ( la gene alizacin si#,lista ( $nilate al. El ol es$ltante ha &e se , ,o tanto, .le9i7le, #$lti&i#ensional en s$s co#,onentes ( con $n ca cte #s in&i ecto 6 ( 8$iz &i.$so3 &e .acilita&o o cataliza&o &e la accin &e ot os 8$e &e act$a&o &i ecto, co#o esta#os acost$#7 a&os. Al #is#o tie#,o, ha7 &e ,osee s$.iciente esta7ili&a& sit$acional, c$lt$ al ( te#,o al (o $n n>cleo #-ni#a#ente esta7le) co#o ,a a ,o&e &esigna $n ol

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$nita io (no !a ios oles #s o #enos &i.e entes) 8$e co#o tal ,$e&a se as$#i&o &$ a&e a#ente ,o $n , o.esional con $nas c$ali&a&es ( , e,a acin &e.ini7les. El esta&o e#e gente &el te#a hace ,a tic$la #ente con!eniente (necesa ia, #s 7ien) la ta ea &e a!anza 6&ent o &e lo 8$e la ,lastici&a& e!ol$ti!a &el ca#,o ,e #ite3 , o,$estas glo7ales !li&as so7 e el ol , o.esional 8$e o ienten al anlisis ( act$acin co#$nita ia &el ,siclogo en la &i eccin a, o,ia&a. Eso en lo 8$e intenta, a ,a ti &e la siste#atizacin e9istente, en este a t-c$lo en ,a tic$la , ( en el con<$nto &el si#,osio aco#,a=ante en gene al. 2.CONDICIONES DEL ROL PSICOLGICO DE LA IC De ca a a cla i.ica la , o.$sin, ( elati!a con.$sin, &e , o,osiciones e9istentes, ha7 8$e i#,one $nas condiciones a e$ni ,o el ol ,sicolgico3 co#$nita io. Las sig$ientes% Ser especficamente psicol gico, &e #ane a 8$e e9ista algo en las .$nciones , o,$estas , o,ia 6a$n8$e no exclusivamente3 ,sicolgico. Es &eci , el ol no &e7e -a ,o&e se as$#i&o ni ,o ot o profesional 8$e el ,siclogo, ni ,o $na ,e sona sin c$ali.icacin , o.esional. Ve#os , i#e o, es,ecto a ot as , o.esiones ( co#o e<e#,lo negati!o, la .$ncin ,ani.ica&o a. La ,lani.icacin no tiene, en , inci,io, $n ca cte esencial#ente ,sicolgico (a$n8$e s-, co#o casi to&o, co#,onentes ,sicolgicos), ,$&ien&o se ealiza&a ,o !a ios , o.esionales .o #a&os en ,lani.icacin, no en Psicolog-a. Bo ,o& -a ,$es, se incl$i&a co#o ,a te &el ol ,sicolgico3co#$nita io. El ,siclogo 8$e 6en s$ .$ncin &e c$ali&a&es ,e sonales, no , o.esionales, o en la sit$acin hist ica o ,ol-tica3 ,lani.ica, est act$an&o co#o ,lani.ica&o , no co#o ,siclogo. La c$estin &e .on&o es a8$-, hasta 8$0 ,$nto &e7en integ a se en $n ol .$nciones a&8$i i&as ,o azn &e cost$#7 e (o &e ,e sonas) ( no &e la lgica es,ec-.ica &e s$s conteni&os. 1na c$estin asocia&a a los te#as &el li&e azgo ( los #o&elos &e ol, as,ectos tan .$n&a#entales, o #s, co#o los conteni&os lgicos en el &esa ollo eal &e $na , o.esin. Seg$n&a ,a te% el anti, o.esionalis#o% Bo ,ocos c$estionan el ol , o.esional clsico co#o #a co glo7al &e t a7a<o ( elacin la I". En la ,osicin e9t e#a &e echazo &el #o&elo, las .$nciones co#$nita ias ,o& -an se as$#i&as, no necesa ia#ente ,o , o.esionales, sino ,o personas con es,eciales c$ali&a&es% !ol$nta ios ( ,a a, o.esionales. Sin ent a en el .on&o &e la c$estin, ,a ece e!i&ente 8$e &istintas .$nciones (o $n seg#ento &ete #ina&o &e ca&a .$ncin) &e ol , ecisan conoci#ientos cient-.icos ( t0cnicos &el co#,o ta#iento h$#ano ( la est $ct$ a social a&8$i i7les solo a t a!0s &e la .o #acin es,ecializa&a 8$e con&$ce a $na , o.esin (o inte , o.esin). /a#7i0n, 8$e a#7os as,ectos 6c$ali&a&es ,e sonales ( conoci#ientos , o.esionales 6son co#,le#enta ios, no e9cl$(entes, es$ltan&o ig$al#ente necesa ios ,a a $n &ese#,e=o la7o al e.icaz, a$n8$e slo los conoci#ientos sean ha7it$al#ente consi&e a&os en la .o #acin ( seleccin &e , o.esionales. 1. Se especfica 6no e9cl$si!a#ente3 comunitario. "on . ec$encia se $sa el t0 #ino :co#$nita io; co#o co#o&-n conce,t$al ,a a #ete &ent o lo 8$e a ca&a $no le inte esa o , o(ecta las c eencias o &eseos ,e sonales &e ca#7io. Po e<e#,lo, s$7stit$(en&o :co#$nita io; ,o :social; o :,ol-tico; ( &e<an&o el ol co#$nita io e&$ci&o a ca#7io ,ol-tico o social. El .on&o &el as$nto es la elati!a i#, ecisin

