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Erika Janeth Fernndez Prez

J.N Enrique Laubscher

TEMA: da de muertos

MODALIDAD: situacin didctica

DURACION: oct 23 -2nov

Campo Formativo:
Exploracin y conocimiento del
mundo

Aspecto:
Cultura y vida
social

Aprendizaje esperado

Comparte lo que sabe acerca de


sus costumbres familiares y las de
su comunidad.

Participa en eventos culturales,


conmemoraciones cvicas y
festividades nacionales y de su
comunidad y sabe por qu lo hacen

Competencia:
Establece relaciones entre
el presente y el pasado de
su familia y comunidad a
partir
de
objetos,
situaciones cotidianas y
prcticas
culturales.

Vinculacin con otros Campos Formativos


Campo
Lenguaje y
comunicacion

Aspecto

Pensamiento
matemtico

Forma espacio y
medida

Resuelve problemas en situaciones que le


son familiares y que implican agregar,
reunir, quitar, igualar, comparar y repartir
objetos.

Desarrollo fsico
y salud

Coordinacin,
fuerza y equilibrio

Reconoce situaciones que en la familia o


en otro contexto le provocan agrado,
bienestar, temor, desconfianza o
intranquilidad y expresa lo que siente.

Expresin y
apreciacin
artistica

Expresin y
apreciacin visual

Expresa su sensibilidad, imaginacin al


interpretar canciones y melodas.
Expresa ideas, sentimientos y fantasas
mediante la creacin de representaciones
visuales, usando tcnicas y materiales
Variados.
Establece relaciones positivas con otros,
basadas en el entendimiento, la
aceptacin, y la empata.

Lenguaje oral y
escrito

Expresin
corporal
Desarrollo
personal y social

Identidad
personal

Competencia
Obtiene y comparte informacin mediante
diversas formas de expresin oral.
Escucha y cuenta relatos literarios que
forman parte de la tradicin oral.

Aprendizaje esperado

Usa el lenguaje para comunicarse


y relacionarse con otros nios y
adultos dentro y fuera de la
escuela.

Mantiene la lgica y la atencin en


las conversaciones.

Identifica por percepcin, la


cantidad de elementos en
colecciones pequeas y en
colecciones mayores mediante el
conteo.

Compara colecciones, ya sea por


correspondencia o por conteo, e
identifica donde hay ms que,
menos que, la misma cantidad
que.

Comunica posiciones y
desplazamientos de objetos y
personas utilizando trminos como
dentro, fuera, arriba, abajo,
encima, cerca, lejos, adelante,
etctera.

Juega libremente con diferentes


materiales y descubre los distintos
usos que puede darles.
Explora y manipula de manera libre,
objetos, instrumentos y herramientas de
trabajo, sabe para qu pueden utilizarse, y
practica las medidas de seguridad que
debe adoptar al utilizarlos.

ACTIVIDADES PERMANENTES
Honores
Fecha
registro de asistencia
CONSIGNAS Y CUESTIONAMIENTOS
Plasmadas en el desarrollo de las actividades

Participa en juegos respetando las


reglas establecidas y las normas
para la convivencia.
Se involucra y compromete con
actividades individuales y
colectivas que son acordadas en el
grupo, o que l mismo propone.

ESTANDARES CURRICULARES
Usa informacin para resolver problemas, basndose en
observacin, registro de datos, recoleccin de muestras, dibujos,
entrevistas y recursos escritos.

PROPOSITO DE LA EDUCACION
Se apropien de los valores y principios necesarios para la vida en
comunidad, reconociendo que las personas tenemos rasgos
culturales distintos, y acten con base en el respeto a las

Erika Janeth Fernndez Prez

J.N Enrique Laubscher

caractersticas y los derechos de los dems

ACTIVIDADES PARA INICIAR BIEN EL DIA


Lectura de leyendas

BIBLIOGRAFIA
PROGRAMA 2011

ESPACIOS FISICOS
Saln patio y biblioteca

EVALUACION
Productos fotografas

Enciclopedia de la
educacin preescolar
SITUACIN DIDACTICA

INICIO: cuestionar a los nios acerca: qu es el dia de muertos? qu se hace el dia de


muertos? qu te gusta del dia de muertos?
Investigar en casa sobre esta festividad
Por medio de movimientos corporales los nios iran cantando y bailando los esqueletos
Preguntar a los nios si alguno comi pan de muerto, cmo es? y porqu se le llama as?.
Dar la explicacin a los nios sobre esa tradicin
Compartir pan de muerto y leche
DESARROLLO: Comenzar cantando la cancin de los esqueletos aprendida el da anterior
Comentar las investigaciones
Registrar la informacin en una cartulina y colocarla en un lugar visible dentro del saln
Exposicin de la informacin, motivar a que los nios con sus propias palabras pasen al frente a
exponer sus trabajos
Observacin de similitudes y diferencias de cada festejo monterrey y Quertaro, cuestionar a los
nios sobre qu diferencias o similitudes observan entre sus trabajos y los de sus compaeros?
Organizar al grupo por equipos a cada equipo se le entregar una cara de calavera de papel (una
por nio) Los nios colorearn las calaveras
Repartir 5 cuadrados de papel crepe aprox. 5 cm. cada uno de diferentes colores
Unir los cuadrados y con ayuda de la maestra pegarlos para formar una flor
Unir una calavera y una flor con estambre hasta formar una secuencia de 5
Colgar la cortina de calaveras y flores dentro del saln para despus ponerlas en el altar
Visitar la pgiina de internet http://youtu.be/xlrzfl1bgbi da de muertos, Cortometraje animado y
la leyenda de la nahuala y pedirle que inventen una calaverita .saben que es una calaverita?
CIERRE: Cada uno de los nios pasar a exponer sus calaveritas
Una vez ledas por la maestra colocarlas en un lugar visible del saln
Dividir al grupo en equipos y mientras colorean un dibujo del altar de muertos la maestra puede
ir ponindole la cara en forma de catrinao calavera
Montar con ayuda de madres y nios el altar de muertos en el saln para exponerlo

Materiale
s
LIBROS,
LMINAS
CANCIN
PAN DE MUERTO
LECHE
VASOS
SERVILLETAS
INVESTIGACIONES
CARTULINA
TAPE
DIBUJOS DE PAN
DE MUERTO
PEGAMENTO
SAL CRAYOLAS
CARAS DE
CALAVERAS
CUADRADOS DE
PAPEL CREPE
ESTAMBRE
TAPE
COLORES
DIBUJO DEL
ALTAR
PAPEL
MAQUILLAJE
BLANCO
PROYECTOR
COMPUTADORA
VIDEOS

Da
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J.N Enrique Laubscher

ACTIVIDADES DE APOYO ALOS APRENDIZAJES


MUSICA. Cancin de las calaveras

Diario

EDUCACION FISICA: desplazamiento y ejercicios de resistencia

Mircole
sy
viernes

BIBLIOTECA: lectura diaria


TRAZOS y ESPAOL : repaso de letras vocales

26

MATEMATICA : repaso de nmeros

27

LIBRO DE MI ALBUN : pag

diario

INGLES: objetos del saln

PARTICIPACION DE LOS PADRES DE FAMILIA


Montar el alta de muertos afuera del saln

TIEMPO
1

DURACION
Media
maana

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