Dra.

Ana Mara Berrueto Pruneda

Neuroanatoma Fernanda Montes Wong Gabriela Valenzuela Gabriela Rodrguez Jairy Ogaz Imelda

Alguna vez te has sentido as?

 La emocin se refiere a sentimientos positivos o negativos producidos por situaciones concretas. Consisten en patrones de respuestas fisiolgicas y conductas tpicas de especies. En los humanos estas respuestas se acompaan de sentimientos. La mayor parte de nosotros utilizamos la palabra emocin para referirnos a los sentimientos y no a las conductas, pero esta si es una conducta.

Existen 6 categoras bsicas de emociones

MIEDO: Anticipacin de una amenaza o peligro que produce ansiedad, incertidumbre, inseguridad. SORPRESA: Sobresalto, asombro, desconcierto. Es muy transitoria. Puede dar una aproximacin cognitiva para saber qu pasa. AVERSIN: Disgusto, asco, solemos alejarnos del objeto que nos produce aversin. IRA: Rabia, enojo, resentimiento, furia, irritabilidad. ALEGRA: Diversin, euforia, gratificacin, contentos, da una sensacin de bienestar, de seguridad. TRISTEZA: Pena, soledad, pesimismo. http://www.psicoactiva.com/emocion.htm

Las emociones como patrones de respuesta

Una respuesta emocional est constituida por tres componentes: Componente comportamental: compuesto por movimientos musculares apropiados a la situacin que los provoca. Por ejemplo un perro que defiende su territorio frente a un extrao adopta primero una postura defensiva, grue y muestra los dientes, si el intruso no se va, el perro corre hacia l y lo ataca.

 Respuestas neurovegetativas, facilitan las conductas y aportan una movilizacin rpida de energa para realizar movimientos vigorosos. Respuestas hormonales, refuerzan las respuestas neurovegetativas, las hormonas segregadas por la mdula suprarrenal (adrenalina y noradrenalina) incrementan an ms el flujo sanguneo hacia los msculos y promueven la conversin en glucosa de los nutrientes almacenados para los msculos.

Miedo
Las respuestas emocionales implican componentes comportamentales, autonmicas y hormonales. Estos componentes estn controlados por sistemas neurales independientes. La integracin de los componentes del miedo est controlada por la amgdala.

Miedo
La amgdala controla las emociones bsicas, se encarga de localizar la fuente del peligro y desempea un papel muy importante en las reacciones fisiolgicas y comportamentales ante objetos y situaciones que tienen una relevancia biolgica especial. Se encuentra en el Sistema Lmbico. Est involucrada en los efectos de los olores y las feromonas sobre la conducta sexual y maternal.

La amgdala se subdivide en 3 regiones principales:

*el ncleo medial: recibe aferencias sensoriales, incluida la informacin sobre la presencia de olores y feromonas y las transmite al prosencfalo basal medial y al hipotlamo. *el ncleo lateral: recibe informacin sensorial desde la neocorteza, el tlamo y el hipocampo y enva proyecciones a los ncleos basal, basal accesorio y central en la amgdala.

 *el ncleo central: Es la parte ms importante del cerebro para la expresin de respuestas emocionales provocadas por estmulos. Enva proyecciones a regiones del hipotlamo, mesencfalo, protuberancia y bulbo los cuales estn implicados en las respuestas emocionales.

Lesiones
Cuando hay lesiones en el ncleo central reduce o suprime un amplio rango de conductas emocionales y respuestas fisiolgicas. Los animales despus de que se les ha destruido el ncleo central ya no manifiestan signos de miedo cuando se enfrentan a estmulos que se haban relacionado como estmulos aversivos. Tambin son ms dciles cuando son manipulados por humanos y son menos propensos a padecer ulceras u otro tipo de enfermedades inducidas por el estrs.

 Por el contrario, cuando se les ha activado la amgdala central mediante estimulacin elctrica o inyectando un aminocido excitatorio el animal muestra signos comportamentales y fisiolgicos de miedo y agitacin y la estimulacin a largo plazo del ncleo central produce enfermedades inducidas por el estrs como lceras gstricas.

Agresin
Cualquier comportamiento fsico o verbal destinado a daar o destruir, al margen que se manifieste como acto frio y calculado para alcanzar un fin. Estas son tpicas de la especie animal organizadas por circuitos neuronales cuyo desarrollo est programado por los genes del animal.