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conce,t$al en la &eli#itacin &e lo co#$nita io es,ecto &e lo social (( lo ,ol-tico), so7 e to&o el act$a . /a#7i0n, ( #s .cil#ente e!ita7le, el in<$sti.ica7le &esconoci#iento &e la lite at$ a co#$nita ia 7sica ,o ,a te &e #$chos inte !ento es 8$e se c een con li7e ta& &e hace es,ec$laciones ,e sonales a costa &el signi.ica&o, elati!a#ente cla o &e la lite at$ a social, &e los conce,tos &e :co#$ni&a&;, :co#$nita io; e :inte !encin co#$nita ia; (2e na &, 19@5C Ra,,a,o t, 19@@C Snchez Vi&al, 1991C San&e s, 1966C Ha en, 196D ( 19@E). "i=0n&onos al te#a &el ol, ,o&e#os a.i #a 8$e la #eta &e la inte !encin co#$nita ia es el ca#7io social. Esto es, la accin co#$nita ia ,e sig$e ca#7ios &e ca cte social, no in&i!i&$al co#o la accin cl-nica. Pe o, ( estas son las , eg$ntas cla!e, ca#7ios I&e 8$0 ti,oJ Ien 8$0 &i eccinJ Lgica#ente, &el ti,o 6o en la &i eccin3 es,ec-.ica#ente #a ca&os ,o los asgos 7sicos &el en.o8$e co#$nita io (alg$nos cla a#ente &i!e gentes &e ot os en.o8$es &e ca#7ios ,ol-tico ( social) co#o% K La e.e encia a la co#$ni&a& local, inte acciones ( ele#entos co#,a ti&os &e a aigo te ito ial. K El senti#iento &e ,e tenencia ( a aigo socio3c$lt$ al. K El en.o8$e ,ositi!o, &e ec$ sos ( ,otenciali&a&es. K El t ata#iento &e las ,e sonas co#o s$<etos acti!os 6no ,asi!os3 ( la , o#ocin &e la iniciati!a ( ,a tici,acin. K La conte9t$alizacin &el anlisis ( act$acin ( el $so &e #a cos &e e.e encia c$lt$ ales ( elacionales &e la co#$ni&a&, no los e9cl$si!a#ente , o.esionales. K La accin integ al, , oacti!a e integ a&o a, no secto ial, et oacti!a ( seg#enta&o a. Es cla o, ,o tanto, 8$e, a$n8$e todos los cambios comunitarios son sociales (o ,sicosociales), no todos los cambios sociales son, ni #$cho #enos comunitarios. Se ,$e&en hace ca#7ios sociales, ,ol-ticos &i igistas, tecnoc ticos, ca#7ios econ#icos, legislati!os o a 7it a , estaciones ,o7lacionales &es&e a i7a. Bing$no &e ellos se , sin e#7a go e in&e,en&iente#ente &e s$s , o,ios #0 itos ( e.ectos, ca#7io co#$nita ios. E. Se factible, ,$&ien&o se as$#i&o ,o ,e sonas no #ales ( co#$nes, no ,o hroes. La lite at$ a co#$nita ia t as#ite con . ec$encia la i#, esin &e 8$e la ta ea &el inte !ento co#$nita io es &e tal en!e ga&$ a ( &i.ic$lta& 8$e slo alg$ien .$e a &e lo co#>n ,o& -a as$#i la. Esta &e.inicin &e#asia&o i&ealista ( a$toe9igente &el ol es . $to &el e9cesi!o $to,is#o &e,osita&o en el ca#,o co#$nita io ( &el &ese8$ili7 io ent e $n e&$ci&o conteni&o t0cnico (#0to&os &is,oni7les) . ente al intencional (o7<eti!os ,e seg$i&os), #$cho #s a#7icioso. A$n8$e $n cie to i&ealis#o 0tico es cons$stancial a la la7o co#$nita ia, no &e7e cae se en el e o &e con.$n&i la ta ea &el inte !ento con la &el , e&ica&o (Snchez Vi&al, 1995) &e .o #a 8$e, a$n8$e e9istan i&eales &esi&e ati!os o no #ati!os (lo 8$e se 8$ie e o &e7e hace ), estos han &e se reconocidos como tales ideales, &isting$i0n&olos &e las con&$cta &esc i,ti!a (lo 8$e se hace ,o 8$e ,$e&e hace se). En ot as ,ala7 as no &e7e confundirse la con&$cta (( el ol) normativa o desiderativa &el ,siclogo co#$nita io con la con&$cta eal o descriptiva ni <$zga a#7os &es&e estn&a es &e &esea7ili&a& e9t e#os, 8$e ca ga -an al ,siclogo &e es,onsa7ili&a&es c$asihe oicas.

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Pa ece ta#7i0n e!i&ente 8$e la e&$ccin &el co#,o ta#iento 0tico 6( &e la consig$iente es,onsa7ili&a& &el inte !ento 3 , ecisa, co#o ,aso , e!io, &esa olla el conteni&o t0cnico &e la I". Solo c$an&o ese &esa ollo se ha(a , o&$ci&o, se ,o& e9igi (( a$toe9igi ) #s al inte !ento . /o&o lo c$al i#,lica 8$e el ol ha &e ,o&e se t ans#iti&o (en s$s conteni&os .$ncionales ( con&iciones &e ealizacin) #e&iante .o #acin cient-.ico3t0cnica ( !alo ati!a. En ot as ,ala7 as, 8$e el ol ha &e se !formable" o t as#isi7le. 5. Los contenidos &el ol (las .$nciones, lo 8$e se hace) &e7en corresponder 6 a ni!el gene al &e la I" ( al es,ec-.ico &e ca&a caso 6a las demandas .$ncionales &e la situaci n 8$e in&ica los efectos inte !enti!os a conseg$i . El conteni&o gene al &el ol ,sicolgico3co#$nita io !en& , ,o tanto, &a&o ,o las &e#an&as ,sicolgicas ec$ entes &el con<$nto &e sit$aciones 8$e se &e.inen co#o &estinata ias &e la I". La con&$cta &el inte !ento en ca&a caso, ,o las &e#an&as &e la sit$acin ( #o#entos conc etos. Po e<e#,lo, $na sit$acin c$(o asgo cent al es la a,at-a ( &esil$sin, , ecisa .$nciones 7sicas &e ani#acin ( &ina#izacin. 