BENEMRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO. GRAL. JUAN CRISSTOMO BONILLA. LICENCIATURA EN EDUCACIN PREESCOLAR.

MAESTRA: RUDH DIANA MORAN SOTELO MATERIA: DESARROLLO DE COMPETENCIAS LINGSTICAS. NOMBRE: STEPHANIE DOLORES ROSAS SANDOVAL 2 B

SITUACIONES COMUNICATIVAS

CONVERSACIN COLOQUIAL

ENTREVISTA

REPORTE DE NOTICIAS T.V.

Se da de uno (tv.) a los observadores (televidentes). Un reporte es un informe o una noticia. Los informes tambin podrn incluir algunos elementos persuasivos, como ser recomendaciones o sugerencias y tambin algunas conclusiones a travs de las cuales se le indique al lector del mismo alguna accin o conducta a adoptar en el futuro. La composicin, tomarn generalmente el formato de las investigaciones cientficas, es decir, introduccin, metas, igualdades y debate, Puede ir desde lo ms simple y sencillo. Con ttulos que designan el tema que se abordar o bien aadirle adems de eso, diagramas, grficos, tablas, apndices, notas al pie de pgina, hipervnculos. En tanto, entre los datos que s o s deben figurar se cuenta: el ttulo, la fecha de realizacin y el nombre de su autor o autores. Podemos encontrarnos con informes cientficos, recomendacin, calidad, noticiero, anual, intervencin,

VIDEO BLOG.

Caractersticas :

No se planea se da(las personas se conocen) El uso coloquial entran todos aquellos vocablos que se caracterizan por un uso comn, frecuente y directo, Empleados en un contexto informal, familiar y distendido, como puede ser el que se mantiene con los amigos, la familia, los compaeros de trabajo, entre otros se alejar de todo tipo de retrica y de lo que se enmarca en la norma culta. 1 relacin de proximidad, +saber compartido, +cotidianidad, -(menor) grado de planificacin, +finalidad interpersonal (por ejemplo, una conversacin coloquial entre amigos en un bar hablando de un tema cotidiano.)

1.

2. 3.

Son programadas. Preguntas elaboradas. Persona desconocida. Conversacin con finalidad obtener informacin. Diversos tipos de entrevistas: laborales (para informarse y valorar al candidato a un puesto de trabajo). investigacin (realizar un determinado estudio). informativas (reproducir opiniones) y de personalidad (retratar o analizar psicolgicamente a un individuo). En una entrevista intervienen el entrevistador y el entrevistado. Tomar la iniciativa de la conversacin. Plantea mediante preguntas especficas cada tema de su inters y decide en qu momento el tema ha cumplido sus objetivos. El entrevistado facilita informacin sobre s mismo, su experiencia o el tema en cuestin.

Es una galera de clips de vdeos, ordenada cronolgicamente, publicados por uno o ms autores. El autor puede autorizar a otros usuarios a aadir comentarios u otros vdeos dentro de la misma galera. En la Web se escanea, no se lee, 1 por lo que la imagen cobra un protagonismo especial, y particularmente, el vdeo. Pueden tratar cualquier temtica que desee el autor. Temtica en el cual puede demostrar sus conocimientos y habilidades. Va dirigido a un determinado pblico especfico segn la temtica. Son cortos con el fin de atrapar la atencin del pblico. Su recurso es una cmara.

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ambiental, de inmigracin, de viaje, mdico, acadmico, polica, de error, entre otros.

Similitudes

Se usa el lenguaje. Un tema en especfico. Influir sobre ciertos aspectos de la conducta de una persona o grupo. Los interlocutores participantes pueden ser emisor y receptor. Pueden tratar cualquier temtica Se da de persona a persona.

Se usa el lenguaje. Diversos tipos. Tema en especfico. influir sobre ciertos aspectos de la conducta de una persona o grupo. Los roles son intercambiables, es decir, los interlocutores participantes pueden ser emisor y receptor. Se planea. Pueden tratar cualquier temtica que desee el autor. Lenguaje especifico. Se da de persona a persona.

Se usa el lenguaje. Diversos tipos. Los interlocutores participantes pueden ser emisor y receptor. Se planea. Pueden tratar cualquier temtica que desee el autor. Son cortos con el fin de atrapar la atencin del pblico. Su recurso es una cmara. Lenguaje especifico

Se usa el lenguaje. Diversos tipos. Tema en especfico. Se planea. Pueden tratar cualquier temtica que desee el autor. Son cortos con el fin de atrapar la atencin del pblico. Su recurso es una cmara.

BENEMRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO. GRAL. JUAN CRISSTOMO BONILLA. LICENCIATURA EN EDUCACIN PREESCOLAR. MAESTRA: RUDH DIANA MORAN SOTELO MATERIA: DESARROLLO DE COMPETENCIAS LINGSTICAS. NOMBRE: STEPHANIE DOLORES ROSAS SANDOVAL 2 B

Diferencias Es espontnea. Roles se intercambian: contexto informal, familiar y distendido,

Solo dos personas. Obtener informacin de individuos y grupos. Preparada con anticipacin. dirigida por el entrevistador. Roles no se intercambian.

Su recurso es una cmara. informe o una noticia. Se da en la televisin.

Su recurso es una cmara. Va dirigido a un pblico en especfico. Galera de clips de vdeos. Se da en internet.