Erik Erikson

Teora: Ciclo vital del Yo, posfreudiano o neofreudiana. Psicologa evolutiva o del desarrollo humano. Biografa: Frankfurt, Alemania el 15 de junio de 1902.-1994 USA Ori inarios de !inamar"a# $adre soltera jud%a, su padre &iol' i"o a&andona a su madre "uando na"e (rik, lo "rio sola durante los ) primeros a*os de +ida, "uando se "asa "on el !r ,om&ur er se muda a Alemania donde es re"-a.ado por ser jud%o. /re"i' "omo (rik ,om&ur er, no fue estudiante mu0 dedi"ado# al terminar la es"uela trato de en"ontrarse a s% mismo 0 se fue de +iaje durante un a*o. Al re reso se ins"ri&e en es"uela de arte, a los 25 a*os se esta&le"e en 1iena "omo maestro de arte 0 a-% "ono"e a Ana Freud "on la "ual reali.a su propio pro"eso 0 estudio de psi"oan2lisis para finalmente in"orporarse a la "omunidad psi"oan2liti"a# adem2s estudio el m3todo $ontessori, interes2ndose por la terapia de jue o 4l5di"a6. (n 1929 "ontrae matrimonio "on 7oan Serson, maestra de dan.a "on la "ual se "on+ierte al "ristianismo. A "ausa del na.ismo se muda a USA, 0 se esta&le"e "omo maestro en ,ar+ard 0 psi"oanalista de ni*os. (n 1950 pu&li"' su primer li&ro Childhood and Society8 9ue "ontiene pr2"ti"amente sus prin"ipales "ontri&u"iones a la psi"olo %a. So&resali' por sus in+esti a"iones en so"iedades de indios ameri"anos, en la :ndia as% por ser el primero en reali.ar psi"o&io raf%a 4estudio de una personalidad -ist'ri"a6 0 la psi"o-istoria "om&inando los elementos del psi"oan2lisis so&re una "ultura o so"iedad en parti"ular. Concepto de la Personalidad o Self: (l sentido de identidad "omprende tanto el desarrollo de la identidad del 0o "omo el flore"imiento de un sentido del self. La identidad del self resulta de la integracin de nuestros papeles pasados y presentes, as como de las imgenes que tenemos de l. El
concepto de Erikson de la integridad del yo, incluye la aceptacin del uno de uno y el nico ciclo de la vida como algo que tuvo que ser (teora del yo)

Estructura de la Personalidad: ;si"oso"ial Desarrollo de la Personalidad (l "entro de la o&ra de (rikson es el modelo de o"-o etapas del desarrollo 9ue e<tiende la teor%a psi"oanal%ti"a m2s all2 de la ni*e. 0 a&ar"a todo el "i"lo +ital. /ada etapa tiene "omponentes &iol' i"os, psi"ol' i"os 0 so"iales 0 es el resultado de la etapa pre"edente. (s un modelo al 9ue llamo epi en3ti"o= todo ser vivo tiene un plano sico de desarrollo y es a partir de este plano que se agregan las partes, teniendo cada una de ellas su propio tiempo de ascensin, maduracin y e!ercicio, hasta que todas hayan surgido para formar un todo en funcionamiento. Se da en tres pro"esos.

Erik Erikson y el Ciclo Vital Adriana Delgadillo Pgina 1

a6 ;ro"eso &iol' i"o= or ani.a"i'n de los sistemas de 'r anos 9ue "onstitu0en el "uerpo. &6 ;ro"eso ps%9ui"o= or ani.a la e<perien"ia indi+idual a tra"es de la s%ntesis del 0o. "6 ;ro"eso so"ial= or ani.a"i'n "ultural e interdependen"ia de las personas. /ada etapa se "ara"teri.a por una tarea de desarrollo espe"%fi"a o "risis, 9ue de&e resol+erse antes de pasar a la si uiente. >as fuer.as 0 "apa"idades ad9uiridas al resol+er "ada etapa influ0en en la personalidad total 0 a su +e. sufren el influjo de a"onte"imientos anteriores o posteriores. >as etapas se su"eden en el mismo orden 0 "ada una se rela"iona sistem2ti"amente "on las dem2s. ,a0 una serie de tareas implcitas en el desarrollo del ser humano, propias de las su"esi+as etapas. (stas tareas son, en ran parte, impuestas por la so"iedad 0 la "ultura. A tra+3s del pro"eso de so"iali.a"i'n, el "umplir estas tareas lle a a "on+ertirse en una aspira"i'n del propio indi+iduo, mar"ando definiti+amente su pro"eder en determinados momentos

de su +ida. El es uema de desarrollo humano de Erikson tiene dos premisas !"sicas: Erik Erikson y el Ciclo Vital Adriana Delgadillo Pgina 2