1na &e en. enta#iento g $,al con &i.e encias e&$cti7les &e inte eses, ,$e&e ecla#a #e&iacin o negociacin. 1na &e e9,lotacin o &esig$al &ist i7$cin &e ec$ sos, &e#an&a o ganizacin co#$nita ia o a7ogac-a social a .a!o &e los #s &07iles. /an e neo se -a $sa 6,o 8$e $no :es; #a 9ista6 tcticas &e con. ontacin o con.licto en $na sit$acin 8$e &e#an&a negociacin ( conciliacin, co#o a s$#i 6 ,o 8$e $no :es; h$#anista o ,aci.ista3 $na .$ncin concilia&o a o #e&ia&o a en $na sit$acin &e e9,lotacin e9t e#a 8$e e8$ie a o ganiza al g $,o #s &07il ,a a con. onta al e9,lota&o ( ,o&e t ata con 0l en con&iciones #-ni#a#ente ig$alita ias. Es la evaluaci n es,ec-.ica &e ca&a caso, no el #a co te ico o la ,ost$ a gen0 ica a&o,ta&os ,o el inte !ento , lo 8$e &e7e &ete #ina las &e#an&as .$ncionales (, en consec$encia, el conteni&o &el ol a a&o,ta . IL$0 ,a,el tienen, ,$es, el #a co te ico ( la ,ost$ a &el inte !ento en la accin socialJ Si#,li.ican&o #$cho, ,o& -a a,$nta se 8$e los marcos te ricos e i&eolgicos (en ,l$ al, ,$es ning$no &e ellos c$7 e ,o s- solo la &i!e si&a& &e .en#enos 7sicos &el #7ito social) &a n ,a$tas gene ales 6co#o hi,tesis &e t a7a<o !e i.ica7les, no co#o &og#as3 ,a a e.ect$a la e!al$acin conc eta, ecogien&o ta#7i0n ela7o a&a#ente en .o #a &e , inci,ios (tanto gene ales co#o con&iciona&os ,o ,a #et os sit$acionales &e.ini7les) los es$lta&os e#,- icos &e las inte !enciones ealiza&as. Las ,ost$ as o ele#entos :proyectivos"(, e.e encias, &eseos, c eencias) &el inte !ento co es,on&en al #7ito ,e sonal no al t0cnico o social con el 8$e no &e7e -an 6intencional#ente o no3 inte .e i . Las c eencias o ,ost$ as 0ticas, &oct inales o ,ol-ticas (se #a 9ista, h$#anista, ,sicoanalista, ecologista...)ha &e se , ,o tanto, ,a te &e la i&enti&a& ,e sonal, no &e la , o.esional, &el inte !ento % no ,$e&en &e.ini el ol a a&o,ta , slo &eli#ita las con&iciones en 8$e ese ol es as$#i&o en .$ncin &e &ile#as conc etos (co#o la inco#,ati7ili&a& 7sica &e ,ost$ as ent e inte !ento es ( g $,os co#$nita ios) 8$e ent an &e ,leno en la ica ( co#,le<a cas$-stica 0tica &e la I". Eso, en lo e.e ente a los inte eses ( ,ost$ as &el inte !ento . As$#i#os 8$e los inte eses ( ,ost$ as &e los g $,os co#$nita ios s son incl$i&os 6co#o ele#entos :o7<eti!os; (o7<eti!a7les) &el conte9to social3 en la e!al$acin &el caso. La ,ost$la&a co es,on&encia .$ncional ent e ol ( &e#an&as &e la sit$acin i#,lica, !ol!ien&o al co#ienzo, 8$e las .$nciones &el ol% 1) ,$e&en (M&e7enN) ca#7ia

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con las sit$aciones ( e!ol$cin &el te#a t ata&o, ,o lo 8$e el ,siclogo ha &e esta , e,a a&o ,a a s$#i &istintas .$nciones ,a a con. onta ,osi7les transiciones del rol a lo la go &e $na #is#a inte !encin, E) es e neo ,ost$la $n ol >nico o $ni.o #e ,a a la inte !encin co#$nita ia en gene al. Se a7 e as- la ,$e ta a la c$estin te ica (a s$scita&a &e la unicidad o !a ia7ili&a& &el ol a t a!0s &e las c$lt$ as, sit$aciones sociales ( secto es &e act$acin. ?. El ol ha &e se tcnicamente acreditable, co es,on&ien&o al conteni&o metodol gico o t0cnico &el ca#,o, no (slo) al intencional o no #ati!o. )s e9acta#ente, &e7e ha7e $n e8$ili7 io ent e conteni&o intencional ( &esa ollo #eto&olgico &el ca#,o, &e .o #a 8$e el ol &e.ini&o se ealiza7le. Esta con&icin t asla&a al ,lano t0cnico3o7<eti!o lo in&ica&o en el ,$nto 5 ,a a el ,lano ,e sonal, salien&o el ,aso &e la ten&encia co#>n en el ca#,o co#$nita io a &e.ini el ol en .$ncin &e lo 8$e !ocacional#ente &e &esea (,o e<e#,lo, agente &e ca#7io social) en !ez &e lo 8$e se ,$e&e hace t0cnica#ente. D. /ene en c$enta la ecologa , o.esional inte na (,sicolgica) ( e9te na &el rol. Dent o &e la Psicolog-a, ha7 &e tene se en c$enta las esistencias a ace,ta $n &ese#,e=o .