 Existen conductas agresivas: Conducta de amenaza: posturas o gestos que advierten al adversario Conducta defensiva: conducta de amenaza o ataque Conducta de sumisin: indica que acepta la derrota y no se enfrentara a otro animal

 Los estmulos que desencadena la conducta agresiva operan a travs sistema biolgico en tres planos:

Gentico Nervioso Bioqumico

 Tanto por razones biolgicas como psicolgicas, el alcohol desencadena respuesta agresiva a la provocacin. Los elementos psicolgicos tambin son determinantes para que se genere. As las experiencias ingratas acentan la disposicin a comportarse agresivamente, denominado principio de frustracin y agresin: la frustracin produce clera

 El comportamiento es aprendido a travs de observacin de modelos. Otra de las variables es la es la personalidad del sujeto intervienen personalidades: Antisociales Evitacin Limtrofe Agresividad: conjunto de actitudes hostiles y negativas de una persona. La actividad de los circuitos del tronco del encfalo parece estar controlada por el hipotlamo y la amgdala influyendo en muchas otras conductas de la especie.

 Tres regiones principales de la amgdala y dos regiones del hipotlamo afectan la furia defensiva. Papel de la serotonina en humanos. Las neuronas serotoninergicas juegan un papel inhibidor en la agresin humana.

 Papel de la corteza prefrontal.

Se cree que la violencia impulsiva es una consecuencia de la regulacin emocional defectuosa. Para la mayora de nosotros las sensaciones pueden provocar una urgencia para responder emocionalmente las cosas, pero logramos conseguir la calma y reprimir esta urgencia. Contribuyendo de manera importante a mediar el papel de las emociones en el juicio moral.

La corteza orbitofrontal
Se localiza en la base de los lbulos frontales. Corresponde a la regin cerebral situada justo encima de las orbitas oculares. Sirve como intermediario entre los mecanismos cerebrales implicados en las respuestas emocionales automticas y los mecanismos encargados del control de conductas complejas. Incluye utilizar las reacciones emocionales para guiar nuestra conducta y controlar reacciones emocionales que suceden en diversas situaciones sociales.

La amgdala
Juega un papel importante en la aparicin de la ira y de las reacciones emocionales violentas y la corteza prefrontal est en la supresin de tales conductas, hacindole ver sus consecuencias negativas.

Control hormonal de la conducta agresiva

Muchos tipos de conducta agresiva estn relacionados de alguna manera con la reproduccin. La mayora de las conductas reproductoras estn controladas por los efectos organizadores y activadores de las hormonas, por ello, no debe sorprendernos que las hormonas afecten a muchas formas de conducta agresiva, al igual que afectan a las conductas reproductoras.

Agresin entre machos

La agresin entre machos empieza alrededor del inicio de la pubertad lo que sugiere que esta conducta est controlada por circuitos neurales estimulados por andrgenos. Los andrgenos son hormonas sexuales masculinas, que estimulan el desarrollo de los caracteres sexuales.

 La secrecin temprana de andrgenos en el desarrollo modifica el cerebro, incrementando la sensibilidad a la testosterona de los circuitos neurales que controlan la conducta sexual masculina. De forma similar, la androgenizacin temprana tiene un efecto organizador que estimula el desarrollo de los circuitos neurales sensibles a la testosterona que facilitan la agresin entre machos.

 El efecto organizador de los andrgenos sobre la agresin entre machos es importante, ms no constituye un fenmeno de todo o nada. La administracin prolongada de testosterona acaba provocando agresin entre machos. La exposicin a andrgenos en las etapas tempranas de la vida reduce el tiempo de exposicin necesario para activar la conducta agresiva en una etapa posterior de la vida.

 La agresin entre hembras, al igual que entre machos parece ser facilitada por la testosterona. Los andrgenos tienen un efecto organizador sobre la conducta agresiva de las hembras, de hecho parece producirse un cierto grado de androgenizacin prenatal en el desarrollo normal.

 La mayora de los progenitores ejercen cuidados activos sobre su descendencia, defienden a sta con firmeza frente a los intrusos. En los roedores de laboratorio, el progenitor responsable es la hembra por lo que la forma ms estudiada de defensa parental es la agresin maternal.

 Los roedores hembra defienden de un modo muy eficaz a sus cras, expulsando a los intrusos adultos de ambos sexos. Los contraataques por parte de los intrusos son infrecuentes. La agresin maternal se inicia durante la gestacin. Al igual que la construccin del nido parece ser estimulada por la progesterona.

 El inicio de la agresividad en ratones gestantes se da cuando los niveles de progesterona experimentan un aumento significativo. Despus del nacimiento, durante un perodo aproximado de 48 horas se vuelven dciles. Despus al estar en lactancia tienen una tendencia a atacar que es inducida por estmulos provenientes de las cras. Hay dos estmulos activadores que parecen ser importantes: la succin y los olores.

 La androgenizacin prenatal aumenta la conducta agresiva en todas las especies que se han analizado, incluso los primates. Si los andrgenos no afectasen la conducta agresiva en los humanos nuestra especie sera excepcional.