1. >a personalidad -umana en prin"ipio se desarrolla de a"uerdo "on los pasos determinados por la "apa"idad de pro resar, de sa&er, de rela"ionarse "on una esfera so"ial, "ada +e. m2s e<tensa de la persona en "re"imiento. 2. ?ue la so"iedad en prin"ipio esta "onstituida de manera 9ue "umpla 0 estimule la su"esi'n de poten"ialidades para la intera""i'n 0 trate de defender 0 alentar la se"uen"ia 0 el ritmo ade"uados de desarrollo. #!st"culos para el desarrollo: /ada etapa tiene un periodo de "risis en el 9ue sur en 0 se ponen a prue&a las fuer.as 0 -a&ilidades 9ue forman sus elementos (l indi+iduo resuel+e o no la "risis de "ada etapa. (rikson apunta 9ue la solu"i'n siempre es el e9uili&rio din2mi"o de al 5n tipo. 4eje= sentido de identidad ne ati+o6. Proporci$n e uili!rada de Confian%a e&trema confian%a ' desconfian%a !"sica Desconfian%a e&trema( )insano* )insano* )sano*

Erik Erikson y el Ciclo Vital Adriana Delgadillo Pgina )

Conceptos Confian%a o desconfian%a !"sica: primera etapa en la 9ue sentido de "onfian.a personal 0 en el mundo del la"tante sur e de la "alidad de los primeros "uidados. !a por resultado la +irtud de la esperan.a, 9ue -e"-a los "imientos para la fe. +utonoma o verg,en%a ' duda( Se unda etapa en la "ual el ni*o intera"t5a "on el mundo de nue+as maneras 0 su sentido de autonom%a se fomenta "on el li&re al&edr%o. >a +irtud ad9uirida es la +oluntad 9ue "re"e -asta lle ar a ser la &ase del re"ono"imiento adulto de un esp%ritu de justi"ia manifiesto en la le0. -niciativa o culpa. @er"era etapa en la "ual la a"ti+idad &2si"a es el jue o. Su +irtud es el prop'sito, ori inado en la fantas%a 0 en el jue o 9ue forman las ra%"es del drama 0 los ritos de la +ida adulta. Diligencia o inferioridad( /uarta etapa 9ue in"lu0e el "am&io de aten"i'n del jue o al tra&ajo. >a +irtud de la etapa es la "ompeten"ia, la ad9uisi"i'n de -a&ilidades pr2"ti"as, "apa"idades enerales 0 un sentido de perfe""i'n la&oral. Confusi$n de identidad: 9uinta etapa. $omento en la 9ue el adoles"ente se "uestiona los modelos e identifi"a"iones del pasado. !urante este periodo de transi"i'n entre la ni*e. 0 la dad adulta la pre unta es A?ui3n so0 0oB >a fidelidad es la fuer.a &2si"a de este estado 9ue sur e a medida 9ue el indi+iduo se enfrenta a la ne"esidad de adoptar una serie de +alores 0 una profesi'n, 9ue fomenten la piedra an ular de su identidad. -ntimidad o aislamiento. Se<ta etapa. Se asimila un sentido de responsa&ilidad adulta junto "on la independen"ia de los padres 0 la es"uela. Se esta&le"en rela"iones %ntimas "on otras personas. Una re"ipro"idad +erdades "on la pareja amorosa forma la &ase para el "ompromiso. (l amor es la +irtud 9ue se aso"ia "on el periodo 0 se manifiesta en la +erdadera intimidad 0 re"ipro"idad. Productividad o estancamiento= s3ptima etapa. /omprende la preo"upa"i'n por la "reati+idad la&oral 0 personal, por los ni*os as% "omo por las ideas, 0 los prin"ipios. (l inter3s es la fuer.a &2si"a 9ue se ad9uiere en esta etapa. -ntegridad o desesperaci$n. O"ta+a etapa. $omento de enfrentar las 5ltimas preo"upa"iones. Se ad9uiere la "apa"idad de +er la +ida "omo un todo 0 se fortale"e el sentido de perspe"ti+a. Siente desespera"i'n 9uien no se a"epta. >a sa&idur%a es la fuer.a 9ue sur e del en"uentro "on la desespera"i'n "omo "on la inte ridad a la lu. de las 5ltimas preo"upa"iones. -dentidad( @3rmino 9ue "omprende un sentido de indi+idualidad, "ontinuidad 0 unidad, de s%ntesis 0 de totalidad, de solidaridad so"ial. (l "on"epto tiene aspe"tos tanto so"iales "omo psi"ol' i"os.