$ncional 8$e se ale<a &e las ta eas clsica#ente econoci&as a la , o.esin ,sicolgica (anlisis #ental ( ,sico&iagnstico, #eto&olog-a e in!estigacin, ,sicote a,iaF) ( &e los s$,$esto &e la ciencia ( , o.esin ,sicolgica (o7<eti!i&a&, ne$t ali&a& !alo ati!a, elacin clientela , 7ase , o.esional colegial, etc. G$e a, ha7 &e conta se con los oles ( , o.esiones i#,lica&as en la I" ent e las 8$e el ,siclogo ,o ta&o &e $n n$e!o ol 68$e no co es,on&e con el 8$e t a&icional#ente asigna&o3 se !a a inse ta co#o $na c$=a. Da&o 8$e esas , o.esiones ,$e&en a($&a o esisti tenaz#ente la int o&$ccin &e n$e!o ol, se >til conta con $na est ategia &e inse cin 8$e ,e #ita no se !isto co#o ene#igo 8$e oc$,a te ito io a<eno, sino cola7o a&o 8$e a($&a a esol!e , o7le#as. Eso, sin en$ncia a la go ,lazo a las .$nciones &e ca cte ,sicolgico 8$e ,$e&an eal#ente co es,on&e al ,siclogo co#$nita io, 8$ien no &e7e igno a 8$e, a,a te &el c ite io lgico, ha( ot os (co#o ,o&e , estat$s , o.esional, esi&$ali&a& &e las ta eas e histo ia) 8$e <$egan $n ,a,el i#,o tante en la asignacin &el ol. De7e, ,$es, esta , e,a a&o ,a a e9,lica ( , actica s$s .$nciones con el g a&o &e !ali&ez ( con!iccin 8$e ,e #ita el &esa ollo &el ca#,o co#$nita io, ca,italizan&o al #is#o tie#,o las .o talezas te icas ( #eto&olgicas t a&icionales &e la Psicolog-a. 6. As$#i el ca cte &e facilitador o catali#ador in&i ecto #s 8$e :act$a&o ; &i ecto 8$e, a &i.e encia &e los oles clsicos, co es,on&e al &ese#,e=o co#$nita io, en el c$al el inte !ento ani#a el ca#7io ,e o no lo , otagoniza, (a 8$e esa .$ncin co es,on&e a la co#$ni&a&. Da&o 8$e se as,i a a la a$tos$.iciencia &e esa. El inte !ento ha &e ace,ta ta#7i0n la t ansito ie&a& &e s$ co#eti&o, ani#an&o la as$ncin &e li&e azgo ( es,onsa7ili&a& ,o ,a te &e los g $,os co#$nita ios ( es,onsa7ili&a& ,o ,a te &e g $,os co#$nita ios, &e .o #a 8$e aca7e sien&o prescindible$ no ,e #anente#ente necesa io. Estas con&iciones &e ealizacin &i.ie en &e los oles clsicos &el ,siclogo #inan&o ,a cial#ente la no #ali&a& antihe ica antes ein!in&ica&a. La es,e anza es, &e to&as .o #as, 8$e ha7 s$.icientes sit$aciones 8$e &e#an&en la inte !encin &el ,siclogo co#$nita io co#o ,a a 8$e s$ .$ncin gene al sea &$ a&e a, a$n8$e no sie#, e sea e<e ci&a con el #is#o g $,o o sit$acin

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social. /a#,oco se in. ec$ente 8$e se &0 el s$.iciente g a&o &e esistencia ( &e,en&encia co#$nita ia co#o ,a a 8$e las act$aciones &$ en #s &e lo 8$e &e7ie an si las con&iciones #oti!acionales .$e an las &esea7les seg>n el #o&elo &e accin co#$nita ia. 3. CONTENIDOS GENERALES DEL ROL PSICOLGICO-COMUNITARIO A ,a ti &el e9a#en &e la lite at$ a ,e tinente, he#os , o,$esto (Snchez Vi&al, 1991C ca,-t$lo 1D) @ .$nciones o conteni&os 7sicos &el &ese#,e=o comunitario. Las &e anlisis &e siste#as sociales ( e!al$acin &e , o7le#as ( necesi&a&esC &ise=o, ,lani.icacin ( o ganizacin &e , og a#as &e inte !encinC cons$lta ( e&$cacinC negociacin, #e&iacin ( elaciones h$#anasC a7ogac-a socialC o ganizacin ( &ina#izacin co#$nita ia o &esa ollo &e ec$ sos h$#anos. )ient as alg$nas &e estas .$nciones (co#o &ina#izacin co#$nita ia o &esa ollo &e ec$ sos h$#anos) a,a ecen co#o ,lena 6a$n8$e no e9cl$si!a#ente3 ,sicolgicas, ot as (co#o negociacin, e!al$acin, anlisis &e siste#as sociales, e&$cacin o &ise=o &e , og a#as), e7asan a#,lia#ente lo ,sicolgico 6( ,sicosocial3, o son inte &isci,lina es ,$&ien&o se as$#i&as ,o !a ias , o.esiones &i.e entes. Oa7 -a 8$e &a , ,$es, $n ,aso #s, t atan&o &e ,e .ila las .$nciones especfica central 6a$n8$e no exclusivamente3psicol gicas &el &ese#,e=o co#$nita io% las .$nciones 7sicas &el ,siclogo co#$nita io. Al ni!el &e gene ali&a& 8$e co es,on&e al esta&o act$al &el ca#,o, o. ece#os a contin$acin $n catlogo , o!isional &e &ichas .$nciones, tenien&o en c$enta lo a,$nta&o en los a,a ta&os ante io es. Se t ata &e ? .$nciones 7sicas, &es&e el ,$nto &e !ista co#$nita io, ( 6 co#,le#enta ias% Las bsicas se !a": 1. %inami#aci n$ activaci n ( #o!ilizacin social, a ni!el so7 e to&o &e g $,os. Esta .$ncin #oti!acional, cent al en el t a7a<o co#$nita io ,a a #ate ializa en las ,e sonas la c$ali&a& &esea7le &e s$<etos acti!os, ent a &ent o &el ca#,o &e la #oti!acin ,sicolgica, si 7ien han &e int o&$ci se i#,o tantes ca#7ios 8$e tengan en c$enta las a-ces elacionales, g $,ales ( socio3c$lt$ ales &e los esta&os &e a,at-a ( &es#oti!acin &e 8$e se ,a te. Las t0cnicas &e ca#7io ( &ina#izacin g $,al o el a#,l-si#o ca#,o &e la ,a tici,acin e i#,licacin &e ,e sonas en , og a#as sociales son &os e<e#,los a ni!el #ic o ( #ac o en 8$e el ,siclogo ,$e&e hace a,o taciones te icas ( a,lica&as i#,o tantes. E. %esarrollo humano, co#o #eta cent al &el 8$ehace co#$nita io ( conce,tos3#eta elaciona&os (7ienesta social, cali&a& &e !i&a, etc.). E!i&ente#ente, los &ete #inantes ( cont i7$(entes &el &esa ollo h$#ano son #>lti,les, co#,le<os ( en g an #e&i&a s$, a3,sicolgicos. La .