 Despus de la pubertad los andrgenos empiezan tambin a provocar a ejercer efectos activadores. Los niveles de testosterona en los nios comienzan a aumentar en torno a la pubertad, periodo en que asimismo aumentan la conducta agresiva y la lucha entre varones. El rango social de los nios cambia durante la pubertad y la testosterona afecta sus msculos tanto como a su cerebro, por lo que no se puede estar seguro de si el efecto sea producido por las hormonas o de si est mediado por el cerebro.

 Una manera de determinar si los andrgenos afectan la agresividad en los humanos consiste en medir los niveles de testosterona de personas que exhiben diversos niveles de conducta agresiva.

Investigacin
En un estudio a 4462 soldados, (Dabbs y Morris, 1990) se encontr que los varones con los niveles ms altos de testosterona presentaban el mayor nmero de actividades antisociales, incluidos ataques a otros adultos e historias ms problemticas con sus padres, profesores y compaeros en la adolescencia.

Investigacin
Los mayores efectos se mostraban en varones con una posicin socioeconmica ms baja. Aunque en otra revisin llevada a cabo se sugiere que el efecto social mas importante de los andrgenos no se observa en la agresin sino en la dominancia. Si los andrgenos potencian los impulsos de dominar a los dems, a veces esta motivacin puede provocar agresin, si bien no en todas las situaciones.

 En cualquier caso hay que recordar que una correlacin no implica necesariamente una relacin causal. El entorno de una persona puede afectar su nivel de testosterona. Bernhardt y Cols. Observaron que los seguidores de equipos de futbol y baloncesto mostraban un aumento en los niveles de testosterona si su equipo ganaba y una disminucin si perda. As pues en ningn estudio correlacional podemos estar seguros de que los niveles de testosterona elevados provoquen que las personas se conviertan en dominantes o agresiva.

Base neural de la comunicacin: Respuestas innatas

Darwin sugiri que las expresiones humanas de emocin han evolucionado a partir de expresiones similares en otros animales. Segn l, las expresiones emocionales son innatas, no aprendidas compuestas por un complejo conjunto de movimientos, principalmente de los msculos faciales.

 Darwin plante que si las personas de todo el mundo, aunque estn muy aisladas, muestran las mismas expresiones faciales de las emociones, estas expresiones deben ser heredadas y no aprendidas. Darwin encontr que personas de distintas culturas utilizaban los mismos patrones de movimientos de los msculos faciales para expresar un determinado estado emocional.

 Aunque las expresiones faciales parecen ser innatas, todos somos conscientes de que los dems pueden percibir nuestras expresiones de emocin. A veces intentamos ocultar nuestros verdaderos sentimientos intentando mostrar una emocin distinta a la que realmente sentimos. En otras ocasiones podemos exagerar nuestra respuesta emocional, para asegurarnos de que los dems perciben como nos sentimos. La cultura influye en nuestra expresin de las emociones.

 La expresin emocional est determinada por normas de manifestacin. Que son normas que nos indican bajo qu situaciones debemos o no manifestar signos de ciertas emociones. Por ejemplo: en muchas sociedades se considera poco masculino llorar o mostrar miedo, o poco femenino mostrar ira.

Base neural de la comunicacin: reconocimiento

Una comunicacin eficaz es un proceso bidireccional. La capacidad para mostrar el estado emocional mediante cambios en la expresin resulta til slo si otras personas son capaces de reconocerla. Reconocemos los sentimientos de los dems mediante la audicin y la visin. El hemisferio derecho juega un papel ms importante que el izquierdo en la interpretacin de emociones.

Investigacin
Se ha constatado que cuando una persona mira de frente, los estmulos visuales a la izquierda del punto de fijacin son transmitidos al hemisferio derecho, y los estmulos situados a la derecha son transmitidos al hemisferio izquierdo.

 Por supuesto los hemisferios intercambian informacin a travs del cuerpo calloso, pero, segn parece, esta informacin transportada no es tan precisa ni tan detallada como la informacin recibida directamente. Por lo tanto, cuando se presenta un estmulo en el campo visual izquierdo, el hemisferio derecho recibe una informacin ms especfica que la que se recibe en el hemisferio izquierdo. El hemisferio izquierdo es superior al derecho en el reconocimiento de palabras o secuencias de letras, pero el derecho detecta mejor las diferencias en las expresiones faciales de las emociones.

Investigacin:
Los sujetos pueden comparar ms fcilmente el contenido verbal de un mensaje presentado en el hemisferio izquierdo, pero detectan con ms precisin el tono emocional de la voz presentada en el hemisferio derecho. El hemisferio derecho valora la expresin emocional de la voz mientras que el izquierdo valora el significado de las palabras.

Investigacin
Se encontr que los pacientes lesionados del hemisferio derecho no tenan dificultad para realizar juicios emocionales acerca de situaciones concretas. Pero mostraban un grave deterioro en su capacidad para juzgar las emociones transmitidas por las expresiones faciales y gestos de las manos.

