Universidad Pedaggica Nacional Francisco Morazn

Educar para Transformar

Carpeta Profesional
rea: Educacin Bsica
CENTRO DE PRCTICA

Instituto Tcnico Contable John F. Kennedy Langue, Valle

DOCENTE PRACTICANTE

Crimilda Canales Aguilera

ASESORA DE PRACTICA

Licda. Mara Lucrecia Canales

COORDINADOR(A) GENERAL DE PRACTICA DOCENTE:

Licda. Mara Luisa Barahona

Lugar y Fecha de Presentacin:

Langue Valle, 25 de Enero 2013

 Introduccin Autobiografa FODA Personal Curriculum Vitae Experiencias de Logro durante la Practica Estructura de la Practica Profesional Calendario Etapa de preparacin Etapa de Ejecucin Etapa de Evaluacin Reporte de Auto Evaluacin _ Evaluacin Hero evaluacin Anexos

En el siguiente informe hago un resumen de todas las actividades que realice en el desarrollo de la Practica Profesional I Ciclo durante el periodo del 7 al 25 de Enero 2,013 previo a obtener el ttulo durante el desarrollo de la practica me esforc en practicar todos mis conocimientos en mi vida social como laboral. Con la realizacin de esta prctica fue de mucho aprendizaje ya que permiti mis conocimientos e intercambiar ideas para el proceso de enseanza aprendizaje.

Yo Crimilda Canales Aguilera, mayor de edad, casada con N de Identidad 1707-1974-00072. Lugar de nacimiento Llanitos Verdes el 20 de Enero de 1974. Mis padres Tomas Canales Turcios y Alfonza Aguilera. Mi esposo Carlos Humberto Cruz Pineda Mis hijos Heidy Karina Cruz Canales, Keydi Lehaneth Cruz Canales y Carlos Antonio Cruz Canales. En 1987 curse mis estudios primarios en la Escuela Rural Mixta La Democracia, Municipio de Nacaome, Departamento de Valle. En 1991 el Ciclo Bsico Tcnico en el Instituto Tcnico Contable John F. Kennedy Langue Valle. En 1994 Diversificado Maestro de Educacin Primaria en Choluteca. En 1988 realice mi Primera Comunin. En 1990 recib el Sacramento de la Confirmacin. En 1997 recib el Sacramento del Matrimonio. En 1998 se me dio la oportunidad de la plaza en la Faja Monte Cristo, Municipio de San Francisco de Coray. Como Directora del Centro Educativo Carlos Roberto Flores El cual trabaje 1998,1999, 2000.

En el 2000, se dio la oportunidad de traslado al Centro Educativo Angela Molina de Flores, Municipio de Nacaome, Departamento de Valle. El cual trabaje 10 aos en dicho centro educativo. En el 2010 se me dio la oportunidad de traslado al Centro Educativ o Rodolfo Rojas de la Comunidad el Trapiche, Municipio de Langue, Departamento de Valle como Sub- directora. Mi meta es hacer mis 3 hijos profesionales ya que es la mejor herencia que les puedo dejar, adems graduarme de Bachiller Tcnico en Educacin Bsica y seguir adelante con la licenciatura si Dios as me lo permite. Amar y ayudar a mis padres, hermanos, hijos, esposo durante toda mi vida, ya que es el tesoro ms bello que tengo en nuestro planeta tierra.

FORTALEZAS
1. Soy Maestra de Educacin Primaria. 2. Tengo un trabajo permanente. 3. Responsabilidad en mi centro de trabajo. 4. Responsabilidad en la Asistencia a clases. 5. Me gusta trabajar con nios en edad escolar.

OPORTUNIDADES
1. Se debe seguir estudiando una carrera universitaria. 2. Ahorrar para brindarles una mejor educacin a nuestros hijos. 3. Vivo cerca del lugar de trabajo. 4. Facilidad de trasladarme a mi centro de estudio. 5. Soy creativa, dinmica, amable, honesta, cariosa con los nios.

DEBILIDADES
1. No s hablar Ingles para ensearle a mis alumnos. 2. Ahorro muy poco. 3. Los alumnos no son todos de la Comunidad. 4. No puedo dejar mucho tiempo solos a mis 3 hijos. 5. No se utilizar una computadora.

AMENAZAS
1. Derogacin del Estatuto del Docente. 2. Inseguridad de trabajo. 3. Ingresos de alumnos a otro Centro Educativo. 4. Al no Cotizar al Colegio Magisterial pierdo los beneficios. 5. Privatizacin de la Educacin Pblica.

 Aprend como implementar el mtodo constructivismo en el aula de clases para que nuestros alumnos sean participativos, dinmicos, creativos, crticos, analticos y reflexivos. Conoc ms a fondo sobre el anlisis del C.N.B. en base a

sus ejes

transversales ya que son el medio para la construccin de conocimientos de problemas o situaciones sociales reales por parte del alumnado, adems permite la vinculacin de la escuela y de la comunidad. Adquir conocimientos sobre tcnicas estratgicas que debemos de poner en prctica en nuestra aula de clases, y as mejorar el proceso de enseanza aprendizaje en los alumnos.

Coordinadora: Sub- Coordinadora: Secretaria: Fiscal: Tesorero: Vocal 1:

Crimilda Canales Aguilera Belkis Johanna Reyes Zaira Pamela Burgos Ilsy Marcelina Garca Rider Villalobo Garca Karen Yolani Avila

Etapa de Preparacin:
Desarrollo, monitoreo y seguimiento: Del 7 al 25 de Enero de 2013 5 horas diarias.

Etapa de Finalizacin:
Presentacin de informes orales y escritos Del 25 al 31 de Enero de 2013

1. Reunin con el grupo Tcnico XV. 2. Lineamientos especficos para la Prctica Profesional Docente, I Ciclo. 3. Anlisis del Constructivismo en el aula. 4. Elaboracin de mapas conceptuales del libro Constructivismo en el aula. 5. Anlisis del D.C.N.E.B. y sus ejes transversales. 6. Desarrollo de guas sobre el D.C.N.E.B. 7. Elaboracin del FODA de un Centro Educativo. 8. Planificacin de unidades didcticas del rea de espaol. 9. Planificacin de Planes de Clases por asignatura. 10. Lineamientos para elaborar una propuesta pedaggica.

1. Elaboracin de murales sobre los valores. 2. Elaboracin de un proyecto ambiental El Agua 3. Exposicin de los diferentes proyectos. 4. Elaborar el informe de Prctica Profesional I Ciclo. 5. Elaboracin del FODA del Centro Educativo Dr. Ramn Rosa 6. Simulacin de la clase de Educacin Fsica. 7. Defensa del Informe general de Prctica Docente.

Nuestra Practica Profesional Docente I Ciclo fue de mucho provecho ya que adquir nuevos conocimientos que me servirn en mi desenvolvimiento como docente, y los pondr en prctica en mi Centro Educativo para el mejoramiento y beneficio de mis alumnos en el proceso de enseanza aprendizaje.