$ncin es,ec-.ica &el ,siclogo &e &a -a, sin e#7a go, a los &os ni!eles% a) +lo7al. Esta7lecien&o las condiciones ( determinantes &el &esa ollo h$#ano 8$e es, en s$ integ ali&a& .inal, $n .en#eno ,sicolgico &el 8$e son tit$la es las ,e sonas, in&i!i&$al, elacional o social#ente consi&e a&as. 7) Es,ec-.ico. Oacien&o a,o taciones ,$nt$ales al &esa ollo &e ca,aci&a&es personales, relacionales ( grupales en ca#,os co#o% &esa ollo &e la c eati!i&a& ( e9,e iencia inte io , !i!encia ( e9, esin e#ocional, inte accin a.ecti!a ( se9$al, asi#ilacin &e !alo es ( to#a &e &ecisiones, &esa ollo &e e#,at-a social ( tole ancia,

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esol$cin &e con.lictos, .o #acin &e las , o,ias necesi&a&es ( &eseos, etc. "a#,os conc etos en 8$e (a se ha t a7a<a&o en esa &i eccin incl$(en el &esa ollo &e ca,aci&a&es% te a,0$ticas o &e a($&a, &e c ianza ( socializacin en ,a& es, &e #e&iacin ent e ,e sonas o g $,os en sit$aciones &e con.lictos !ecinales o en ,lanes &e inte !encin (con gitanos, ,o e<e#,lo). 5. El t a7a<o anal-tico e inte !enti!o en : problemas psicosociales; (& oga, est 0s, . acaso escola , &elinc$encia <$!enil, !iolencia .a#ilia , etc.) tan ca acte -sticos &e n$est os &-as. Dent o &el a7o &a<e #$lti&isci,lina in&ica&o, al ,siclogo co es,on&e la &ete #inacin &e las ca acte -sticas ,e sonales ( ,sicosociales &e estos , o7le#as ( la inte !encin so7 e s$s &ete #inantes, #antene&o es ( sec$elas ,sicolgicas. ?. Inducci nP.acilitacin &e la conciencia de posibilidad del cambio social. In&ica&o en g $,os sociales #a ginales 8$e a ca$sa &e s$ e9t e#a&a alienacin ( #a ginacin !i!en s$ sit$acin co#o in#o&i.ica7le ca ecien&o &e conciencia &e la e9istencia &e .o #as &e !i&a alte nati!as ( &e ,osi7ili&a&es &e ca#7io a #e<o . Se t ata -a &e a&a,ta (con las #o&i.icaciones , ecisas) a la ,sicolog-a i&eas #a 9istas 6$ ot as3 so7 e la :conciencia aliena&a; 8$e, al .in ( al ca7o, se oc$,an &e .$nciones ,sicolgicas .$n&a#entales (la conciencia a8$-) &es&e $na ,e s,ecti!a social ( 8$e enlazan azona7le#ente con el const $cti!is#o ( cognociti!is#o act$al#ente , e!ale te en Psicolog-a. Oa7it$al#ente se t a7a<a -a en &os &i ecciones% a) c eacin &e conciencia &e la in&esea7ili&a& &e la sit$acin act$al, &e lo #al 8$e estn las cosas aho aC 7) gene acin &e ,osi7ili&a&es ealistas &e ca#7io, &esa ollan&o los #0to&os ( con&iciones ,e ce,ti!as (g $,ales, colecti!as $ ot as) a&ec$a&as ,a a in&$ci en esos g $,os la i&ea &e cambio posible. Esta #o&i.icacin &e la percepci n social es ta ea co#,le<a 8$e e9ige $n &elica&o e8$ili7 io ent e ealis#o e i#aginacin. Las e9,ectati!as a c ea no ,$e&en se $na .antas-a o &ise=o :&e li7 o; sino antici,o azona7le &e algo ( eali&a& &esea&a) 8$e ,$e&e se conseg$i&o. "onsciente &e ello el inte !ento no &e7e :,asa se; en ning$na &e las &os &i ecciones. Bi hacia el &e otis#o e inhi7icin 8$e lle!e a no o. ece ho izonte &e ca#7io alg$no con lo 8$e ni la conciencia social ni la sit$acin #ate ial ca#7ia n. Bi, g$ia&o ,o las 7$enas intenciones o l a &o e!ol$ciona io, hacia la gene acin &e e9,ectati!as i eales o es,e<is#os sociales 8$e .cil#ente ,$e&en &ese#7oca , al . $st a las eno #es e9,ectati!as in&$ci&as, en $n et oceso, en !ez &e $n , og eso, &i.ic$ltan&o, a&e#s, .$t$ os intentos &e ca#7io. D. Inducci n o &esa ollo &e la conciencia &e poder personal ,a a alcanza $n g a&o azona7le &e cont ol so7 e el ento no ,e sonal !ital ( social in#e&iato o co#$nita io (empo&ermentC Ra,,a,o t, 19A1 ( 19A@), seg$n&o ,aso en la c eacin &e la conciencia &e ca#7io ,osi7le. E9,e tos &e a accin social (AlinsQi, 19?6 ( 19@1) han ecalca&o el ,a,el &ecisi!o &e este co#eti&o ,a a o#,e el ciclo .atalis#o3,asi!i&a&3 a$to&e ota% a$n8$e la gente tenga conciencia &e lo #al 8$e estn las cosas ( &e c#o ,o& -an ca#7ia a #e<o , no se !a a #o!iliza ni act$a hasta 8$e c ea 8$e ellos (con o sin a($&a e9te na) pueden hace lo, ,$e&en ca#7ia las cosas. 