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Este documento presenta una estrategia didáctica diseñada para estudiantes de tercer año de secundaria en la Escuela Telesecundaria "Sor Juana Inés de la Cruz" en Tlalnepantla, México. El proyecto abordará los elastómeros en el medio ambiente a través de investigaciones de los estudiantes sobre química. El proyecto se llevará a cabo los miércoles y jueves por la mañana durante junio de 2009 y tiene como objetivo que los estudiantes aprendan a convivir con el med
Este documento presenta una estrategia didáctica diseñada para estudiantes de tercer año de secundaria en la Escuela Telesecundaria "Sor Juana Inés de la Cruz" en Tlalnepantla, México. El proyecto abordará los elastómeros en el medio ambiente a través de investigaciones de los estudiantes sobre química. El proyecto se llevará a cabo los miércoles y jueves por la mañana durante junio de 2009 y tiene como objetivo que los estudiantes aprendan a convivir con el med
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Este documento presenta una estrategia didáctica diseñada para estudiantes de tercer año de secundaria en la Escuela Telesecundaria "Sor Juana Inés de la Cruz" en Tlalnepantla, México. El proyecto abordará los elastómeros en el medio ambiente a través de investigaciones de los estudiantes sobre química. El proyecto se llevará a cabo los miércoles y jueves por la mañana durante junio de 2009 y tiene como objetivo que los estudiantes aprendan a convivir con el med
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La presente estrategia didáctica esta diseñada para los alumnos de tercero
de secundaria de la escuela telesecundaria” Sor Juana Inés de la Cruz” clave
15DTV0094C, ubicada en la colonia EL Teayo,municipio de Tlalnepantla, México ,en donde abordaremos un propuesta pedagógica para desarrollar un proyecto de investigación de los elastómeros en el medio ambiente.en este proyecto los alumnos aterrizaran sus conocimientos de los cuatro bloques de la asignatura de ciencias énfasis en química.
En el lapso de los cuatro años de trabajo que tengo de laborar en la escuela
identificamos un problema en el contexto de de la escuela, particularmente en la parte lateral en uno de los cerros del tenayo.Los habitantes de la colonia por ignorancia o por inconsciencia han destinado esa parte del cerro para tirar toda clase de basura contaminando el medio ambiente.
Este proyecto lo desarrollaremos en las sesiones de ciencias los días
miércoles y jueves de cada semana de ocho a diez de la mañana, durante el mes de junio del dos mil nueve
En esta estrategia didáctica abordamos en química el contenido de los
polímeros ,y tratamos de que los alumnos aprendan a convivir con el medio ambiente y tener una formación de cómo reciclar estos materiales, cuando ya es basura y compartir con su familia una cultura ecológica.
Propósitos
1.-EL presente trabajo pretende que los alumnos aprendan a convivir con el medio ambiente.
2.-Identifique la procedencia y el destino de los desechos que se producen
en el hogar y la comunidad.
3,.Establesca la diferencia entre basura orgánica e inorgánica
comprendiendo.
4.-Que la reducción de la cantidad de desechos que se generen junto con la
reutilización y reciclamiento, son manera de preservar los recursos naturales.
5.-Aprenda a manejar el internet,correo electrónico,power poit, Word y