APRENDIZAJES ESPERADOS: Usa procedimientos propios para resolver problemas

Campo formativo: Pensamiento matemtico Aspecto: nmero Competencia: Resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos. Objetivo: Que los alumnos aprendan a usar el conteo para resolver problemas que implican cantidades pequeas. SITUACION DE APRENDIZAJE: LA GRAN FIESTA DE FATIMA, EVA, ALONDRA Y MIRIAM Comenzar invitando a los nios a organizar una fiesta para los nios que cumplen aos en este mes Invitarlos a que ellos elaboren los gorritos y dulces para la fiesta Organizar al grupo en equipo de 4 personas. Para comenzar con nuestra fiesta cantaremos las maanitas Invitar a uno los alumnos que sean representante de cada equipo pasarn de manera ordenada y le pedir a las cumpleaeras los gorritos para su equipo, uno para cada uno, sin que sobren ni falten. El representante regresa a su equipo, entrega los gorritos y antes de que pase el otro equipo revisan de manera colectiva; es decir si no sobraron o faltaron gorritos y como resolvi el problema el representante. Se sigue el mismo proceso con los mismos representantes. Se les entrega a cada equipo una cantidad de dulces que sea un poco ms que el doble de la cantidad de integrantes por equipo. (SI el equipo es de 4 se les darn reciben 9). 7. Una vez distribuidos la educadora propone que se repartan todos los Dulces de tal manera que a todos les toque la misma cantidad. 8. Se les da un determinado tiempo para que se pongan de acuerdo y realicen el reparto. 9. Al terminar comentar de manera grupal: cmo hicieron el reparto?, a todos les toco efectivamente la misma cantidad de dulces?les faltaron o sobraron dulces? 10. Dar la consigna de que al equipo que le sobraron dulces se los dan a quienes les faltaron, sin modificar el nmero de dulces que tiene cada equipo. 11. Observar con atencin la imagen de Citlali y su fiesta de invitados. Del libro

de Irma 12. Plantear una serie preguntas que lleven a razonar al nio como; cuntos son los invitados de Citlali ?, alcanzan los platos para todos sus invitados?, le faltan o le sobran?, por qu?, Cmo se pueden repartir para que tengan todos la misma cantidad? 13. Esta actividad debe repetirse en otra ocasin, variando las preguntas. Materiales: 1. Gorritos de fiesta creados por ellos. 2. Dulces de papel. 3. hojas fotocopiadas de libro de Irma Fuenlabrada. 4.Platos Organizacin: 1. por equipo de 4 personas.