1na ,a te &e la ta ea es esencial#ente ,sicolgica% la #o&i.icacin &el ento no !ital ( a&8$isicin &e ,o&e ,e8$e=o g $,al. La ot a 6el &esa ollo &el ,o&e colecti!o3 es s$, a3,sicolgica e8$i ien&o act$aciones #$lti&isci,lina ias a escala #eso (7a io) ( #ac osocial ($na socie&a&). As- al &is,one &e esc$elas, t a7a<o o ali#entacin a&ec$a&a o la $ 7anizacin &el 7a io, son, co#o ot as #$chas cosas 8$e con&icionan el &esa ollo

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h$#ano &es&e el ento no co#$nita io, ta eas s$, a3,sicolgicas. )e<o &icho, ,a cial#ente ,sicolgicas en la #e&i&a en 8$e $na ,a te &e la sol$cin &e,en&e &e la act$acin &e in&i!i&$os a$n8$e no co#o s$<etos, sino co#o #ie#7 os &e colecti!os ent a#a&os sociales 8$e se -an los !e &a&e os s$<etos 6( &estinata ios3 &el ca#7io. /a eas co#,le#enta ias, #enos cent al#ente ,sicolgico3co#$nita ias o &e ango #s conc eto ( li#ita&o 8$e las , e!ias (en las 8$e, a !eces, ,$e&en s$7s$#i se), se -an% 6. " eacin &e climas elacionales ( sociales ,osi7ilita&otes &el ca#7io o &esa ollo h$#ano (#$( elaciona&a con el ,$nto 1) o a la , e!encin &e , ocesos ,atolgicos. E<e#,los% la co#$ni&a& te a,0$tica co#o es,acio con!i!encial o la &ina#izacin &e $na esi&encia &e #a(o es a ,a ti &e , o,$estas &e ca#7ios elacionales o &e , o(ectos colecti!os il$sionantes ,a a los esi&entes. @. )o&i.icacin ( acionalizacin &e los , ocesos &e socializacin en elacin a la , e!encin &e , o7le#ticas ( el c eci#iento &e los #ie#7 os &e los siste#as socializa&o es. G$ncin a#,lia e i#,o tante en 8$e las ta eas ,siclogico3 sociales ,$e&en es$lta &ecisi!as, ,a tic$la #ente en siste#as co#o la .a#ilia, el g $,o &e ig$ales o la esc$ela. Bat$ al#ente 8$e los ele#entos socializa&o es (,e sonas, agentes o a,o tes in#ate iales% no #as, elaciones, !alo es...) son #$chos ( e7asan a#,lia#ente lo ,sicolgico (&es&e lo e&$cati!o, ,o e<e#,lo), ,e o el ,siclogo &e7e -a tene #$cho 8$e &eci en% a) el &ise=o ( acionalizacin glo7al &el , oceso socializa&o , so7 e to&o en lo tocante a co#o !a a.ecta K,ositi!a o negati!a#enteK a las ,e sonas, 7) la i#,le#entacin (gene al#ente #$lti&isci,lina ) &e &ete #ina&as inte !enciones conc etas (co#o la socializacin a.ecti!a elacional o la t ans#isin &e !alo es ( ,a$tas &e con&$cta). A. Reg$lacin inst $#ental &e !alo es (co#o, ,a tici,acin, sal$&, &ine o o t a7a<o) &e .o #a 8$e , o#$e!an co#,o ta#ientos enca#ina&os al c eci#iento ,e sonal ( #ini#icen los , o7le#as ,sicosociales. "o#o en el ,$nto ante io (&el 8$e se -a $n a,a ta&o), slo $na ,a te s$7stancial &e las ta eas es,ec-.icas son ,sicolgicas, tenien&o ese ca cte el &ise=o glo7al &es&e la ,e s,ecti!a inst $#ental se=ala&a (ha( ot a ,e s,ecti!a, social o sociolgica% la 8$e elaciona las #etas &e $na socie&a& con los !alo es 8$e en ella se , o#$e!en). La eg$lacin es inst $#ental en el senti&o &e 8$e los !alo es son, ent e ot as cosas, $n #e&io ,a a conseg$i los o7<eti!os 8$e la socie&a& se ha #a ca&o o co#o nos inte esa a nosot os, el 7ienesta &e las ,e sonas #a(o 8$e (a no t a7a<e, se !an a senti ,sicolgica#ente #al. Pa a 8$e las ,e sonas se es,onsa7ilicen &e s$ sal$& K ( act>en en consec$enciaKcon!en& , o#o!e ese !alo ent e ellas. En esta .$ncin ha7 -a &os ta eas. 1na, actit$nal, &e eg$la ,a a el g $,o &iana el !alo elegi&o #o&i.ican&o el signi.ica&o ,e sonal ( social &el !alo ( la actit$& &el g $,o ante 0l. La seg$n&a, t0cnica, &esa olla los #0to&os ,a a log a 8$e el co#,o ta#iento &e las ,e sonas se o iente en la &i eccin &el !alo , o#o!i&o. La e&$cacin ,a a la sal$& es $n e<e#,lo a&ec$a&o &el ca#7io actit$&inal ( la !ehic$lacin t0cnica consig$iente ,a a log a el ca#7io con&$ct$al. La a,o tacin &e !alo es a g $,os en sit$acin an#ica o a#7ig$a, o el a, en&iza<e ,a a i&enti.ica e i&enti.ica !alo es i#,l-citos, ,o& -an se e<e#,los a&icionalesK,e .ecta#ente ,sicolgicos ( co#$nita ios ( ,e .ecta#ente ealiza7lesKliga&os al &esa ollo !alo ati!o &e las ,e sonas.