Ejemplo:
No tenan dificultad para decidir qu emocin forma parte de frases como esta: su casa pareca vaca sin ella = tristeza Pero si tenan dificultad reconocer las emociones expresadas en frases como: caan lgrimas de sus ojos

Por qu es importante la mirada en el reconocimiento de las emociones?

Primero, es importante saber si una determinada expresin emocional va dirigida hacia uno mismo o hacia otra persona. La neocorteza que bordea el surco temporal superior parece proporcionar esta informacin. Las lesiones en dicha regin alteran la capacidad de los monos para discriminar la direccin de la mirada de otro animal, pero no su capacidad de reconocer los rostros de otros animales.

Base neural de la comunicacin de las emociones: expresin

Las expresiones faciales de las emociones son automticas e involuntarias. Se han confirmado dos trastornos neurolgicos: Paresia facial volitiva: Dificultad para mover los msculos faciales de manera voluntaria. Provocada por el dao en la regin de la corteza motora primaria correspondiente a la cara o a las fibras que conectan est regin con el ncleo motor del nervio facial que controla los movimientos de los msculos responsables de la expresin facial.

 Paresia facial emocional: las personas con este trastorno pueden mover los msculos faciales de manera voluntaria pero no pueden expresar emociones con el lado afectado. Est provocado por la lesin de la regin insular de la corteza prefrontal, de la sustancia blanca del lbulo frontal, o de partes del tlamo. Este sistema conecta con el sistema responsable de los movimientos faciales voluntarios de los msculos faciales del bulbo o la protuberancia caudal

Comunicacin de las emociones

Los humanos comunicamos nuestras emociones y principalmente a travs de gestos faciales. Darwin crea que las expresiones de este tipo eran innatas, que estos movimientos musculares eran patrones conductuales heredados. Los estudios realizados apoyaron las hiptesis de Darwin. Sin embargo, aunque la expresin emocional es autntica e innata, la investigacin ha demostrado que las personas pueden regirse por normas de manifestacin culturalmente determinadas y que ejercen un cierto control sobre su expresin emocional.

 El reconocimiento de la expresin emocional de otras personas implica ms el hemisferio derecho que el izquierdo. La amgdala interviene en el reconocimiento de la expresin facial de las emociones. La capacidad para juzgar las emociones por el tono de voz de una persona no resulta afectada

LA TEORIA DE JAMES-LANGE
William James (1842-1910), un psiclogo americano, y Carl Lange (1834-1900), un fisilogo dans, sugirieron explicaciones similares de emociones, dando como resultado la Teora de James-Lange.

 Las situaciones generadoras de emociones producen una serie de respuestas fisiolgicas apropiadas, como temblores, sudor, aumento de la frecuencia cardiaca. Tambin producen conductas como serrar los puos o luchar. El cerebro recibe retroalimentacin sensorial de los msculos y de los rganos que producen dicha respuesta, y es esta retroalimentacin lo que constituye nuestros sentimientos de emocin.

 James sostiene que nuestras sensaciones emocionales estn basadas en lo que vemos que estamos haciendo en la retroalimentacin sensorial que recibimos de nuestros msculos y rganos internos.

 La amenaza puede hacer que el animal grua y muerda, y la retroalimentacin desde los msculos faciales y del cuello podra constituir un sentimiento de ira, incluso aunque se hubiera suprimido la retroalimentacin desde los rganos internos. Esta teora es difcil de verificar experimentalmente por que intenta explicar los sentimientos de emocin, no la causa de las respuestas emocionales, y los sentimientos son sucesos privados.

Retroalimentacin de las emociones simuladas

James destaco la importacin de dos aspectos de la respuesta de emocin: las conductas emocionales y las respuestas neurovegetativas. Como hemos visto antes en este capitulo, un determinado grupo de msculos los de la cara nos ayudan a comunicar nuestro estado emocional a otras personas. La retroalimentacin que aporta la contraccin de los msculos faciales puede afectar el estado de animo de las personas e incluso alterar la actividad de su sistema nervioso autnomo.

Ejemplo
Ekman y sus colaboradores pidieron a un grupo de sujetos que movieran determinados msculos faciales para simular las expresiones las expresiones emocionales de miedo, ira, sorpresa, repugnancia, tristeza y felicidad. No informaron a los sujetos sobre las emociones que estaban intentando producirlos, sino solo de los movimientos que tenan que hacer.

 Para simular el miedo les decan: levante las cejas. Mantngalas levantadas y jntelas. Ahora, levante los parpados superiores y estire los inferiores. Ahora, estire los labios en sentido horizontal. (Estos movimientos producen una expresin facial de miedo). Mientras que los sujetos hacan las expresiones que les pedan, los investigadores registraban varias respuestas fisiolgicas controladas por el sistema nervioso autnomo.