Erik Erikson y el Ciclo Vital Adriana Delgadillo Pgina 4

Crisis de identidad. (s la p3rdida de identidad del self, un estado en el "ual la "ontinuidad, unidad 0 "on"ien"ia de uno mismo disminu0e o desapare"e. Crisis del crecimiento( ;unto de "am&io 9ue o"urre en "ada etapa del desarrollo. (n 3l las -a&ilidades 0 fuer.as del estado se desarrollan 0 se ponen a prue&a. Preguntas acerca de la naturale%a humana (l papel de los 'r anos es mu0 importante en las primeras etapas para (rikson. (n las etapas posteriores la ad9uisi"i'n de -a&ilidades f%si"as e intele"tuales determina si el indi+iduo tendr2 un sentido de "ompeten"ia 0 la "apa"idad de asumir fun"iones dentro de una so"iedad "ompli"ada. /omo te'ri"o psi"oso"ial, (rikson est2 "ons"iente de la intera""i'n "onstantes del "uerpo, los pro"esos psi"ol' i"os 0 los fa"tores so"iales. A"epta la no"i'n freudiana de la importan"ia de los impulsos &iol' i"os, pero insiste en 9ue tam&i3n los modifi"a la so"iedad. !etalla el desarrollo de la +oluntad en su e<posi"i'n de la etapa de la +er Cen.a o duda, el pro reso de una +oluntad sana 0 e9uili&rada se e<tiende toda la +ida. (s "ru"ial para el lo ro de un sentido sano de identidad la "on+i""i'n de soy lo que quiero ser li remente. /omo las emo"iones, el intele"to es un elemento esen"ial de los pro"esos psi"ol' i"os. (rikson no presta mu"-a aten"i'n al papel de las fa"ultades intele"tuales, son em&ar o se*ala 9ue su desarrollo es "riti"o para la forma"i'n de un sentido de "ompeten"ia 0 dominar las taresas de una so"iedad te"nol' i"a, esta&le"er un sentido de identidad 0 ele ir una profesi'n 0 unos papeles so"iales a"epta&les. Papel de terapeuta( (l terapeuta "ompetente para (rikson tiene un fuerte sentido del poten"ial del pa"iente para el "re"imiento 0 el desarrollo. (l tra&ajo del terapeuta es fomentar ese "re"imiento 0 no imponer las propias e<pe"tati+as o e<perien"ias. Se*ala la importan"ia de la "apa"ita"i'n "omo psi"oanalista 0 su&ra0a 9ue la transferen"ia 0 la "ontratransferen"ia est2n arrai adas en las rela"iones 9ue los pa"ientes tu+ieron "on sus padres. (rikson +a m2s all2 de Freud se*alando 9ue los a"tos morales +erdaderamente +aliosos fortale"en a 9uien los reali.a al tiempo 9ue a 9uien los re"i&e 0 mejoran las rela"iones entre terapeuta 0 pa"iente.

Evaluaci$n

Erik Erikson y el Ciclo Vital Adriana Delgadillo Pgina 5

/uestionar la uni+ersalidad de la teor%a. ASe apli"a el modelo a las "ulturas o""identales del pasado 0 el presenteB ;or ejemplo, "onsidera 9ue la produ"ti+idad "omien.a "on la maternidad 0 la paternidad >o 9ue podemos +alorar ampliamente es la inte ra"i'n de los determinantes so"iales, la so"iolo %a 0 la antropolo %a ampliando las posi&ilidades del psi"oan2lisis. Puntos Principales: (l modelo de (rikson del "i"lo +ital inte ra en o"-o etapas el "re"imiento 0 el desarrollo desde el na"imiento -asta la +eje.. /ada etapa da resultados positi+os 0 ne ati+os. (l desarrollo de la personalidad "ontin5a toda la +ida. /ada etapa se &asa en la anterior, el pro"eso o"urre de manera similar al "re"imiento de un em&ri'n. >a personalidad en fases o etapas determinadas de a"uerdo "on la preste.a de la persona para -a"erse "ons"iente e intera"tuar "on un medio so"ial m2s amplio. /ada etapa se rela"iona sistem2ti"amente "on las otras 0 todas pro"eden en "ierta se"uen"ia. /ada etapa se "ara"teri.a por una "risis psi"ol' i"a o una tarea de "re"imiento 9ue de&e resol+erse para pasar a la etapa si uiente. >as fuer.as 0 -a&ilidades esen"iales de "ada etapa se ad9uieren 0 ponen a prue&a en los periodos de "risis. (ste pro"eso a su +e. permite el sur imiento de nue+as a"titudes 0 destre.as. /on la solu"i'n de "ada "risis, el indi+iduo tendr2 un ma0or sentido de jui"io, unidad interna 0 "apa"idad de fun"ionamiento. (l modelo se distin ue por9ue se "entra en los atri&utos positi+os o +irtudes 9ue se ad9uieren en "ada etapa. (n las +irtudes "ara"teri.adas por un sentido de pro reso 0 poten"ialidad positi+a, son "onsideradas "omo fuer.as in-erentes. (l desarrollo del self, de un sentido de s% mismo, da "omo resultado un sentido de identidad. >a falta de un sentido de identidad sano puede enerar -ostilidad -a"ia +alores 0 metas 9ue ofre"e la so"iedad. Un adoles"ente en "onfli"to 9ue se sienta in"apa. de dedi"arse a un papel so"ial positi+o lle a a preferir un papel ne ati+o. >a sensa"i'n de poder ele ir "on li&ertad lo 9ue se 9uiere ser, saluda&le sentido de identidad. enera un

Erik Erikson y el Ciclo Vital Adriana Delgadillo Pgina D

Erik Erikson y el Ciclo Vital Adriana Delgadillo Pgina E