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9. " eacin ( #ane<o &e #o&elos &e co#,o ta#iento &e ca a, so7 e to&o, a g $,os 8$e se enc$ent an en sit$aciones &e a#7igRe&a&, ano#ia o t ansicin es,ecto a s$ i&enti&a& o co#,o ta#iento elacional ( social. Po e<e#,lo, a&olescentes, colecti!os #a gina&os o g $,os s$#i&os en ca#7ios , o.$n&os, Los &esa ollos te icos so7 e #o&ela&o social, los ,o &esa olla , so7 e socializacin i#,l-cita, o la e9,e iencia so7 e li&e azgo ( .$nciona#iento &e g $,os <$!eniles ,$e&en se &e $tili&a& en este ca#,o &e g an ,otencial &a& la e9tensin act$al &e la ano#ia ( , o7le#ticas liga&as. El $so &e &estaca&os &e,o tistas (#$( !alo a&os ,o a&olescentes ( <!enes) en ca#,a=as anti& oga o al ,a,el ,a$ta&o &e los #onito es en ento nos sociales const $i&os (,isos asisti&os, co#$ni&a&es te a,0$ticas, hoga es &e g $,o. Etc.) son e<e#,los &e a,licacin ,otencial &e esta .$ncin. 14. Dise=o ( e<ec$cin &e , og a#as instit$cionales $ o ganizati!os &e .inali&a& , e!enti!a o &esa ollista, co#o $n co eccional <$!enil o $n hoga &e acogi&a &e ni=os #alt ata&os. G$ncin ele!ante &e7i&o a la g an &esinteg acin social &e n$est os &-as. /iene $n alto conteni&o ,sicolgico ( ,siosocialKso7 e to&o a ni!el #ic o ( #esosocialK consistente en la &ete #inacin &e las acti!i&a&esK ( .o #a &e s$ ealizacin K en .$ncin &e los e.ectos 8$e ten& n so7 e el &esa ollo a.ecti!o ( no #ati!o ( so7 e la , e!encin &e e.ectos in&esea7les. Se t ata, en el .on&o, &e s$stit$i o co#,ensa en to&o o en ,a te los &e.ectos &e socializacin .a#ilia Kescola o &el g $,o &e ig$alesK, sea ,o 8$e esas agencias socializa&o as no e9isten (o no c$#,len s$ .$ncin), sea ,o 8$e es$ltan ,sicolgica o social#ente ,e <$&iciales ,a a s$s #ie#7 os. # CUESTIONES $UTURAS Y CONTENIDOS. A ,a ti &e la e9,osicin , e!iaK ( &el esto &e las 8$e co#,onen este !ol$#en K ,$e&en .o #$la se $na se ie &e c$estiones 8$e est $ct$ en ( &i i<an la in!estigacin .$t$ a &el ol &el ,siclogo en la I". A ese e.ecto, ,o&e#os &isting$i &os !e tientes en el te#a% t0cnica, cent a&a en el conteni&o &el ol K.$nciones a &ese#,e=a KC , ctica ( socio3!alo ati!a, cent a&a en la ealizacin &e esas .$nciones ( as,ectos #s es,ec-.ica#ente , o.esionales, incl$i&as las !alo aciones &el conte9to social. Bo &e<a &e se c$ ioso 8$e la #a(o -a &e e.le9iones !e 7ales o esc itas so7 e el ol se cent an en el seg$n&o as,ecto (so7 e to&o en las &i.ic$lta&es , cticas), co#o &an&o a enten&e 8$e la , i#e a o (a est es$elta o no #e ece la ,ena, c$an&o es, en n$est a o,inin, la c$estin .$n&a#ental ,a a &eli#ita la i&enti&a& , o.esional. /a#7i0n es !e &a& 8$e 7$ena ,a te &e los c ite ios te icos consisten en $na !aga a ga#asa a #e&io ca#ino ent e la .iloso.-a ( la #o al, elaciona&a &e alg$na .o #a con el te#a ( las , eoc$,aciones 8$e s$scita, ,e o con escasa in.o #acin so7 e 8$0 es o 8$0 se s$,one hace el ,siclogo co#$nita io. Las c$estiones 7sicas, (a se#7 a&as en ,a te a lo la go &e las ,ginas ante io es se -an% 1. IE9iste $n ol &i.e encia&o &ent o &e la Psicolog-a ( azona7le#ente $nita io a t a!0s &e sit$aciones, socie&a&es, c$lt$ as ( secto es &e act$acin 8$e ,o&a#os lla#a co#$nita ioJ Se han s$7 a(a&o las ,ala7 as ( at i7$tos cla!e &el ol% s$ ca cte &i.e encia&o, ,sicolgico ( co#$nita io ( el inte ogante &e si, a ,esa &e la !a ia7ili&a& cita&a, ha7 $n n>cleo co#>n ( elati!a#ente esta7le &e .$nciones 8$e ,o&a#os lla#a con , o,ie&a& ,sicolgico3co#$nita ias. De lo cont a io, &e7e -a#os ha7la no, en sing$la , &el ol &el ,siclogo en la I", sino, en ,l$ al, &e los oles ,sicolgico3Kco#$nita ios o &e oles en el &esa ollo co#$nita io, la , o#ocin &e la

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sal$&, etc. Esta es, ,o tanto, $na c$estin a la !ez , eli#ina K a ,lantea se &e ent a&a K ( .inal% slo se ,o& es,on&e al .inal, con el tie#,o. Si, co#o se ha &icho, el ol &e7e es,on&e a las &e#an&as &e la sit$acin, ha7 &e e.le<a en s$ conteni&o las &i.e encias sociales, c$lt$ ales o te#ticas &e esas sit$aciones. De hecho se o7se !a $na &i.e encia &e 0n.asis en las , o,$estas &es&e &istintos ,a-ses (latino3a#e icanos, ,o e<e#,lo, ( esta&o$ni&enses) ( #7itos sociales. Oasta 8$0 ,$nto esas &i.e encias conse !an ese n>cleo co#>n a 8$e se al$&-a es $na c$estin a7ie ta. El ,o 8$0 &e esas &i.e encias ( hasta 8$e ,$nto esas &i.e encias conse !an ese n>cleo co#>n a 8$e se al$&-a es $na c$estin a7ie ta. El ,o 8$0 &e esas &i.e encias ( hasta 8$0 ,$nto ,$e&en &esa,a ece si se &a $na con!e gencia social o hist ica ent e los &istintos ,a-ses (,o el S, og esoS &e alg$nos &e ellos) es ot o inte ogante inte esante 8$e ,o& -a &eci nos #$cho so7 e la $7icacin ecolgica &el ol co#$nita io% el S olS &el ol &ent o &e ca&a conte9to social. Po e<e#,lo% KIOasta 8$0 ,$nto $n ,siclogo as$#i oles &el , e&ica&o , socilogo o agita&o ,ol-tico en $n conte9to #enos &i.e encia&o (o ,ol-tica#ente con&iciona&o) en 8$e esos oles a>n no e9isten co#o tales ( eto na a s$ ol ,sicolgico c$an&o esos oles e#e <an ,o e!ol$cin social o &e#oc atizacin ,ol-ticaJ KIEs si#ila la , o7le#tica con. onta&a ,o el ,siclogo en &istintos ,a-sesJ Pa ecen &i.e entes los S, o7le#as ,sicosocialesS &e las socie&a&es ,ost3 in&$st iales (& oga, ,a o, &esinteg acin social...) 8$e los &e los ,a-ses ,o &esa olla (ha#7 e, #ise ia o, esin, etc) I' s$ no #ati!i&a&J% en los ,a-ses in&$st ializa&os los , o7le#as a.ectan a #ino -as (&i!e sas #ino -as, es !e &a&, ,e o #ino -as)C en los Ss$7&esa olla&osS a g an&es #a(o -as. KEl #a co ,ol-tico ( social ,$e&e se #$( &i.e ente, lo c$al #a ca &i ect ices &e ol &istintas. En $na &e#oc acia, ,o e<e#,lo, el Sel ca#7io socialS ,$e&e consisti en e.o #as elati!a#ente #eno es en la !i&a &e las ,e sonas, contan&o con el es,- it$ &e iniciati!a ( ,a tici,acin &e la gente. En $na &icta&$ a (en s$s ,ost i#e -as) al no e9isti el #a co &e#oc tico , eciso ,a a la , ctica co#$nita ia, ,$e&e se #s a&ec$a&o K( , ecisoK$n ol #$cho #s ,ol-tico 8$e ,e #ita la .$t$ a , ctica co#$nita ia 8$e c$ente con la ,a tici,acin social a#,lia. KEl #o#ento social ( ,ol-tico ,$e&e se &istinto% ha( 0,ocas ( sit$aciones en 8$e #$cha gente c ee en cosas (&e#oc acia, ,a tici,acin, econo#-a &e #e ca&o, c eci#iento econ#ico, , og eso...) ,o 8$e son to&a!-a il$sin ( &eseo, no han si&o !i!i&as. "$an&o (a se han e9,e i#enta&o ( se co#, $e7a s$ .$nciona#iento eal, se s$ele , o&$ci $n a<$ste &e e9,ectati!as ( e&ist i7$cin &e il$siones o #oti!acin 8$e en gene al incl$(e $n cie to &esencanto o &esinte 0s con a8$ellos i&eales ( s$s ,o ta3estan&a tes. As-, se &istinta la !isin e inte 0s ,o la Psicolog-a "o#$nita ia en $n conte9to en 8$e K ,o casi &esconoci&aKes a>n , o(ecto, 8$e ot o en 8$e es eali&a& , actica&a ( con es$lta&os !isi7les. E. I"$l es el conteni&o (.$nciones 7sicas) &el ol ,sicolgico3co#$nita io (, en s$ caso, &e 8$e ,a #et os &e,en&e la !a iacin &e esas .$ncionesJ Es &eci , en

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8$e con&iciones ha7 -a#os &e #o&i.ica $na $ ot a .$ncin si alg$nas &e ellas son sit$acional#ente !a ia7les. Pa a nosot os esta es la , eg$nta cla!e &e ent a&a, a$n8$e, co#o se !e no ,$e&e &esliga se &el esto. Po& -a a8$- &isting$i se $n ,lano &esc i,ti!o (8$0 hace el ,siclogo co#$nita io) ( $no no #ati!o% 8$0 &e7e -a hace en .$ncin &e lo 8$e se ha &e.ini&o co#o Psicolog-a "o#$nita ia (lo c$al i&enti.ica -a las sit$aciones &iana &e la inte !encin &el ,siclogo co#$nita io). A#7os ,lanos ha7 -an &e se elaciona&os ,a a !e s$s coinci&encias ( &i.e encias ( a 8$0 se &e7en estas% ,o 8$0 los ,siclogos co#$nita ios hacen (o no ) cosas no , o,ias &e la Psicolog-a "o#$nita ia (tal ( co#o se la &e.ine) ( co#o lo <$sti.ican. Esto nos e#iti -a a la te ce a c$estin. 5. I"$les son las ,otenciali&a&es ( l-#ites , cticos &el olJ A8$- ent an c$estiones so7 e las con&iciones ( &i.ic$lta&es #ate iales, sociales ( , o.esionales &e ealizacin &el ol, tales co#o% KPotenciali&a&es% hasta &n&e se ,$e&e llega (8$0 te#as ( o7<eti!os se ,$e&en c$7 i ) con la accin co#$nita ia &es&e la Psicolog-a ( en 8$0 con&iciones. KDi.ic$lta&es gene ales &e la ealizacin &el ol en !ista &e las con&iciones inte nas (la &i.ic$lta& &el &ese#,e=o co#$nita io) ( e9te nas (&i.ic$lta&es ,ol-ticas, &e .inanciacin, &e #oti!acin social, etc.). KP o7le#as &e integ acin ,e sonal &el ol ante la !a ie&a& &e te#ticas, ,o7laciones ( sit$aciones con. onta&as ,o el inte !ento . KP o7le#as &e t ansicin &e ol K &e ,aso &e $nas .$nciones a ot asK ( .o #a &e ealiza las a&ec$a&a ( , o&$cti!a#ente &es&e el ,$nto &e !ista ,e sonal ( &e &ese#,e=o e9te no. Kinte &isci,lina ie&a& ( a. onta#iento &e la a#7igRe&a& &e ol en el t a7a<o en e8$i,o ( ante sit$aciones n$e!as. KP o7le#as elacionales ( &e a7o &a<e &e los g $,os co#$nita ios. K"ansancio ( 7$ n3o$t , o.esionalC !-as &e , e!encin ( #ane<o.

1@E

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